2024秋八年級英語上冊 Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 40 What's Paul's Hobby說課稿 （新版）冀教版

2024秋八年級英語上冊Unit7EnjoyYourHobbyLesson40What'sPaul'sHobby說課稿（新版）冀教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：2024秋八年級英語上冊Unit7EnjoyYourHobbyLesson40What'sPaul'sHobby

2.教學(xué)年級和班級：八年級（二）班

3.授課時間：2024年9月10日星期一第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型，描述自己的興趣愛好。

2.提升學(xué)生的跨文化交際意識，了解不同文化背景下的興趣愛好，增進對不同文化的理解和尊重。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動，讓學(xué)生在互動中提高英語聽說能力，增強團隊協(xié)作精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生對興趣愛好進行深入思考，激發(fā)學(xué)生探索個人興趣愛好的熱情。重點難點及解決辦法1.重點：運用目標(biāo)語言描述個人興趣愛好，并能進行簡單的交流。

解決方法：通過課前準(zhǔn)備，讓學(xué)生收集有關(guān)自己愛好的資料，課上進行展示和交流，教師引導(dǎo)學(xué)生運用新詞匯和句型進行描述。

2.難點：理解并運用復(fù)合句型進行提問和回答。

解決辦法：通過例句分析，逐步分解復(fù)雜句型，引導(dǎo)學(xué)生進行句型仿寫和角色扮演，加強實際應(yīng)用練習(xí)。

3.重點：識別和運用本單元的關(guān)鍵詞匯。

解決方法：設(shè)計詞匯卡片游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固詞匯，并通過例句練習(xí)，強化詞匯在語境中的運用。

4.難點：理解并表達(dá)個人觀點。

解決方法：通過小組討論和辯論活動，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的看法，教師提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高表達(dá)技巧。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音筆、電子白板

-課程平臺：英語學(xué)習(xí)平臺（如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線英語課程）

-信息化資源：英語聽力材料、視頻資料、在線英語詞典

-教學(xué)手段：圖片、PPT課件、詞匯卡片、角色扮演道具教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對興趣愛好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們有什么興趣愛好呢？它們是如何影響你們的日常生活的？”

展示一些關(guān)于不同興趣愛好的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受興趣愛好的魅力或特點。

簡短介紹興趣愛好的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.興趣愛好基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解興趣愛好的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解興趣愛好的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹興趣愛好的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.興趣愛好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解興趣愛好的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的興趣愛好案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解興趣愛好的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用興趣愛好解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與興趣愛好相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對興趣愛好的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)興趣愛好的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括興趣愛好的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)興趣愛好在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用興趣愛好。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個自己感興趣的話題，進行調(diào)查或研究，并撰寫一份簡短的報告。

提醒學(xué)生注意收集資料的方法和報告的結(jié)構(gòu)，鼓勵他們分享自己的發(fā)現(xiàn)和見解。

8.教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：教師反思教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

過程：

教師簡要回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，反思教學(xué)效果，總結(jié)成功之處和需要改進的地方。

提出改進措施，為今后的教學(xué)提供參考。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《MyHobby:Photography》

學(xué)生可以閱讀這篇文章，了解攝影作為一項興趣愛好，它的歷史、技巧和藝術(shù)價值。

-閱讀材料二：《HobbiesandPersonalDevelopment》

這篇文章探討了不同興趣愛好對個人成長和發(fā)展的影響，鼓勵學(xué)生思考自己的興趣愛好如何影響他們的生活。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇他們感興趣的一種或多種興趣愛好進行深入研究，例如閱讀相關(guān)書籍、觀看視頻教程或加入興趣小組。

-組織學(xué)生進行一次小型調(diào)查，了解自己班級同學(xué)的興趣愛好分布，并制作一份圖表或報告展示結(jié)果。

-安排一次課后實踐活動，如戶外徒步、繪畫工作坊或音樂欣賞會，讓學(xué)生將興趣愛好與實際活動相結(jié)合。

3.設(shè)計一個“我的興趣愛好”主題的寫作活動：

-學(xué)生需要撰寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文，包括興趣的起源、個人喜好以及為什么這項興趣愛好對他們來說重要。

-短文中應(yīng)包含一些具體的例子，如參加活動的經(jīng)歷、學(xué)到的技能或?qū)€人的積極影響。

-鼓勵學(xué)生使用新學(xué)的詞匯和句型，提高寫作的準(zhǔn)確性和流利度。

4.開展“興趣與職業(yè)”的討論：

-學(xué)生可以討論他們的興趣愛好與未來可能從事的職業(yè)之間的關(guān)系，思考如何將興趣愛好轉(zhuǎn)化為職業(yè)優(yōu)勢。

-邀請一位在學(xué)生感興趣領(lǐng)域工作的專業(yè)人士來校進行講座，分享他們的工作經(jīng)驗和興趣如何幫助他們成功。

5.創(chuàng)建一個“興趣愛好展示角”：

-在學(xué)校的公共區(qū)域設(shè)立一個展示角，讓學(xué)生展示他們的興趣愛好，如攝影作品、手工制作、藝術(shù)作品等。

-學(xué)生可以自愿參與，展示自己的作品，并分享他們的創(chuàng)作過程和靈感來源。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實語境，提高學(xué)生實際應(yīng)用能力

在本節(jié)課中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，讓學(xué)生在實際語境中運用英語進行交流。例如，通過模擬餐廳點餐、參加俱樂部活動等場景，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)語言。這種教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的興趣，也增強了他們的實際應(yīng)用能力。

2.引入多媒體資源，豐富課堂內(nèi)容

為了使課堂更加生動有趣，我利用了多媒體資源，如圖片、視頻和音頻等，來輔助教學(xué)。這些資源不僅豐富了課堂內(nèi)容，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得英語學(xué)習(xí)不再單調(diào)。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足

在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對某些話題不感興趣或者缺乏自信。這導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)評價方式單一

目前，我主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進行評價，這種評價方式較為單一，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.課堂時間分配不夠合理

在某些環(huán)節(jié)，如案例分析，我可能花費了過多的時間，導(dǎo)致其他環(huán)節(jié)的教學(xué)時間不足。這需要我在今后的教學(xué)中更加合理地分配時間。

反思改進措施（三）

1.提高學(xué)生參與度

為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，設(shè)計更具吸引力的教學(xué)活動。同時，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的自信心。

2.豐富教學(xué)評價方式

我將嘗試采用多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個人作品展示等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。此外，我還將引入學(xué)生自評和互評，讓學(xué)生在評價中學(xué)會反思和改進。

3.合理分配課堂時間

在今后的教學(xué)中，我會更加注重課堂時間的合理分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入探討。同時，我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和反饋，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-興趣愛好的定義和重要性

-不同興趣愛好的分類和特點

-興趣愛好對個人成長的影響

②本文重點詞匯：

-Hobby（愛好）

-Interest（興趣）

-Passion（熱情）

-Develop（發(fā)展）

-I