2025年統(tǒng)編版2024九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024九年級生物下冊階段測試試卷192考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用一個網(wǎng)罩將一片草場罩起來，草可能會被蟲子吃光了，其主要原因是（）A.罩住后陽光能進去，植物不能生長而很快被吃光了B.罩住后蟲子的天敵進不去，蟲子的數(shù)量迅速增加，把草吃光了C.網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動物幫助吃草D.罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了2、我們喝的豆?jié){主要是從大豆種子的什么結(jié)構(gòu)中獲得的（）A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子葉3、螞蟻的通訊是靠（）A.標(biāo)志B.氣味C.聲音D.食物4、切西瓜的時候，會流出許多汁水，這些汁液來自于西瓜細胞的（）A.細胞膜B.細胞壁C.液泡D.細胞核5、在動物園中，我們偶爾可以看到孔雀開屏的美麗景象，從生物學(xué)的角度說，這是動物行為的（）A.攻擊行為B.防御行為C.繁殖行為D.社會行為6、某同學(xué)在觀察人的口腔上皮細胞時，發(fā)現(xiàn)視野較暗，這時正確的做法是（）A.凹面鏡換成平面鏡B.平面鏡換成凹面鏡C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D.用更小的光圈7、比較下表中的數(shù)據(jù)，呼出的氣體中含量變化最大的是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水8、我們?nèi)粘ｏ嬘玫亩節(jié){主要是由黃豆的哪一部分加工而來的？（）A.胚乳B.子葉C.種皮D.果皮9、人體形成聽覺、視覺的部位依次為（）A.耳蝸、視網(wǎng)膜B.大腦皮層、大腦皮層C.耳蝸、大腦皮層D.大腦皮層、視網(wǎng)膜評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、下列敘述中不正確的是（）A.DNA是重要的遺傳物質(zhì)，它主要由染色體和基因構(gòu)成B.把洋蔥鱗片葉表皮細胞放在清水中，細胞不會脹破，是因為該細胞有細胞壁C.水稻根細胞吸收含硅的無機鹽多，吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜的作用D.西紅柿的酸味或甜味的物質(zhì)存在于細胞的液泡中11、關(guān)于氣孔的張開和閉合，下列說法哪些是正確的？（）A.保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開B.保衛(wèi)細胞吸水，氣孔閉合C.保衛(wèi)細胞失水，氣孔張開D.保衛(wèi)細胞失水，氣孔閉合12、下列屬于器官的結(jié)構(gòu)是（）A.血液B.主動脈血管C.一塊骨骼肌D.皮膚13、胚胎在發(fā)育過程中，通過（）從母體吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝廢物．A.胎盤B.血管C.子宮D.臍帶14、細菌的廣泛分布與細菌的特點有關(guān)，正確的是（）A.能產(chǎn)生孢子進行繁殖，孢子小而輕，可隨風(fēng)四處飄散B.繁殖快，數(shù)量大，種類多C.只有在氧氣充足的條件下可生存D.能以芽孢的方式可抗不良的環(huán)境15、女孩進入青春期后出現(xiàn)的月經(jīng)與下列哪兩項有密切的關(guān)系（）A.胚胎的發(fā)育B.雌性激素的作用C.卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化D.受精作用16、關(guān)于生態(tài)的成分說法不正確的是（）A.植物都是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者B.一個生態(tài)系統(tǒng)要長久的維持下去，只需要生產(chǎn)者和消費者C.細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D.蘑菇屬于分解者17、下列關(guān)于人類起源和進化的說法中，錯誤的是（）A.制造工具和學(xué)會用火是人類區(qū)別與其他動物的重要特征B.現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過進化而來的C.南方古猿→能人→直立人→智人D.能否直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、在探究霉菌生活環(huán)境實驗時，你們提出的問題是：____，得出的結(jié)論是：____，根據(jù)探究結(jié)果，提出防止家中食品霉變的具體措施是什么？19、下面有六種本校常見的植物；請回答有關(guān)問題：

①蘇鐵②佛肚竹③豌豆④爬山虎⑤夾竹桃⑥南洋杉。

（1）請將這六種植物分為三類。

一類是裸子植物：____（填標(biāo)號）；

二類是雙子葉植物：____（填標(biāo)號）；．

三類是單子葉植物：____（填標(biāo)號）．

（2）屬于藤本類的是____（填標(biāo)號）．20、野兔靠吃野菜生活；狼以野兔為食，狼一旦碰到老虎，也就成了犧牲品，老虎死后，又成了細菌的樂園；不用多久，尸體就被分解得精光，變成了二氧化碳；水和無機鹽，返回到大自然中，又成了植物制造食物的原料，所以兔、虎、狼、細菌，歸根結(jié)底都是靠植物生活的，請回答：

（1）資料中的狼和____的食性不同，牙齒的分化也不同，狼比其多了____齒。

（2）老虎死后，又成了細菌的樂園，細菌將老虎尸體中的____分解成水；二氧化碳和無機鹽等無機物。

（3）以上資料主要體現(xiàn)細菌在自然界中的哪一個作用？____．21、在探究饅頭在口腔中的變化時；作如下處理：

（1）如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，則用____（選填①②③）號試管作為對照；

（2）如果只探究唾液作用，則用____（選填①②③）號試管作為對照就可以了；

（3）將三支試管放在____℃溫水中10分鐘取出，滴加碘液，不會變藍的是____號試管；

（4）實驗如果說明____．

22、觀察鳥的圖形，總結(jié)鳥適合飛行的特點：

（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈____型；可減少空氣的阻力．

（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成____，上面生有幾排大型的____；可搏擊空氣．

（3）鳥的骨輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕____，胸骨上高聳的突起叫做④____，附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③____；產(chǎn)生飛行的動力．

（4）鳥飛行時，有____輔助呼吸，與肺一起完成____呼吸，可以為飛行時提供更多的氧氣．23、某同學(xué)的父母都是雙眼皮；而他卻是單眼皮．人的雙眼皮由顯性基因（A）控制，單眼皮由隱性基因（a）控制．請據(jù)此分析并回答：

（1）人的雙眼皮與單眼皮是一對____性狀．（相對性狀；性狀選其一）

（2）這位同學(xué)在眼皮這個性狀上與父母出現(xiàn)了差異，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____．（遺傳；變異選其一）

（3）該同學(xué)的基因組成為____．（AA；Aa選其一）

（4）該同學(xué)父親決定眼皮的基因組成為____．（AA；Aa選其一）

（5）該同學(xué)母親決定眼皮的基因組成為____．（AA、Aa選其一）24、（2013春?永安市校級期末）如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖；請根據(jù)圖回答：

（1）轉(zhuǎn)換標(biāo)號③轉(zhuǎn)所示結(jié)構(gòu)時，應(yīng)調(diào)節(jié)標(biāo)號____所示結(jié)

（2）找到物像后，欲將物像調(diào)整清楚，應(yīng)調(diào)節(jié)標(biāo)號____所示結(jié)構(gòu)

（3）觀察時，若發(fā)現(xiàn)視野較暗，可調(diào)節(jié)光圈和標(biāo)號____所示結(jié)構(gòu)

（4）當(dāng)活動裝片和目鏡時，視野中的污點始終不動，則污點可能在____

A裝片上B反光鏡上C物鏡上D目鏡上

（5）觀察到的物像的特點：____、____，如觀察標(biāo)本P，那在顯微鏡視野中看到的物像是____

（6）若視野中的物像偏向左方，要將物像移向視野中央，則應(yīng)將標(biāo)本向____移動．25、“身體分為頭、胸、腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”這一謎語的謎底是____，其中“外是骨”指____．26、取甲；乙兩塊載玻片；分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通．在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，如圖所示：

（1）在甲；乙兩塊載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向．

（2）根據(jù)該實驗現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是____．

（3）單細胞生物雖然個體微小，卻與人類有著密切的關(guān)系．請你再舉出兩種單細胞生物在生產(chǎn)生活中廣泛應(yīng)用的實例．評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)27、冬蟲夏草是一種草本植物____．（判斷對錯）28、病毒和細菌對人類都有害____（判斷對錯）理由：____．29、同種生物必定同屬．____（判斷對錯）30、若蟲與成蟲相比只是身體較?。甠___（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共10分)31、番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實驗：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1。調(diào)節(jié)燈的光照強度，根據(jù)毛細管內(nèi)水柱左右移動情況，繪制圖2。此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響。（1）葉綠體是制造有機物的車間。植物葉片制造的有機物通過____運輸?shù)礁?。?）自然情況下，過強光照會導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起____供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降。（3）呼吸作用的場所主要是____。要驗證番茄的呼吸作用，應(yīng)將該裝置放在____環(huán)境中，此時毛細管中的水柱移動方式是____。（填字母：A．不移動；B．向左移動；C．向右移動）。（4）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下____。32、某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中，密封。經(jīng)一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如圖）。（注：丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）（1）甲和乙作為一組對照實驗，所探究的問題是？（2）甲和丙不是一組對照實驗的原因是。（3）一段時間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：甲中的葉片不變藍，乙中的葉片變藍，這說明是光合作用的產(chǎn)物；丙由于缺少，不能進行光合作用，所以葉片不變藍。（4）圖表示0點到24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是。分析圖中0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段植物主要進行作用。評卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)33、閱讀分析下面的資料回答問題：

20世紀(jì)50年代生活在在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾；世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴灑DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵──小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．同時，DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，對貓造成殺傷，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖．在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險時，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)──“降貓行動”．

（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由____、胸、____三部分構(gòu)成．

（2）在壁虎和老鼠這兩種生物中，____屬于恒溫動物．

（3）通過對以上資料的分析，你認(rèn)為人類為什么不能隨意滅殺某種動物？34、圖是人體部分生理活動示意圖，①②③表示人體不同的系統(tǒng)。請據(jù)圖回答問題：（1）①的主要器官是，氧氣通過①進入血液后，被組織細胞利用之前至少經(jīng)過心臟次。（2）葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)通過②進入血液的過程稱為；血液流經(jīng)③后，血液中葡萄糖含量（填“增加”/“減少”）。（3）圖中的“？”應(yīng)填寫。（4）人體各個系統(tǒng)協(xié)調(diào)有序，主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到的調(diào)節(jié)。35、請閱讀下列資料；并回答問題．

資料一：

現(xiàn)在；常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈；心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會影響學(xué)習(xí)效果，又會影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．

請分析回答第（1）-（4）題。

資料二：

隋唐時期；我國醫(yī)學(xué)家孫思邈（公元589-682）有一個地區(qū)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐母蝗酥杏泻芏嗄_氣病，這種病人一般食欲不振，消化不良，孫思邈稱之為“富病”．而當(dāng)?shù)丶胰酥?，有很多皮膚粗糙，患有“雀目”，孫思邈稱之為“窮病”．孫思邈后來通過飲食療法，治好了“窮病”和“富病”．

請分析回答第（5）-（6）題。

（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是____．

（2）牛奶的主要成分是____，是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是____．

（3）早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是____．

（4）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是____、____、____．

（5）“窮病”主要是人體內(nèi)缺乏____這種營養(yǎng)成分引起的，“雀目”是指的什么?。縚___

（6）“富病”主要是人體內(nèi)缺乏____這種營養(yǎng)成分引起的．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【解析】【解答】解：在農(nóng)場中存在著食物鏈：草→蟲→鳥；用網(wǎng)把草地罩起來后，破壞了食物鏈，蟲子的天敵鳥飛不進去，蟲沒有了天敵鳥的控制大量繁殖，吃光了草．

故選：B2、D【分析】【分析】雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種皮起保護作用；胚包括胚根、胚芽、胚軸和兩片肥大的子葉．【解析】【解答】解：大豆屬于雙子葉植物；其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種皮起保護作用；胚包括胚根；胚芽、胚軸和兩片肥大的子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營養(yǎng)物質(zhì)，因此，我們喝的豆?jié){主要是從大豆種子的子葉中獲得的．

故選：D．3、B【分析】【分析】此題考查的知識點是動物的通訊，可以從動物通訊的特點和方式方面來解答．【解析】【解答】解：動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動物通過動作；聲音、氣味進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味叫做動物語言．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物，是通過分泌物，告訴其它工蟻尋找食物的路線，可見螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味．

故選：B4、C【分析】【分析】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．細胞壁、液泡、線粒體，有的還有葉綠體．西瓜的汁液中溶解有碳水化合物等物質(zhì)．【解析】【解答】解：A；細胞膜能控制物質(zhì)的進出；A錯誤；

B；細胞壁位于細胞的最外面；起到保護和支持作用；B錯誤；

C；液泡中含有細胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液；西瓜流出的汁液也是細胞液．C正確．

D；細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)；對生物的遺傳具有重要的意義；D錯誤．

故選：C．5、C【分析】【分析】從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．【解析】【解答】解：攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；

防御行為是指保護自己；防御敵害的行為；

繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

社會行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

孔雀開屏屬于生殖行為．

故選：C6、B【分析】【分析】本題考查的是如何使用顯微鏡觀察細胞的結(jié)構(gòu)，首先了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及各部分的功能．【解析】【解答】解：能反射光線的是反光鏡；反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面，它能改變光的傳播方向；平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱．凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強；視野較暗，若要使視野變亮，應(yīng)該換用凹面反光鏡．遮光器是載物臺下面的圓板．遮光器上有直徑不同的圓孔，叫光圈，轉(zhuǎn)動遮光器，每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔，不同光圈具有不同的進光量．大的進光量多，視野明亮，小的進光量少，視野較暗．根據(jù)需要調(diào)整光圈．光圈可以調(diào)節(jié)，大小是可以控制亮度的．光線弱就調(diào)大，光線強就調(diào)小，縮小光圈，視野變暗．

故選B．7、C【分析】【分析】此題考查的是呼出氣體和吸入氣體的成分變化．可以從表格中四種氣體的變化量對比入手；【解析】【解答】解：人體呼出的氣體大部分是在肺內(nèi)與血液進行了氣體交換后的氣體；經(jīng)過了呼吸道的溫暖；濕潤，正常環(huán)境中，（在環(huán)境溫度低于人體溫度的情況下）呼出氣要比吸入氣的溫度較高，水分增加．通過表格直接就看出呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣體中，水分的含量也增加，氧的含量減少，二氧化碳的含量增加；氮氣沒有什么變化．水蒸氣的含量增加說明人體也排出了少量水分．氮氣無變化說明人體的生理活動不需要氮氣．呼出氣體中氧氣減少，二氧化碳增多．原因是氣體在肺內(nèi)發(fā)生了氣體交換．肺內(nèi)的氧氣擴散到血液里，血液里的二氧化碳擴散到肺內(nèi)．故正常環(huán)境中，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是氧氣含量減少、二氧化碳含量增加．因此，從表格中可以看出，呼出的氣體中含量變化最大的是二氧化碳；

故選C．8、B【分析】【分析】大豆種子由種皮和胚（胚芽；胚軸、胚根、和子葉）組成；子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì)，如圖．

【解析】【解答】解：大豆屬于雙子葉植物；營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，我們?nèi)粘ｏ嬘玫亩節(jié){主要是由大豆的子葉部分加工而來的．

故選：B9、B【分析】【分析】聽覺的形成過程如下：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動，振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，視覺形成的過程是：外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物象，視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物象刺激，將物象信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握聽覺和視覺的形成過程，可結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖進行記憶。二、多選題(共8題，共16分)10、AB【分析】【分析】細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．基因控制生物的性狀．【解析】【解答】解：A；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；主要遺傳物質(zhì)是DNA，DNA是遺傳信息的載體，它由兩條長長的、互相盤繞的鏈組成，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)．上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因．基因控制生物的性狀，A錯誤；

B；把洋蔥鱗片葉表皮細胞放在清水中；細胞不會脹破，目的是保護細胞的原有形態(tài)，是因為該細胞有細胞膜，細胞膜能控制物質(zhì)的進出，B錯誤；

C；水稻根細胞吸收含硅的無機鹽多；吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜的作用，C正確；

D；液泡中含有細胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如西紅柿的酸味或甜味的物質(zhì)存在于細胞的液泡中，D正確．

故選：AB．11、AD【分析】【分析】氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動的開閉．【解析】【解答】解：我們把保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔．保衛(wèi)細胞因腹側(cè)較薄而背側(cè)較厚；當(dāng)吸水時，保衛(wèi)細胞膨脹，兩細胞分離，而氣孔張開，保衛(wèi)細胞失水時，氣孔閉合．氣孔在呼吸；蒸騰作用等氣體的代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義，被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．

故選：AD12、BCD【分析】【分析】此題考查的是細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念，其中重點考查的是器官，分析作答．【解析】【解答】解：動物體一般是由細胞構(gòu)成組織；由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成一個完整的動物體．一塊骨骼肌最外面的膜是結(jié)締組織膜，屬于結(jié)締組織，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官．同理人體的皮膚；大的血管（如主動脈血管）等都是由不同的組織構(gòu)成的器官．而血液則都屬于結(jié)締組織．

故選：BCD13、AD【分析】【分析】胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．【解析】【解答】解：精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵；在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細胞的卵黃；胚泡進入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此胎兒通過胎盤和臍帶從母體血液中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣．

故選：AD14、BD【分析】【分析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．沒有葉綠體，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．因此細菌、真菌營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，有些細菌和真菌利用活的動植物和人體中的有機物維持生活，這種營養(yǎng)方式叫寄生．腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動、植物遺體為生，分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽等被生產(chǎn)者利用故稱為分解者；寄生性微生物主要寄生在活的生物體上并獲得有機物為生，因此有一些細菌和真菌能夠分解枯枝落葉，動物尸體和糞便中的有機物，獲得生活必須的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式稱為腐生．解：【解析】【解答】解：A；細菌的繁殖方式是分裂生殖；能產(chǎn)生孢子進行繁殖，孢子小而輕，可隨風(fēng)四處飄散．A不正確．

B；細菌的繁殖方式是分裂生殖；繁殖塊，數(shù)量大，B正確．

C；不同種類還需特定的生存條件．例如有些細菌生活中需要氧氣；稱為好氧細菌；有些細菌在有氧條件下生命活動會受到抑制，稱為厭氧細菌．C不正確．

D；當(dāng)環(huán)境變得不利于細菌生長時；有些細菌能夠形成芽孢，它是細菌的一個橢圓形的休眠體，對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力．當(dāng)條件適宜時，又會萌發(fā)成一個新個體．D正確．

故選：B、D．15、BC【分析】【分析】青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期；其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．月經(jīng)是女孩進入青春期后，子宮內(nèi)膜每月一次的周期性出血的生理現(xiàn)象．【解析】【解答】解：進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，如，女性出現(xiàn)月經(jīng)，男性出現(xiàn)遺精等生理現(xiàn)象；這些都是性激素調(diào)節(jié)的結(jié)果．月經(jīng)的來潮與卵巢和子宮內(nèi)膜的周期變化有關(guān)．

故選：BC16、BC【分析】【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、分解者和消費者．【解析】【解答】解：A；在生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；故不符合題意．

B；生態(tài)系統(tǒng)中如果沒有分解者；生產(chǎn)者和消費者的遺體及排泄物就會堆積如山，使生態(tài)系統(tǒng)中的生物失去了生存空間，由此可見一個生態(tài)系統(tǒng)要長久的維持下去沒有分解者是不行的；故符合題意．

C；腐生細菌和直接能夠?qū)又参锏倪z體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物；供植物重新利用，因此腐生細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；但是營寄生生活的細菌和真菌不是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．故符合題意．

D；蘑菇是營腐生生活的真菌；是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．故不符合題意．

故選：B、C17、BC【分析】【分析】人類起源于森林古猿，人類進化的歷程可分為：南方古猿、能人、直立人、智人四個階段，在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生．【解析】【解答】A；制造工具和學(xué)會用火是人類區(qū)別于其他動物的重要特征；故A正確；

B；黑猩猩是類人猿；人不是由類人猿進化而來的，B錯誤；

C；人類的進化主要分五個階段：南方古猿--能人--直立人--智人--現(xiàn)代人；故C錯誤；

D；直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)；故D正確．

故選：BC三、填空題(共9題，共18分)18、霉菌的生長需要適宜的溫度嗎？霉菌的生長需要適宜的溫度【分析】【分析】實驗設(shè)計的關(guān)鍵是遵循對照原則和單一變量原則；常用食品保存的方法有：“巴斯德“消毒法、冷藏法、冷凍法、腌制法、脫水法．【解析】【解答】解：提出問題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．在探究霉菌生活環(huán)境實驗時；除了溫度的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此，實驗變量是溫度，提出問題是霉菌的生長需要適宜的溫度嗎？

根據(jù)提出的問題；得出的結(jié)論是：霉菌的生長需要適宜的溫度。

食品腐敗的原因是細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致；保存原理是將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖．①是溫度適宜霉菌的生長；②是依據(jù)低溫可以抑制霉菌的原理．

根據(jù)探究結(jié)果；為防止家中食品霉變，對食品采用冷凍法；冷藏法等．

故答案為：

霉菌的生長需要適宜的溫度嗎？

霉菌的生長需要適宜的溫度。

冷凍法、冷藏法等19、①⑥③④⑤②④【分析】【分析】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．種子植物可分為裸子植物和被子植物：裸子植物的種子裸露，沒有果皮包被；而被子植物出現(xiàn)了果實，因為其種子外面有果皮包被．【解析】【解答】解：題中的①蘇鐵；⑥南洋杉種子是裸露的；屬于裸子植物．②佛肚竹、④爬山虎、③豌豆、⑤夾竹桃的種子外有果皮包被，屬于被子植物．被子植物又分為單子葉植物和雙子葉植物，單子葉植物的種子子葉一片，葉脈一般為平行脈；雙子葉植物種子的子葉兩片，葉脈一般為網(wǎng)狀脈．②佛肚竹的種子是一片子葉，屬于單子葉植物，其余都是兩片子葉，屬于雙子葉植物．

（2）④爬山虎自己不能直立；只能依附別地植物或支持物，纏繞或攀援向上生長，屬于藤本類．

故答案為：（1）①⑥；③④⑤；②．

（2）④20、略

【分析】【分析】（1）草食性動物的牙齒分為門齒和臼齒；肉食性動物的牙齒還有犬齒，門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，犬齒適于撕裂食物．

（2）細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用．

（3）細菌在自然界中的作用：①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動植物和人患??；③與動植物共生．【解析】【解答】解：（1）資料中的兔為食草性動物；牙齒有臼齒和門齒的分化，無犬齒；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維．狼的牙齒比兔多了犬齒，犬齒尖銳鋒利是肉食性動物的特點，適于撕裂食物，是食肉動物狼的牙齒．

（2）呼吸作用的表達式為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．腐生細菌通過呼吸作用分解遺體內(nèi)的有機物；把有機物分解成二氧化碳和水，歸還的大自然中，被綠色植利用，通過光合作用來制造有機物，促進了生物圈中的碳循環(huán)．

（3）在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中；細菌；真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見以上資料主要體現(xiàn)細菌在自然界中的作用是作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：

（1）兔；犬。

（2）有機物；

（3）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)．21、略

【分析】【分析】淀粉的消化包括化學(xué)性消化物理性消化兩個過程．【解析】【解答】解：（1）對照實驗指的是除了探究的條件不同以外；其它條件都相同．對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組，對照組是自然狀態(tài)下不接受實驗變量處理的對象組，要探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭的消化作用，應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對照實驗，即選用表中的1號試管和3號試管形成對照實驗，③號為對照組．

（2）要探究唾液對饅頭的消化作用；要以唾液為變量設(shè)置對照實驗，因此，在2號試管和1號試管可形成對照實驗．②號為對照組．

（3）①號試管中；饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍．

（4）通過①號試管和②號試管的比較可知；唾液對淀粉有消化作用，比較①號試管③號試管可知，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進淀粉的消化．

故答案為：

（1）③；

（2）②；

（3）①；

（4）淀粉的變化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液都有關(guān)系；22、略

【分析】【分析】鳥類多數(shù)營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活方式相適應(yīng)的，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：（1）鳥的體形呈流線型；可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行；前肢變成翼，有利于空中飛行；

（2）鳥類的前肢進化成翼；全身除足外，都被覆羽毛，羽毛主要分為正羽和絨羽．正羽覆蓋在身體表面，形成一層防風(fēng)的外殼，最大的正羽分布在翼和尾部，有利于家鴿的飛行和掌握身體的平衡．；

（3）鳥的骨骼輕；薄、堅固；有的骨中空，有的骨愈合，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作；

（4）鳥類的體內(nèi)有許多氣囊；這些氣囊與肺相通．家鴿在飛行過程中吸氣時，空氣進入肺進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時貯存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換．即家鴿每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換．這樣的呼吸方式叫雙重呼吸．這樣的呼吸方式，提高了氣體交換的效率，能為家鴿的飛行提供充足的營養(yǎng)．在這里，氣囊只是起到貯存空氣的作用，并不能完成氣體交換．

故答案為：（1）流線；

（2）翼；正羽；

（3）體重；龍骨圖；胸?。?/p>

（4）氣囊；雙重．23、略

【分析】【分析】控制相對性狀的一對基因兩個都是顯性或一個是顯性一個是隱性時，表現(xiàn)的是顯性基因控制的性狀，只有控制性狀的一對基因全部是隱性時，隱性基因控制的性狀才能表現(xiàn)出來【解析】【解答】解：（1）由題意可知；顯性性狀由顯性基因A控制，隱性性狀由隱性基因a控制，所以雙眼皮和單眼皮構(gòu)成一對相對性狀．

（2）子女和父母之間以及子女個體之間的性狀表現(xiàn)并不完全相同；這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異．該同學(xué)父母都是雙眼皮，而他是單眼皮的現(xiàn)象叫變異．

（3）已知顯性性狀由顯性基因A控制；隱性性狀由隱性基因a控制控制雙眼皮的顯性基因是A，控制單眼皮的隱性基因是a．題干中因為該同學(xué)的父母都是雙眼皮，而他本人是單眼皮．所以該同學(xué)父母的基因組成都是雜合體Aa，遺傳圖解如圖：所以該同學(xué)的基因組成為aa．

（4）該同學(xué)父親決定眼皮的基因組成為Aa．

（5）該同學(xué)母親決定眼皮的基因組成為Aa．

故答案為：（1）相對；

（2）變異；

（3）aa；

（4）Aa；

（5）Aa．24、略

【分析】【分析】此題考查了顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法，以及顯微鏡的成像特點．【解析】【解答】解：據(jù)圖可知：①目鏡；②轉(zhuǎn)換器，③物鏡，④遮光器，⑤反光鏡，⑥鏡座，⑦粗準(zhǔn)焦螺旋，⑧細準(zhǔn)焦螺旋，⑨鏡臂

（1）物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上；轉(zhuǎn)換標(biāo)號③物鏡所示結(jié)構(gòu)時，應(yīng)調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器；

（2）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細準(zhǔn)焦螺旋都是升降鏡筒；調(diào)節(jié)物體與物鏡的距離，以便觀察清楚物像，粗準(zhǔn)焦螺旋的升降范圍大，屬于粗略調(diào)節(jié)，細準(zhǔn)焦螺旋的升降范圍小，屬于精確調(diào)節(jié)，調(diào)焦的過程是先粗調(diào)，調(diào)至有圖象，然后用細調(diào)焦旋鈕調(diào)至清晰．

（3）遮光器的作用是調(diào)節(jié)光線的強弱．上面有大小光圈；當(dāng)外界光線較強時用小光圈；光線較弱時用大光圈．反光鏡有兩面，一面是平面鏡，只反射光線，另一面是凹面鏡，匯集光線，光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡．

（4）迅速判斷污點位置的方法：首先轉(zhuǎn)動目鏡；如果污點不動，說明污點不在目鏡上；移動玻片標(biāo)本，污點也不動，說明污點肯定在物鏡上，因為污點在反光鏡上是不會在視野中看到的．

（5）由于顯微鏡下觀察到的物像是放大的；倒立的；如果在載玻片上寫有字母“p”，在顯微鏡的視野中看到的物象是實物的倒像d．

（6）由于在視野中看到的物像是實物的倒像；不但上下倒，左右也倒．當(dāng)物像位于視野的左方時，要使物像移到視野的中央，只有向左方移動玻片標(biāo)本，物像才能向右方移動到達視野的中央．

故答案為：（1）②（2）⑥（3）⑤（4）C（5）放大；倒立；d（6）左方25、昆蟲外骨骼【分析】【分析】知道蝗蟲的結(jié)構(gòu)特征以及外骨骼的作用，即保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失．【解析】【解答】解：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；兩對翅膀三對足，頭部有一對觸角，身體外有外骨骼，可以保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失．

故答案為：昆蟲；外骨骼26、草履蟲逃避有害刺激，趨向有利刺激（草履蟲能對外界刺激做出一定反應(yīng)）【分析】【分析】生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應(yīng)．【解析】【解答】解：（1）實驗中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽；食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中；故草履蟲的運動方向是“←”；在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁，肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去，故草履蟲的運動方向是“→”．

（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激；草履蟲逃避有害刺激；肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，草履蟲趨向有利刺激．因此可以得出的結(jié)論是草履蟲具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)．

（3）單細胞生物雖然個體微??；但是與人類的生活有著密切的關(guān)系．多數(shù)單細胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料，草履蟲能夠吞噬細菌，凈化污水，眼蟲可以監(jiān)測環(huán)境，變形蟲是進行科學(xué)研究的好材料，酵母菌可以用來發(fā)酵生產(chǎn)食品和飲料等．

故答案為：（1）

（2）草履蟲逃避有害刺激；趨向有利刺激（草履蟲能對外界刺激做出一定反應(yīng)）．

（3）眼蟲可以監(jiān)測環(huán)境，變形蟲是進行科學(xué)研究的好材料，酵母菌可以用來發(fā)酵生產(chǎn)食品和飲料等．四、判斷題(共4題，共32分)27、×【分析】【分析】冬蟲夏草簡稱蟲草，它是麥角菌科真菌冬蟲夏草寄生在幼蟲蛾科昆蟲幼蟲上的子座及幼蟲尸體的復(fù)合體．【解析】【解答】解：蝙蝠科許多種別的蝙蝠蛾為繁衍后代；產(chǎn)卵于土壤中，卵之后轉(zhuǎn)變?yōu)橛紫x，在此前后，冬蟲夏草菌侵入幼蟲體內(nèi)，吸收幼蟲體內(nèi)的物質(zhì)作為生存的營養(yǎng)條件，并在幼蟲體內(nèi)不斷繁殖，致使幼蟲體內(nèi)充滿菌絲，在來年的5-7月天氣轉(zhuǎn)暖時，自幼蟲頭部長出黃或淺褐色的菌座，生長后冒出地面呈草梗狀，就形成我們平時見到的冬蟲夏草．因此，雖然兼有蟲和草的外形，卻非蟲非草，屬于真菌．因此題干的說法不正確．

故答案為：×28、×【分析】【分析】細菌和病毒對人類既有有利的一面，也有不利的一面；大多數(shù)細菌對人類有益，少數(shù)有害；大多數(shù)病毒對人類有害，少數(shù)有益．【解析】【解答】解：有的細菌是有害的；能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原體可以使人或動物得病，有些噬菌體則是有益的，噬菌體又叫細菌病毒，它可以作為防治某些疾病的特效藥，例如燒傷病人在患處涂抹綠濃桿菌噬菌體稀釋液它可以吞噬細菌．

故答案為：×有的細菌是有害的，大部分細菌是有益的；病毒也是有的有益，有的有害29、√【分析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分析解答．【解析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．種比屬小，同種生物必定同屬，因此題干說法正確．

故答案為：√30、×【分析】【分析】不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．【解析】【解答】解：若蟲與成蟲相比不僅只是身體較??；而且若蟲的生殖器官還沒有發(fā)育成熟，若蟲的翅不發(fā)達，成蟲翅發(fā)達，因此題干的說法不正確．

故答案為：×五、實驗探究題(共2題，共10分)31、（1）篩管（2）二氧化碳（3）線粒體黑暗B（4）光合作用和呼吸作用趨于平衡【分析】【分析】本題主要考查氣孔的結(jié)構(gòu)和功能、篩管的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用、探究呼吸作用的實驗，解題關(guān)鍵是要掌握光合作用、呼吸作用的原理?，靈活運用生物學(xué)所學(xué)知識正確識圖分析作答?！窘獯稹浚?）植物葉片細胞內(nèi)有葉綠體，葉綠體是制造有機物的車間，葉片呈現(xiàn)綠色是因為葉綠體中含有植物進行光合作用的葉綠素。木本植物的莖和葉片的葉脈中有導(dǎo)管和篩管，其中導(dǎo)管輸導(dǎo)水分和無機鹽，篩管輸導(dǎo)有機物，因此，植物葉片制造的有機物是通過篩管運輸?shù)礁康?。?）光合作用的原料之一是二氧化碳，自然情況下，過強光照會導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降。（3）植物進行呼吸作用的場所為線粒體，要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在黑暗的環(huán)境中，防止光合作用的干擾。由于呼吸作用消耗氧氣，而裝置內(nèi)二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定，因此由于裝置內(nèi)氧氣減少，裝置內(nèi)氣壓下降，所以此時毛細管中的水柱移動方式是B向左移動。（4）據(jù)圖2可知，在b光照強度下，植物既能進行光合作用又能進行呼吸作用，可見水柱不移動的原因是：該光照強度下光合作用和呼吸作用趨于平衡??！窘馕觥浚?）篩管（2）二氧化碳（3）線粒體黑暗B（4）光合作用和呼吸作用趨于平衡32、略

【分析】試題分析：（1）（2）（3）分析實驗裝置可知，甲裝置遮光，缺少光合作用所需的條件，丙裝置中氫氧化鈉溶液可以吸收玻璃罩內(nèi)的二氧化碳，因此缺少光合作用需要的原料，乙裝置滿足光合作用所需的條件，其中的植物可以進行光合作用，甲乙進行對照，探究的是光合作用需要光，甲C丙不能進行對照，因為有2個變量，不符合單一變量原則，乙裝置中的植物可以進行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍色，甲、乙中的植物都不能進行光合作用，所以葉片上滴加碘液不會變藍。（4）從0點到6點，二氧化碳濃度在不斷升高，因為這段時間植物因為缺光不能進行光合作用，這時候進行呼吸作用釋放出二氧化碳使得二氧化碳濃度升高，0點到18點，這段時間是白天，植物會進行光合作用，吸收二氧化碳，所以二氧化碳的濃度降低，18點之后又進入夜晚，所以光合作用又停住，二氧化碳濃度升高，乙裝置符合這幅圖?？键c：本題考查的是探究植物的光合作用條件、原料和產(chǎn)物?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）光合作用需要光（2）有2個變量，不符合單一變量原則（3）淀粉二氧化碳（4）乙呼吸作用六、綜合題(共3題，共12分)33、略

【分析】【分析】生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)．也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時，能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)．【解析】【解答】解：（1）蚊子屬于昆蟲；昆蟲的主要特征是：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；胸部有三對足；一般有兩對翅；足和翅是運動器官；體表具有保護作用的外骨骼．

（2）體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物；體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物；在所有的動物中，只有鳥類和哺乳類