2025年北師大新版九年級物理下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版九年級物理下冊階段測試試卷76考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖所示，把質量為m1、m2的實心正方體鐵塊和鋁塊分別放在水平桌面上（已知ρ鐵＞ρ鋁），它們對桌面的壓強相等．若在鐵塊上方沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面，此時鐵塊對桌面的壓強變化量為△p1，鋁塊對地面的壓強變化量為△p2，則m1、m2及△p1、△p2的大小關系為（）A.m1＜m2；△p1＞△p2B.m1＜m2；△p1＜△p2C.m1＞m2；△p1＞△p2D.m1＞m2；△p1＜△p22、【題文】在下列實例中，通過做功改變物體內能的是（）A.放入冰箱中的食品溫度降低B.冬天用暖水袋暖手，手會感到暖和C.兩手相互摩擦，手的溫度升高D.冬天利用熱水流過暖氣片來取暖3、下面是我們在體育課上參加的一些鍛煉活動，下列說法中錯誤的是（）A.“跳遠助跑”--利用了慣性的原理B.“引體向上”時手搓鎂粉--利用了增大摩擦的道理C.“踢足球”--利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理D.“跑步”時用力蹬地--利用了力是維持物體運動狀態(tài)的原理4、對物理量的估測，是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基本功之一。下面是八年級一位男同學對自己身體相關物理量的估測，明顯不合理的是()A.手指甲的寬度約為1cm

B.質量約為0.05t

C.一個手指的長約是8dm

D.脈搏約70

次/min

5、將絕緣導線纏繞在鐵棒上接入電路，則鐵棒能吸引鐵針，這種現象的完整解釋是（）A.通電螺線管具有磁性B.鐵棒原來有磁性C.鐵棒被磁化后才具有磁性D.通電螺線管的磁場和被磁化的鐵棒的磁場的共同作用的結果6、自然界中的一些能源一旦消耗就很難再生，因此我們要節(jié)約能源．在下列能源中，屬于不可再生能源的是（）A.風能B.潮汐能C.太陽能D.石油評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面勻速豎直提到二樓，用甲滑輪所用的拉力為F1，機械效率為η1；用乙滑輪所用的拉力為F2，機械效率為η2．已知輪重小于沙子的重力，若不計繩重、輪與軸摩擦，則（）A.F1＜F2B.F1＞F2C.η1＞η2D.η1＜η28、下列說法中正確的是(

)

A.物理學家法拉第發(fā)現了電流的磁效應B.物理學家歐姆研究并總結出電流跟電壓和電阻的關系C.我國宋代的科學家沈括的突出貢獻是最早記述了磁偏角D.司南是我國早期的指南針，靜止時它的長柄指向南方，說明長柄是N

極9、如圖所示電路，電源兩端電壓保持不變，閉合開關S

將滑動變阻器的滑片P

由a

端向b

端滑動一段距離，電壓表V1V2V3

示數的變化量分別為婁隴U1婁隴U2婁隴U3

電流表示數的變化量為婁隴I

下列判斷正確的是()

A.定值電阻R1

的阻值為婁隴U3/婁隴I

B.滑動變阻器的滑片P

滑過的那一段距離對應的阻值為婁隴U2/婁隴I

C.電壓表V1

示數變小，電壓表V3

示數變大，電壓表V3

與電流表示數的比值變大D.電壓表V1

示數變小，電壓表V2

示數變大，電壓表V1

與V2

的示數之和與電流表示數的比值不變10、如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關后，滑動變阻器的滑片P向左移動時，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是（）A.M接A，N接DB.M接B，N接CC.M接A，N接CD.M接C，N接D11、（2016?薊縣校級模擬）如圖為吊車從圖示位置向上起吊貨物的工作示意圖，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點緩慢轉動，伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時伸縮撐桿對吊臂的支持力始終與吊臂垂直．同時吊車兩側伸出支架，并在下面墊有寬大的木塊．下列說法正確的是（）A.勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力大小變大B.勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小C.支架下面墊木塊是為了增大對地面的壓強D.支架下面墊木塊是為了減小對地面的壓強評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、在四沖程汽油機的一個工作循環(huán)中，____沖程是將內能轉化為機械能．13、如圖所示的情景主要說明了力可以改變物體的____；當運動員踢中足球時感到疼痛，這表明物體間力的作用是____的；若守門員接住足球，該球的慣性____（選填“增大”、“不變”或“減小”）．14、有一只小燈泡，它正常發(fā)光時燈絲的電阻是5婁賂

正常工作時的電壓是2.5V.

如果我們只有6V

的電源，要使小燈泡正常工作，需要串聯一個___婁賂

此時這個電阻消耗的功率是___W

15、上完體育課，不少學生買礦泉水喝，小洋喝掉半瓶后，則這瓶礦泉水的質量______，礦泉水的密度______(

均填“變大”、“變小”或“不變”)

．16、“五一”假期小明和爸爸媽媽一起外出旅游；學到了一些知識與生存的技能．請你幫他解釋以下現象：

（1）雨后的天空出現了彩虹，彩虹是光的____現象．

（2）由于聲音具有能量，為了防止發(fā)生雪崩，攀登雪山時應禁止____．

（3）若不慎遺失了火種，則可用取火的辦法有（只要求寫出一個）____，其中蘊含的物理知識是____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)17、鋼有保持磁性的性質____．18、誤差是指真實值與測量值的差異．____（判斷對錯）19、質量小溫度低的物體所含熱量比質量大溫度高的物體少____．20、判斷正誤

（1）一個物體也可產生力____

（2）施力物體同時也是受力物體____

（3）力可以離開物體單獨存在____

（4）作勻速直線運動的物體運動狀態(tài)不變____

（5）兩個大小相等的力產生的效果一定相同____．評卷人得分五、簡答題(共3題，共21分)21、如圖所示，在探究串聯電路中的電壓關系時，小強同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V；在表格中記錄數據后，下一步應該做什么呢？小宇同學認為應該是整理器材，結束實驗．而小明同學則認為是分析數據，得出結論．

（1）你認為這兩位同學的建議是正確的還是錯誤的？

（2）如果是你，應該怎么辦？并簡要說明理由．22、減弱噪聲的途徑有（1）控制噪聲____；（2）阻斷噪聲____；（3）在____減弱噪聲．23、定滑輪實質是____杠桿，使用定滑輪可以改變____，但它不能____．評卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)24、（2016?江寧區(qū)一模）在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，某同學進行了如圖所示的實驗．實驗步驟如下：。實驗次數入射角反射角130°30°240°40°360°60°（1）將平面鏡M水平放置；在一塊標有刻度的白色硬紙板豎直放在平面鏡上，硬紙板由A；B兩部分組成，且可沿接縫ON折疊，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，從硬紙板上讀出入射角和反射角的大小．

（2）再逐次____；并將有關數據填入表格中（寫出實驗步驟）．

（3）根據表中數據得到的實驗結論是：____．

（4）以法線ON為軸，將紙板B向后旋轉，這時在紙板B面上____（“能”或“不能”）看到反射光線，由此說明____．25、在“測量小燈泡電功率”的實驗中；電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線；將圖甲中的實驗電路連接完善（要求滑片向左移動時燈泡變暗）．

（2）小明同學連接好最后一根導線后，閉合開關，他發(fā)現無論怎樣移動滑片，燈泡都很暗，且兩表示數不變，出現上述故障的原因可能是：①____；②____．

（3）故障排除后，小明同學閉合開關，移動滑動變阻器記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖乙所示的I-U圖象，根據圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是____W．

（4）他利用已測出的幾組數據求出了小燈泡的電阻，發(fā)現小燈泡的電阻值是變化的，產生這一現象的原因是____．26、如圖；重為2牛的物體保持靜止，用力的圖示法畫出物體受到的重力G．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】（1）由圖可知鋁塊的底面積大于鐵塊的底面積，實心正方體鐵塊和鋁塊對桌面的壓強相等，根據p=求出兩者的壓力關系；水平面上物體對地面的壓力和自身的重力相等，利用重力公式得出兩者的質量關系；

（2）在鐵塊上方沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面時，根據題意可知兩者的受力面積不變以及壓力的變化，根據壓強公式求出兩者壓強的變化，根據兩者的受力面積關系得出兩者壓強變化量之間的關系．【解析】【解答】解：（1）由圖可知，S1＜S2；

因實心正方體鐵塊和鋁塊對桌面的壓強相等；

所以，由p=的變形式F=pS可得：F1＜F2；

因水平面上物體對地面的壓力和自身的重力相等；且G=mg；

所以，G1＜G2，m1＜m2；故CD不正確；

（2）在鐵塊上方沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面時；兩者的受力面積不變；

設鐵塊截取的質量為△m；則。

鐵塊對桌面的壓強變化量△p1===；

鋁塊對地面的壓強變化量△p2===；

因S1＜S2；

所以，△p1＞△p2；故A正確，B不正確．

故選A．2、C【分析】【解析】

試題分析：改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程。在冰箱中的食品溫度降低；冬天用暖水袋暖手，手會感到暖和；冬天利用熱水流過暖氣片來取暖；都是用熱傳遞的方式改變內能；兩手相互摩擦，手的溫度升高，是克服摩擦做功，將機械能轉化為內能。故選C正確。

考點：改變內能的方式【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】（1）慣性指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質；任何物體都有慣性，有些慣性是有益的，要加以利用；有些是有害的，要注意防止；

（2）摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關；在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；

（3）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運動狀態(tài)；

（4）物體間力的作用是相互的．【解析】【解答】解：

A；“跳遠助跑”是因為當起跳時人的身體仍然保持原來的速度前進；這樣會跳的更遠，是利用了慣性原理，故A正確；

B；“引體向上”時；為了防止手打滑，在手上搓鎂粉，增大了接觸面的粗糙程度，可增大摩擦，故B正確；

C；“踢足球”時；因為足球受到力的作用，足球的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變，因此是利用了力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，故C正確；

D；“跑步”起跳前用力蹬地；同時地面給人一個反作用力，利用的是力的作用是相互的，故B錯誤．

故選D．4、C【分析】【分析】估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律，并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現象和生活常識的簡單解釋。

考查估測能力，需要在平時的學習與生活中多積累，將物理知識與社會生活聯系起來?！窘獯稹緼.手指甲的寬度約為1.0cm

合理；B.質量約為50kg50kg即0.05t0.05t合理；C.一個手指的長約是8cm8cm不合理；D.脈搏1min

大約跳動70

次，合理；故選C。【解析】C

5、D【分析】【分析】（1）帶鐵芯的通電螺線管叫電磁鐵；

（2）通電導體周圍存在磁場；鋼鐵類物質可在電流或磁場的作用下獲得磁性．【解析】【解答】解：電磁鐵具有通電時有磁性；斷電時無磁性的特點；將絕緣導線纏繞在鐵棒上，就制成了電磁鐵，接入電路后，電磁鐵有磁性，具有吸引鋼鐵一類物質的特點，鐵棒位于通電螺線管中，會被磁化，且磁場方向和螺線管磁場方向一致，故螺線管中插入鐵芯可增強磁性．

故選D．6、D【分析】【分析】能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源．

根據可再生能源和不可再生能源的特點來作答．【解析】【解答】解：

自然界中不可能短期得到補充的能源有：煤；石油、天然氣、核能等；由此可知選項D中的石油是不可再生能源；

而ABC選項中的風能；潮汐能和太陽能都是可再生資源；不符合題意．

故選D．二、多選題(共5題，共10分)7、BC【分析】【分析】解決此題的關鍵是弄清使用的滑輪是定滑輪還是動滑輪：

（1）知道定滑輪的特點：使用定滑輪不省力但能改變力的方向；

（2）動滑輪的特點：動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪能省一半力，但費距離．【解析】【解答】解：（1）結合圖象進行分析可知：甲圖是定滑輪，不能省力；乙圖是動滑輪，能夠省力，所以提起相同的重物，乙工人用力較小，即F1＞F2；

（2）動滑輪要克服自身的重力做額外功，因此動滑輪的機械效率小于定滑輪，所以η1＞η2．

故選BC．8、BC【分析】解：A

奧斯特通過實驗研究；發(fā)現了電流周圍存在磁場，即電流的磁效應，故A錯誤；

B；歐姆首先總結了電路中電流與電壓和電阻的關系；即歐姆定律，故B正確；

C；世界上第一個論述磁偏角的；即第一個發(fā)現地磁的兩極與地理的兩極并不完全重合的科學家是我國宋代學者沈括，故C正確；

D；能自由轉動的磁體靜止時指南的那個磁極叫做南極；又叫S

極，司南的長柄指向南方，說明長柄是磁體的南極或叫S

極，故D錯誤；

故選：BC

根據物理學史和常識解答；記住著名物理學家的主要貢獻即可。

本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一。【解析】BC

9、AC【分析】【分析】由電路圖可知；三電阻串聯，電壓表V1

測R1

與R2

兩端的電壓之和，電壓表V2

測R3

兩端的電壓，電壓表V3

測R2

與R3

兩端的電壓之和，電流表測電路中的電流；

(1)

根據滑片的移動確定接入電路中的電阻的變化；根據歐姆定律可知R1

與R2

兩端的電壓之和的變化即V1

示數的變化，根據串聯電路的電壓特點得出V2V3

示數的變化；根據歐姆定律結合滑動變阻器接入電路中電阻的變化得出電壓表V3

與電流表示數比值的比值變化；

(2)

根據串聯電路的電壓特點和歐姆定律分別表示出?U2?I?U3?I

結合電阻的阻值即可得出答案。本題考查歐姆定律和串聯電路電壓的特點，關鍵是熟悉電表的使用特點?！窘獯稹坑呻娐穲D可知；三電阻串聯，電壓表V1

測R1

與R2

兩端的電壓之和，電壓表V2

測R3

兩端的電壓，電壓表V3

測R2

與R3

兩端的電壓之和，電流表測電路中的電流；

(1)

將滑動變阻器的滑片P

由a

端向b

端滑動一段距離時；接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大；

因為I=UR

所以電路中的電流變??；

因為U=IR

所以R1

與R2

兩端的電壓變小；即電壓表V1

的示數變??；

因為串聯電路中總電壓等于各分電壓之和；且電源的電壓不變；

所以電壓表V1

與V2

的示數之和等于電源的電壓即不變；則電壓表V2

的示數變大；

所以電壓表V1

與V2

的示數之和與電流表示數的比值變??；故D錯誤；

因為電壓表V3

的示數等于電源的電壓減去R1

兩端的電壓；

所以電壓表V3

的示數變大；

因為電壓表V3

與電流表示數的比值為R2+R3

的阻值；

所以電壓表V3

與電流表示數的比值變大；故C正確；

(2)

滑動變阻器的滑片P

滑過的那一段距離對應的阻值為R3=?U2I??I?U2?I

。

則鈻?U3=U3隆盲鈭?U2=U鈭?I隆盲R1鈭?(U鈭?IR1)=(I隆盲鈭?I)R1=鈻?IR1

隆脿?U3?I=R1

故A選項正確【解析】AC

10、AC【分析】解：滑動變阻器的滑片P向左移動時；燈泡變亮，表明通過燈泡的電流變大，即變阻器接入的電阻減小，則滑片左側的電阻絲應接入電路（即一定要接A接線柱），滑動變阻器采用“一上一下”的接法，故M接A，N接D或C。

故選：AC。

燈泡變亮；表明通過燈泡的電流變大，即電路中的電阻減小；根據滑動變阻器的滑片P的移動方向判定其接法。

本題考查了電路的動態(tài)分析、滑動變阻器的接法，屬于基礎知識。【解析】AC11、BD【分析】【分析】（1）根據杠桿平衡條件，F1×l1=F2×l2；勻速吊起貨物時，阻力不變，阻力臂變化，動力臂不變，再次利用杠桿平衡條件進行判斷支持力的大小變化．

（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．【解析】【解答】解：（1）吊車吊起貨物的過程中；阻力不變，阻力臂減小，動力臂不變，動力減小，所以伸縮撐桿的支持力逐漸變?。蔄錯誤，B正確；

（2）支架下面墊木塊是為了在壓力一定時；通過增大受力面積來減小壓強；故C錯誤，D正確．

故選BD．三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】【分析】內燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，將機械能轉化為內能的是壓縮沖程，將內能轉化為機械能的是做功沖程．【解析】【解答】解：汽油機的一個工作循環(huán)包括：吸氣；壓縮、做功、排氣四個沖程．做功沖程是高溫高壓的燃氣對活塞做功完成的；故是將內能轉化為機械能的過程．

故答案為：做功．13、略

【分析】

（1）圖中；足球在運動員的腳下不斷改變運動方向和速度，說明了力能改變物體的運動狀態(tài)；

（2）運動員踢中足球時；腳對球施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，因此球也對腳施加反作用力，所以腳感到疼；

（3）守門員借助足球；足球的質量不發(fā)生變化，只有運動狀態(tài)發(fā)生變化，因此球的慣性不變．

故答案為：運動狀態(tài)；相互；不變．

【解析】【答案】（1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運動狀態(tài)；

（2）力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的；

（3）物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性；質量是衡量物體慣性大小的唯一量度，與物體的運動速度無關．

14、71.75【分析】【分析】已知燈泡的額定電壓和電阻，根據公式I=UR

可求出燈正常工作時的電流；根據串聯電路特點求出串聯電阻兩端的電壓，根據公式I=UR

求出串聯電阻的大??；最后由P=I2R

求出電阻的功率。本題考查電流、電壓和電阻的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，還要知道串聯電路電流、電壓和電阻的規(guī)律。【解答】

串聯電路中電流處處相等，所以燈泡正常發(fā)光時，電路中電流：I=ULRL=2.5V5婁賂=0.5A

串聯電路中總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，所以串聯電阻電壓：UR=U鈭?UL=6V鈭?2.5V=3.5V

串聯電阻的阻值：R=URI=3.5V0.5A=7婁賂

電阻消耗的功率：PR=I2R=(0.5A)2隆脕7婁賂婁賂=1.75W

故答案為：71.75

【解析】71.75

15、略

【分析】解：一瓶礦泉水喝掉一半后，質量減為一半，同時體積也減為一半，由婁脩=mV

可知；此時密度保持不變．

故答案為：減??；不變．

質量是物體本身的一種屬性；只有在所含物質的多少發(fā)生變化時才會改變；而密度是物質的一種特性，每種物質都有自己的密度，不同物質的密度一般不同，對同種物質來說，質量和體積的改變都不會影響物質的密度．

本題屬易錯題.

熟知質量、密度的概念及其特性是解此題的基礎，而解題的關鍵是要理清mV婁脩

三者之間關系．【解析】減小；不變16、略

【分析】【分析】（1）雨過天晴；天空出現了美麗的彩虹，這是由于太陽光照到空氣中的小水滴上，被分解為絢麗的七色光，即光的色散；

（2）聲音在傳播的過程中同時傳遞能量；在雪地中大聲的呼喊，聲波傳遞中的能量就會引起雪的振動，從而引起雪崩；

（3）獲取火種的方法有鉆木取火和利用凸透鏡取火，鉆木取火時，人通過做功將機械能轉化為內能，使木塊的內能增加，溫度升高．【解析】【解答】解：（1）彩虹是因為陽光射到空中接近圓型的小水滴；造成色散及反射而成，陽光射入水滴時會同時以不同角度入射，在水滴內也以不同的角度反射；

（2）因為聲音具有能量；當再攀登雪山時，大聲喧嘩會引起雪的共振，共振時產生的能量是巨大的，會導致雪崩，因此攀登雪山時應禁止大聲喧嘩；

（3）在野外鉆木取火和利用凸透鏡取火都是獲得火種的方法；鉆木取火是人對木頭做功，使得木頭內能增加，溫度升高，實質是做功增加了木頭的內能；凸透鏡取火時，是利用凸透鏡對光線的會聚作用．

故答案為：（1）色散或光的折射；

（2）高聲講話；

（3）鉆木取火（或利用凸透鏡取火）、做功改變物體內能（或凸透鏡對光線有會聚作用）．四、判斷題(共4題，共36分)17、√【分析】【分析】沒有磁性的物質獲得磁性的過程稱為磁化，物體被磁化后具有了磁性，稱為磁體．【解析】【解答】解：鋼被磁化后；磁性能夠長久保持，稱為硬磁性材料，鋼的磁性能夠長久保持，故該選項說法正確．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】在測量過程中，由于測量的人或工具的原因，導致測量值與物體的真實值之間存在差異，叫誤差．【解析】【解答】解：測量值與真實值之間的差異叫做誤差；在測量中誤差總是存在的；誤差不是錯誤，誤差是不可避免的，只能減小，不可消除．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】此題需要知道結合內能及熱量的概念進行分析判斷．【解析】【解答】解：熱量表示物體內能的變化量；不能夠說是物體所含的熱量，說法錯誤；

故答案為：×．20、×【分析】【分析】此題涉及的是力的概念、以及力的作用效果的相關內容，以及正確的理解．【解析】【解答】解：①力存在時至少要有施力物體和受力物體兩個力存在；所以此說法是錯誤的；

②由于物體間力的作用是相互的；所以一個物體只要有力存在，必然既是施力物體又是受力物體，所以此說法是正確的；

③力是指的物體對物體的作用；所以是不能脫離物體而單獨存在的，所以此說法是錯誤的；

④物體在做勻速直線運動時；速度的大小和方向都不會改變，所以此說法是正確的；

⑤力的作用效果除了和力的大小有關；還和力的方向和作用點有關，所以此說法是錯誤的；

故答案為：×，√，×，√，×．五、簡答題(共3題，共21分)21、略

【分析】【分析】（1）串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和．

（2）探究串聯電路中的電壓關系時，應該使用相同規(guī)格的小燈泡、不同規(guī)格的小燈泡、不同的用電器進行多次實驗，然后分析數據，總結結論．【解析】【解答】解：（1）實驗中只進行了一次測量；根據記錄的數據很可能得出：“串聯電路中，總電壓等于各用電器兩端的電壓，并且各用電器兩端的電壓相等”這樣的錯誤結論，因此這兩位同學的建議都是錯誤的．

故答案為：這兩位同學的建議都不正確．

（2）在探究串聯電路中的電壓關系時，用電壓表分別測出ab、bc；ac兩端的電壓后；為尋找規(guī)律，應換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值，然后分析數據，這樣的結論才具有科學性．

故答案為：換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值，以避免實驗數據的偶然性．22、產生傳播人耳處【分析】【分析】減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．【解析】【解答】解：減弱噪聲的途徑有：（1）在聲源處控制噪聲的產生；（2）在傳播過程中阻斷噪聲的傳播；（3）在人耳處防止噪聲入耳．

故答案為：產生；傳播；人耳處．23、略

【分析】【分析】（1）定滑輪是等臂杠桿；動力臂等于阻力臂，也就是說動力等于阻力；