哲理故事讀后感

哲理故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u17868第一章《走進(jìn)哲理故事的世界》 116752第二章剖析哲理故事的主要元素 121800第三章哲理故事中的智慧閃光點 225730第四章我的感悟：哲理故事觸動心靈之處 231649第五章以“塞翁失馬”為例看哲理 314512第六章哲理故事對生活的啟示 317517第七章哲理故事的深遠(yuǎn)意義 314827第八章總結(jié)：哲理故事帶來的思考與前行的力量 4第一章《走進(jìn)哲理故事的世界》哲理故事就像是一扇扇通往智慧寶庫的大門。當(dāng)我們打開這些故事，就仿佛進(jìn)入了一個充滿奇幻與啟迪的世界。比如說《伊索寓言》，這是一本充滿了各種各樣哲理故事的經(jīng)典之作。其中有一個故事講的是“螞蟻和蟬”，原文是這樣的：“冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對蟬說：‘你為什么不在夏天儲存點糧食呢？’蟬回答說：‘那時我在唱悅耳的歌曲，沒有功夫?！浵佇χf：‘如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！’這個故事告訴我們，人不能好逸惡勞，要提前為將來做打算。這些哲理故事用簡潔的文字，構(gòu)建出一個個鮮活的場景，讓我們在閱讀的時候，就像是在觀看一幕幕短劇。它們以一種輕松又有趣的方式，把那些深刻的道理傳遞給我們，讓我們在不知不覺中就被吸引進(jìn)哲理故事的世界里，去探尋那些隱藏在故事背后的智慧。第二章剖析哲理故事的主要元素哲理故事中，角色是非常重要的元素。還拿《伊索寓言》里的故事來說，像“狼和小羊”這個故事，狼和小羊就是故事中的主要角色。狼代表著強權(quán)和蠻橫，小羊則代表著弱小和無辜。故事的原文是：“狼來到小溪邊，看見小羊正在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說：‘你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？’小羊吃了一驚，溫和地說：‘我怎么會把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這兒流到您那兒去的?！菤鉀_沖地說：‘就算這樣吧，你總是個壞家伙！我聽說，去年你在背地里說我的壞話！’可憐的小羊喊道：‘啊，親愛的狼先生，那是不可能的，去年我還沒有生下來呢！’狼不想再爭辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：‘你這個小壞蛋！說我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣?！f著就往小羊身上撲去?！蓖ㄟ^狼和小羊的對話與互動，我們可以看到這種強詞奪理和恃強凌弱的行為。情節(jié)也是關(guān)鍵元素，這個故事的情節(jié)從狼找借口到小羊的反駁，最后到狼的行兇，層層遞進(jìn)，很好地傳達(dá)了一個道理，那就是在強權(quán)面前，弱者往往有理也說不清。故事中的環(huán)境描寫雖然簡單，但是也為故事增色不少，像小溪邊這個環(huán)境設(shè)定，為狼和小羊的相遇提供了合理的場景。第三章哲理故事中的智慧閃光點哲理故事往往在簡短的篇幅里蘊含著眾多智慧閃光點。就像《莊子》中的“庖丁解?！钡墓适隆Ｔ闹锈叶≌f：“臣之所好者，道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”庖丁解牛之所以如此熟練，是因為他掌握了事物的規(guī)律。這個故事的智慧閃光點就在于告訴我們做事要順應(yīng)自然規(guī)律，掌握事物的內(nèi)在本質(zhì)。如果我們在生活中能夠像庖丁一樣，找到事情的規(guī)律，那么做事情就會事半功倍。再比如《列子》中的“杞人憂天”，故事中的杞人整天擔(dān)心天會塌下來，地會陷下去，這是一種毫無根據(jù)的憂慮。這個故事的智慧點在于警示我們不要為沒有根據(jù)的事情而擔(dān)憂，要理性對待生活中的事物，不要陷入無端的焦慮之中。這些智慧閃光點就像星星一樣，在哲理故事的天空中閃爍，照亮我們思考的道路。第四章我的感悟：哲理故事觸動心靈之處哲理故事常常能觸動我們心靈的深處。我記得讀《小王子》的時候，有很多情節(jié)都讓我感觸頗深。其中小王子和狐貍之間的那段對話，狐貍說：“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世界里獨一無二的了；對你來說，我也是你世界里的唯一了?！边@一段文字讓我深深感受到了人與人之間建立聯(lián)系的重要性。那種獨一無二的關(guān)系，是在互相的陪伴和理解中產(chǎn)生的。哲理故事有時候就像一面鏡子，能映照出我們內(nèi)心深處的情感和想法。它讓我們在忙碌的生活中停下來，去思考那些被我們忽略的情感關(guān)系，讓我們更加珍惜身邊的人和事。這種觸動不是一種簡單的感動，而是一種深入靈魂的共鳴，讓我們在故事中看到自己的影子，從而更好地認(rèn)識自己。第五章以“塞翁失馬”為例看哲理“塞翁失馬”這個故事大家都很熟悉。故事是這樣的：“近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：‘此何遽不為福乎？’居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：‘此何遽不能為禍乎？’家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：‘此何遽不為福乎？’居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保?！睆倪@個故事中，我們可以看到非常深刻的哲理。塞翁在面對失馬、得馬、兒子受傷這些事情的時候，始終保持著一種超乎常人的淡定和樂觀。他知道福禍?zhǔn)窍嗷マD(zhuǎn)化的，一時的得失并不能代表最終的結(jié)果。這就告訴我們在生活中，不要因為一時的成功而沾沾自喜，也不要因為一時的失敗而垂頭喪氣。比如我們在考試中失利了，這看起來是一件壞事，但也許正因為這次失利，我們能夠發(fā)覺自己學(xué)習(xí)上的不足，從而更加努力地學(xué)習(xí)，在下次考試中取得好成績。同樣，當(dāng)我們獲得了一些成就，也不能驕傲，因為可能隱藏著一些潛在的危機。第六章哲理故事對生活的啟示哲理故事對生活有著諸多的啟示。《論語》中的許多故事都能給我們生活帶來指導(dǎo)。例如“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@是一個非常實用的哲理。在生活中，我們會遇到各種各樣的人。就像在學(xué)校里，有的同學(xué)數(shù)學(xué)成績好，我們就可以向他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法；有的同學(xué)體育好，我們可以學(xué)習(xí)他鍛煉的方式。而對于那些有不良習(xí)慣的同學(xué)，我們可以把他們當(dāng)作反面教材，避免自己犯同樣的錯誤。還有“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這啟示我們要經(jīng)常反思自己的行為。每天在睡覺前，我們可以想想自己今天對別人是否真誠，是否完成了自己該做的事情。哲理故事就像是生活中的指南針，指引我們走向正確的道路，讓我們能夠更好地處理生活中的各種人際關(guān)系，以及面對生活中的各種挑戰(zhàn)。第七章哲理故事的深遠(yuǎn)意義哲理故事的深遠(yuǎn)意義是不可忽視的。它們跨越了時間和空間的限制，從古至今，從東方到西方，一直在傳承著智慧。就像古希臘的《伊索寓言》，它誕生于古老的希臘，可是它所傳達(dá)的道理在現(xiàn)代社會依然適用。其中“龜兔賽跑”的故事，烏龜雖然爬得慢，但是憑借著堅持不懈的努力最終贏得了比賽。這個故事激勵著一代又一代的人，無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，都告訴人們只要有恒心，就能夠取得成功。在中國古代的哲理故事也同樣如此，比如“刻舟求劍”，它告誡人們不要拘泥于固定的形式，要根據(jù)事物的變化而變化。哲理故事是人類智慧的結(jié)晶，它們不斷地被傳頌，不斷地影響著不同文化背景下的人們，成為人類精神文化遺產(chǎn)中不可或缺的一部分，推動著人類不斷地思考和進(jìn)步。第八章總結(jié)：哲理故事帶來的思考與前行的力量哲理故事就像是一位無聲的導(dǎo)師，默默地引導(dǎo)著我們前行。它們讓我們在閱讀中思考人生的真諦，領(lǐng)悟生活的智慧。無論是《伊