2025年統(tǒng)編版2024一年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024一年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下邊聲母兩格必占的選項是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh2、選擇正確的讀音，“拿”的讀音是()。A.nāB.nàC.naD.ná3、下列所述圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（）A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓4、5的相反數是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應，反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1095、在學校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組數據的眾數是（）A.95B.90C.85D.80評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、我會漢字加法。

門+口=____未+口=____

下+口=____刀+口=____7、按筆畫寫字；填空。

①抬頭中“抬”字共____筆；

②指著中“指”字共____筆；

③怎么中“怎”字共____筆8、換偏旁；變新字。

擔——________

涌——________9、“口”加一筆變成____。10、民的筆畫順序是____。11、選詞填空。

小河____草木____河水____

A.青青B.嘩嘩C.流水12、寫一寫。

棉花白；谷子黃，紅臉關公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細又長。

短文一共寫了____種植物，這些植物分別是____、____、____、____、____、____。評卷人得分三、連線題(共9題，共18分)13、連線。

男塵尖明。

日+月=____田+力=____

小+土=____小+大=____14、選一選。

放____A；高山。

賽____B；樹。

登____C；電車。

爬____D；風箏。

坐____E、龍舟15、選一選。

九月____A；放風箏。

二月____B；重陽節(jié)。

五月____C；舞龍燈。

正月____D；賽龍舟。

八月____E；橘子黃。

十月____F、桂花香16、連一連。

三月____A；荷花開。

六月____B；楊柳綠。

四月____C；牛郎會織女。

七月____D；牡丹紅。

臘月____E；大雪壓青松。

冬月____F、梅花傲冰雪17、連一連。

藍藍的____A；貝殼。

金黃的____B；小蝦。

雪白的____C；沙灘。

青青的____D、海水18、選一選。____________________A竹葉B圖畫C水珠D傘E紅果19、連線。

采+彡=____；

走+取=____；

又+欠=____；評卷人得分四、解答題(共3題，共30分)20、先化簡，再求值：（1x?2+1x+2

）?（x2﹣4），其中x=5

．21、如圖所示；已知四邊形ABCD，ADEF都是菱形，∠BAD＝∠FAD，∠BAD為銳角．

（1）求證：AD⊥BF；

（2）若BF＝BC；求∠ADC的度數．

22、某校為了解九年級學生的體重情況；隨機抽取了九年級部分學生進行調查，將抽取學生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表，如圖表所示，請根據圖表信息回答下列問題：

體重頻數分布表。

。組邊體重（千克）人數A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結果）；

②在扇形統(tǒng)計圖中；C組所在扇形的圓心角的度數等于______度；

（2）如果該校九年級有1000名學生；請估算九年級體重低于60千克的學生大約有多少人？

評卷人得分五、語言表達(共3題，共9分)23、把下面的詞按一定順序排成一句話；加上標點符號。

不會人們稻谷種植24、看拼音；寫句子。

wǒjiùshìdōngtiān25、寫出下列詩句的意思。

①草長鶯飛二月天：

②忙趁東風放紙鳶：評卷人得分六、默寫(共2題，共6分)26、默寫古詩《靜夜思》。

靜夜思。

____；

____。

____；

____。27、默寫古詩；并加上標點。

《春曉》

____

____

____

____參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據書寫規(guī)則zcsr只占第二格；zhchsh要占一二格所以答案選D

【點評】本題考查字母占格問題。2、D【分析】【分析】“拿”的讀音是ná；故選D。

【點評】本題考查識字與音節(jié)拼讀的掌握情況。3、D【分析】根據中心對稱圖形和軸對稱圖形的定義對各選項進行判斷．【解析】解：等邊三角形為軸對稱圖形；平行四邊形為中心對稱圖形；正五邊形為軸對稱圖形；圓既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形．

故選：D．4、C【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值大于10時，n是正數；當原數的絕對值小于1時，n是負數．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．5、B【分析】眾數指一組數據中出現次數最多的數據，根據眾數的定義就可以求解．【解析】解：數據90出現了兩次；次數最多，所以這組數據的眾數是90．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)6、問味嚇叨【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。門+口—問；未+口—味；下+口—嚇；刀+口—召。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字；7、899【分析】【分析】抬：橫；豎鉤、提、撇折、點、豎、橫折、橫。共計8筆。指：橫、豎鉤、提、撇、豎彎鉤、豎、橫折、橫、橫。共計9筆。怎：撇、橫、豎、橫、橫、點、斜鉤、點、點。共計9筆。

【點評】這道題目主要是考察學生筆畫順序的寫法，在學習漢字時，不僅要注重漢字的整體結構布局，更應當主要漢字的筆畫順序。8、膽膽子勇勇敢【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。擔換偏旁可以變成膽；膽子。涌換偏旁可以變成勇，勇敢。

【點評】考查學生對字形的掌握和理解，學生要掌握換偏旁這類題目。9、日【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握?？谧旨右还P變成日。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會識字。10、橫折、橫、豎提、橫、斜鉤【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析。民的筆畫順序是橫折；橫、豎提、橫、斜鉤。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生應學會寫生字的筆畫順序。11、CAB【分析】【分析】根據詞語的意義；小河流水；草木青青、河水嘩嘩。所以答案是：C、A、B。

【點評】本題考查學生對詞語的理解、積累。12、6棉花谷子高粱冬瓜南瓜絲瓜【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。根據內容；一共寫了6種植物，這些植物分別是棉花；谷子、高粱、冬瓜、南瓜、絲瓜等。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。三、連線題(共9題，共18分)13、明男塵尖【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。日+月=明；田+力=男；小+土=塵；小+大=尖；

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字。14、DEABC【分析】【分析】主要考查學生對語言表達的掌握。放風箏；賽龍舟、登高山、爬樹、坐電車等是常見的動詞搭配。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，有利于回答此類題目。15、BADCFE【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。二月春季放風箏；五月端午賽龍舟，八月桂花香，九月重陽節(jié)，十月橘子香，正月舞龍燈。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生可以根據自己積累的知識回答。16、BADCFE【分析】【分析】這類題目是考查學生對文化常識的掌握。三月楊柳綠；四月牡丹紅，六月荷花開，七月牛郎會織女，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰雪。

【點評】本題考查學生對文化常識的掌握，學生要學會積累和掌握。17、DCAB【分析】【分析】考查學生對語言表達的掌握。海水是藍藍的；沙灘是金黃的，貝殼是雪白的，小蝦是青青的。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，依據事物的特性，學生不難寫出。18、DEABC【分析】【分析】主要考查學生對看圖識字的掌握。第一幅圖是小傘；第二幅圖是果子。第三幅圖是竹子的葉子，第四幅圖是圖畫，第二幅圖是水滴在下落。

【點評】學生應重點掌握課文的生詞，并學會看圖識字。19、彩趣歡【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。采+彡=彩；走+取=趣；又+欠=歡。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字。四、解答題(共3題，共30分)20、略

【分析】先計算括號內分式的加法，再計算乘法即可化簡原式，將x的值代入求解可得．【解析】解：原式＝[x+2(x+2)(x?2)+x?2(x+2)(x?2)

]?（x+2）（x﹣2）

=2x(x+2)(x?2)

?（x+2）（x﹣2）

＝2x；

當x=5

時；

原式＝25

．21、略

【分析】（1）連結DB；DF．根據菱形四邊相等得出AB＝AD＝FA；再利用SAS證明△BAD≌△FAD，得出DB＝DF，那么D在線段BF的垂直平分線上，又AB＝AF，即A在線段BF的垂直平分線上，進而證明AD⊥BF；

（2）設AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，證明DG=12

CD．在直角△CDG中得出∠C＝30°，再根據平行線的性質即可求出∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．【解析】（1）證明：如圖；連結DB；DF．

∵四邊形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

在△BAD與△FAD中；

AB=AF∠BAD=∠FADAD=AD

；

∴△BAD≌△FAD；

∴DB＝DF；

∴D在線段BF的垂直平分線上；

∵AB＝AF；

∴A在線段BF的垂直平分線上；

∴AD是線段BF的垂直平分線；

∴AD⊥BF；

解法二：∵四邊形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

∴AB＝AF；∵∠BAD＝∠FAD；

∴AD⊥BF（等腰三角形三線合一）；

（2）如圖；設AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，則四邊形BGDH是矩形；

∴DG＝BH=12

BF．

∵BF＝BC；BC＝CD；

∴DG=12

CD．

在直角△CDG中，∵∠CGD＝90°，DG=12

CD；

∴∠C＝30°；

∵BC∥AD；

∴∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．

22、略

【分析】（1）①根據D組的人數及百分比進行計算即可得到m的值；②根據C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數；

（2）根據體重低于60千克的學生的百分比乘上九年級學生總數，即可得到九年級體重低于60千克的學生數量．【解析】解：（1）①調查的人數為：40÷20%＝200（人）；

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝52；

②C組所在扇形的圓心角的度數為80200×

360°＝144°；

故答案為：52；144；

（2）九年級體重低于60千克的學生大約有12+52+80200×

1000＝720（人）．五、語言表達(共3題，共9分)23、人們不會種植稻谷。【分析】【分析】考查學生對句式銜接的掌握。這些詞語連接起來就是：人們不會種植稻谷。

【點評】考查學生對句式銜接的掌握，學生必須掌握。24、我就是冬天【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對拼音的掌握；根據拼音；這句話是：我就是冬天。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會書寫。25、①楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。②他們趁著春風勁吹的時機，把風箏放上藍天?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對詩文翻譯的掌握；應注意掌握。草長鶯飛二月天：楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。忙趁東風放紙鳶：他們趁著