滬教版數(shù)學(xué)七年級下冊15.1《平面直角坐標系》聽評課記錄

滬教版數(shù)學(xué)七年級下冊15.1《平面直角坐標系》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：15.1《平面直角坐標系》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過一個實際問題引入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張華老師采用了講授法和互動討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在解決問題的過程中掌握平面直角坐標系的相關(guān)概念。結(jié)束階段，張華老師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進行引導(dǎo)和拓展。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，與同伴共同探討問題。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學(xué)生遵守紀律情況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了多媒體教學(xué)，通過動畫和圖片等形式展示了平面直角坐標系的相關(guān)概念，使得抽象的知識更直觀、易懂?，F(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解平面直角坐標系的定義、特點和基本操作，以及能夠運用坐標系解決實際問題。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對平面直角坐標系有了較為深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對平面直角坐標系的定義、坐標軸、象限等基本概念有了清晰的認識，并能熟練運用這些知識解決實際問題。此外，學(xué)生對坐標系的繪制和操作也掌握得較好。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。張華老師通過生動的案例和實際問題，引導(dǎo)學(xué)生認識到平面直角坐標系在生活中的應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。同時，通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)了團隊合作精神和溝通能力，促進了全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生對平面直角坐標系的知識點和技能掌握程度較高，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。建議在今后的教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個體差異，提高教學(xué)的針對性和有效性，進一步提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準備充分，教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生主體地位，課堂管理得當。最突出的優(yōu)點是教師與學(xué)生的互動頻繁且有效，學(xué)生參與度高，對知識點的理解和記憶情況良好，同時培養(yǎng)了學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在課堂上的提問可以更加深入，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和探究，提高課堂思維的深度。其次，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師可以給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。最后，可以進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，例如利用在線平臺進行互動和作業(yè)提交，提高教學(xué)的趣味性和便利性。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：定期組織教研活動