2023七年級英語上冊 Unit 8 When is your birthday第1課時說課稿（新版）人教新目標版

2023七年級英語上冊Unit8Whenisyourbirthday第1課時說課稿（新版）人教新目標版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為七年級英語上冊Unit8Whenisyourbirthday第1課時，包括日期的表達和詢問別人生日的基本對話。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課在學生已經(jīng)掌握的英語時間表達和基本對話的基礎上，進一步學習日期的表達和詢問別人生日，有助于學生擴展詞匯量和提高口語表達能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的語言運用能力，通過實際對話練習，使學生能夠熟練運用日期的表達方式。

2.提升學生的文化意識，讓學生了解不同文化中慶祝生日的方式，增強跨文化交際的敏感性。

3.增強學生的思維品質(zhì)，通過邏輯推理和問題解決，讓學生學會在真實語境中運用英語思維。

4.培養(yǎng)學生的學習能力，通過自主學習策略的引導，使學生能夠獨立獲取和運用新知識。教學難點與重點1.教學重點

-核心內(nèi)容：正確運用英語詢問和回答關(guān)于生日的日期。

-具體細節(jié)：重點講解和練習常用的日期表達法，如“onthefirstofJanuary”，“inMay”，“the20th”等，以及詢問生日日期的常用句型，如“Whenisyourbirthday?”和“Iwasbornonthe15thofJuly.”

-舉例解釋：通過實際對話和角色扮演，讓學生在真實的交流環(huán)境中練習使用這些表達法。

2.教學難點

-難點內(nèi)容：日期的準確表達和對話中的時態(tài)運用。

-具體細節(jié)：學生在表達日期時容易混淆年份、月份和日期的順序，以及在對話中正確運用過去時態(tài)描述過去發(fā)生的事情。

-舉例解釋：通過逐步引導和糾正，幫助學生理解日期的順序，如先說月份再說日期，最后說年份。同時，通過例句和練習，讓學生區(qū)分一般現(xiàn)在時和過去時在描述生日時的不同用法。例如，描述自己的生日用一般現(xiàn)在時“Iwasbornonthe5thofJune”，而詢問別人的生日時用過去時“Wereyoubornonthe7thofJuly?”。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有七年級英語上冊Unit8Whenisyourbirthday的學習資料，包括課本和練習冊。

2.輔助材料：準備與日期表達相關(guān)的圖片，如日歷、月份符號，以及生日慶?；顒拥膱D片，用于視覺輔助和情境創(chuàng)設。

3.多媒體資源：搜集或制作與教學內(nèi)容相關(guān)的視頻，如英語歌曲或小故事，以增加課堂趣味性和互動性。

4.教室布置：設置小組討論區(qū)，方便學生進行角色扮演和小組活動，同時確保教學區(qū)域安靜、整潔，有利于學生學習。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示不同文化中慶祝生日的圖片和視頻，引導學生思考生日在不同文化中的意義和慶祝方式。

-回顧舊知：提問學生已掌握的英語時間表達和問候語，如“Goodmorning”和“Howareyou?”，幫助學生復習相關(guān)知識點。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解日期的表達方法，包括月份、日期和年份的順序，以及如何在英語中詢問和回答生日日期。

-舉例說明：通過具體例子，如“Iwasbornonthe12thofMarch”和“Whenisyourbirthday?”，幫助學生理解日期的表達和詢問方式。

-互動探究：組織學生進行小組討論，讓學生嘗試用英語詢問和回答關(guān)于生日的日期，鼓勵學生自由表達和交流。

3.鞏固練習（約30分鐘）

-學生活動：讓學生完成課本上的練習題，包括填空、選擇和改寫句子等，以加深對日期表達的理解和應用。

-教師指導：在學生練習過程中，巡回指導，及時糾正錯誤，幫助學生鞏固知識點。

4.角色扮演（約15分鐘）

-學生分組：將學生分成小組，每組選擇一個角色，如生日的主人、朋友或家庭成員。

-情景模擬：每組根據(jù)所分配的角色，進行角色扮演，模擬詢問和回答生日日期的對話。

-觀摩評價：其他小組和教師對角色扮演進行觀摩和評價，指出優(yōu)點和需要改進的地方。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容：強調(diào)日期表達的順序和詢問生日日期的常用句型。

-反饋學生表現(xiàn)：對學生在課堂上的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，指出不足之處。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家庭作業(yè)：布置學生完成課本上的相關(guān)練習題，鞏固所學知識。

-拓展活動：鼓勵學生在家中與家人或朋友用英語練習詢問和回答生日日期，提高口語表達能力。

7.課后反思（約5分鐘）

-教師反思：對本節(jié)課的教學過程進行反思，總結(jié)教學效果，分析學生在學習過程中遇到的困難和問題。

-學生反饋：收集學生對本節(jié)課的意見和建議，為今后的教學提供參考。教學資源拓展1.拓展資源

-文化背景：介紹不同國家和地區(qū)的生日慶祝習俗，如中國的生日宴、西方的生日派對等，讓學生了解多元文化中的生日文化。

-詞匯積累：提供與生日相關(guān)的英語詞匯，如“birthdaycake”、“birthdaypresent”、“celebrate”等，豐富學生的詞匯量。

-時態(tài)練習：提供一些關(guān)于生日過去的時態(tài)練習材料，如描述過去某個生日活動的句子，幫助學生練習過去時態(tài)的用法。

-語法點拓展：介紹與日期表達相關(guān)的語法點，如序數(shù)詞的用法、冠詞的省略等，幫助學生更全面地掌握英語語法。

2.拓展建議

-閱讀材料：推薦一些關(guān)于生日的故事或文章，讓學生通過閱讀了解不同文化中的生日故事，提高閱讀理解能力。

-視頻資源：利用網(wǎng)絡資源或?qū)W校圖書館，尋找與生日相關(guān)的英語視頻，如英語動畫電影中的生日場景，讓學生在觀看中學習英語。

-實踐活動：組織學生參與社區(qū)服務或家庭活動，如為長輩慶祝生日，讓學生在實際情境中運用所學知識。

-口語練習：鼓勵學生在課后與同學或家人用英語進行生日相關(guān)話題的口語練習，如描述自己的生日愿望、分享生日故事等。

-作業(yè)設計：設計一些開放性的作業(yè)，如讓學生制作生日卡片或?qū)懸黄P(guān)于自己理想生日的英語作文，提高學生的綜合運用能力。

-小組合作：鼓勵學生分組進行生日主題的英語角活動，每個小組負責一個生日相關(guān)的主題，如生日歌曲、生日游戲等，提高學生的團隊合作能力和創(chuàng)造力。

-課外閱讀：推薦一些與英語文化相關(guān)的書籍，如關(guān)于不同國家慶祝生日的書籍，讓學生在課外閱讀中拓展視野，增加文化知識。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W習了七年級英語上冊Unit8Whenisyourbirthday的內(nèi)容?；仡櫼幌?，我覺得有幾個方面做得還不錯，也有一些地方可以改進。

首先，我覺得導入環(huán)節(jié)挺成功的。通過展示不同文化中慶祝生日的圖片和視頻，同學們的興趣被很好地調(diào)動起來了。他們對于生日在不同文化中的意義和慶祝方式表現(xiàn)出濃厚的興趣，這為接下來的學習打下了良好的基礎。

在講解新知的時候，我盡量用簡單明了的語言，結(jié)合具體的例子，讓學生能夠更好地理解日期的表達和詢問方式。我發(fā)現(xiàn)，通過角色扮演和小組討論，學生們能夠更加積極地參與到課堂活動中來，他們的參與度和互動性都很高。

不過，在鞏固練習環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于日期的順序和時態(tài)的運用還是有些混淆。這說明我在講解這些知識點的時候可能沒有做到位，或者學生對于這些知識點的理解還不夠深入。在今后的教學中，我需要更加細致地講解這些難點，并且通過更多的練習來幫助學生鞏固。

在課堂總結(jié)的時候，我簡要回顧了本節(jié)課的主要知識點，并鼓勵學生們在課后與家人或朋友用英語進行生日相關(guān)話題的口語練習。我覺得這個環(huán)節(jié)很重要，因為它不僅能夠幫助學生鞏固所學知識，還能提高他們的口語表達能力。

當然，也有一些不足之處。比如，在課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)有些學生容易分心，這需要我在今后的教學中更加注意課堂紀律的維護。另外，對于一些學習有困難的學生，我可能沒有給予足夠的關(guān)注和幫助，這也是我需要改進的地方。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

-在講解難點時，可以采用更加直觀的教學方法，比如使用教具或者多媒體資源，幫助學生更好地理解。

-加強課堂紀律管理，通過制定明確的課堂規(guī)則和獎勵機制，提高學生的課堂參與度和專注力。

-對學習有困難的學生進行個別輔導，關(guān)注他們的學習進度，及時給予幫助和鼓勵。

-在課后，可以通過布置一些拓展性的作業(yè)，讓學生在家庭和學校之外的環(huán)境中繼續(xù)學習和練習。

我相信，通過不斷地反思和改進，我的教學水平會不斷提高，學生們也會在英語學習的道路上越走越遠。板書設計①知識點：

-日期的表達：onthe+序數(shù)詞+of+月份，in+季節(jié)，the+基數(shù)詞+月/日

-常用句型：Whenisyourbirthday?/Iwasbornonthe+日期

②重點詞匯：

-birthday（生日）

-born（出生）

-in（在……里面）

-on（在……上）

-the（定冠詞）

-of（屬于，的）

-Jan