5 琥珀 說課稿 -2023-2024學(xué)年語文四年級(jí)下冊統(tǒng)編版

5琥珀說課稿-2023-2024學(xué)年語文四年級(jí)下冊統(tǒng)編版主備人備課成員教材分析5琥珀說課稿-2023-2024學(xué)年語文四年級(jí)下冊統(tǒng)編版

本章節(jié)為統(tǒng)編版四年級(jí)下冊語文教材中的第五課。本課以中國古代琥珀為背景，通過講述琥珀的形成過程，引導(dǎo)學(xué)生了解自然科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。課文語言優(yōu)美，富有哲理，適合四年級(jí)學(xué)生的閱讀水平。本節(jié)課旨在通過講解琥珀的形成，讓學(xué)生了解自然科學(xué)知識(shí)，同時(shí)提高他們的閱讀理解和表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、審美素養(yǎng)和文化自信。通過學(xué)習(xí)琥珀的形成過程，學(xué)生將提升對自然科學(xué)現(xiàn)象的觀察和探究能力，增強(qiáng)對自然界的敬畏之心。同時(shí)，通過欣賞課文中的優(yōu)美語言，學(xué)生將培養(yǎng)審美情趣，感受中華文化的博大精深，增強(qiáng)民族自豪感。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，提高溝通與表達(dá)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解課文內(nèi)容，把握琥珀的形成過程，體會(huì)自然科學(xué)的奇妙。

②感受課文中的優(yōu)美語言，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式，提高語言鑒賞能力。

③通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解琥珀形成的科學(xué)原理，幫助學(xué)生建立科學(xué)思維，突破對自然科學(xué)知識(shí)的理解障礙。

②指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的寫作手法，嘗試進(jìn)行仿寫，提升學(xué)生的寫作水平。

③培養(yǎng)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中互相幫助、共同進(jìn)步的意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，通過教師講解琥珀的形成原理，引導(dǎo)學(xué)生思考，隨后組織學(xué)生討論，加深對課文內(nèi)容的理解。

2.設(shè)計(jì)“琥珀尋寶”游戲，讓學(xué)生扮演考古學(xué)家，通過模擬實(shí)驗(yàn)操作，體驗(yàn)琥珀的形成過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.利用多媒體展示琥珀的形成過程和相關(guān)的自然景觀圖片，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)，輔助教學(xué)內(nèi)容的理解。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，通過角色扮演的方式，模擬琥珀的形成過程，提高學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對琥珀的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道琥珀是什么嗎？它為什么會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中？”

展示一些關(guān)于琥珀的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受琥珀的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹琥珀的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.琥珀基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解琥珀的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解琥珀的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹琥珀的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.琥珀案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解琥珀的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的琥珀案例進(jìn)行分析，如不同種類的琥珀及其形成過程。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解琥珀的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用琥珀知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與琥珀相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如琥珀的收藏價(jià)值、琥珀的科學(xué)研究等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對琥珀的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)琥珀的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括琥珀的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)琥珀在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用琥珀知識(shí)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于琥珀的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括琥珀的歷史、琥珀的形成過程、琥珀的科學(xué)研究等。

鼓勵(lì)學(xué)生在課外收集更多關(guān)于琥珀的信息，提高他們的信息檢索和處理能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《琥珀的秘密》：這本書以兒童的視角介紹了琥珀的形成過程，結(jié)合有趣的插圖，讓學(xué)生更直觀地了解琥珀的奧秘。

-《古生物琥珀故事》：通過講述琥珀中的古生物故事，激發(fā)學(xué)生對古生物學(xué)的興趣，同時(shí)了解琥珀在古生物學(xué)研究中的重要性。

-《琥珀的藝術(shù)價(jià)值》：介紹琥珀的藝術(shù)加工和收藏，讓學(xué)生了解琥珀在文化藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，以及琥珀鑒賞的基本知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-組織學(xué)生參觀自然博物館或地質(zhì)博物館，實(shí)地觀察琥珀及其它化石，加深對自然科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

-安排學(xué)生進(jìn)行琥珀采集實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)琥珀的識(shí)別和采集方法，培養(yǎng)實(shí)踐操作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索琥珀的相關(guān)信息，如琥珀的形成條件、種類、分布等，拓寬知識(shí)面。

-設(shè)立琥珀知識(shí)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)琥珀的興趣，檢驗(yàn)學(xué)生對琥珀知識(shí)的掌握程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作琥珀主題的繪畫或手工制品，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-安排學(xué)生進(jìn)行琥珀保護(hù)意識(shí)的宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生對自然環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)1.琥珀的形成過程

①琥珀的定義：古代松柏樹脂的化石

②形成條件：特定的地質(zhì)環(huán)境、溫度和壓力

③形成過程：樹脂滴落、凝固、包裹昆蟲或植物、地質(zhì)變遷

2.琥珀的種類

①普通琥珀：無特殊顏色和圖案

②紅琥珀：含有紅色素

③藍(lán)琥珀：含有藍(lán)色素

④綠琥珀：含有綠色素

3.琥珀的價(jià)值

①科學(xué)研究價(jià)值：研究古生物、地質(zhì)變遷

②藝術(shù)價(jià)值：琥珀雕刻、琥