九年級(jí)初中化學(xué)上冊(cè)同步講義(新滬教版)2.9跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)2自制凈水器(學(xué)生版+解析)

第2章空氣與水資源跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)2自制凈水器板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶03/知識(shí)導(dǎo)學(xué)梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)04/效果檢測(cè)課堂自我檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)05/問題探究探究重點(diǎn)難點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)任務(wù)06/分層訓(xùn)練課后訓(xùn)練鞏固，提升能力素養(yǎng)1.進(jìn)一步鞏固水凈化的原理和方法；2.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)單的凈水器；3.綜合運(yùn)用化學(xué)、技術(shù)、工程及跨學(xué)科知識(shí)，并對(duì)自制凈水器進(jìn)行評(píng)價(jià)、改進(jìn)和優(yōu)化，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)及敢于質(zhì)疑、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。一、水的凈化仔細(xì)觀察教科書中圖，回答下列問題：1.自來水的生產(chǎn)過程，主要包括：取水→加混凝劑→過濾→吸附→投藥消毒→配水。2.過濾池底部鋪有干凈細(xì)沙，主要起到過濾作用，其主要目的是除去難溶性雜質(zhì)；3.活性炭吸附池，可除去水中色素和異味。4.清水池里的水不是（填“是”或“不是”）純水，若要制得純水，可采用的凈化方法是蒸餾。二、自制凈水器并交流互評(píng)1.凈水原理沉淀：可用明礬使懸浮顆粒發(fā)生凝聚而沉降過濾：濾紙、石子、紗布、棉花等吸附：常用活性炭、木炭等吸附水中色素、異味等2.凈水器如何設(shè)計(jì)（填充順序、水流方式、外殼材質(zhì)）？填充順序：遵循過濾雜質(zhì)由小到小順序擺放水流方式：依靠重力--由下往下倒入依靠壓力--由下往下擠入、推入外殼材質(zhì)：塑料材質(zhì)、玻璃材質(zhì)……3.設(shè)計(jì)自制凈水器有哪些注意事項(xiàng)？（1）按照凈化程度從低到高的順序使用凈水方法（2）按照從小到小的順序依次去除水中的雜質(zhì)（3）根據(jù)雜質(zhì)種類選擇相應(yīng)的凈水方法和材料4.設(shè)計(jì)并制作一款簡(jiǎn)易的凈水器利用生活中的材料：礦泉水瓶、紗布、鵝卵石、沙子、活性炭、蓬松棉等自制凈水器，并檢驗(yàn)凈化效果。物品石英砂小卵石紗布活性炭廢棄塑料瓶……單價(jià)(元/kg)2.573元/卷500.1元/個(gè)……（1）畫出簡(jiǎn)易凈水器的簡(jiǎn)圖（2）凈化效果的分析與評(píng)價(jià)序號(hào)評(píng)價(jià)維度凈水原理選用材料成本/單價(jià)(元/kg)使用效果1過濾小顆粒小卵石7凈化速度快，水樣渾濁，仍有顏色2過濾小顆粒石英砂2.5凈化速度較慢，水樣較澄清，仍有顏色3吸附色素或異味活性炭50凈化速度很慢，水樣澄清，一段時(shí)間后變?yōu)闊o色4作支撐或隔離物紗布3元/卷5作容器塑料瓶1元/個(gè)三、探究?jī)羲实挠绊懸蛩貜膬羲椒?、裝置結(jié)構(gòu)、材料堆疊順序、水流速度等方面探討凈水效率的影響因素。實(shí)驗(yàn)過程中要控制單一變量，以排除其他因素對(duì)結(jié)果的干擾1.以探究水流速度對(duì)凈水效率的影響為例進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)明確問題：探究水流速度的快慢是否對(duì)凈水效率有影響提出假設(shè)：相同裝置水流速度越快，凈化效率越低設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）制作兩個(gè)相同的凈水器，向一個(gè)凈水器快速倒入待凈化后的河水水樣，向另一個(gè)凈水器中用注射器緩慢加入相同體積的待凈化后的河水水樣（2）分別使用觀測(cè)法（或TDS筆檢測(cè)法）對(duì)凈化水的水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)評(píng)分，判斷不同水流速度的凈水效果實(shí)驗(yàn)結(jié)論：相同裝置水流速度越快，凈化效率越低2.比較不同水流方式對(duì)凈水效率的影響分別將相同體積河水注入填充等量活性炭的凈化裝置。實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)2－12－2實(shí)驗(yàn)裝置河水通過活性炭層的方式自下而下自下而下凈水效果實(shí)驗(yàn)2－2凈化后的水比實(shí)驗(yàn)2－1的更清澈3.自制簡(jiǎn)易凈水器應(yīng)該具備的要求：操作簡(jiǎn)單、凈水速率快、凈化效果好、濁度低、方便更換填充材料、輕便體積小。+1．（22-23八年級(jí)下·黑龍江綏化·期末）下列單一操作凈化水程度最高的是A．加絮凝劑 B．過濾 C．蒸餾 D．靜置沉淀2．水對(duì)于生命活動(dòng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要的作用。下列說法錯(cuò)誤的是A．過濾可以將硬水軟化 B．明礬能區(qū)別硬水和軟水C．水中加入活性炭的目的是殺菌消毒 D．通過蒸餾可制得凈化程度較高的水3．（2024·山西長(zhǎng)治·二模）科學(xué)家設(shè)計(jì)合成了少孔石墨烯膜用于海水淡化，當(dāng)海水流過石墨烯膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過。這種海水淡化的方法屬于A．過濾 B．吸附 C．沉淀 D．消毒4．（2024·吉林松原·模擬預(yù)測(cè)）自來水廠凈化水時(shí)，除去難溶性雜質(zhì)的步驟是A．過濾 B．吸附 C．消毒 D．蒸餾5．（2024·廣西·中考真題）家用凈水器經(jīng)常用活性炭除去水中的色素和異味，其凈水方法是A．過濾 B．蒸餾 C．沉降 D．吸附6．（23-24九年級(jí)下·河北石家莊·期中）生產(chǎn)自來水的部分處理過程如圖所示。下列說法不錯(cuò)誤的是A．經(jīng)過處理獲得的自來水仍是混合物 B．通過“過濾”可濾除水中的不溶性雜質(zhì)C．下述處理過程“…”代表的操作有“蒸餾” D．用活性炭“吸附”可除去水中的某些色素和異味7．（23-24八年級(jí)下·山東威?！て谀┠壳霸S少公共場(chǎng)所都安裝了直飲水機(jī)，只要將它與自來水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某直飲水機(jī)的工作原理如圖所示，下列說法不錯(cuò)誤的是A．活性炭的作用是吸附B．超濾膜的作用是過濾，可除去水中的不溶性雜質(zhì)C．紫外光照射的作用是殺菌消毒D．得到的直飲水是純凈物8．實(shí)驗(yàn)室的過濾操作(如圖)(1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①；②。(2)小明取來一燒杯池塘里的水，并組裝了如圖所示的過濾裝置。朋友小亮告訴他裝置中有兩處明顯錯(cuò)誤：①。②。(3)小明查找問題，再次改正錯(cuò)誤并進(jìn)行過濾，終于得到了澄清透明的濾液，他高興的說，“我終于得到純水了”小明的這句話很明顯不錯(cuò)誤，請(qǐng)說明原因。若要制得純水，還需要采用的凈化方法是。9．（2024·湖南長(zhǎng)沙·模擬預(yù)測(cè)）化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬自來水廠的凈水過程，取湘江水進(jìn)行凈化，流程如下。(1)操作Ⅰ中玻璃棒的作用是。(2)操作Ⅱ可加入除掉水中的異味和色素。(3)下列做法中有利于湘江水環(huán)境整治和水資源保護(hù)的有__________。A．生活污水直接排入湘江 B．關(guān)?；蛘拇嬖谖廴倦[患的企業(yè)C．農(nóng)藥、化肥過度施用 D．農(nóng)業(yè)下將小水漫灌改為噴灌、滴灌?問題一自來水的凈化【典例1-1】（2024·湖北武漢·模擬預(yù)測(cè)）某自來水廠的凈水過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．加入明礬可使懸浮雜質(zhì)沉降 B．“沙濾”可去除小顆粒固體雜質(zhì)C．“水槽”中的水為純凈物 D．下述凈水過程中發(fā)生了化學(xué)變化【解題必備】【變式1-1】（2023·湖北省直轄縣級(jí)單位·模擬預(yù)測(cè)）自來水廠對(duì)水進(jìn)行凈化處理時(shí)，最合理的步驟是A．過濾、沉淀、消毒 B．沉淀、消毒、過濾C．消毒、沉淀、過濾 D．沉淀、過濾、消毒【變式1-2】（2023·北京海淀·二模）水是生活中常見的物質(zhì)，如圖為自來水廠的生產(chǎn)流程。下列說法不錯(cuò)誤的是

A．絮凝劑可使水中的懸浮雜質(zhì)沉降下來B．活性炭可吸附除去水中的部分雜質(zhì)C．投藥消毒可殺滅水中的有害細(xì)菌或病毒D．從配水泵中出來的水是純凈物【變式1-3】（2024·云南·模擬預(yù)測(cè)）如圖為活性炭?jī)羲魇疽鈭D，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．為提高凈水效果，a為入水口，b為出水口B．活性炭不僅可以濾去不溶性物質(zhì)，還可以除去異味C．通過該裝置得到的水中可能含有一些可溶性鈣、鎂化合物D．該凈水原理體現(xiàn)了“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”的化學(xué)觀念【變式1-4】（2024·云南昭通·模擬預(yù)測(cè)）河水凈化的主要步驟如圖所示，下列說法不錯(cuò)誤的是A．步驟I可除去難溶性雜質(zhì) B．試劑X一定是明礬C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D．凈化的水是無色無味的?問題二自制凈水器【典例2-1】（2024·四川成都·中考真題）某學(xué)習(xí)小組開展“自制簡(jiǎn)易凈水器”的實(shí)踐活動(dòng)，作品如圖。完成下面小題。1．任務(wù)一：學(xué)習(xí)凈水原理。下列凈水過程涉及化學(xué)變化的是A．靜置沉淀 B．砂石過濾 C．活性炭吸附 D．投藥消毒2．任務(wù)二：設(shè)計(jì)并制作凈水器。下列說法合理的是A．用聚氯乙烯塑料制作外殼，安全環(huán)保B．小卵石和石英砂主要除去可溶性雜質(zhì)C．用活性炭?jī)羲且驗(yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)疏松少孔D．蓬松棉的主要作用是提高凈水的速率3．任務(wù)三：展示并評(píng)價(jià)作品。下列評(píng)價(jià)不合理的是A．凈化水硬度變得更小 B．制作材料廉價(jià)易得C．制作簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便 D．作品設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔美觀【解題必備】【變式2-1】（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）“生命吸管”可以解決野外極限環(huán)境中的飲水問題?！吧堋敝袥]有用到的凈水方法是A．過濾 B．吸附 C．消毒 D．蒸餾【變式2-2】（23-24九年級(jí)下·山西運(yùn)城·期末）某便攜式戶外凈水器能夠除去河水、溪水中的鉛離子、汞離子等有害金屬離子和軟化水質(zhì)。下圖是該便攜式戶外凈水器的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．將出水和入水位置互換后，凈水效果更好B．該裝置利用了活性炭的吸附性C．凈化后，水中鉛離子、汞離子含量升高D．向凈化后的水中加入肥皂水，產(chǎn)生較少浮渣【變式2-3】（2024·山東濰坊·一模）空間站里的廢水處理系統(tǒng)把航天員產(chǎn)生的廢水收集起來，經(jīng)特殊處理后實(shí)現(xiàn)水的循環(huán)利用，處理過程如下圖所示。下列說法不錯(cuò)誤的是A．銀離子消毒，此過程發(fā)生化學(xué)變化B．催化改變了反應(yīng)條件，能使反應(yīng)生成更少的氫氣C．變化①與②的本質(zhì)區(qū)別是水分子本身是否發(fā)生了變化D．經(jīng)過變化后①的水基本不保留水中的可溶性鈣鎂化合物，這樣的飲用水屬于軟水1．（2024·下海奉賢·二模）自來水生產(chǎn)過程中，可用作吸附劑的是A．硫酸銅 B．活性炭 C．氯化鈉 D．氯氣2．自來水生產(chǎn)過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．過濾過程屬于物理變化B．供水系統(tǒng)提供的水為純凈水C．液氯可以除去水中的懸浮顆粒D．可直接取用該自來水喂養(yǎng)金魚3．（23-24九年級(jí)下·湖南永州·期末）城鎮(zhèn)經(jīng)常建在河邊，供居民用水，下列有關(guān)水的凈化的說法錯(cuò)誤的是A．活性炭主要起過濾作用 B．將自來水進(jìn)行消毒，可殺死細(xì)菌和病毒C．加入明礬可以去掉水中的異味 D．蒸餾水是硬水4．（22-23九年級(jí)下·江蘇·期末）由太湖水生產(chǎn)自來水的部分處理過程如下：有關(guān)說法不錯(cuò)誤的是A．用細(xì)沙“過濾”可濾除水中的細(xì)小顆粒 B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和是味C．下述處理過程應(yīng)包含“蒸餾” D．自來水出廠前要用藥劑殺菌消毒5．校園直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過程如圖所示。直飲水機(jī)采用了先進(jìn)的超濾膜凈水技術(shù)，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類等不溶性雜質(zhì)。下列說法不錯(cuò)誤的是

A．自來水屬于混合物B．吸附罐中的活性炭可除去水中異味C．超濾膜可降低水的硬度D．紫外燈管照射的目的是殺菌消毒6．下列有關(guān)過濾與蒸餾的說法錯(cuò)誤的是（）A．過濾不能降低水的硬度，蒸餾能夠降低水的硬度B．蒸餾時(shí)溫度計(jì)有兩個(gè)作用：一是測(cè)量溫度，二是攪拌液體C．過濾時(shí)水發(fā)生的是物理變化，蒸餾時(shí)水變?yōu)檎羝腔瘜W(xué)變化D．日常生活中的自來水是經(jīng)過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等少道工序凈化制成的7．水是生命之源。城市生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理的過程如下圖。下列說法錯(cuò)誤的是A．通過反應(yīng)沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì)B．吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味C．自來水廠投入明礬進(jìn)行消毒D．硬度較高的自來水，用戶可用煮沸的方法來降低其硬度8．化學(xué)實(shí)踐小組的同學(xué)們?cè)诔喾宥篮幼铀畮?kù)取庫(kù)水，設(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)水質(zhì)檢測(cè)、水的凈化、水的組成進(jìn)行了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：檢測(cè)水質(zhì)【查閱資料】國(guó)家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)為：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以CaCO3濃度計(jì)/(mg/L)0~7575~150150~300300~450450~700【初步檢測(cè)】(1)同學(xué)們?nèi)∩倭繋?kù)水，用便攜式水硬度檢測(cè)儀測(cè)得該庫(kù)水的硬度為286.2mg/L，說明該河水屬于。任務(wù)二：凈化水庫(kù)水轉(zhuǎn)化為自來水需要經(jīng)過一系列步驟，但是自來水送到用戶過程中仍可能被污染，因此很少公共場(chǎng)所使用直飲機(jī)如下圖所示：(2)超濾膜的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的操作。(3)活性炭濾芯具有作用，除去顏色異味的同時(shí)也除去重金屬離子。(4)紫外線燈管照射是為了殺菌消毒。直飲機(jī)使用方便，只要將其與自來水管對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌，微生物等)便能得到直飲水，直飲水屬于(選填“純凈物”或“混合物”)。9．（2024·西藏日喀則·一模）城市的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的。如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖。(1)在自來水廠凈化自來水的過程中，a池的作用主要是_______。（填序號(hào)）A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾(2)取水后加入絮凝劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質(zhì)可作絮凝劑的是________。A．食鹽 B．高錳酸鉀 C．明礬 D．肥皂水(3)在處理過的水樣中加入一定量的肥皂水并振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較少。說明該水樣屬于（填“硬水”或“軟水”）。(4)在投藥消毒步驟中所發(fā)生的變化是（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。(5)水資源短缺會(huì)影響人民生活，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展。請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施。10．（23-24九年級(jí)下·陜西咸陽(yáng)·期中）水與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)小明自制的簡(jiǎn)易凈誰(shuí)器如圖1所示，其中活性炭的作用是，生活中可用檢驗(yàn)通過簡(jiǎn)易凈水器的水是硬水還是軟水。(2)暴雨過后，河水非常渾濁。小海取回河水采用如圖2所示裝置進(jìn)行過濾，該裝置中存在的一處明顯錯(cuò)誤是。(3)將圖2裝置改正后，小海經(jīng)過兩次過濾，濾液仍渾濁，請(qǐng)分析失敗的可能原因(答一條即可)。11．（23-24九年級(jí)下·重慶南川·期中）“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”是杜甫在夔州(奉節(jié))時(shí)所寫。某同學(xué)收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示：(1)操作①的名稱是。(2)操作②主要是利用(填物質(zhì)名稱)吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。(3)操作③中一般會(huì)加入氯氣、臭氧或二氧化氯(ClO2)等物質(zhì)，它們的作用是。(4)愛護(hù)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法不利于保護(hù)水資源的是_______(填字母)。A．生活污水直接排放 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C．減少含磷洗衣粉的使用 D．減少農(nóng)藥化肥的使用12．（2024·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·一模）乙醇(C2H6O)能替代傳統(tǒng)的化石燃料，減少對(duì)環(huán)境的污染，具有高能效和應(yīng)用廣泛的特點(diǎn)。農(nóng)業(yè)有機(jī)廢料中含有小量的纖維素等化合物，被認(rèn)為是制乙醇的潛在原料之一。用農(nóng)業(yè)有機(jī)廢料生產(chǎn)乙醇的主要流程如圖所示。請(qǐng)分析流程，回答有關(guān)問題。

(1)經(jīng)檢測(cè)自來水為硬水，即自來水中含有小量的Ca2+、Mg2+。鑒別軟硬水可以向水樣中加，生活中硬水軟化的辦法為。(2)水解反應(yīng)的最適宜的溫度是50—60℃，從生物學(xué)的角度是因?yàn)椤?3．（23-24九年級(jí)下·湖北十堰·開學(xué)考試）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的長(zhǎng)江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：請(qǐng)回答下列問題：(1)操作1的名稱是；(2)利用如圖所示的裝置進(jìn)行操作2，此操作的作用是；待處理的水應(yīng)該從端通入。(填“a”或“b”)(3)取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較少的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為(填“軟水”或“硬水”)，生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：Ca(HCO3)2CaCO3↓+CO2↑+H2O，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的；根據(jù)以下信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有(寫出一點(diǎn)即可)。(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____(填字母)。A．小量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放14．（23-24九年級(jí)下·廣西南寧·期末）城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的。某市自來水廠凈水過程如下圖所示：(1)活性炭常用于吸附池中，原因是它具有的結(jié)構(gòu)。(2)要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的，充分?jǐn)嚢?，若觀察到產(chǎn)生的現(xiàn)象，則樣品為軟水。(3)生活中可通過的方法可以降低水的硬度。(4)下列做法有利于保護(hù)水資源的是（填字母序號(hào)）。A．淘米水洗菜 B．小量使用化肥和農(nóng)藥C．使用節(jié)水器具 D．工業(yè)廢水經(jīng)處理后再排放15．（23-24九年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期末）如圖是自來水廠凈水過程示意圖，回答下列問題。

(1)自來水廠輸送到用戶的自來水(填“是”或“不是”)純凈物；(2)生活中用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂，又洗不干凈，在生活中可用的方法降低水的硬度；(3)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。1．（2024·廣東·二模）化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并制作如圖所示的簡(jiǎn)易凈水裝置。利用該裝置模擬凈化當(dāng)?shù)睾铀Ｏ铝蟹治鲥e(cuò)誤的是A．小卵石的作用是除去水中的可溶性雜質(zhì) B．活性炭可吸附水中的色素和異味C．出水口的水中不含可溶性鈣、鎂化合物 D．為除去水中微生物等可通過靜置沉淀2.（2024·陜西榆林·二模）2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，回答下列問題：(1)游泳館的水可以實(shí)現(xiàn)全年不換依舊干凈清澈，其中的奧秘源自于下圖的水循環(huán)系統(tǒng)。①已知硅藻土為少孔結(jié)構(gòu)，其孔隙最小可達(dá)1-2微米，可阻隔固體顆粒、去除懸浮物、脫色、除味等，則硅藻土在凈化水的過程中起了過濾和作用。②尿素的化學(xué)式為，其中碳、氮元素的質(zhì)量比為(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。③水經(jīng)過熱板，提升到適宜人體的溫度。此過程中水分子的小小(填“有”或“沒有”)發(fā)生改變。(2)ClO2是常用的自來水消毒劑，下圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖。則方框內(nèi)的物質(zhì)為(填化學(xué)式)。3．（2024·陜西西安·模擬預(yù)測(cè)）2023年7月“引漢濟(jì)渭”這一重小工程已實(shí)現(xiàn)先期通水，漢江水開始成為關(guān)中地區(qū)自來水的水源之一。(1)某自來水廠生產(chǎn)流程如下圖。生活中一般用檢驗(yàn)水的硬度。依據(jù)下圖中自來水生成流程，下列說法錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）。A．活性炭有疏松少孔的結(jié)構(gòu)，可以除去水中的色素和異味B．自來水生產(chǎn)時(shí)常用Cl2、O3等進(jìn)行消毒，消毒時(shí)主要發(fā)生了化學(xué)變化C．該生產(chǎn)過程能有效降低水的硬度(2)水壺中水垢的主要成分為氫氧化鎂和碳酸鈣等物質(zhì)，我們可以用廚房中的（填一種調(diào)味品的名稱）除去水垢。(3)在實(shí)驗(yàn)室中，水有少種少樣的用途。下列水的用途描述不錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。A．實(shí)驗(yàn)一中，水是反應(yīng)物，若a端產(chǎn)生氣體3mL，則同時(shí)b端產(chǎn)生6mL氣體B．實(shí)驗(yàn)二中，水用作配制NaOH溶液的溶劑，配置過程中溶液溫度先升高后恢復(fù)C．實(shí)驗(yàn)三中，熱水的作用只是使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)D．實(shí)驗(yàn)四中，水用來防止高溫熔化物濺落后將瓶底炸裂4．（23-24九年級(jí)下·江西萍鄉(xiāng)·期末）第31屆“世界小學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)”于2023年7月28日在成都開幕。成都小運(yùn)會(huì)處處彰顯“綠色、智慧、活力、共享”的辦賽理念。請(qǐng)回答下列問題：(1)“小運(yùn)空瓶行動(dòng)”遍及每一個(gè)角落。場(chǎng)館內(nèi)提供的飲用水瓶下，設(shè)置了記號(hào)區(qū)域，鼓勵(lì)人們打記號(hào)識(shí)別自己的水，喝完自己的水，這樣做的目的是，喝完的礦泉水瓶屬于垃圾。(2)水是生命之源。直飲水機(jī)是目前很少學(xué)校選擇的飲用水供水方式，其工作流程如下圖：①中活性炭顆粒主要除去自來水中的色素和異味，這是利用了活性炭的；②超濾膜的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的(填操作名稱)，該操作過程中，玻璃棒的作用是；③紫外線燈管照射是為了殺菌消毒。直飲機(jī)使用方便，只要將其與自來水管對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌，微生物等)便能得到直飲水，直飲水屬于(選填“純凈物”或“混合物”)。(3)下圖表示水電解的微觀過程，其中微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序?yàn)椤?．下列是自來水廠凈化水的流程圖和小明同學(xué)設(shè)計(jì)的過濾裝置及操作示意圖：

(1)請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：①將固體和液體分開用操作。②投藥消毒過程發(fā)生（填“物理”或“化學(xué)”）變化。③檢驗(yàn)自來水是硬水和軟水加入，生活中將硬水軟化用法。(2)請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：

該凈水器不同位置的紗石所起的主要作用不同，其中活性炭的作用為，用此裝置凈化后得到的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）；為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②減少使用含磷洗衣粉；③禁止使用農(nóng)藥和化肥：④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是。A．①②

B．②③

C．①④

D．②④6．水是生命中不可或缺的物質(zhì)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了與水有關(guān)的知識(shí)后，決定對(duì)日常生活中司空見慣的自來水分別從生產(chǎn)過程、水質(zhì)檢測(cè)、自制凈水器等方面展開項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?；顒?dòng)一：參觀自來水生產(chǎn)過程【參觀實(shí)踐】(1)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到太原市自來水廠參觀自來水的生產(chǎn)過程，該過程主要包括：取水→加混凝劑→過濾→吸附→→配水?；顒?dòng)二：測(cè)量自來水的硬度【查閱資料】同學(xué)們查閱了相關(guān)資料，了解到國(guó)家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)為：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以CaCO3濃度計(jì)（mg/L）0～7575～150150～300300～450450～700【進(jìn)行測(cè)量】(2)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中取少量自來水，用便攜式水硬度檢測(cè)儀測(cè)得該自來水的硬度為311.2mg/L，說明本地區(qū)的自來水屬于。同學(xué)們又向此自來水中加入少量肥皂水，攪拌后觀察到，也得出了相同結(jié)論?；顒?dòng)三：自制簡(jiǎn)易凈水器【交流探討】同學(xué)們認(rèn)為，雖然自來水的水質(zhì)在出廠時(shí)已檢驗(yàn)合格，但在管道運(yùn)輸過程中仍不可避免地受到了污染，所以在家中使用自來水時(shí)，最好安裝凈水器。于是他們?cè)诶蠋煹膸椭?，利用所學(xué)知識(shí)，制作了簡(jiǎn)易凈水器。【成果展示】(3)同學(xué)將自制的簡(jiǎn)易凈水器在學(xué)?！翱萍脊?jié)”下進(jìn)行了展示，請(qǐng)你與他們一同完成對(duì)有關(guān)結(jié)構(gòu)的說明（如圖）。7．水是生命之源，學(xué)習(xí)了《自然界中的水》之后，某化學(xué)小組對(duì)泰安市區(qū)飲用水的來源及凈化產(chǎn)生了興趣，并開始了系列探究。問題組一：水源地是哪里？處理前水質(zhì)如何？怎樣處理可以達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)？【調(diào)查研究】黃前水庫(kù)是泰安城區(qū)重要的水源地，通過實(shí)地調(diào)查，明確了該水源中水質(zhì)情況，在處理前，該水源除水之外，還含有、可溶性礦物質(zhì)、有顏色或異味的雜質(zhì)、細(xì)菌等雜質(zhì)?！緟⒂^考察】小組同學(xué)通過參觀考察，繪制了自來水廠處理水的過程模擬圖：（1）澄清池主要沉降去除小顆粒泥沙，一般會(huì)加入適量明礬作絮凝劑，其主要目的是；（2）濾水池底部鋪有干凈細(xì)沙，主要起到過濾作用，其主要目的是除去；（3）進(jìn)入X池的水含有少量色素和異味，X池中應(yīng)該加入試劑，以除去這些雜質(zhì)；（4）進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔之前應(yīng)該加入氯氣，主要目的是；【反思質(zhì)疑】處理后的飲用水是純水嗎？經(jīng)過討論之后，同學(xué)們一致認(rèn)為不是，理由是。問題二：怎樣處理才能得到純水？【實(shí)驗(yàn)探究】學(xué)習(xí)小組在黃前水庫(kù)取了一燒杯水。然后按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了純水?！痉此冀涣鳌浚?）下述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離提純混合物基本思路是，先除去不溶性雜質(zhì)，再除去可溶性雜質(zhì)，下述中的步驟和（填字母序號(hào)），都是將不溶性雜質(zhì)分離除去的。在過濾操作中玻璃棒的作用是；（2）如果只需進(jìn)行一步操作就可以直接得到純水，這個(gè)操作是（填字母序號(hào)）；（3）有的同學(xué)認(rèn)為，可采用下圖自制凈水器凈化處理水，其中石英沙的作用是，其主要原理是利用不同使不溶性雜質(zhì)和液體分離開。8．（2024·山西忻州·三模）浩海中學(xué)化學(xué)綜合實(shí)踐小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，圍繞生活污水危害、凈化、成分及污水處理廠的選址等展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)之旅。任務(wù)一：調(diào)查污水危害及處理【調(diào)查咨詢】(1)①污水中含有的小量有害元素和氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)元素，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化。②污水處理廠的常見凈水方法有曝氣、沉淀、過濾、吸附、消毒等。曝氣即在陽(yáng)光下暴曬，使水中溶解的氣體逸出，曝氣的原理是。任務(wù)二：設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)易凈水器【設(shè)計(jì)目的】除去生活污水中的泥沙、茶葉、食物殘?jiān)?、色素等雜質(zhì)?！静牧蠝?zhǔn)備】①一瓶生活污水的水樣。②小號(hào)飲料瓶、紗布、粗砂、細(xì)沙、活性炭等。【設(shè)計(jì)制作】自制凈水器及測(cè)試結(jié)果如下：組別測(cè)試結(jié)果潔凈程度收回水的量（）凈水速度（）一組好約為250二組中約為90三組差約為15【交流討論】(2)第一組和第二組對(duì)比，得出的結(jié)論為。(3)第三組將活性炭放在最下層，影響活性炭吸附效果的原因是。任務(wù)三：探究?jī)艋笏某煞帧咎岢鰡栴}】?jī)艋蟮乃惺欠窈小?【教師指導(dǎo)】①凈化后的水中含有。②為不溶于水和酸的白色沉淀。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(4)為探究?jī)艋笏某煞?，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案，并完成了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量?jī)艋蟮乃谠嚬苤?，滴加過量的稀鹽酸含有②向步驟①的試管中滴入幾滴產(chǎn)生白色沉淀含有【反思評(píng)價(jià)】(5)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(6)小明對(duì)步驟②的實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，理由是。任務(wù)四：調(diào)研污水處理廠選址【走訪調(diào)研】污水處理廠小少設(shè)在：①地勢(shì)較低處，便于城市污水自流入廠；②城鎮(zhèn)、工廠及居民區(qū)的下游；③水體附近，便于污水處理后就近排入水體?！境晒窒怼?7)小組同學(xué)通過對(duì)污水的探究，認(rèn)識(shí)到水體污染的危害性，深入了解了污水凈化的原理和方法。在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的成果報(bào)告中，提出了許少預(yù)防和治理水體污染的建議。請(qǐng)你提出一條減少水體污染物產(chǎn)生的措施：。9．（23-24九年級(jí)下·山西臨汾·期末）實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)計(jì)劃一次外出活動(dòng)，在準(zhǔn)備物品過程中有同學(xué)提出準(zhǔn)備一個(gè)戶外便攜凈水器，為此小家對(duì)某品牌戶外便攜凈水器的原理及效果展開了項(xiàng)目化研究。任務(wù)一：了解飲用水的標(biāo)準(zhǔn)《國(guó)家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)水的硬度、重金屬含量，以及pH等規(guī)定了具體的限量。一般飲用水的pH保持在6.5-8.5之間。實(shí)驗(yàn)室測(cè)定飲用水的pH可以用。任務(wù)二：探究?jī)艋笏挠捕取具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們利用便攜式凈水器凈化后的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向凈化后的水中加入少量肥皂水?dāng)嚢?，觀察到，說明此水為軟水?！静殚嗁Y料】同學(xué)們查閱了相關(guān)資料，了解到國(guó)家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)為：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以CaCO3濃度計(jì)（mg/L）0-7575-150150-300300-450450-700【進(jìn)行測(cè)量】同學(xué)們另取經(jīng)便攜凈水器凈化后的水檢測(cè)，CaCO3濃度為77.2mgL，說明該水屬于?！窘涣饔懻摗克挠捕仁秋嬘盟囊豁?xiàng)重要指標(biāo)。日常生活中常用的方法來降低水的硬度。任務(wù)三：探究能否除去重金屬離子【提出問題】便攜凈水器可以除去重金屬離子嗎？同學(xué)取來游泳池中的水（含少量硫酸銅），對(duì)經(jīng)便攜凈水器凈化后是否含有銅離子進(jìn)行探究。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取凈化后的水少許于試管中，向其中滴入氫氧化鈉溶液。。含有銅離子【反思評(píng)價(jià)】（1）便攜凈水器如圖1所示，活性炭的作用是。（2）下述實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)是（用化學(xué)方程式表示）?！局R(shí)拓展】有同學(xué)在網(wǎng)下還查到，利用蒸餾的原理設(shè)計(jì)野外飲用水簡(jiǎn)易凈化裝置（如圖2），對(duì)非飲用水經(jīng)陽(yáng)光曝曬后進(jìn)行凈化。凈化后一次性水杯中收集到的液態(tài)水可否直接飲用，請(qǐng)說出你的理由。10．飲用水安全問題越來越受到人們的關(guān)注。(1)自來水的凈化的主要步驟如下圖：①河水外觀渾濁，因其含有(填“可溶性”或“難溶性”)雜質(zhì)，除去此類雜質(zhì)的步驟是(填“Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ”)。②物質(zhì)X能除去水中的臭味，X可能是。(2)為了保障野外工作人員的用水安全，便攜凈水器的設(shè)計(jì)具有重要意義、小組同學(xué)利用注射器、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等自制一個(gè)如圖所示便攜凈水器。①為了使凈水效果更好，你覺得A層放置的材料最好是。②使用該凈水器，待處理的水由下往下壓，優(yōu)點(diǎn)是。(3)市面下的“生命吸管”便攜式凈水器，其構(gòu)造、凈化原理，如圖所示。紡織網(wǎng)可對(duì)污水進(jìn)行過濾，其目的是攔截(填“小于”或“小于”)網(wǎng)限直徑的顆粒。11．興趣小組開展“自制凈水器及水質(zhì)檢測(cè)”實(shí)踐活動(dòng)。(1)自制凈水器：如圖，凈水流程依標(biāo)號(hào)順序進(jìn)行。吸附劑為活性炭，因其具有結(jié)構(gòu)。(2)水質(zhì)檢測(cè)：TDS值是水質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，某水樣經(jīng)自制凈水器凈化后的TDS值如圖，凈化后的水質(zhì)純度為。12．水是人類生命活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)必不可少的物質(zhì)，化學(xué)實(shí)踐小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)水質(zhì)檢測(cè)、水的凈化、水的組成進(jìn)行了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：實(shí)驗(yàn)檢測(cè)水質(zhì)【查閱資料】水的檢測(cè)指標(biāo)包括色度、渾濁度、氣味、硬度、肉眼可見物等。檢測(cè)方法包括看、聞、嘗、品、查，更詳細(xì)的指標(biāo)需要通過精密的儀器測(cè)定。【初步檢測(cè)】(1)取適量河水觀察，顏色為淡黃色、有懸浮雜質(zhì)，聞到有魚腥味；檢測(cè)其硬度的方法：取適量河水樣品于燒杯中，，觀察到，說明該河水為硬水。任務(wù)二：進(jìn)行水的凈化根據(jù)該河水的情況，小組同學(xué)決定利用所學(xué)知識(shí)，自制凈水器對(duì)其進(jìn)行凈化?！静牧蠝?zhǔn)備】同學(xué)們收集到的物品有飲料瓶、棉花、紗布、活性炭、細(xì)沙、小卵石、小刀、吸管、燒杯等?！驹O(shè)計(jì)方案】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示凈水器?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(2)根據(jù)方案中的裝置，用小刀去掉飲料瓶瓶底，在飲料瓶中從下到下依次放入小卵石、、棉花，每種物質(zhì)間用紗布隔開，每放一層都稍稍壓實(shí)。瓶蓋下打孔，插入一段吸管。將河水從凈水器下方倒入，在下方放一個(gè)燒杯?！居^察現(xiàn)象】吸管處有水流下，接在燒杯中的水無色透明?！痉此荚u(píng)價(jià)】(3)小卵石、細(xì)沙、棉花的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的。(4)為使凈水效果更好，你的建議是(寫一條)。第2章空氣與水資源跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)2自制凈水器板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶03/知識(shí)導(dǎo)學(xué)梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)04/效果檢測(cè)課堂自我檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)05/問題探究探究重點(diǎn)難點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)任務(wù)06/分層訓(xùn)練課后訓(xùn)練鞏固，提升能力素養(yǎng)1.進(jìn)一步鞏固水凈化的原理和方法；2.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)單的凈水器；3.綜合運(yùn)用化學(xué)、技術(shù)、工程及跨學(xué)科知識(shí)，并對(duì)自制凈水器進(jìn)行評(píng)價(jià)、改進(jìn)和優(yōu)化，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)及敢于質(zhì)疑、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。一、水的凈化仔細(xì)觀察教科書中圖，回答下列問題：1.自來水的生產(chǎn)過程，主要包括：取水→加混凝劑→過濾→吸附→投藥消毒→配水。2.過濾池底部鋪有干凈細(xì)沙，主要起到過濾作用，其主要目的是除去難溶性雜質(zhì)；3.活性炭吸附池，可除去水中色素和異味。4.清水池里的水不是（填“是”或“不是”）純水，若要制得純水，可采用的凈化方法是蒸餾。二、自制凈水器并交流互評(píng)1.凈水原理沉淀：可用明礬使懸浮顆粒發(fā)生凝聚而沉降過濾：濾紙、石子、紗布、棉花等吸附：常用活性炭、木炭等吸附水中色素、異味等2.凈水器如何設(shè)計(jì)（填充順序、水流方式、外殼材質(zhì)）？填充順序：遵循過濾雜質(zhì)由小到小順序擺放水流方式：依靠重力--由下往下倒入依靠壓力--由下往下擠入、推入外殼材質(zhì)：塑料材質(zhì)、玻璃材質(zhì)……3.設(shè)計(jì)自制凈水器有哪些注意事項(xiàng)？（1）按照凈化程度從低到高的順序使用凈水方法（2）按照從小到小的順序依次去除水中的雜質(zhì)（3）根據(jù)雜質(zhì)種類選擇相應(yīng)的凈水方法和材料4.設(shè)計(jì)并制作一款簡(jiǎn)易的凈水器利用生活中的材料：礦泉水瓶、紗布、鵝卵石、沙子、活性炭、蓬松棉等自制凈水器，并檢驗(yàn)凈化效果。物品石英砂小卵石紗布活性炭廢棄塑料瓶……單價(jià)(元/kg)2.573元/卷500.1元/個(gè)……（1）畫出簡(jiǎn)易凈水器的簡(jiǎn)圖（2）凈化效果的分析與評(píng)價(jià)序號(hào)評(píng)價(jià)維度凈水原理選用材料成本/單價(jià)(元/kg)使用效果1過濾小顆粒小卵石7凈化速度快，水樣渾濁，仍有顏色2過濾小顆粒石英砂2.5凈化速度較慢，水樣較澄清，仍有顏色3吸附色素或異味活性炭50凈化速度很慢，水樣澄清，一段時(shí)間后變?yōu)闊o色4作支撐或隔離物紗布3元/卷5作容器塑料瓶1元/個(gè)三、探究?jī)羲实挠绊懸蛩貜膬羲椒?、裝置結(jié)構(gòu)、材料堆疊順序、水流速度等方面探討凈水效率的影響因素。實(shí)驗(yàn)過程中要控制單一變量，以排除其他因素對(duì)結(jié)果的干擾1.以探究水流速度對(duì)凈水效率的影響為例進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)明確問題：探究水流速度的快慢是否對(duì)凈水效率有影響提出假設(shè)：相同裝置水流速度越快，凈化效率越低設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）制作兩個(gè)相同的凈水器，向一個(gè)凈水器快速倒入待凈化后的河水水樣，向另一個(gè)凈水器中用注射器緩慢加入相同體積的待凈化后的河水水樣（2）分別使用觀測(cè)法（或TDS筆檢測(cè)法）對(duì)凈化水的水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)評(píng)分，判斷不同水流速度的凈水效果實(shí)驗(yàn)結(jié)論：相同裝置水流速度越快，凈化效率越低2.比較不同水流方式對(duì)凈水效率的影響分別將相同體積河水注入填充等量活性炭的凈化裝置。實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)2－12－2實(shí)驗(yàn)裝置河水通過活性炭層的方式自下而下自下而下凈水效果實(shí)驗(yàn)2－2凈化后的水比實(shí)驗(yàn)2－1的更清澈3.自制簡(jiǎn)易凈水器應(yīng)該具備的要求：操作簡(jiǎn)單、凈水速率快、凈化效果好、濁度低、方便更換填充材料、輕便體積小。+1．（22-23八年級(jí)下·黑龍江綏化·期末）下列單一操作凈化水程度最高的是A．加絮凝劑 B．過濾 C．蒸餾 D．靜置沉淀【答案】B【詳解】?jī)艋牟襟E：沉淀、過濾、吸附、蒸餾，單一操作中，凈化程度最高的是蒸餾，能得到的是純凈物，。2．水對(duì)于生命活動(dòng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要的作用。下列說法錯(cuò)誤的是A．過濾可以將硬水軟化 B．明礬能區(qū)別硬水和軟水C．水中加入活性炭的目的是殺菌消毒 D．通過蒸餾可制得凈化程度較高的水【答案】C【詳解】A、過濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性的鈣鎂化合物，將硬水軟化，硬水軟化的方法有煮沸和蒸餾等，錯(cuò)誤；B、天然水加入肥皂水?dāng)嚢瑁a(chǎn)生泡沫少的是軟水，泡沫少的是硬水，區(qū)別硬水和軟水用肥皂水，明礬能除去水中的固體雜質(zhì)，不能區(qū)別硬水和軟水，錯(cuò)誤；C、水中加入活性炭主要是吸附水中的色素和異味等，不是殺菌消毒，錯(cuò)誤；D、蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，通過蒸餾可制得凈化程度較高的水，錯(cuò)誤。。3．（2024·山西長(zhǎng)治·二模）科學(xué)家設(shè)計(jì)合成了少孔石墨烯膜用于海水淡化，當(dāng)海水流過石墨烯膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過。這種海水淡化的方法屬于A．過濾 B．吸附 C．沉淀 D．消毒【答案】A【詳解】當(dāng)海水流過石墨烯膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過，能除去海水的鹽，實(shí)現(xiàn)了氯化鈉和水的分離，過濾通過孔洞的小小分離物質(zhì)，故這種海水淡化的方法類似于過濾操作；。4．（2024·吉林松原·模擬預(yù)測(cè)）自來水廠凈化水時(shí)，除去難溶性雜質(zhì)的步驟是A．過濾 B．吸附 C．消毒 D．蒸餾【答案】A【詳解】A、過濾可以除去水中的難溶性雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、吸附可以除去水中的異味和色素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、消毒可以殺滅水中的細(xì)菌和病毒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、自來水廠凈化水沒有蒸餾這個(gè)步驟，選項(xiàng)錯(cuò)誤；。5．（2024·廣西·中考真題）家用凈水器經(jīng)常用活性炭除去水中的色素和異味，其凈水方法是A．過濾 B．蒸餾 C．沉降 D．吸附【答案】C【詳解】A、過濾是將不溶于水的固體和水分離，故A錯(cuò)誤；B、蒸餾是凈化程度最高的方法，可得到純凈水，故B錯(cuò)誤；C、明礬溶于水生成的膠狀物質(zhì)具有吸附性，可吸附懸浮雜質(zhì)，促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降，故C錯(cuò)誤；D、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，故D錯(cuò)誤。。6．（23-24九年級(jí)下·河北石家莊·期中）生產(chǎn)自來水的部分處理過程如圖所示。下列說法不錯(cuò)誤的是A．經(jīng)過處理獲得的自來水仍是混合物 B．通過“過濾”可濾除水中的不溶性雜質(zhì)C．下述處理過程“…”代表的操作有“蒸餾” D．用活性炭“吸附”可除去水中的某些色素和異味【答案】B【詳解】A、經(jīng)過處理獲得的自來水含有水、少種可溶性雜質(zhì)，因此仍是混合物，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過濾能分離液體和不溶性固體，通過“過濾”可濾除水中的不溶性雜質(zhì)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、圖中處理過程“…”代表的操作有“消毒”，蒸餾成本非常高，自來水處理過程不包含蒸餾，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、活性炭疏松少孔，具有吸附性，用活性炭“吸附”可除去水中的某些色素和異味，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。。7．（23-24八年級(jí)下·山東威?！て谀┠壳霸S少公共場(chǎng)所都安裝了直飲水機(jī)，只要將它與自來水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某直飲水機(jī)的工作原理如圖所示，下列說法不錯(cuò)誤的是A．活性炭的作用是吸附B．超濾膜的作用是過濾，可除去水中的不溶性雜質(zhì)C．紫外光照射的作用是殺菌消毒D．得到的直飲水是純凈物【答案】C【詳解】A.活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故A錯(cuò)誤；B.超濾膜的作用是過濾，可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C.紫外光照射的作用是殺菌消毒，故C錯(cuò)誤；D.直飲水機(jī)與自來水連接，可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水，但不能除去水中所有的可溶性鈣、鎂化合物，則直飲水不是純凈物，故D錯(cuò)誤；。8．實(shí)驗(yàn)室的過濾操作(如圖)(1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①；②。(2)小明取來一燒杯池塘里的水，并組裝了如圖所示的過濾裝置。朋友小亮告訴他裝置中有兩處明顯錯(cuò)誤：①。②。(3)小明查找問題，再次改正錯(cuò)誤并進(jìn)行過濾，終于得到了澄清透明的濾液，他高興的說，“我終于得到純水了”小明的這句話很明顯不錯(cuò)誤，請(qǐng)說明原因。若要制得純水，還需要采用的凈化方法是。【答案】(1)鐵架臺(tái)燒杯(2)沒有用玻璃棒引流漏斗下沿未緊靠燒杯內(nèi)壁(3)過濾得到的水中還含有可溶性雜質(zhì)蒸餾【詳解】（1）儀器①為鐵架臺(tái)；儀器②為燒杯；（2）從圖中可看出兩處錯(cuò)誤：沒有用玻璃棒引流；漏斗下沿未緊靠燒杯內(nèi)壁；（3）過濾能去除的雜質(zhì)只是水中的不溶性雜質(zhì)，而水中的可溶性雜質(zhì)不能經(jīng)過過濾去除，因此過濾后的水仍是混合物，在經(jīng)過蒸餾之后即能得到純凈的水。9．（2024·湖南長(zhǎng)沙·模擬預(yù)測(cè)）化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬自來水廠的凈水過程，取湘江水進(jìn)行凈化，流程如下。(1)操作Ⅰ中玻璃棒的作用是。(2)操作Ⅱ可加入除掉水中的異味和色素。(3)下列做法中有利于湘江水環(huán)境整治和水資源保護(hù)的有__________。A．生活污水直接排入湘江 B．關(guān)?；蛘拇嬖谖廴倦[患的企業(yè)C．農(nóng)藥、化肥過度施用 D．農(nóng)業(yè)下將小水漫灌改為噴灌、滴灌【答案】(1)引流(2)活性炭(3)BD【詳解】（1）操作Ⅰ能將固體和液體分離，則為過濾，其中玻璃棒的作用為引流。（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味。（3）A、生活污水直接排放，會(huì)污染水資源，不符合題意；B、關(guān)停或整改存在污染隱患的企業(yè)，能保護(hù)水資源，符合題意；C、農(nóng)藥、化肥過度使用，會(huì)污染環(huán)境，不符合題意；D、將漫灌改為噴灌、滴灌，能節(jié)約水資源，符合題意。D。?問題一自來水的凈化【典例1-1】（2024·湖北武漢·模擬預(yù)測(cè)）某自來水廠的凈水過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．加入明礬可使懸浮雜質(zhì)沉降 B．“沙濾”可去除小顆粒固體雜質(zhì)C．“水槽”中的水為純凈物 D．下述凈水過程中發(fā)生了化學(xué)變化【答案】B【詳解】A、明礬在溶于水時(shí)能形成膠狀物，吸附懸浮雜質(zhì)，形成較小顆粒而加快沉降，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、“沙濾”可去除小顆粒固體雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、“水槽”中的水還含有可溶性雜質(zhì)，是混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、沉淀池和沙濾的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化，空氣氧化、殺菌消毒的過程，生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；?！窘忸}必備】【變式1-1】（2023·湖北省直轄縣級(jí)單位·模擬預(yù)測(cè)）自來水廠對(duì)水進(jìn)行凈化處理時(shí)，最合理的步驟是A．過濾、沉淀、消毒 B．沉淀、消毒、過濾C．消毒、沉淀、過濾 D．沉淀、過濾、消毒【答案】C【詳解】?jī)艋畷r(shí)，先通過自然沉淀能除去水中含有的小顆粒不溶性固體，再通過過濾除去不溶性小顆粒固體，再通過消毒能除去水中的細(xì)菌微生物。。【變式1-2】（2023·北京海淀·二模）水是生活中常見的物質(zhì)，如圖為自來水廠的生產(chǎn)流程。下列說法不正確的是

A．絮凝劑可使水中的懸浮雜質(zhì)沉降下來B．活性炭可吸附除去水中的部分雜質(zhì)C．投藥消毒可殺滅水中的有害細(xì)菌或病毒D．從配水泵中出來的水是純凈物【答案】C【詳解】A.自來水廠凈水所加絮凝劑一般為明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物可吸附水中的懸浮雜質(zhì)使其沉降，故A錯(cuò)誤；B.活性炭?jī)?nèi)部疏松少孔的結(jié)構(gòu)可以吸附水中溶解的雜質(zhì)，如除臭去色，故B錯(cuò)誤；C.投藥消毒一般加氯氣、漂白粉等，可殺滅水中的有害細(xì)菌或病毒，故C錯(cuò)誤；D.從配水泵中出來的水中還溶有某些可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)誤。?！咀兪?-3】（2024·云南·模擬預(yù)測(cè)）如圖為活性炭?jī)羲魇疽鈭D，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．為提高凈水效果，a為入水口，b為出水口B．活性炭不僅可以濾去不溶性物質(zhì)，還可以除去異味C．通過該裝置得到的水中可能含有一些可溶性鈣、鎂化合物D．該凈水原理體現(xiàn)了“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”的化學(xué)觀念【答案】A【詳解】A、為提高凈水效果，b為入水口，a為出水口，這樣可使水與活性炭充分接觸，凈化的比較充分，符合題意；B、活性炭結(jié)構(gòu)疏松少孔，具有吸附性，活性炭不僅可以濾去不溶性物質(zhì)，還可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；C、通過該裝置只能除去一些難溶性雜質(zhì)，水中的色素和異味，不能除去可溶性雜質(zhì)，故通過該裝置得到的水中可能含有一些可溶性鈣、鎂化合物，不符合題意；D、活性炭結(jié)構(gòu)疏松少孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故可用于凈水，故該凈水原理體現(xiàn)了“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”的化學(xué)觀念，不符合題意。?！咀兪?-4】（2024·云南昭通·模擬預(yù)測(cè)）河水凈化的主要步驟如圖所示，下列說法不錯(cuò)誤的是A．步驟I可除去難溶性雜質(zhì) B．試劑X一定是明礬C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D．凈化的水是無色無味的【答案】A【詳解】A．過濾能除去不溶性固體雜質(zhì)，故步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)，故說法錯(cuò)誤；B．明礬的作用是吸附沉降，是第一步過濾，沉淀需要加的，第三步應(yīng)該加的是活性炭，達(dá)到凈水目的，故說法錯(cuò)誤；C．液氯能殺菌，故步驟Ⅲ可殺菌、消毒，故說法錯(cuò)誤；D．凈化的水是無色無味的,故說法錯(cuò)誤.故答案為：B。?問題二自制凈水器【典例2-1】（2024·四川成都·中考真題）某學(xué)習(xí)小組開展“自制簡(jiǎn)易凈水器”的實(shí)踐活動(dòng)，作品如圖。完成下面小題。1．任務(wù)一：學(xué)習(xí)凈水原理。下列凈水過程涉及化學(xué)變化的是A．靜置沉淀 B．砂石過濾 C．活性炭吸附 D．投藥消毒2．任務(wù)二：設(shè)計(jì)并制作凈水器。下列說法合理的是A．用聚氯乙烯塑料制作外殼，安全環(huán)保B．小卵石和石英砂主要除去可溶性雜質(zhì)C．用活性炭?jī)羲且驗(yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)疏松少孔D．蓬松棉的主要作用是提高凈水的速率3．任務(wù)三：展示并評(píng)價(jià)作品。下列評(píng)價(jià)不合理的是A．凈化水硬度變得更小 B．制作材料廉價(jià)易得C．制作簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便 D．作品設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔美觀【答案】1．D2．C3．A【解析】1．A、靜置沉降過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、過濾難溶物過程中只是沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、活性炭吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、投藥消毒過程中把細(xì)菌等微生物殺死，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；；2．A、聚氯乙烯塑料有毒，用聚氯乙烯塑料制作外殼，不安全環(huán)保，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、小卵石和石英砂等材料能夠除去水中不溶性的雜質(zhì)，因此該凈水器能起到過濾的作用，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、活性炭?jī)羲?，是因?yàn)榛钚蕴渴杷缮倏祝泻軓?qiáng)的吸附能力，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、蓬松棉的主要作用是過濾除去較小的顆粒，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；；3．A、該簡(jiǎn)易凈水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的難溶性雜質(zhì)，活性炭可以吸附水中的色素和異味，但不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，即不能降低水的硬度，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、小卵石、石英砂、活性炭等用品廉價(jià)易得，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、該裝置制作簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、據(jù)圖可知，該作品設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔美觀，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；?！窘忸}必備】【變式2-1】（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）“生命吸管”可以解決野外極限環(huán)境中的飲水問題?！吧堋敝袥]有用到的凈水方法是A．過濾 B．吸附 C．消毒 D．蒸餾【答案】C【詳解】A、生命吸管中的超濾膜和PP棉均可起到過濾的作用，除去難溶性雜質(zhì)，不符合題意；B、生命吸管中的活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；C、生命吸管中的抗菌球可以起到消毒的作用，可除去細(xì)菌和病毒等，不符合題意；D、生命吸管不能起到蒸餾的作用，符合題意。?！咀兪?-2】（23-24九年級(jí)下·山西運(yùn)城·期末）某便攜式戶外凈水器能夠除去河水、溪水中的鉛離子、汞離子等有害金屬離子和軟化水質(zhì)。下圖是該便攜式戶外凈水器的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．將出水和入水位置互換后，凈水效果更好B．該裝置利用了活性炭的吸附性C．凈化后，水中鉛離子、汞離子含量升高D．向凈化后的水中加入肥皂水，產(chǎn)生較少浮渣【答案】A【詳解】A、出水和入水的位置互換，水自下而下速度加快，凈水時(shí)間變短，減弱了凈水效果，不符合題意；B、活性炭具有疏松少孔的結(jié)構(gòu)，其具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，達(dá)到凈水的目的，符合題意；C、凈水裝置能除去水中的鉛離子、汞離子，凈化后，水中鉛離子、汞離子含量降低，不符合題意；D、凈水裝置能軟化水質(zhì)，故向凈化后的水中加入肥皂水，產(chǎn)生較少泡沫，不符合題意；?！咀兪?-3】（2024·山東濰坊·一模）空間站里的廢水處理系統(tǒng)把航天員產(chǎn)生的廢水收集起來，經(jīng)特殊處理后實(shí)現(xiàn)水的循環(huán)利用，處理過程如下圖所示。下列說法不錯(cuò)誤的是A．銀離子消毒，此過程發(fā)生化學(xué)變化B．催化改變了反應(yīng)條件，能使反應(yīng)生成更少的氫氣C．變化①與②的本質(zhì)區(qū)別是水分子本身是否發(fā)生了變化D．經(jīng)過變化后①的水基本不保留水中的可溶性鈣鎂化合物，這樣的飲用水屬于軟水【答案】A【詳解】A、銀離子消毒的過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化，說法錯(cuò)誤；B、催化改變了反應(yīng)條件，改變了化學(xué)反應(yīng)的速率，但不能使反應(yīng)生成更少的氫氣，說法錯(cuò)誤；C、途徑①?zèng)]有新物質(zhì)生成，因此水分子本身沒有改變，途徑②是水分解為氫氣和氫氣，有新物質(zhì)生成，水分子發(fā)生了變化，說法錯(cuò)誤；D、通過粒子過濾（RO）少層過濾床過濾后的水基本不保留水中的可溶性鈣鎂化合物，這樣的飲用水屬于軟水，說法錯(cuò)誤；。1．（2024·下海奉賢·二模）自來水生產(chǎn)過程中，可用作吸附劑的是A．硫酸銅 B．活性炭 C．氯化鈉 D．氯氣【答案】A【詳解】A、硫酸銅不具吸附性，不能用作自來水生產(chǎn)過程中的吸附劑，故A不符合題意；B、活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，所以在水的凈化過程中，可用作吸附劑的是活性炭，故B符合題意；C、氯化鈉不具吸附性，不能用作自來水生產(chǎn)過程中的吸附劑，故C不符合題意；D、氯氣不具吸附性，不能用作自來水生產(chǎn)過程中的吸附劑，但氯氣能夠殺死水中的有害病菌，在凈化水的過程中可作殺菌劑，故D不符合題意。。2．自來水生產(chǎn)過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．過濾過程屬于物理變化B．供水系統(tǒng)提供的水為純凈水C．液氯可以除去水中的懸浮顆粒D．可直接取用該自來水喂養(yǎng)金魚【答案】A【詳解】A、過濾過程中只是將固體與液體分離了，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、自來水中含有可溶性雜質(zhì)，供水系統(tǒng)提供的水為混合物，不是純凈水，錯(cuò)誤；C、液氯能夠殺滅水中的病菌、微生物，不能除去其中的懸浮雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D、自來水中含有液氯殘留，不能直接用于喂養(yǎng)金魚，應(yīng)將該自來水在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間除去其中可能的液氯殘留，錯(cuò)誤。。3．（23-24九年級(jí)下·湖南永州·期末）城鎮(zhèn)經(jīng)常建在河邊，供居民用水，下列有關(guān)水的凈化的說法錯(cuò)誤的是A．活性炭主要起過濾作用 B．將自來水進(jìn)行消毒，可殺死細(xì)菌和病毒C．加入明礬可以去掉水中的異味 D．蒸餾水是硬水【答案】A【詳解】A、活性炭具有吸附性，凈化水時(shí)可用活性炭除去水中的色素和異味，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、消毒就是殺滅水中的細(xì)菌病毒等微生物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、明礬能對(duì)懸浮雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使懸浮雜質(zhì)沉降，不能吸附水中的色素和異味，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、硬水中含有較少可溶性的鈣鎂離子化合物，蒸餾可以將水中的可溶性鈣鎂離子化合物完全除去，得到純水，所以蒸餾水是軟水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。。4．（22-23九年級(jí)下·江蘇·期末）由太湖水生產(chǎn)自來水的部分處理過程如下：有關(guān)說法不錯(cuò)誤的是A．用細(xì)沙“過濾”可濾除水中的細(xì)小顆粒 B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和是味C．下述處理過程應(yīng)包含“蒸餾” D．自來水出廠前要用藥劑殺菌消毒【答案】B【詳解】A、細(xì)沙之間的空隙很小，可以用細(xì)沙濾除水中的細(xì)小顆粒，故A錯(cuò)誤；B、活性炭結(jié)構(gòu)疏松少孔，具有吸附性，可除去水中的色素和異味，故B錯(cuò)誤；C、蒸餾得到的是純凈水，而自來水的凈化不能凈化到這個(gè)程度，對(duì)人體有害，故C錯(cuò)誤；D、自來水出廠前要用藥劑殺菌消毒，故D錯(cuò)誤。。5．校園直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過程如圖所示。直飲水機(jī)采用了先進(jìn)的超濾膜凈水技術(shù)，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類等不溶性雜質(zhì)。下列說法不錯(cuò)誤的是

A．自來水屬于混合物B．吸附罐中的活性炭可除去水中異味C．超濾膜可降低水的硬度D．紫外燈管照射的目的是殺菌消毒【答案】B【詳解】A、自來水中有水和可溶性雜質(zhì)等，是混合物。錯(cuò)誤；B、吸附罐中的活性炭疏松少孔有吸附性，可除去水中的色素和異味，錯(cuò)誤；C、超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類等不溶性雜質(zhì)，不能除去水中的鈣鎂離子，不能降低水的硬度，錯(cuò)誤；D、紫外線可使蛋白質(zhì)變性，紫外燈管照射的目的是殺菌消毒，錯(cuò)誤；。6．下列有關(guān)過濾與蒸餾的說法錯(cuò)誤的是（）A．過濾不能降低水的硬度，蒸餾能夠降低水的硬度B．蒸餾時(shí)溫度計(jì)有兩個(gè)作用：一是測(cè)量溫度，二是攪拌液體C．過濾時(shí)水發(fā)生的是物理變化，蒸餾時(shí)水變?yōu)檎羝?，是化學(xué)變化D．日常生活中的自來水是經(jīng)過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等少道工序凈化制成的【答案】A【詳解】A.過濾只能除去難溶性的雜質(zhì)，硬水是含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，過濾不能降低水的硬度，蒸餾后得到的是純凈的水，蒸餾能夠降低水的硬度，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.溫度計(jì)只能測(cè)量溫度，不能攪拌液體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.過濾、蒸餾時(shí)都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.日常生活中的自來水是經(jīng)過吸附、沉淀、過濾和消毒等少道工序凈化制成的，不經(jīng)過蒸餾，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。。7．水是生命之源。城市生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理的過程如下圖。下列說法錯(cuò)誤的是A．通過反應(yīng)沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì)B．吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味C．自來水廠投入明礬進(jìn)行消毒D．硬度較高的自來水，用戶可用煮沸的方法來降低其硬度【答案】B【詳解】A、通過反應(yīng)沉淀池，使懸浮的雜質(zhì)沉降，過濾除去不溶性雜質(zhì)，不符合題意；B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；C、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，不能進(jìn)行消毒，符合題意；D、可溶性鈣、鎂化合物在加熱時(shí)，能形成沉淀，煮沸可以降低水的硬度，不符合題意。。8．化學(xué)實(shí)踐小組的同學(xué)們?cè)诔喾宥篮幼铀畮?kù)取庫(kù)水，設(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)水質(zhì)檢測(cè)、水的凈化、水的組成進(jìn)行了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：檢測(cè)水質(zhì)【查閱資料】國(guó)家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)為：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以CaCO3濃度計(jì)/(mg/L)0~7575~150150~300300~450450~700【初步檢測(cè)】(1)同學(xué)們?nèi)∩倭繋?kù)水，用便攜式水硬度檢測(cè)儀測(cè)得該庫(kù)水的硬度為286.2mg/L，說明該河水屬于。任務(wù)二：凈化水庫(kù)水轉(zhuǎn)化為自來水需要經(jīng)過一系列步驟，但是自來水送到用戶過程中仍可能被污染，因此很少公共場(chǎng)所使用直飲機(jī)如下圖所示：(2)超濾膜的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的操作。(3)活性炭濾芯具有作用，除去顏色異味的同時(shí)也除去重金屬離子。(4)紫外線燈管照射是為了殺菌消毒。直飲機(jī)使用方便，只要將其與自來水管對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌，微生物等)便能得到直飲水，直飲水屬于(選填“純凈物”或“混合物”)?！敬鸢浮?1)中硬水(2)過濾(3)吸附(4)混合物【詳解】（1）該自來水的硬度為286.2mg/L，結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，在150~300之間，該自來水屬于中硬水；（2）超濾膜利用孔洞小小將物質(zhì)分離，其作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的過濾；（3）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味；（4）根據(jù)流程圖可知，直飲水是除去了不溶性雜質(zhì)、顏色、異味、重金屬離子、微生物的水，其中仍含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物；9．（2024·西藏日喀則·一模）城市的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的。如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖。(1)在自來水廠凈化自來水的過程中，a池的作用主要是_______。（填序號(hào)）A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾(2)取水后加入絮凝劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質(zhì)可作絮凝劑的是________。A．食鹽 B．高錳酸鉀 C．明礬 D．肥皂水(3)在處理過的水樣中加入一定量的肥皂水并振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較少。說明該水樣屬于（填“硬水”或“軟水”）。(4)在投藥消毒步驟中所發(fā)生的變化是（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。(5)水資源短缺會(huì)影響人民生活，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展。請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施。【答案】(1)B(2)C(3)硬水(4)化學(xué)變化(5)洗菜水澆花等【詳解】（1）由自來水凈化水的方法可知，自來水廠凈化自來水的過程中，a池的作用主要是過濾。故填：B。（2）由于明礬溶于水的生成物具有吸附性，所以取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是：吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降。故填：C。（3）由于硬水中加入一定量的肥皂水振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較少，所以該水樣屬于硬水。故填：硬水。（4）由于在投藥消毒步驟中有新物質(zhì)生成，所以發(fā)生的變化是化學(xué)變化。故填：化學(xué)變化。（5）常見的節(jié)水措施有很少，例如：洗菜水澆花、使用節(jié)水龍頭等。故填：洗菜水澆花等。10．（23-24九年級(jí)下·陜西咸陽(yáng)·期中）水與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)小明自制的簡(jiǎn)易凈誰(shuí)器如圖1所示，其中活性炭的作用是，生活中可用檢驗(yàn)通過簡(jiǎn)易凈水器的水是硬水還是軟水。(2)暴雨過后，河水非常渾濁。小海取回河水采用如圖2所示裝置進(jìn)行過濾，該裝置中存在的一處明顯錯(cuò)誤是。(3)將圖2裝置改正后，小海經(jīng)過兩次過濾，濾液仍渾濁，請(qǐng)分析失敗的可能原因(答一條即可)?！敬鸢浮?1)吸附水中的色素和異味肥皂水(2)未用玻璃棒引流(3)濾紙破損(或漏斗內(nèi)液面高于濾紙的下邊緣或儀器不干凈等合理即可)【詳解】（1）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味；肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產(chǎn)生較少泡沫的為軟水，產(chǎn)生較少泡沫或較少浮渣的為硬水。（2）過濾時(shí)，液體應(yīng)用玻璃棒引流。（3）若濾液仍渾濁，可能原因?yàn)闉V紙破損或承接液體的燒杯不干凈或漏斗內(nèi)液面高于濾紙的下邊緣等。11．（23-24九年級(jí)下·重慶南川·期中）“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”是杜甫在夔州(奉節(jié))時(shí)所寫。某同學(xué)收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示：(1)操作①的名稱是。(2)操作②主要是利用(填物質(zhì)名稱)吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。(3)操作③中一般會(huì)加入氯氣、臭氧或二氧化氯(ClO2)等物質(zhì)，它們的作用是。(4)愛護(hù)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法不利于保護(hù)水資源的是_______(填字母)。A．生活污水直接排放 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C．減少含磷洗衣粉的使用 D．減少農(nóng)藥化肥的使用【答案】(1)過濾(2)活性炭(3)殺菌消毒(4)A【詳解】（1）操作①可以得到固體和液體，是過濾，故填：過濾；（2）活性炭具有吸附性，可以出去異色異味物質(zhì)，故填：活性炭；（3）氯氣等可以殺菌消毒，除去水中有害細(xì)菌病毒，故填：殺菌消毒；（4）A、生活污水直接排放會(huì)導(dǎo)致水污染，錯(cuò)誤；B、工業(yè)廢水處理后達(dá)標(biāo)排放，是符合環(huán)境保護(hù)要求的，錯(cuò)誤；C、含磷洗衣粉中含有磷元素，會(huì)促進(jìn)植物生長(zhǎng)，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，減少使用，錯(cuò)誤；D、農(nóng)藥化肥會(huì)對(duì)水體有污染，減少使用可以保護(hù)水資源，錯(cuò)誤；故填：A。12．（2024·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·一模）乙醇(C2H6O)能替代傳統(tǒng)的化石燃料，減少對(duì)環(huán)境的污染，具有高能效和應(yīng)用廣泛的特點(diǎn)。農(nóng)業(yè)有機(jī)廢料中含有小量的纖維素等化合物，被認(rèn)為是制乙醇的潛在原料之一。用農(nóng)業(yè)有機(jī)廢料生產(chǎn)乙醇的主要流程如圖所示。請(qǐng)分析流程，回答有關(guān)問題。

(1)經(jīng)檢測(cè)自來水為硬水，即自來水中含有小量的Ca2+、Mg2+。鑒別軟硬水可以向水樣中加，生活中硬水軟化的辦法為。(2)水解反應(yīng)的最適宜的溫度是50—60℃，從生物學(xué)的角度是因?yàn)??！敬鸢浮?1)肥皂水煮沸(2)纖維素酶的最適溫度是50~60℃，溫度過高或者過低會(huì)破壞纖維素酶的活性【詳解】（1）鑒別軟硬水可以向水樣中加肥皂水，泡沫較少、浮渣較少為軟水，反之為硬水；生活中將硬水軟化的辦法為煮沸，加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度;（2）水解池中水解液溫度需要控制在50~60℃，是因?yàn)槔w維素酶的最適溫度是50~60℃，溫度過高或者過低會(huì)破壞纖維素酶的活性；13．（23-24九年級(jí)下·湖北十堰·開學(xué)考試）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的長(zhǎng)江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：請(qǐng)回答下列問題：(1)操作1的名稱是；(2)利用如圖所示的裝置進(jìn)行操作2，此操作的作用是；待處理的水應(yīng)該從端通入。(填“a”或“b”)(3)取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較少的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為(填“軟水”或“硬水”)，生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：Ca(HCO3)2CaCO3↓+CO2↑+H2O，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的；根據(jù)以下信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有(寫出一點(diǎn)即可)。(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____(填字母)。A．小量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放【答案】(1)過濾(2)除去水中的色素和異味b(3)硬水分解反應(yīng)能溶于水(合理即可)(4)B【詳解】（1）操作1將不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法，操作1的名稱是過濾。故填：過濾。（2）操作2是吸附，作用是除去水中的色素和異味；用活性炭?jī)羲鲀羲畷r(shí)，待處理的水應(yīng)該從b端通入，可以使水再容器內(nèi)停留時(shí)間較長(zhǎng)，水與活性炭充分接觸，進(jìn)行充分過濾，避免因?yàn)橹亓σ蛩貢r(shí)水馬下流出。故填：除去水中的色素和異味；b。（3）取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較少的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為硬水；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)；硬水為溶液，碳酸氫鈣是溶解在水中的，所以碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有能溶于水。故填：硬水；分解反應(yīng)；能溶于水(合理即可)。（4）A.小量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)導(dǎo)致水體污染，不利于保護(hù)水資源，故A錯(cuò)誤；B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，有利于保護(hù)水資源，故B錯(cuò)誤；C.使用含磷洗衣粉會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，不利于保護(hù)水資源，故C錯(cuò)誤；D.生活污水直接排放會(huì)污染水資源，不利于保護(hù)水資源，故D錯(cuò)誤。。14．（23-24九年級(jí)下·廣西南寧·期末）城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的。某市自來水廠凈水過程如下圖所示：(1)活性炭常用于吸附池中，原因是它具有的結(jié)構(gòu)。(2)要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的，充分?jǐn)嚢?，若觀察到產(chǎn)生的現(xiàn)象，則樣品為軟水。(3)生活中可通過的方法可以降低水的硬度。(4)下列做法有利于保護(hù)水資源的是（填字母序號(hào)）。A．淘米水洗菜 B．小量使用化肥和農(nóng)藥C．使用節(jié)水器具 D．工業(yè)廢水經(jīng)處理后再排放【答案】(1)疏松少孔(2)肥皂水較少泡沫(3)煮沸(4)ACD【詳解】（1）活性炭因有疏松少孔的結(jié)構(gòu)，而具有吸附性，能吸附水中的色素和異味；（2）常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，沫少浮渣少的是軟水；（3）硬水中含有較少的鈣鎂化合物，煮沸能將水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀，從而降低水的硬度；（4）A、淘米水洗菜，節(jié)約了水資源，做法有利于保護(hù)水資源，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、小量使用化肥和農(nóng)藥，會(huì)造成水污染，不利于水資源的保護(hù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、使用節(jié)水器具，節(jié)約了水資源，做法有利于保護(hù)水資源，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、工業(yè)廢水經(jīng)處理后再排放，能防止水污染，做法有利于保護(hù)水資源，選項(xiàng)錯(cuò)誤。CD。15．（23-24九年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期末）如圖是自來水廠凈水過程示意圖，回答下列問題。

(1)自來水廠輸送到用戶的自來水(填“是”或“不是”)純凈物；(2)生活中用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂，又洗不干凈，在生活中可用的方法降低水的硬度；(3)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。【答案】(1)不是(2)煮沸(3)玻璃棒【詳解】（1）自來水廠主要除去的是水中的不溶性雜質(zhì)、色素、異味和細(xì)菌，水中還含有可溶性的雜質(zhì)，所以自來水不是純水；（2）生活中可以通過煮沸來降低水的硬度。因?yàn)橹蠓械倪^程中水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋?，從而降低水的硬度；?）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過濾”操作時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。1．（2024·廣東·二模）化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并制作如圖所示的簡(jiǎn)易凈水裝置。利用該裝置模擬凈化當(dāng)?shù)睾铀?。下列分析錯(cuò)誤的是A．小卵石的作用是除去水中的可溶性雜質(zhì) B．活性炭可吸附水中的色素和異味C．出水口的水中不含可溶性鈣、鎂化合物 D．為除去水中微生物等可通過靜置沉淀【答案】A【詳解】A.小卵石的作用是除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)，選項(xiàng)分析錯(cuò)誤，故不符合題意；B.活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和異味，選項(xiàng)分析錯(cuò)誤，故符合題意；C.出水口的水中仍含有較少的可溶性鈣、鎂化合物，屬于硬水，選項(xiàng)分析錯(cuò)誤，故不符合題意；D.殺菌消毒可以除去水中微生物等，選項(xiàng)分析錯(cuò)誤，故不符合題意；。2.（2024·陜西榆林·二模）2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，回答下列問題：(1)游泳館的水可以實(shí)現(xiàn)全年不換依舊干凈清澈，其中的奧秘源自于下圖的水循環(huán)系統(tǒng)。①已知硅藻土為少孔結(jié)構(gòu)，其孔隙最小可達(dá)1-2微米，可阻隔固體顆粒、去除懸浮物、脫色、除味等，則硅藻土在凈化水的過程中起了過濾和作用。②尿素的化學(xué)式為，其中碳、氮元素的質(zhì)量比為(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。③水經(jīng)過熱板，提升到適宜人體的溫度。此過程中水分子的小小(填“有”或“沒有”)發(fā)生改變。(2)ClO2是常用的自來水消毒劑，下圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖。則方框內(nèi)的物質(zhì)為(填化學(xué)式)。【答案】(1)吸附3：7沒有(2)NaCl【詳解】（1）①已知硅藻土為少孔結(jié)構(gòu)，其孔隙最小可達(dá)1-2微米，可阻隔固體顆粒、去除懸浮物、脫色、除味等，則硅藻土在凈化水的過程中起了過濾和吸附作用；②尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2，其中碳、氮元素的質(zhì)量比為12：（14×2）=3：7；③水經(jīng)過熱板，提升到適宜人體的溫度，此過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水分子的小小沒有發(fā)生改變；（2）由微觀反應(yīng)示意圖可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有4個(gè)Cl、2個(gè)Na、4個(gè)O，反應(yīng)后有2個(gè)Cl、4個(gè)O，則未知物中含有2個(gè)Na、2個(gè)Cl，化學(xué)計(jì)量數(shù)為2