2025年統(tǒng)編版八年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版八年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷490考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、夏天扇扇子；會(huì)感到身上很涼爽，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.扇出的風(fēng)把身體周圍的熱空氣趕跑。

B.扇來(lái)的風(fēng)是涼的。

C.扇來(lái)的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā)；汗液蒸發(fā)時(shí)要吸熱。

D.扇來(lái)的風(fēng)把身上的熱吹掉了。

2、一個(gè)物體做變速直線運(yùn)動(dòng)；測(cè)出它在10s內(nèi)的平均速度是2.5m/s，那么，關(guān)于它在前5s內(nèi)通過(guò)的路程，下列說(shuō)法正確的是（）

A.等于12.5m

B.大于12.5m

C.小于12.5m

D.無(wú)法確定。

3、物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①用發(fā)熱的感覺確定導(dǎo)體中是否有電流通過(guò)②用光線表示光的傳播方向③探究物質(zhì)吸熱能力與哪些因素有關(guān)④利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)。上述幾個(gè)實(shí)例中，采用了相同研究方法的是（）A.①③B.②③C.②④D.①④4、2013年5月23日，山東省青少年自行車錦標(biāo)賽在泗水萬(wàn)紫千紅度假村舉行（如圖所示），隊(duì)員騎自行車下坡時(shí)，不用蹬車自由滑行的過(guò)程中速度也會(huì)越來(lái)越快，下列關(guān)于這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法中，正確的是（）A.人與車的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大B.人與車的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減少C.人與車的動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增大D.人與車的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變5、關(guān)于如圖所示的幾種電現(xiàn)象及磁現(xiàn)象的說(shuō)法中，不正確的是（）A.甲圖：電飯煲的是三角插頭，便于金屬外殼與零線相連B.乙圖：同名磁極都是S級(jí)的磁感線分布示意圖C.丙圖：說(shuō)明了通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場(chǎng)D.丁圖：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球6、當(dāng)室內(nèi)溫度為20隆忙

時(shí)；用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，如圖中哪幅圖基本反映了溫度計(jì)的讀數(shù)隨時(shí)間的變化()

A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、【題文】在自然現(xiàn)象中，日食、月食是由于光的____形成的；藍(lán)天、白云在湖中形成倒影，水中的魚兒在“云中”自由穿行，在這里我們看到的水中的白云是由光的________而形成的_____像，看到的魚兒是由光的______而形成的______像。8、在光滑的水平面上，一個(gè)重為50N

的物體以0.8m/s

的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則該物體在水平方向上受到的合力為______N

若該物體在10N

的水平推力作用下，靜止在粗糙的水平面上，則受到的合力為______N

受到的摩擦力為______N

9、日食和月食現(xiàn)象的成因可以利用光的____規(guī)律來(lái)解釋；我們能從各個(gè)不同的方向看到黑板上的字，是由于光射到黑板上時(shí)發(fā)生____反射的緣故；插入水中的筷子，在水中的部分看起來(lái)向上彎折，這是由于光從水中射入空氣時(shí)發(fā)生____造成．10、人體安全電壓不高于36V，當(dāng)通過(guò)人體的電流接近30mA時(shí)就會(huì)有生命危險(xiǎn)．據(jù)此可以推斷，人體是____（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），人體電阻約____Ω．在日常生活中，安全用電的基本原則是：不直接接觸____線路，不靠近____線路．11、如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在____；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明____能傳聲，同時(shí)還說(shuō)明聲波能傳遞____（選填“信息”或“能量”）．泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中的作用是____．如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上做則____（“能”或“不能”）看到小球被彈起，理由是____

12、質(zhì)量70kg

的消防員背負(fù)10kg

的裝備沿豎直金屬桿勻速下滑，此時(shí)消防員所受的摩擦力大小是______N

方向是___________。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、沒有力作用在物體上，物體就會(huì)靜止不動(dòng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、用力推動(dòng)物體時(shí)，力越大做的功越多．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、自然界中的一切物體，其運(yùn)動(dòng)是永恒的，靜止是相對(duì)的．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、一切物體都具有能量，不同運(yùn)動(dòng)形式對(duì)應(yīng)不同形式的能量，各種能量之間可以轉(zhuǎn)化．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、給相對(duì)運(yùn)動(dòng)的部件之間加潤(rùn)滑油是為了消除摩擦．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共6分)18、在分組“測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)

小軍同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量；操作情況如圖A

所示，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤是哪些：

壟脵

______；

壟脷

______；

壟脹

______．

(2)

小明同學(xué)用托盤天平和量杯測(cè)小石塊的密度；步驟如下：

a.

調(diào)平時(shí)；小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向______(

選填“左”或“右”)

調(diào)節(jié)；才能使天平平衡；

b.

測(cè)質(zhì)量時(shí)；小明把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來(lái)正確的操作步驟是______，______，直到天平再次平衡，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如上圖B

所示，則小石塊質(zhì)量為______g

c.

在量杯(

如上圖C

所示)

中注入適量的水；讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1

把小石塊浸沒在水中，讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2

則待測(cè)固體的體積V=V2鈭?V1

．

壟脵

小紅認(rèn)為小明體積測(cè)量的過(guò)程存在不足：______．

壟脷

將小石塊沉入水中時(shí)一部分水濺在容器內(nèi)壁；同組同學(xué)觀察到了小明測(cè)量的全過(guò)程，提示小明，這樣測(cè)得的小石塊密度要比真實(shí)值______(

選填“偏大”或“偏小”)

正確的操作是用細(xì)線懸掛小石塊緩慢浸沒在水中，既能防止水濺出，又可以避免損壞量筒．

壟脹

聽取了同學(xué)們的建議后；小明用正確方法重新測(cè)得了小石塊的體積為20cm3

則小石塊的密度婁脩=

______kg/m3

．

(3)

小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測(cè)出了小石塊的質(zhì)量為m

由于同組同學(xué)不小心將量筒損壞了，于是他們?cè)跊]有量筒的情況下設(shè)計(jì)了如下的方案測(cè)量小石塊的密度：

壟脵

在燒杯中裝滿水；用調(diào)節(jié)好平衡的天平測(cè)出燒杯與水的總質(zhì)量為m1

壟脷

將燒杯取下；用細(xì)線系住小石塊并將其放入燒杯的水中，等燒杯內(nèi)的水不再溢出時(shí)，將小石塊留在燒杯中，用抹布將燒杯外的水擦干．

壟脹

用天平測(cè)出此時(shí)燒杯的總質(zhì)量為m2

．

壟脺

則小石塊密度的表達(dá)式婁脩=

______.(

用他們所測(cè)的物理量和已知量的符號(hào)表示)

19、為探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)，小潼利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶?、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。(1)

實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察____________來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小。(2)

要探究重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖________和圖________進(jìn)行分析比較。(3)

圖乙和圖丙探究的是重力勢(shì)能的大小與________的關(guān)系，得出的結(jié)論是在________相同時(shí)，________的物體，重力勢(shì)能越大。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共6分)20、（2014春?晉江市校級(jí)期中）把同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上；出現(xiàn)三種不同情況，如圖所示，可得到的正確結(jié)論是：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以觀察泡沫塑料的____；可以反映出壓力的作用效果．

（3）甲圖和乙圖表明，在____相同時(shí)，____越小，壓力作用效果越____；

（3）乙圖和丙圖表明，在____相同時(shí)，____越大，壓力作用效果越____．21、小慧同學(xué)利用砝碼；小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材；做“探究壓力作用效果”實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖1所示，是用來(lái)探究壓力的作用效果與____因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)效果圖；

（2）圖中應(yīng)用控制的變量是：____；

（3）實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察____；來(lái)判斷壓力的作用效果；

（4）實(shí)驗(yàn)中研究出的結(jié)論是：____．

（5）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是____．22、小明同學(xué)做小孔成像實(shí)驗(yàn)．他找來(lái)直徑略有差異的紙筒兩個(gè)；在細(xì)的紙筒一端蒙上半透明紙，粗的紙筒一端用黑色的不透明紙蒙上，并在正中扎一個(gè)小孔，將粗的紙筒套在細(xì)的紙筒外面，如圖1所示．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D1的半透明紙上作出蠟燭AB的像A′B′（把像A′B′的顏色涂深；并標(biāo)出箭頭；字符A′、B′）；

（2）小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后；像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大．他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中：

。像到小孔的距離s/cm2.04.06.08.010.0像的高度h/cm1.02.03.04.05.0請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2坐標(biāo)中畫出h與s的關(guān)系圖象．

評(píng)卷人得分六、其他(共1題，共4分)23、物理學(xué)是一門妙趣橫生的科學(xué)．它是研究____，____，____，____等形形色色的物理現(xiàn)象．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

夏天人的體表會(huì)有較多的汗液；扇扇子可加快空氣的流動(dòng)，使汗液的蒸發(fā)加快，而蒸發(fā)可以從人體吸熱，從而達(dá)到降溫的效果，因此，與這一分析相符合的選項(xiàng)C是符合題意的．

故選C．

【解析】【答案】影響蒸發(fā)快慢的因素主要有三個(gè)；而蒸發(fā)吸熱能起到降溫的作用，結(jié)合這一知識(shí)可對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析．

2、D【分析】

測(cè)出它在10s內(nèi)的平均速度是2.5m/s；它在前5s內(nèi)的速度是無(wú)法確定大小的，故無(wú)法確定它在前5s內(nèi)通過(guò)的路程．

故選D．

【解析】【答案】平均速度表示物體在某一段路程或某一段時(shí)間內(nèi)的平均快慢程度；必須和某一段路程或某一段時(shí)間對(duì)應(yīng)．

3、C【分析】【分析】解決此題要知道各物理量的研究方法；用合力代替分力是“等效替代法”，光線和磁感線是“模型法”，研究電流時(shí)把它與水流相比用的是“類比法”。

①用發(fā)熱的感覺確定導(dǎo)體中是否有電流通過(guò)是轉(zhuǎn)化法；

②用光線表示光的傳播方向是模型法；

③探究物質(zhì)吸熱能力與哪些因素有關(guān)是控制變量法；

④利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)是模型法。

故選C。

【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題的方法是會(huì)利用物理學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題。4、B【分析】【分析】判斷人與車動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的變化；從動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素考慮．

（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量；速度．質(zhì)量越大；速度越大，動(dòng)能越大．

（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．【解析】【解答】解：騎自行車下坡時(shí)；即使停止蹬車，車速也會(huì)越來(lái)越快，即此時(shí)質(zhì)量不變，速度變大，動(dòng)能變大；同時(shí)質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢(shì)能變小，即減小的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了人和車的動(dòng)能；

故選B．5、A【分析】【分析】（1）大型用電器的金屬外殼一定要接地；

（2）磁感線都是從北極出發(fā)回到南極；

（3）奧斯特實(shí)驗(yàn)證明通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng)；

（4）用電器的工作原理：同種電荷相互排斥．【解析】【解答】解：A；甲圖：電飯煲的是三角插頭；便于金屬外殼與地線相連，故A錯(cuò)誤，符合題意；

B；乙圖：同名磁極都是S級(jí)的磁感線分布示意圖；故B正確，不符合題意；

C；丙圖：小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；說(shuō)明了通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場(chǎng)，故C正確，不符合題意；

D；當(dāng)用帶正電的玻璃棒靠近驗(yàn)電器時(shí)；由于原來(lái)玻璃棒帶正電，即缺少電子，而驗(yàn)電器原來(lái)不帶電，故其相對(duì)于玻璃棒來(lái)說(shuō)多電子，所以驗(yàn)電器上的一部分電子會(huì)轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，進(jìn)而使得驗(yàn)電器由于缺少電子而帶上正電性，即驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔都帶上正電荷，據(jù)同種電荷相互排斥的特點(diǎn)可知，此時(shí)驗(yàn)電器的金屬箔張開．故D正確，不符合題意．

故選A．6、D【分析】略【解析】D

二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)我們對(duì)光的直線傳播；光的反射和光的折射的理解來(lái)作答．食和月食都是由光的直線傳播形成的；水中倒影是平面鏡成像；利用的是光的反射；魚兒是在水中的實(shí)際物體，是由于光線從水中通過(guò)空氣折射進(jìn)入了人的眼睛，我們看到水中的魚，其實(shí)看到的是魚的虛像，是由光的折射形成的．

考點(diǎn)：本題考查光直線傳播的應(yīng)用；光的反射、光的折射。

點(diǎn)評(píng)：此題考查的是光的反射、折射以及光的直線傳播，是一道光學(xué)基礎(chǔ)題．【解析】【答案】直線傳播，反射，虛，折射，虛8、略

【分析】解：做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體都處于不受力狀態(tài)即合力為0

靜摩擦力狀態(tài)；摩擦力等于推力，推力為10N

所以摩擦力為10N

故答案為0010

做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體根據(jù)牛頓第一定律都處于不受力狀態(tài)即合力為0

推而未動(dòng)的摩擦力屬于靜摩擦力，摩擦力等于推力。

本題主要考查二力合成與牛頓第一定律及摩擦力的綜合運(yùn)用?！窘馕觥?010

9、略

【分析】【分析】在同一均勻介質(zhì)中，光沿同一直線傳播，當(dāng)陽(yáng)光被地球擋住時(shí)發(fā)生月食，陽(yáng)光被月球擋住時(shí)，發(fā)生日食．照到黑板上的光，向各個(gè)方向反射，我們便在不同方向看到字了．光的折射改變了光的傳播方向，從而筷子看起來(lái)彎折了．【解析】【解答】解：在同一均勻介質(zhì)中光是沿直線傳播的；當(dāng)太陽(yáng)；地球、月亮三者處在同一直線時(shí)，月亮擋住了太陽(yáng)光從而形成了日食，月食是太陽(yáng)、地球、月亮三者處在同一直線時(shí)，地球擋住了太陽(yáng)光形成的，日食、月食的成因可用光的直線傳播規(guī)律解釋．光照到黑板上時(shí)，可以向不同方向反射，即發(fā)生漫反射，所以我們可以從不同方向看到黑板上的字．當(dāng)光從水中射入空氣時(shí)，在水與空氣的交界面上發(fā)生折射，進(jìn)入空氣中的折射光線向水面偏折，位置降低，而我們認(rèn)為光是沿直線傳播的，我們看到的筷子位置在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，從而位置比實(shí)際位置偏高，看起來(lái)筷子向上彎折．

綜上所述，答案為：直線傳播；漫；折射．10、略

【分析】

人體是導(dǎo)體；電阻R===1200Ω；

經(jīng)驗(yàn)證明；只有不高于36V的電壓是安全電壓．安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．

故答案為：導(dǎo)體；1200；低壓；高壓．

【解析】【答案】已知電壓和電流，根據(jù)公式R=可求電阻的大?。?/p>

人體容易導(dǎo)電；是導(dǎo)體；安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．

11、振動(dòng)氣體能量將微小的振動(dòng)放大不能月球上沒有空氣【分析】【解答】用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)；泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；

敲擊右邊的音叉；左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣能傳遞聲音，同時(shí)還說(shuō)明聲波能傳遞能量；

用泡沫塑料球的振動(dòng)呈現(xiàn)音叉的振動(dòng)；可以將微小的振動(dòng)放大，便于觀察；

月球上沒有空氣；聲音不能直接傳播，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上做不能看到小球被彈起。

故答案為：振動(dòng)；氣體；能量；將微小的振動(dòng)放大；不能；月球上沒有空氣。

【分析】聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；

聲音的傳播靠介質(zhì)；氣體；液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；

聲音能夠傳遞信息；聲音也能夠傳遞能量。

12、800豎直向上【分析】【分析】先根據(jù)G=mg

求出消防員的重力，然后對(duì)消防員進(jìn)行受力分析，再根據(jù)消防員勻速下滑，受到平衡力作用，根據(jù)二力平衡的條件求出摩擦力的大小和方向。正確進(jìn)行受力分析是解答本題的關(guān)鍵；知道處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用，會(huì)根據(jù)二力平衡的條件計(jì)算力的大小?！窘獯稹?/p>

消防員和裝備的重力：G=mg=(70kg+10kg)隆脕10N/kg=800N

消防員沿豎直金屬桿勻速下滑時(shí)；消防員受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，并且重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，因此摩擦力大小等于重力，大小為800N

故答案為：800

豎直向上?！窘馕觥?00

豎直向上三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】物體不受力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】【解答】解：根據(jù)牛頓第一定律可知；物體不受力時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】做功的兩個(gè)必要因素：

（1）作用在物體上的力；（2）物體在力的方向上通過(guò)一段距離；【解析】【解答】解：由于做功必須同時(shí)具備兩個(gè)必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過(guò)一段距離；

用力推動(dòng)物體時(shí)；力越大若物體沒動(dòng)，在力的方向上沒有移動(dòng)距離，推力也不做功；故用力推動(dòng)物體時(shí)，力越大做的功越多的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．15、√【分析】【解答】自然界中的一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)著；運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的．平常描述的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)于一個(gè)選定的參照物而言，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．

故答案為：√．

【分析】世界上的一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，不存在絕對(duì)靜止的物體，我們所說(shuō)的靜止是相對(duì)的，是相對(duì)于參照物而言的．所以選擇的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以不同．16、√【分析】【解答】解：自然界物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的形式是多樣的；每種運(yùn)動(dòng)形式都對(duì)應(yīng)一種形式的能量．各種運(yùn)動(dòng)形式的能量在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．故答案為：正確．

【分析】能量既不能憑空產(chǎn)生，也不能憑空消滅，只能從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，但在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變．17、×【分析】【分析】減少摩擦力的方法有：一是減小壓力；二是減小接觸面積的粗糙程度；三是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦；四是使接觸面彼此分離（如加潤(rùn)滑油等）．【解析】【解答】解：給相對(duì)運(yùn)動(dòng)的部件之間加潤(rùn)滑油可以使相互接觸的表面彼此離開；是為了減小摩擦，但不能消除摩擦．說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共6分)18、略

【分析】解：(1)

甲圖中的錯(cuò)誤有：壟脵

用手拿砝碼；壟脷

左盤放砝碼；右盤放物體；壟脹

測(cè)量過(guò)程中，游碼不在零刻度線處；

(2)a

調(diào)平時(shí)；指針偏向分度盤的左側(cè)，天平的右端上翹，平衡螺母應(yīng)向右端移動(dòng)；

b

當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后；發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，說(shuō)明右邊的砝碼偏重，應(yīng)該取出最小的砝碼，通過(guò)移動(dòng)游碼(

移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤中加上更小的砝碼)

直到天平平衡；

由圖可知；砝碼的總質(zhì)量是：20g+20g+5g=45g

游碼對(duì)應(yīng)的刻度是2.4g

所以小石塊質(zhì)量為：45g+2.4g=47.4g

c壟脵

由圖可知；小明所用的量杯的分度值值為25ml

分度值太大，會(huì)造成測(cè)量誤差大；

壟脷

石塊沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁，則測(cè)得石塊的體積偏小，質(zhì)量的測(cè)量是準(zhǔn)確的，根據(jù)婁脩=mV

可知；測(cè)量的密度偏大；

壟脹

小石塊的密度：婁脩=mV=47.4g20cm3=2.37g/cm3=2.37隆脕103kg/m3

(3)

根據(jù)題意可知；溢出水的質(zhì)量：m脪莽脣廬=m1+m鈭?m2

由婁脩=mV

得，小石塊的體積：V脢爐=V脪莽脣廬=m脣廬蟻脣廬=m1+m鈭?m2蟻脣廬

石塊的密度：婁脩=m脢爐V脢爐=mm1+m鈭?m2蟻脣廬=mm1+m鈭?m2婁脩脣廬

．

故答案為：

(1)壟脵

用手拿砝碼；壟脷

左盤放砝碼；右盤放物體；壟脹

測(cè)量過(guò)程中，游碼不在零刻度線處；

(2)a

右；b

取下最小砝碼；向右移游碼；47.4c壟脵

量杯的分度值太大；讀數(shù)誤差大；壟脷

偏大；壟脹2.37隆脕103

(3)mm1+m鈭?m2婁脩脣廬

．

(1)

從天平的正確使用和注意事項(xiàng)分析其中的錯(cuò)誤：把天平放在水平臺(tái)上；游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度；調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡；物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，使天平的橫梁重新平衡；物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.

天平使用的注意事項(xiàng)：不要把化學(xué)藥品和潮濕的物體直接放在天平盤上；要用鑷子夾取砝碼，不能用手拿砝碼；砝碼要及時(shí)放回砝碼盒，要輕拿輕放；

(2)a

在調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)；指針偏向分度盤的一端，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)；

b

加入最小的砝碼；指針偏向分度盤的右側(cè)說(shuō)明右邊的砝碼重，應(yīng)該取出最小的砝碼，通過(guò)移動(dòng)游碼(

移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤中加上更小的砝碼)

直到天平平衡；

天平測(cè)量物體質(zhì)量；讀數(shù)時(shí)是砝碼質(zhì)量加上游碼的示數(shù)；

c壟脵

實(shí)驗(yàn)室里常用量筒和量杯來(lái)測(cè)液體的體積；量筒上下口徑相同，量杯下細(xì)上粗，形狀的不同決定了刻度的疏密有區(qū)別，分度值不同；

壟脷

石塊沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁；使工藝品的體積偏??；

壟脹

石塊的密度可利用密度的公式計(jì)算得出；

(3)

此種方法中；石塊的體積用水的體積來(lái)替代，因此表示出水的體積就是石塊的體積；從水中取走石塊時(shí)，會(huì)沾走一部分的水，這是影響水的體積的主要原因，改進(jìn)時(shí)也應(yīng)從這一角度進(jìn)行思考．

天平的調(diào)節(jié)、使用、讀數(shù)，量筒的讀數(shù)，利用密度公式進(jìn)行計(jì)算，這都是我們?cè)跍y(cè)量密度的實(shí)驗(yàn)中必須掌握的.

通過(guò)此題我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)一種利用等效替代來(lái)間接求物體體積的方法，并能夠根據(jù)要求選擇出最佳方案．【解析】用手拿砝碼；左盤放砝碼，右盤放物體；測(cè)量過(guò)程中，游碼不在零刻度線處；右；取下最小砝碼；向右移游碼；47.4

量杯的分度值太大，讀數(shù)誤差大；偏大；2.37隆脕103mm1+m鈭?m2婁脩脣廬

19、略

【分析】【分析】

(1)

該實(shí)驗(yàn)采用轉(zhuǎn)換法；通過(guò)觀察方桌陷入沙中的深淺來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大?。?/p>

(2)

當(dāng)探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系時(shí)；必須保證物體的質(zhì)量相等；

(3)

圖2

和圖3

中物體的質(zhì)量不同；但高度相同，所以探究的問(wèn)題是重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。

該題考查了探究重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)；考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在該實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。

【解答】

(1)

重力勢(shì)能的大小無(wú)法直接觀察到；所以采用轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察方桌陷入沙中的深淺來(lái)判斷重力勢(shì)能的大小；

(2)

如果探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系；必須保證物體的質(zhì)量相等，而圖甲和圖乙使用的是同一物體，從不同高度落下，所以可以實(shí)現(xiàn)探究目的；

(3)

由圖可知；圖乙和圖丙中物體不同，即質(zhì)量不同，但是從同一高度落下，所以探究的問(wèn)題是高度相同時(shí)，重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是在高度相同時(shí)，質(zhì)量大的物體，重力勢(shì)能越大。

故答案為：

(1)

方桌陷入沙土的深度(2)

甲乙(3)

質(zhì)量高度質(zhì)量大。【解析】(1)

方桌陷入沙土的深度(2)

甲乙(3)

質(zhì)量高度質(zhì)量大五、綜合題(共3題，共6分)20、略

【分析】【分析】（1）壓力作用通過(guò)泡沫凹陷程度來(lái)反映．泡沫凹陷程度越大；壓力作用效果越大；泡沫凹陷程度越小，壓力作用效果越小．

（2）（3）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越大；在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中；可通過(guò)泡沫塑料的凹陷程度來(lái)反映出壓力的作用效果