2025年粵教版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、從“圓明園2010年罹難150周年紀(jì)念啟動儀式”上獲悉，圓明園管理處聯(lián)合清華大學(xué)，將對園內(nèi)的石刻文物進行大規(guī)模的保護，這在歷史上尚屬首次。這些文物的摧殘者是A.英法聯(lián)軍B.八國聯(lián)軍C.德日聯(lián)軍D.英美聯(lián)軍2、一戰(zhàn)期間，以大生紗廠為代表的民族工業(yè)得到進一步發(fā)展，其主要原因是：（）A.辛亥革命沖擊了封建制度B.日本給北京政府貸款C.北洋軍閥的分裂D.帝國主義忙于戰(zhàn)爭，放松了對中國的經(jīng)濟侵略3、光緒二十一年（1895年），南溪贅叟在《萬國公報》上發(fā)表《救時策》一文，首次明確表述了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的概念。符合此概念的做法是（）A.創(chuàng)辦京師大學(xué)堂B.創(chuàng)辦江南制造總局C.實行君主立憲D.廢除科舉制度4、“1640年革命和1789年革命，并不是英國的革命和法國的革命，這是歐洲范圍的革命，它們不僅是社會中某一階段對舊政治制度的勝利，它們還產(chǎn)生了歐洲社會的新的政治制度”對材料理解正確的是①揭開1640年革命和1789年革命序幕的事件是英國議會的召開和攻占巴士底獄②1640年革命和1789年革命發(fā)生的共同原因是封建專制制度阻礙了資本主義的發(fā)展③“舊政治制度”和“新政治制度”指的是封建專制制度和資本主義制度④資產(chǎn)階級革命是走上資本主義道路的唯一途徑A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5、中國農(nóng)村改革的發(fā)祥地在哪兒？最早設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)的是下圖中哪兩個省份？（）A.深圳；1）2）；B.鳳陽小崗；1）3）；C.廈門；2）4）；D.珠海；3）4）評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、今年是俄國農(nóng)奴制改革152周年。這場改革對俄國歷史產(chǎn)生了重大影響，下列說法正確的是A.使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路B.改革并不徹底，保留了大量封建殘余C.是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折D.所有的農(nóng)奴無償分得了土地7、如果要再現(xiàn)河姆渡人原始農(nóng)耕生活，你認為不該出現(xiàn)的情節(jié)是（）A.在田地里種粟B.吃大米飯C.居住半地穴式房屋D.燒制黑陶8、第二次工業(yè)革命期間，人類在技術(shù)上取得了重大突破，主要包括（）A.電力的廣泛使用B.汽車、飛機的問世C.電子計算機的廣泛使用D.克隆技術(shù)的發(fā)展9、有關(guān)新文化運動影響的說法正確的是（）A.它是我國歷史上一次空前的思想大解放運動B.它促使人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理C.為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件D.對東西方文化的看法有絕對肯定或否定的傾向10、西安事變和平解決標(biāo)志著（）A.十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束B.十年內(nèi)戰(zhàn)開始C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)11、我們的家鄉(xiāng)南京歷史悠久；有“六朝古都”；“十朝都會”之稱，也留下了很多名勝古跡，小寧在假期游玩了以下景點，請結(jié)合所學(xué)，為他拍攝的照片配上相應(yīng)的文字介紹．

。

清涼山--駐馬坡

棲霞寺--千佛巖（1）相傳這是赤壁之戰(zhàn)時“諸葛武侯駐馬處”，這一典故發(fā)生在____（時期），此后吳定都在南京，當(dāng)時稱南京為____（2）這是中國唯一的南朝石窟，與山西的____石窟遙遙相對，是古代雕刻藝術(shù)的杰作，反映了此時____的盛行．

將軍山--抗金故壘

明孝陵（3）這里曾是宋代的古戰(zhàn)場，____將軍在這里筑壁壘，設(shè)伏兵，打敗了____族。

的軍隊，一舉收復(fù)建康城．（4）明孝陵是明朝開國皇帝____的陵墓．他統(tǒng)治時期，把全國軍政大權(quán)集中到皇帝手里，體現(xiàn)了明朝____的加強．12、閱讀下列材料；回答問題。

材料一“太宗皇帝真長策；賺得英雄盡白頭。”

--唐朝詩人趙嘏。

材料二隋唐科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生；考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試。舉凡政治；經(jīng)濟、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關(guān)的大事，皆可為考試內(nèi)容。一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途

--楊齊?！犊婆e制度與近代文化》

材料三故愚以為八股之害等于焚書；而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也。請更其法，凡《四書》；《五經(jīng)》之文皆問疑義，其所出之題不限盛衰治亂，使人不得意擬，而其文必出于場中之所作。又不然，則姑用唐宋賦韻之法，猶可以杜節(jié)抄剽盜之弊。其表題專出唐宋策題，兼問古今，人自不得不讀《通鑒》矣。

--顧炎武《日知錄》

（1）材料一所示的“長策”是____朝創(chuàng)立的選官制度，它強調(diào)以____作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則；____年延續(xù)了1300多年的科舉制被廢除。

（2）選做題：以下兩個小題；請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）

①根據(jù)材料二；概括隋唐科舉制的特點。并分析其在當(dāng)時起到了什么作用？

②根據(jù)材料三；概括顧炎武對科舉制的基本觀點。結(jié)合所學(xué)知識分析顧炎武上述議論的背景。

（3）綜合上述材料，分析科舉制后來被歷史淘汰的原因。13、周恩來在萬隆會議上提出____方針，從而推動會議取得圓滿成功。鄧小平為了解決臺灣問題，提出了____的偉大構(gòu)想。14、春秋戰(zhàn)國是社會大動蕩的時期，政治上，春秋時期出現(xiàn)____局面，戰(zhàn)國時期形成“戰(zhàn)國七雄”的局面；學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域出現(xiàn)了____的繁榮景象。15、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：①割香港島給英國；②賠款2100萬元；③開放廣州；廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；④英商進出口貨物繳納的稅款；中國須同英國商定。

材料二：①割遼東半島；臺灣、澎湖列島給日本；②賠償日本軍費白銀2億兩；③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；④允許日本在通商口岸開設(shè)工廠。

材料三：①清政府賠償白銀4.5億兩；②清政府保證嚴(yán)禁中國人民參加任何反帝活動；③從天津大沽到北京沿線設(shè)防的炮臺一律拆毀；允許列強各國在北京到山海關(guān)沿線要地駐兵；④劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居住。

材料四：

請回答：

（1）前三則材料的內(nèi)容分別出自三個條約；請寫出這三個條約的名稱及其這些條約的簽訂對中國社會性質(zhì)分別產(chǎn)生的影響。

材料一條約：《____》，影響：____材料二條約：《____》，影響：____

材料三條約：《____》，影響：____

（2）根據(jù)材料四和所學(xué)知識回答：1955年～1970年中國在聯(lián)合國獲得的支持率呈現(xiàn)怎樣的趨勢？在這種趨勢下；中國在哪一屆聯(lián)合國大會上恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位？中國能夠恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位的原因有哪些？

（3）從上述材料中不難看出，清政府的外交是軟弱可欺的，而新中國的外交是日趨成熟的。你認為發(fā)生這一變化的根本原因是什么？評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)16、最早搞家庭聯(lián)產(chǎn)承包的是福建、廣東兩?。抢锏霓r(nóng)民在土地私有的基礎(chǔ)上，包產(chǎn)到戶，農(nóng)民的積極性得到了極大的調(diào)動．____（判斷對錯）17、西漢史學(xué)家司馬光編著的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史．____（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共2題，共16分)18、有人說拿破侖發(fā)動霧月政變，建立軍事獨裁統(tǒng)治，并且在1804年還改共和為帝國，稱“法蘭西人皇帝”拿破侖一世，建立了拿破侖帝國。因此拿破侖帝國的建立是歷史的倒退，以上表述正確嗎？請簡要說明理由。19、請找出下文中的五處錯誤并改正：

歐洲文明是由古希臘羅馬文明演化而來的，而希臘文明淵源于克里特文明，斯巴達將古代奴隸制民主發(fā)展到最高峰．公元前509年，羅馬共和國建立，公民大會是其最高權(quán)力機構(gòu)．公元前27年，凱撒建立了羅馬帝國．公元4世紀(jì)，羅馬帝國分裂成東、西羅馬帝國．476年，東羅馬帝國的滅亡標(biāo)志奴隸制在西歐的終結(jié)．評卷人得分六、簡答題(共2題，共20分)20、新中國成立后；黨和政府在經(jīng)濟建設(shè)方面進行了一系列的探索。請閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一。

（1）結(jié)合所學(xué)知識；通過什么運動農(nóng)民獲得了土地？這次運動內(nèi)容是什么？

材料二。

（2）材料二圖片共同反映了什么運動？這一運動的完成有何標(biāo)志性意義？

材料三1957年和1960年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況對比表。

。項目1957年1960年下降（%）糧食（億公斤）1950.5143526.4棉花（萬擔(dān)）3280212635.2油料（萬擔(dān)）7542340554.9生豬存欄數(shù)（萬頭6（3）導(dǎo)致1960年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)下降的主要原因是什么？從中我們可吸收那些經(jīng)驗教訓(xùn)？

材料四安徽鳳陽花鼓唱詞。

“鳳陽地多不打糧。磙子一信就逃荒。只見鳳陽女出嫁；不見新娘進凰陽?！保ā拔母铩睍r）

“大包干；就是好，干部群眾都想搞。只要搞上三五年，吃陳糧燒陳草。個人集體都能富，國家還要蓋倉庫?！保?979年）

（4）兩段唱詞反映出農(nóng)村經(jīng)濟體制改革給農(nóng)民生活帶來的巨大變化。農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的主要內(nèi)容是什么？對農(nóng)村產(chǎn)生了什么影響？21、孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河,一個中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時代便開始出現(xiàn),它光芒四射,燦爛奪目,成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時代。

（1）“孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河”指的是哪一史實？

（2）“中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時代”是指戰(zhàn)國時期的什么局面？這一局面的形成有何影響？

（3）結(jié)合所學(xué)知識，指出“黃金時代”的學(xué)派中對后世影響較大的是拿三家。它們的治國主張分別是什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】本題主要考查了英法聯(lián)軍火燒圓明園的史實。根據(jù)所學(xué)知識；為了進一步打開中國大門，英國伙同法國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，1860年10月英法聯(lián)軍攻入北京，闖進圓明園，瘋狂搶掠園中珍寶，為了掩人耳目，又放火焚毀了這座著名的皇家園林。所以BCD不正確，故選A。

【解析】【答案】A2、D【分析】本題考查對中國近代民族工業(yè)曲折發(fā)展歷程的識記、理解能力。近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展可以分為三階段：第一階段為洋務(wù)運動到清朝末年。出現(xiàn)了民族工業(yè)的萌芽并初步發(fā)展，主要原因有洋務(wù)運動的誘導(dǎo)和甲午戰(zhàn)爭后清政府放松了對民間辦廠的限制；第二階段為辛亥革命后至“一戰(zhàn)”期間。進入“黃金時代”，主要原因是帝國主義忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略，以及辛亥革命沖擊了封建制度；第三階段為“一戰(zhàn)”后到新中國成立前。民族工業(yè)發(fā)展日趨凋謝，主要原因有帝國主義卷土重來，特別是日本的全面侵華、國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)、官僚資本主義的壓迫。本題指的是“一戰(zhàn)”期間，所以D是最主要的原因，ABC不合題意，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】光緒二十一年（1895年）；南溪贅叟在《萬國公報》上發(fā)表《救時策》一文，首次明確表述了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的概念。符合此概念的做法是創(chuàng)辦京師大學(xué)堂。中體西用思想早期對于沖破封建頑固派的阻撓，引進西方自然科學(xué)，促進中國工業(yè)；軍事的近代化和新式教育的產(chǎn)生發(fā)揮過積極作用。后期成為清統(tǒng)治者對抗資產(chǎn)階級維新和資產(chǎn)階級革命的思想武器。中體西用作為中西文化接觸后的最初結(jié)合方式，有其歷史合理性。但中體西用作為一種文化整合方案和教育宗旨，又是粗糙的，是在沒有克服中、西之間固有的內(nèi)在矛盾下的直接嫁接，必然會要被新的形勢所替代。戊戌變法時期創(chuàng)辦的京師大學(xué)堂（在辛亥革命以后改名為北京大學(xué)），這是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府，也是戊戌變法留下的重要成果，它的創(chuàng)辦表明近代中國教育改革邁出了重要的一步。

故選：A。

本題考查了京師大學(xué)堂。這是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府；也是戊戌變法留下的重要成果。

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用京師大學(xué)堂創(chuàng)辦的相關(guān)史實?！窘馕觥緼4、A【分析】試題分析：本題考查的是英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命的內(nèi)容。英、法兩國的資產(chǎn)階級革命都是資本主義制度對封建制度的勝利，都是由于封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展，其開始的標(biāo)志分別是長期關(guān)閉議會的召開和巴黎人民攻占巴士底獄。資本主義制度的確立則有資產(chǎn)階級革命、改革和民族統(tǒng)一運動等多種方式。故答案選A考點：人教新課標(biāo)九年級上冊·步入近代·英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命和拿破侖帝國【解析】【答案】A5、B【分析】試題分析：本題主要考查最早農(nóng)村改革和最早對外開放的相關(guān)內(nèi)容。中國農(nóng)村改革的發(fā)祥地在安徽鳳陽小崗村。最早設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)是深圳、珠海、汕頭、廈門。她們隸屬于廣東省和福建省。在圖上應(yīng)該是1）3）。故本題答案選B?？键c：冀人版八年級下冊·步入改革開放新時期·偉大的歷史轉(zhuǎn)折【解析】【答案】B二、多選題(共5題，共10分)6、ABC【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對俄國1861年改革的認識，為了解決農(nóng)奴制帶來的危機，俄國沙皇亞歷山大二世在1861年進行了改革，廢除了農(nóng)奴制，同時農(nóng)奴在獲得解放的同時還可以用錢購買一塊份地，農(nóng)奴并不是無償?shù)玫降耐恋?，?yīng)該排除D，通過1861年改革俄國走上了資本主義發(fā)展道路，但改革很不徹底，保留了大量的封建殘余，是俄國歷史上的重大轉(zhuǎn)折，所以本題選ABC?？键c：俄國1861年改革【解析】【答案】ABC7、AC【分析】【分析】本題考查的是河姆渡原始居民．【解析】【解答】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井．吃大米飯和和燒制黑陶能夠體現(xiàn)河姆渡人原始農(nóng)耕生活．種植粟、居住半地穴式房屋的是半坡原始居民．

故選AC．8、AB【分析】【分析】本題考查第二次工業(yè)革命的主要成就．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；電力的廣泛應(yīng)用是第二次工業(yè)革命的重要標(biāo)志，它把人類帶入了“電氣時代”，這一時期在交通運輸領(lǐng)域也取得了很多成果，如汽車和飛機的發(fā)明．CD兩項是第三次科技革命的成果，可排除．

故選AB．9、ABCD【分析】略【解析】ABCD10、AC【分析】為了逼迫蔣介石抗日；1936年12月12日，張學(xué)良和楊虎城發(fā)動西安事變。西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，主張和平解決，黨中央派周恩來等到西安調(diào)停，經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，西安事變得到和平解決。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

故選：AC。

本題考查西安事變的相關(guān)知識；掌握其經(jīng)過及意義。

注意識記西安事變的經(jīng)過及其和平解決的歷史意義?！窘馕觥緼C三、填空題(共5題，共10分)11、略

【分析】【分析】（1）本題考查的是三國鼎立的知識點．

（2）本題考查的是佛教發(fā)展的知識點．

（3）本題考查的是岳飛抗金的知識點．

（4）本題考查的是明朝君權(quán)加強的知識點．【解析】【解答】（1）《清涼山--駐馬坡》圖片反映的是赤壁之戰(zhàn)的歷史．赤壁之戰(zhàn)發(fā)生于208年；即東漢末年．222年，孫權(quán)稱王，國號吳，后定都建業(yè)，即今天南京．

（2）《棲霞寺--千佛巖》反映的是佛教發(fā)展的歷史．南北朝時明朝君主期；為了宣傳佛教，北朝統(tǒng)治者開鑿了許多石窟，著名的是有山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟．這些古代雕刻藝術(shù)的杰作，反映了當(dāng)時佛教的盛行．

（3）《將軍山--抗金故壘》反映的是岳飛抗金的歷史．金國是兩宋時期；由女真族建立的政權(quán)．南宋初年，岳飛曾在將軍山構(gòu)筑壁壘，抗擊金軍，并大敗金軍，一舉收復(fù)了建康．

（4）明孝陵是明太祖朱元璋的陵墓．朱元璋統(tǒng)治時期；采取了廢行省，設(shè)三司；廢丞相，權(quán)分六部；設(shè)錦衣衛(wèi)等措施，把全國軍政大權(quán)集中到皇帝手里，加強了君主專制的權(quán)力．

故答案為：

（1）東漢末年；建業(yè)．

（2）云岡；佛教．

（3）岳飛；女真．

（4）朱元璋（或明太祖）；君主專制（或君權(quán)）．12、隋朝才華1905【分析】【分析】本題考查的是科舉制度的創(chuàng)立、完善與沒落．【解析】【解答】（1）材料一中“太宗皇帝真長策；賺得英雄盡白頭．”中的“長策”是隋朝朝創(chuàng)立的科舉制度，它強調(diào)以才華作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則；魏晉以來，官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔．隋文帝時，開始用分科考試的方法來選拔官員；隋煬帝時，正式設(shè)置進士科，我國科舉制度正式誕生，從此門第不高的讀書人，可憑才學(xué)做官1905年，清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度．1905年延續(xù)了1300多年的科舉制被廢除．

（2）①隋唐科舉制的特點可從材料中直接找到答案；即政府出面招生，考生自由報考；公開考試和平等競爭等，它在當(dāng)時起到的作用主要是表現(xiàn)在改善了用人制度，使門第不高的讀書人可以憑才學(xué)做官．

②顧炎武對科舉制的基本觀點需要根據(jù)材料內(nèi)容總結(jié)：“八股之害等于焚書；而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也”反映了他認為八股取士危害甚于焚書坑儒；他主張改革科舉制，考察內(nèi)容靈活，不限于治亂興衰；主張借鑒唐宋考察詩賦；策論．當(dāng)時的時代背景是君主專制空前強化，封建制度衰落；商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生；工商業(yè)階層日益壯大．

（3）科舉制后來被歷史淘汰的原因不能適應(yīng)社會發(fā)展需要；不能為國家選撥真正有用的人才，可從經(jīng)濟；政治和文化等方面簡單說明言之有理即可．

故答案為：

（1）隋朝；才華；1905．

（2）①特點：政府主導(dǎo)；自由報考；公開考試；平等競爭；考試內(nèi)容豐富；擇優(yōu)取士．（任答兩點即可）作用：使大批有真才實學(xué)的人有機會進入各級政府任職．②觀點：八股取士危害甚于焚書坑儒；主張改革科舉制；考察內(nèi)容靈活，不限于治亂興衰；主張借鑒唐宋考察詩賦；策論．（答2點即可）背景：君主專制空前強化，封建制度衰落；商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生；工商業(yè)階層日益壯大．（答出任意一點即可）

（3）原因：根本原因是科舉制不能適應(yīng)社會發(fā)展需要；不能為國家選撥真正有用的人才；經(jīng)濟上，隨著社會的進步科舉制已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展，阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展；政治上，清朝末期統(tǒng)治面臨內(nèi)憂外患的局面，科舉制以失去了為封建王朝服務(wù)的性質(zhì)，在一定程度上阻礙了國家統(tǒng)治；文化上，西方文化的傳入，使得民主思想有了進一步的發(fā)展，開始呼喚改革．（任答兩點即可）13、“求同存異”“和平統(tǒng)一，一國兩制”【分析】【分析】本題主要考查萬隆會議和“和平統(tǒng)一，一國兩制”的方針．【解析】【解答】1955年；亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，由于帝國主義的破壞和與會各國間矛盾錯綜復(fù)雜，會議出現(xiàn)尖銳分歧，周恩來及時提出“求同存異”的方針，推動會議取得圓滿成功．進入改革開放的新時期后，為了解決臺灣問題，鄧小平創(chuàng)造性的提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想，并在“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想的基礎(chǔ)上，形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺方針．

故答案為：

“求同存異”；“和平統(tǒng)一，一國兩制”．14、諸侯爭霸百家爭鳴【分析】【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國時期的時代特征．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識可知；春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，各學(xué)派紛紛著書立說，形成了百家爭鳴的局面；政治上，各諸侯國為爭奪地盤和人口連年征戰(zhàn)，出現(xiàn)爭霸稱雄．即春秋時期的諸侯爭霸和戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)國七雄．

故答案為：

諸侯爭霸；百家爭鳴．15、南京條約使中國開始淪為半殖民地半封建社會．馬關(guān)條約大大加深了中國的半殖民地化．辛丑條約使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵．【分析】【分析】（1）本題考查中國近代史上外國列強的三次侵華戰(zhàn)爭．

（2）本題考查新中國成立后在聯(lián)合國地位．

（3）本題考查新中國的外交．【解析】【解答】（1）根據(jù)材料一的內(nèi)容可以判斷其出自鴉片戰(zhàn)爭中簽訂的《南京條約》．鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會．根據(jù)材料二內(nèi)容可知其出自《馬關(guān)條約》．《馬關(guān)條約》使中國面臨空前嚴(yán)重的民族危機；中國社會半殖民地化的程度大大加深了．根據(jù)材料三內(nèi)容可知其為《辛丑條約》內(nèi)容．《辛丑條約》嚴(yán)重損害了中國的主權(quán)．這樣，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具．《辛丑條約》使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵．

（2）由材料四中支持中國票的數(shù)量的變化可以看出新中國成立到70年代初；中國在聯(lián)合國獲得的支持率呈現(xiàn)上升趨勢；隨著中國國力的提升和第三世界國家對中國的支持，1971年，在第26屆聯(lián)合國大會上，恢復(fù)了中國在聯(lián)合國的合法席位．

（3）新中國的外交是日趨成熟的；這種變化發(fā)生的根本原因是新中國建立后中國綜合國力不斷的提高．

故答案為：

（1）南京條約；使中國開始淪為半殖民地半封建社會．馬關(guān)條約，大大加深了中國的半殖民地化．辛丑條約，使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵．

（2）上升趨勢．第26屆聯(lián)合國大會．原因：受到亞非拉國家的支持．中國綜合國力和國際地位的提高．美國霸權(quán)地位的衰落．

（3）綜合國力的不斷提高．四、判斷題(共2題，共16分)16、×【分析】【分析】本題主要考查了農(nóng)村改革的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：安徽鳳陽小崗村在探索農(nóng)村改革道路中；首先采取的改革措施是分田包產(chǎn)到戶．1982年我國在全國農(nóng)村推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，極大地調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，促進了農(nóng)業(yè)大發(fā)展．最早搞家庭聯(lián)產(chǎn)承包的是安徽省．

故答案為：

×．17、×【分析】【分析】本題考查司馬光的主要貢獻．【解析】【解答】西漢史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史．不是司馬光編著的．

故答案為：

×．五、辨析題(共2題，共16分)18、不對。拿破侖帝國的建立不是歷史的倒退，因為帝國的建立沒有使法國的經(jīng)濟倒退回封建時代，拿破侖采取了許多發(fā)展資本主義的有力措施，特別是1804年制定的《拿破侖法典》，都促進了法國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)所學(xué)知識可知；1799年底，拿破侖發(fā)動政變，奪取了政權(quán)。5年后，他加冕稱帝，建立帝國——歷史上稱法蘭西第一帝國。在位期間，拿破侖對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了《法典》；對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊，乘勝擴大了法國的疆域，控制了歐洲很多地方。據(jù)此可知，拿破侖建立法蘭西第一帝國，是軍事帝國，維護了資產(chǎn)階級統(tǒng)治。所以說拿破侖帝國的建立不是歷史的倒退。故答案為：不對。拿破侖帝國的建立不是歷史的倒退，因為帝國的建立沒有使法國的經(jīng)濟倒退回封建時代，拿破侖采取了許多發(fā)展資本主義的有力措施，特別是1804年制定的《拿破侖法典》，都促進了法國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。

【點評】本題考查學(xué)生對拿破侖和他的帝國史實的識記。19、略

【分析】【分析】本題考查古代世界史相關(guān)知識．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知；希臘西方文明的發(fā)源地，是“西方文明的搖籃”．古希臘文化對歐洲和世界都有廣泛而深刻的影響，因此，古希臘被看成西方文明的發(fā)源地，興起于公元前2000年，愛琴文明以克里特島和希臘半島南部的邁錫尼一帶為中心，大約公元前15世紀(jì)-前12世紀(jì)，由于受到北方部落的大規(guī)模入侵和破壞，克里特和邁錫尼古國相繼滅亡，愛琴文明漸趨沒落．雅典奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界最高峰時的執(zhí)政官．在伯利克里當(dāng)政時雅典達到全盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰；公元前509年，羅馬共和國建立，元老院是最高權(quán)力機構(gòu)．公元前27年，屋大維建立元首制，獨攬大權(quán)，這實際架空了元老院，標(biāo)志著羅馬從共和時代進入帝國時代．建立羅馬帝國的是屋大維，不是凱撒．羅馬帝國分裂成東；西羅馬帝國．476年，西羅馬帝國的滅亡標(biāo)志奴隸制在西歐的終結(jié)．

故答案為：

改錯：克里特--愛琴；斯巴達雅典；公民大會--元老院；凱撒--屋大維；東羅馬--西羅馬．六、簡答題(共2題，共20分)20、略

【分析】【分析】（1）本題考查土地改革及其實質(zhì)．

（2）本題考查社會主義三大改造及其意義．

（3）本題考查大躍進和人民公社化運動的后果和原因．

（4）本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以及作用．【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片“房產(chǎn)證”并結(jié)合所學(xué)知識可知；農(nóng)民通過土地改革獲得了土地；1950年6月，中央人民政府公布《中華人民共和國土地改革法》轟轟烈烈的土地改革運動在全國農(nóng)村展開．到1952年底，全國大陸除少數(shù)民族地區(qū)外，土地改革基本完成，三億多無地少地的農(nóng)民分到了土地，地主階級被消滅，我國土地所有制形式由地主階級土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制．

（2）據(jù)材料二圖片“農(nóng)民報名參加農(nóng)業(yè)合作社”“手工業(yè)者踴躍報名入社”“工商業(yè)代表審核全行業(yè)公私合營”可知；圖片共同反映了社會主義三大改造，1956年底，國家基本上完成了對農(nóng)業(yè)；手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)，我國初步建立起社會主義的基本制度，從此進入了社會主義初級階段．

（3）據(jù)圖表三“1957年和1960年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況對比表”可知；1960年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)下降，結(jié)合所學(xué)知識可知，出現(xiàn)這一情況的主要原因是“左”傾錯誤泛濫；20世紀(jì)50年代，黨和政府錯誤發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動，主要標(biāo)志是高指標(biāo)；瞎指揮、浮夸風(fēng)、“共產(chǎn)”