7 課間十分鐘 第一課時（說課稿）-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

7課間十分鐘第一課時（說課稿）-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：《7課間十分鐘》

2.教學年級和班級：一年級上冊，1班

3.授課時間：2024年10月12日星期四上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生良好的時間管理能力，讓學生學會合理安排課間十分鐘。

2.提高學生的合作意識，通過小組活動促進學生之間的互動與交流。

3.增強學生的法治觀念，讓學生了解課間安全規(guī)則，學會自我保護。

4.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，鼓勵學生在課間十分鐘開展豐富多樣的活動。學情分析一年級的學生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對新鮮事物充滿好奇，但自控能力和時間觀念尚在形成中。在知識層面，學生對時間管理的概念較為陌生，對課間十分鐘如何有效利用的認識有限。在能力方面，學生的合作能力和創(chuàng)新思維有待培養(yǎng)，他們需要通過實踐活動來提升這些能力。

在素質(zhì)方面，一年級學生的行為習慣正在養(yǎng)成，他們需要教師引導形成良好的作息習慣和學習習慣。在課間十分鐘這樣的短暫休息時間里，學生可能會出現(xiàn)追逐打鬧、亂扔垃圾等不良行為，這可能會影響課堂紀律和環(huán)境衛(wèi)生。

因此，本節(jié)課的教學設(shè)計需要考慮到學生的這些特點。首先，通過生動有趣的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習時間管理的重要性。其次，通過小組合作的形式，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。再次，結(jié)合法治教育，讓學生了解課間安全規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習慣。最后，通過創(chuàng)新活動的設(shè)計，鼓勵學生發(fā)揮想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《道德與法治》一年級上冊教材，以便閱讀相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與課間十分鐘活動相關(guān)的圖片，如安靜閱讀、輕松運動等，以及時間管理的圖表，幫助學生理解時間安排的重要性。

3.教學視頻：選取一些展示學生如何合理安排課間十分鐘的視頻，用于課堂展示和討論。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準備小黑板或白板，用于小組活動和展示，同時確保教室環(huán)境整潔，有利于學生集中注意力。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

-教師以生動的語言引入話題：“同學們，你們知道一天中最重要的十分鐘是哪十分鐘嗎？”

-通過提問，引導學生思考并回答，引出“課間十分鐘”這一主題。

-展示一些學生課間活動的圖片，讓學生直觀感受課間十分鐘的重要性。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解課間十分鐘的意義，包括休息、放松、調(diào)整狀態(tài)等。

-通過案例分享，讓學生了解如何合理安排課間十分鐘，如閱讀、運動、交流等。

-引導學生討論課間十分鐘可能遇到的問題，如安全問題、紀律問題等，并提出解決方法。

-展示時間管理圖表，幫助學生理解時間安排的重要性，并學習如何制定個人課間十分鐘計劃。

3.鞏固練習（10分鐘）

-學生分組進行角色扮演，模擬課間十分鐘的場景，如安靜閱讀、輕松運動等。

-教師巡視指導，幫助學生改進活動方案，提高活動效果。

-小組展示活動成果，分享各自的經(jīng)驗和感受。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)課間十分鐘的重要性及合理安排方法。

-鼓勵學生在日常生活中積極運用所學知識，養(yǎng)成良好的時間管理習慣。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學生制定自己的課間十分鐘計劃，并記錄實施情況。

-強調(diào)作業(yè)完成的重要性，要求學生認真對待，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。

-布置作業(yè)后，提醒學生下課后的注意事項，確保安全離校。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小學生的課間十分鐘》——這是一本專為小學生編寫的關(guān)于如何合理安排課間十分鐘的小冊子，內(nèi)容包括有趣的案例、實用的建議和有趣的時間管理小游戲。

-《時間管理的藝術(shù)》——節(jié)選自《時間管理的藝術(shù)》這本書的部分內(nèi)容，介紹時間管理的基本原則和方法，適合學生和家長共同閱讀。

-《課間十分鐘活動設(shè)計》——提供了一系列設(shè)計課間十分鐘活動的案例，包括體育活動、閱讀活動、游戲活動等，旨在豐富學生的課余生活。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以收集有關(guān)時間管理的小故事或名人名言，了解如何通過時間管理提升效率。

-鼓勵學生觀察周圍同學和自己的課間十分鐘活動，記錄下觀察到的現(xiàn)象，思考如何改進。

-學生可以嘗試設(shè)計自己的課間十分鐘活動方案，可以是個人計劃，也可以是小組合作的項目。

-引導學生思考如何將課間十分鐘的時間管理原則應用到其他生活場景中，如家庭作業(yè)、課外活動等。

3.實踐活動建議：

-組織學生開展“我的課間十分鐘”主題班會，讓學生分享自己的課間十分鐘計劃和實施情況。

-安排一次“課間十分鐘創(chuàng)意大賽”，鼓勵學生展示自己的課間十分鐘活動設(shè)計，評選出最有創(chuàng)意和實用性的方案。

-在學校的公告欄或教室里設(shè)立“時間管理角”，展示學生的優(yōu)秀時間管理計劃和時間管理心得。

4.家庭作業(yè)建議：

-家長和學生一起制定家庭作業(yè)的時間管理計劃，確保作業(yè)高效完成。

-家長鼓勵孩子記錄一周的課間十分鐘活動，分析哪些活動是有益的，哪些需要改進。

-學生撰寫一篇關(guān)于時間管理的小論文，探討如何在學校和家庭中更好地利用時間。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-課間十分鐘的定義和重要性

-合理安排課間十分鐘的方法

-課間十分鐘可能遇到的問題及解決策略

②關(guān)鍵詞：

-課間十分鐘

-時間管理

-休息

-安全

-合作

-創(chuàng)新

③重點句：

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