2025年蘇人新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、“嫦娥一號”靠近月球后，點燃發(fā)動機，向運動前方噴出火焰，進行太空剎車減速．下列說法正確的是（）A.剎車過程中，受到的是平衡力B.剎車過程中，其動能在增大C.剎車過程中，機械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.剎車過程中，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)2、過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO（NH2）2等進入水體會導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象．下列說法不正確的是（）A.尿素由四種元素組成B.尿素屬于氮肥C.尿素屬于復(fù)合肥D.使用無磷洗衣粉可以減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生3、在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．下列說法中正確的是（）A.丙不可能是單質(zhì)B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)C.甲和乙一定都是單質(zhì)D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量4、下列說法中正確的是（）A.只要我們對物體用了力，我們就一定對物體做了功B.只要我們對物體做了功，物體的動能一定增加了C.放學(xué)后同學(xué)們走下樓梯，同學(xué)們的機械能變小了D.功率大的機械一定比功率小的機械運動得快5、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖，有關(guān)說法正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈?zhǔn)牵簶洹x→家燕→細菌和真菌B.家燕具有遷徙行為，從行為獲得的途徑來看屬于學(xué)習(xí)行為C.若圖中的蟲是害蟲，則成蟲期對樹的危害是最大的D.細菌、真菌能把樹、蟲和家燕遺體中的有機物分解為無機鹽6、通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)下圖硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4的性質(zhì)；其中不合理的是()

A.其水溶液能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B.其水溶液遇到紫色石蕊試液變紅色C.其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣D.其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、（2015?嘉興）如圖所示，將分別裝有熱水和冰水的甲、乙兩只玻璃杯，在室內(nèi)放置一段時間，兩杯壁都會出現(xiàn)小水珠，其中在內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的是____杯，乙杯中冰在熔化過程中受到的浮力將____。

8、（2015?紹興）酒精具有殺菌消毒的作用，能使細菌的蛋白質(zhì)脫水、凝固、變性，這種變化屬于____變化，要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為75%的消毒酒精，溶解時要用____攪拌。9、在A、煤B、石油C、天然氣D、電能E、核能F、太陽能G、地?zé)崮蹾、潮汐能I沼氣中屬于一次能源的有____；屬于二次能源的有____；屬于不可再生能源的有____。（要求填物質(zhì)前的字母編號）10、一只“220V100W”的電烙鐵，它的額定電功率是____W，正常工作時它的電阻是____Ω，通過它的電流是____A．11、多角度認識物質(zhì)的變化；有助于我們更好地理解化學(xué)知識．

（1）從微觀角度（圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖；據(jù)圖回答下列問題．）

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數(shù)____（填“有”或“沒有”）增減．

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為____．

（2）從反應(yīng)類型角度。

（一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成；以二氧化碳為例．）

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是____（填一種物質(zhì)化學(xué)式）．

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是____．

③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和____（填化學(xué)式）．

（3）從能量變化角度。

（借用圖2裝置分別進行進行下列實驗；認識物質(zhì)變化中的能量變化）

①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是____．寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是____（填標(biāo)號）．

A．氯化鈉B．硝酸銨C．濃硫酸D．氫氧化鈉．12、C，H2，CO都能還原CuO，三個實驗中共同的實驗現(xiàn)象是____；H2和CO還原CuO的實驗裝置明顯不同是____．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共8分)14、工人站在地上利用滑輪組把貨物提起來；請你把圖中繩子的繞線方法補充完整．

15、一位同學(xué)站在地面上；要利用如圖所示的滑輪組將重物提升到10m高的樓上，請你幫他在圖中畫出符合要求且省力的繩子繞法．

評卷人得分五、解答題(共4題，共28分)16、（2015?紹興）為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”，小明設(shè)計了如圖電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻。

（1）在本實驗中電阻R0的作用是____；

（2）小明檢查電路后認為電路設(shè)計存在問題，實驗過程中沒有保持鉛筆芯兩端的電壓相同，無法判斷其電阻變化。小明的觀點是否正確，理由是________；

（3）閉合開關(guān)后用酒精燈對鉛筆芯進行加熱，每隔10秒記錄一次電流值，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示：。實驗次數(shù)1234電流/A0.160.190.210.22由此可以得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而____。

17、輸電線接頭處如果沒有可靠連接將造成接頭處電阻較大，通電時接頭處發(fā)熱嚴重，甚至造成火災(zāi)，為什么？18、取碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13；6g，與質(zhì)量為73g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)？產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為4.4g，計算：

①固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．

②該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

③反應(yīng)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）．19、小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家的廚房的鋼窗比臥室鋼窗銹蝕的嚴重，原因是什么？正確處理的方法？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】A；剎車過程中；處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力作用，故A錯誤；

B剎車過程中；質(zhì)量不變，速度減小，所以動能減小，故B錯誤；

C剎車過程中；燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C錯誤；

D剎車過程中；是燃氣對嫦娥一號作用力，改變了其運動狀態(tài)，故D正確；

故選：D

【分析】當(dāng)點燃發(fā)動機，向運動前方噴出火焰時，此時燃氣也會對飛船有作用力，它們是一對作用力和反作用力，這樣可以進行太空剎車減速，動能是減小的，此過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能。2、C【分析】【解答】A；尿素由碳、氧、氮、氫四種元素組成；故選項說法正確；

B；尿素中含有氮元素；屬于氮肥，故選項說法正確；

C；尿素中含有氮元素；屬于氮肥，故選項說法錯誤；

D；“水華”或“赤潮”是水體中藻類大量繁殖的一種自然生態(tài)現(xiàn)象；是水體富營養(yǎng)化的一種特征，生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含有大量氮、磷的廢污水進入水體，是引起藻類大量繁殖的主要因素，故選項說法正確；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)化合物化學(xué)式的意義進行分析；

B；根據(jù)含有氮元素的肥料成為氮肥進行分析判斷；

C；同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；

D、“水華”或“赤潮”是水體中藻類大量繁殖的一種自然生態(tài)現(xiàn)象，是水體富營養(yǎng)化的一種特征，據(jù)此進行分析判斷．3、A【分析】【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物；反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，也不是催化劑．【解答】解：反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)后質(zhì)量分數(shù)減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量分數(shù)增大的物質(zhì)是生成物，由圖中物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化可知，甲和乙的質(zhì)量分數(shù)減小，是反應(yīng)物，丙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大，是生成物，而丁物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，丁物質(zhì)可能是催化劑；

A；由以上分析可知；甲和乙物質(zhì)反應(yīng)生成了丙物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，丙物質(zhì)屬于化合物不可能是單質(zhì)．正確．

B；研究表明；有些催化劑在反應(yīng)過程中參加了化學(xué)反應(yīng)，如果丁物質(zhì)是催化劑，也可能參與了化學(xué)反應(yīng)．錯誤．

C；甲和乙一定都是單質(zhì)；還可能是化合物．不正確．

D；應(yīng)該是參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量；而甲物質(zhì)和乙物質(zhì)沒有完全反應(yīng)．錯誤．

故選：A．4、C【分析】【分析】做功包含的兩個必要因素是：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過一定的距離．

由動能定理可知；合外力對物體做的功或外力對物體做功的代數(shù)和等于物體動能的變化，動力和阻力都對物體做功，若代數(shù)和為零，則動能不變；

動能大小的影響因素是質(zhì)量和速度；質(zhì)量越大；速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素是質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大、位置越高，重力勢能越大；動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．

功率反映物體做功的快慢；

【解答】解：

A；有力作用在物體上；但沒有沿力的方向移動距離，此時也沒有力做功，故錯誤；

B；由動能定理可知；合外力對物體做的功或外力對物體做功的代數(shù)和等于物體動能的變化，動力和阻力都對物體做功，若代數(shù)和為零，則動能不變，故錯誤；

C；同學(xué)們走下樓梯；質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢能減小，速度不變，動能不變，總的機械能變??；故正確．

D；因為功率反映物體做功的快慢；因此功率大的機械一定比功率小的機械做功快，故錯誤；

故選C．5、D【分析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．（2）動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失；學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解答】解：A；食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃和被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，不包括分解者細菌和真菌，因此圖中所表示的食物鏈：樹→蟲→家燕，錯誤．

B；家燕具有遷徙行為；從行為獲得的途徑來看是生來就有的，屬于先天性行為，錯誤．

C；昆蟲是一種害蟲；則幼蟲期對農(nóng)作物的危害最大，成蟲一般吃植物的汁液或露水，有吸食花蜜的，對農(nóng)作物的危害較小，錯誤．

D；細菌和真菌會分解樹、蟲和家燕遺體中的有機物來生成無機物；供給植物進行光合作用，正確．

故選：D6、B【分析】【分析】根據(jù)硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，可以看出溶液中含有H+、Na+、H2O；由于溶液中含有電離出來的氫離子，溶液曾酸性，具有酸的通性，可與堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；能使紫色石蕊試液變紅；能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣；由于溶液含有硫酸根離子，可與Ba+生成硫酸鋇沉淀。

【解答】A、電離出來氫離子，水溶液呈酸性，其水溶液能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；正確；

B、電離出來氫離子，水溶液呈酸性，其水溶液能使紫色石蕊試液變紅，而不是水溶液遇到石蕊試液變紅色，故B錯誤；

C、電離出來氫離子，其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣，正確；

D、電離出來硫酸根離子，其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，正確；

故選：B二、填空題(共6題，共12分)7、甲變小【分析】【分析】（1）當(dāng)杯內(nèi)溫度低；杯外溫度高，杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面；當(dāng)杯內(nèi)溫度高，杯外溫度低，杯內(nèi)空氣中的水蒸遇冷會液化成小水珠，附在玻璃內(nèi)表面。

（2）冰在融化過程中；冰的重力減小，根據(jù)物體的漂浮條件即可判斷。

【解答】解：甲杯中裝的是熱水；杯內(nèi)溫度高，杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)壁上。乙杯中放的是冰水，杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外壁上。

因為冰的密度小于水的密度，所以冰在水中是漂浮的，冰在融化過程中，浮冰的重力減小，根據(jù)物體的漂浮條件F浮=G冰可知；冰所受到的浮力將變小。

故答案為：甲；變小8、化學(xué)玻璃棒【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成；溶解操作所需的儀器是燒杯和玻璃棒，據(jù)此進行分析解答。

【解答】酒精具有殺菌消毒的作用；能使細菌的蛋白質(zhì)脫水；凝固、變性，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為75%的消毒酒精；溶解時要用玻璃棒攪拌，以加快溶解速率。

故答案為：化學(xué)；玻璃棒。9、ABCEFGHDIABCE【分析】【解答】A；煤是不可再生的一次能源；B、石油是不可再生的一次能源；

C天然氣是不可再生的一次能源；D；電能是可再生的二次能源；

E核能是不可再生的一次能源；F；太陽能是可再生的一次能源；

G地?zé)崮苁强稍偕囊淮文茉矗籋；潮汐能是可再生的一次能源；

I沼氣是可再生的二次能源。

故屬于一次能源的有ABCEFGH；屬于二次能源的有DI；屬于不可再生能源的有ABCE

故答案為：ABCEFGH；DI；ABCE

【分析】掌握能源分類：

一次能源：可以從自然界直接獲取而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源；例如化石燃料；太陽能、水能、生物燃料；二次能源：由一次能源直接或間接轉(zhuǎn)換而得到的能源：煤氣、氫能、電能、汽油、沼氣；

像水能；風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等可以在自然界里源源不斷的得到補充的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源；

新能源：太陽能；核能、地?zé)崮?、潮汐能、風(fēng)能；

清潔能源：太陽能、電能、核能、風(fēng)能、水能。10、1004840.45【分析】【解答】“220V100W”表示電烙鐵的額定電壓為220V；額定電功率為100W；

由可得，正常工作時的電阻

由P=UI得，．

【分析】由電烙鐵的銘牌可知額定電壓及額定功率，則由P=UI可知正常工作時的電流.11、分子沒有1：1CCaCO3CaO+CO2↑Fe生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達到了白磷的著火點CaO+H2O═Ca（OH）2CD【分析】【解答】（1）①由微粒的變化可知；該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子，變化過程中，同種原子的個數(shù)沒有增減；

②由微粒的變化可知，參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1；

（2）①碳；一氧化碳能與氧氣化合生成二氧化碳；化學(xué)式是C、CO；

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是：CaCO3CaO+CO2↑；

③在一定條件下；碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和鐵，鐵的化學(xué)式是：Fe；

（3）①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是：生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達到了白磷的著火點．生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2；

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水；能引起白磷燃燒，說明了物質(zhì)在溶于水時能放出熱量，濃硫酸；氫氧化鈉在溶于水時能放出熱量，能使溶液的溫度升高；

故答為：（1）①分子；沒有；②1：1；（2）①C；②CaCO3CaO+CO2↑；③Fe；

（3）①生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達到了白磷的著火點，CaO+H2O═Ca（OH）2；②CD．

【分析】（1）根據(jù)微粒的變化分析分子；原子的變化；反應(yīng)的微粒個數(shù)比等；

（2）根據(jù)有關(guān)二氧化碳的生成的反應(yīng)分析回答；

（3）①根據(jù)生石灰與水的反應(yīng)分析回答；

②物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，能引起白磷燃燒，說明了物質(zhì)在溶于水時能放出熱量，據(jù)此分析．12、黑色的氧化銅變?yōu)榧t色CO還原CuO的實驗裝置有尾氣處理裝置，而氫氣可以不需要尾氣處理裝置【分析】【解答】C、H2；CO都具有還原性；都能將氧化銅還原為金屬銅，所以三個實驗中共同的實驗現(xiàn)象是黑色的氧化銅變?yōu)榧t色；由于一氧化碳具有毒性，不能任意排放到空氣中去，需要有尾氣處理裝置，氫氣不需要尾氣處理裝置．

故答案為：黑色的氧化銅變?yōu)榧t色；CO還原CuO的實驗裝置有尾氣處理裝置；而氫氣可以不需要尾氣處理裝置．

【分析】根據(jù)C、H2、CO的性質(zhì)以及氧化銅和銅的物理性質(zhì)進行解答．三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共2題，共8分)14、【分析】【解答】解：要使該滑輪組向下用力物體向上運動；應(yīng)從定滑輪開始繞，或者從繩子自由端向下從外向里繞繩．如圖：

【分析】拉力的方向向下；應(yīng)從定滑輪開始繞．

15、解：對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組；可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，根據(jù)題意工人站在樓下地面上可知拉力方向向下，具體圖形如下：

【分析】【分析】滑輪組繩子的繞法有兩種：

一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上；然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復(fù)繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重；

二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下，依次反復(fù)繞，這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重．五、解答題(共4題，共28分)16、（1）保護電路；

（2）不正確。因為電路中電源電壓及定值電阻R0不變；若電流變大，則總電阻變小，說明鉛筆芯電阻變?。蝗綦娏髯冃?，則總電阻變大，說明鉛筆芯電阻變大。所以能夠完成實驗。

（3）減小【分析】【分析】（1）如果沒有定值電阻的話；則當(dāng)溫度改變后，若鉛筆芯電阻變小，電路中的總電阻變小，電路中的電流就會越來越大，可能會燒壞電流表；

（2）根據(jù)小明設(shè)計的電路分析是否能正確分析鉛筆芯電阻隨溫度變化；

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析溫度升高時鉛筆芯電阻變化情況即可。

【解答】

（1）由圖可知，鉛筆芯與定值電阻R0串聯(lián)；當(dāng)溫度改變時，在鉛筆芯電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流越來越大，應(yīng)該在電路中串聯(lián)一個定值電阻，這樣就可以防止電路中的電流過大而燒壞儀表，即起到保護電路的作用。

（2）不正確。

電路中電源電壓及定值電阻R0不變；若電流變大，則總電阻變小，說明鉛筆芯電阻變??；若電流變小，則總電阻變大，說明鉛筆芯電阻變大。所以能夠完成實驗。

（3）由題可知：R鉛=﹣R0

隨著酒精燈給鉛筆芯加熱；其溫度升高，由表格可知：電路中電流增大，所以鉛筆芯電阻減小。即鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而減小。

故答案為：（1）保護電路。

（2）不正確。因為電路中電源電壓及定值電阻R0不變；若電流變大，則總電阻變小，說明鉛筆芯電阻變??；若電流變小，則總電阻變大，說明鉛筆芯電阻變大。所以能夠完成實驗