2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊處理圖片（說課稿）

2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊處理圖片（說課稿）課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊處理圖片，本章節(jié)內(nèi)容旨在讓學(xué)生掌握圖片的基本處理方法，包括圖片的裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用這些基本操作對圖片進行編輯，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，認識到圖片在信息表達中的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的計算思維，通過學(xué)習(xí)圖片處理工具，提升邏輯思考和問題解決能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，掌握圖片處理的基本技能，提高信息處理效率。

4.增強學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識創(chuàng)作個性化圖片。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進入四年級之前，已經(jīng)初步接觸了計算機操作和簡單的圖片處理。他們可能已經(jīng)具備基本的鼠標操作、文件管理能力，以及使用一些簡單的圖片查看軟件。然而，對于圖片的裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等高級處理技能，學(xué)生可能還缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級學(xué)生對于新鮮事物充滿好奇心，對信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣。他們的動手操作能力逐漸增強，但觀察力和細致度還有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更喜歡直觀的操作和互動式學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則可能更傾向于通過閱讀和模仿來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在處理圖片時可能遇到的困難包括對圖片處理軟件的操作不熟悉、難以理解圖片編輯的基本概念、在操作過程中遇到技術(shù)問題等。此外，部分學(xué)生可能會因為缺乏耐心或自信心而感到挑戰(zhàn)。因此，教學(xué)中需要提供足夠的指導(dǎo)和示范，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)資源-軟件資源：圖片處理軟件（如PhotoshopExpress、GIMP等）

-硬件資源：計算機、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：在線圖片編輯教程、操作指南視頻

-教學(xué)手段：實物展示、示范操作、小組合作學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一組有趣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考圖片在生活中的應(yīng)用，如社交媒體、藝術(shù)創(chuàng)作等，提問學(xué)生：“你們知道圖片是如何制作和編輯的嗎？”

-回顧舊知：簡要回顧學(xué)生已知的圖片格式、查看圖片的方法等基礎(chǔ)知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹圖片處理的基本概念，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等操作。

-舉例說明：通過展示一系列處理前后的圖片，展示裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等操作的效果。

-互動探究：分組讓學(xué)生嘗試使用圖片處理軟件進行實際操作，教師巡視指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，選擇自己喜歡的圖片進行編輯，嘗試不同的處理方法。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在操作過程中遇到的問題，及時給予指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)圖片處理的基本操作和技巧。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索和練習(xí)，提高圖片處理能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后選擇一張照片，運用今天所學(xué)知識進行編輯，并提交處理前后的對比效果。

-強調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生注意圖片質(zhì)量和技術(shù)應(yīng)用。

6.教學(xué)過程詳細內(nèi)容：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

1.展示圖片：選擇一組具有代表性的圖片，如風(fēng)景、人物、動物等，展示圖片在生活中的應(yīng)用。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考圖片的來源和制作過程，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3.回顧舊知：簡要回顧學(xué)生已知的圖片格式、查看圖片的方法等基礎(chǔ)知識。

-新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：

1.講解新知：介紹圖片處理的基本概念，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等操作。

2.舉例說明：通過展示一系列處理前后的圖片，展示裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等操作的效果。

3.互動探究：分組讓學(xué)生嘗試使用圖片處理軟件進行實際操作，教師巡視指導(dǎo)。

-鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)：

1.學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，選擇自己喜歡的圖片進行編輯，嘗試不同的處理方法。

2.教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在操作過程中遇到的問題，及時給予指導(dǎo)和幫助。

-課堂總結(jié)環(huán)節(jié)：

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)圖片處理的基本操作和技巧。

2.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索和練習(xí)，提高圖片處理能力。

-作業(yè)布置環(huán)節(jié)：

1.布置作業(yè)：要求學(xué)生課后選擇一張照片，運用今天所學(xué)知識進行編輯，并提交處理前后的對比效果。

2.強調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生注意圖片質(zhì)量和技術(shù)應(yīng)用。

7.教學(xué)反思：

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行指導(dǎo)。同時，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握圖片的基本處理方法，包括裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等操作。他們能夠理解并應(yīng)用這些技能，對圖片進行有效的編輯和美化。

2.技能提升：

學(xué)生在操作圖片處理軟件的過程中，提升了計算機操作技能，包括鼠標操作、軟件界面導(dǎo)航、工具使用等。這些技能的掌握將有助于他們在未來學(xué)習(xí)和工作中更好地利用信息技術(shù)。

3.創(chuàng)意表達：

學(xué)生通過編輯圖片，能夠更自由地表達自己的創(chuàng)意和想法。他們在課堂上嘗試不同的處理效果，創(chuàng)作出個性化的圖片作品，這有助于培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。

4.問題解決能力：

在遇到操作困難或圖片處理問題時，學(xué)生能夠通過查閱資料、與同學(xué)討論或向教師求助，逐步學(xué)會分析和解決問題。這種能力對于他們在學(xué)習(xí)其他知識領(lǐng)域也具有重要意義。

5.團隊合作：

在小組合作練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。這種團隊合作精神對于他們未來在社會中合作共事具有積極的影響。

6.自主學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生在課后能夠自主選擇圖片進行編輯練習(xí)，這體現(xiàn)了他們在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠根據(jù)自己的興趣和需求，不斷探索和提升自己的技能。

7.信息素養(yǎng)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認識到圖片在信息傳播和表達中的重要性，提高了他們的信息素養(yǎng)。他們能夠更加敏銳地識別和評估圖片的真實性和可靠性。

8.終身學(xué)習(xí)意識：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了終身學(xué)習(xí)的意識。他們意識到信息技術(shù)是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)社會的變化。七、板書設(shè)計①圖片處理基本概念

-圖片格式

-圖片編輯工具

-常用編輯操作

②圖片編輯操作步驟

-打開圖片

-裁剪

-旋轉(zhuǎn)

-調(diào)整大小

-保存圖片

③