2025年粵教版九年級物理下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖所示，下列說法中不正確的是（）A.B.C.D.2、下列實例中，有力對物體做功的是A.人靜靜地高舉著物體用的力B.人向上提著物體，沒有提動，人用的力C.人扛著一袋糧食在水平路面上勻速行走時用的D.人把桌子從一樓搬到二樓用的力3、用細(xì)線吊起一個空的塑料飲料瓶，用手轉(zhuǎn)動飲料瓶，使它繞對稱軸旋轉(zhuǎn)，如圖所示．如果這時用電風(fēng)扇向它吹風(fēng)它將移動，移動方向是（）A.方向1B.方向2C.方向3D.無法判斷4、在下面的哪個情景中，人對物體做了功()A.用力將鉛球擲出B.小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動C.小悅背著書包靜立在原地D.小華用力推車，但沒有推動5、下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（）A.把新鮮的蘋果裝入塑料袋B.給墨水瓶加蓋C.用地膜覆蓋農(nóng)田D.用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)6、在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（）A.一支新2B鉛筆的質(zhì)量約是0.4kgB.普通中學(xué)生的重力大約是50NC.教室地面到天花板的高度約為3mD.普通中學(xué)生的走路速度約為5m/s7、對如圖所示的四個實驗裝置，表述正確的是()

A.甲圖可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

B.乙圖可用來演示磁場對電流的作用C.丙圖可用來演示電流的磁效應(yīng)D.丁圖可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系8、在電源插座上插入一個大功率的電水壺一段時間后，往往會在插座處發(fā)熱，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是（）A.通過插座處的電流比其它地方大B.插座處的金屬導(dǎo)熱性能好C.通過插座處的電量比其它地方多D.插座處的電阻比較大9、關(guān)于核能的下列說法中，正確的是（）A.物質(zhì)是由分子組成的，分子由原子組成，任何原子內(nèi)部都有原子核．所以，利用任何物質(zhì)都能獲得核能B.原子彈和氫彈都是利用核聚變的原理C.太陽內(nèi)部在不斷地進(jìn)行著大量的核裂反應(yīng)D.核聚變必須在極高的溫度和極大的壓強(qiáng)下進(jìn)行評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、（2007?昌平區(qū)一模）如圖所示，把兩根鉛棒的端面磨平，將磨平的端面相對，并用力壓緊．這時會看到兩根鉛棒合在了一起，而且鉛棒下面懸吊一定的重物也不會分開，這個現(xiàn)象說明分子之間存在著相互作用的____力．（填“吸引”或“排斥”）11、磁鐵靜止吸附在豎直的鐵板上，若磁鐵的磁性越強(qiáng)，磁鐵越不容易滑下來，這是由于增大了____，從而增大了摩擦，其中在豎直方向上磁鐵的重力和____力是一對平衡力．12、汽車突然啟動或加速時，乘客的腳隨車廂一起運(yùn)動，而身體由于____保持原來的____狀態(tài)，故人向____傾倒；汽車突然剎車或減速時，乘客的腳隨車廂一起停止運(yùn)動，而身體由于____保持原來的____狀態(tài)，故人向____傾倒．13、通常所說的“夏天天氣熱”中的熱，指的是____；“做功可以生熱，消耗熱也可以做功”中的熱，指的是____；沸水溫度降低時，向外放熱，這個“熱”字表示____．14、信陽“毛尖”深受人們喜愛，在制茶過程中，通過____使新鮮茶葉溫度升高，鮮茶中的水分快速蒸發(fā)，這便是制茶工序中的“殺青”，用高溫開水能很快拋出茶香、茶色．這是因為溫度越高，____越劇烈．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、燃燒1Kg某種燃燒放出的熱量叫這種燃料的熱值．____（判斷對錯）16、物體在某個方向上的運(yùn)動狀態(tài)不變，它在這個方向上受到的合力一定為零．____（判斷對錯）．17、只有人才能對物體施力．____（判斷對錯）18、機(jī)械能大的物體，其內(nèi)能一定大．____（判斷對錯）19、不能用天平稱量超過它測量范圍的物體．____（判斷對錯）20、用天平稱量物體的質(zhì)量時，砝碼放左盤右盤都可以____．21、凸透鏡和凹透鏡都能對光線起會聚作用．____．22、小紅早晨起床照鏡子，她在鏡子中看到的像是虛像____．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共24分)23、某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：

（1）如圖甲、乙，先用彈簧測力計吊著石塊，彈簧測力計的示數(shù)為1.6N，然后讓石塊完全浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?.2N，則石塊受到水的浮力為____N．

（2）如圖丙，用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越大，則石塊受到的水的浮力越來越____（選填“大”或“小”）．說明浮力的大小與石塊浸入水中的____有關(guān)．

（3）通過比較圖乙和圖____；可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān)．

（4）石塊的密度為____Kg/m3

（5）若完全浸沒在鹽水中彈簧測力計的示數(shù)為1.1N，則鹽水的密度為____Kg/m3．24、在“用伏安法測電阻”的實驗中；按圖甲所示的電路連接進(jìn)行實驗。已知電源電壓不變。

（1）在閉合開關(guān)S前；先將滑動變阻器的滑片P置于______（選填“A”或“B”）端。

（2）小珍同學(xué)按圖1所示的實驗電路圖正確連接電路，進(jìn)行實驗，某次實驗中電壓表示數(shù)如圖2所示，電流表示數(shù)如圖3所示，被測電阻Rx=______Ω。

（3）小勇同學(xué)自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖4所示的U-I圖象，則小勇同學(xué)把電壓表并聯(lián)在了______（電阻R或滑動變阻器）的兩端。25、在探究物體所受浮力大小與物體排開液體所受重力大小關(guān)系的實驗中；小波的一次操作過程如圖。

實驗步驟：

①用細(xì)線將物塊系好，掛在已調(diào)零的彈簧測力計掛鉤上，測出物塊所受的重力G物（如圖甲）；將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

②將水倒入溢水杯中（如圖乙）；

③將掛在彈簧測力計掛鉤上的物塊浸沒在溢水杯內(nèi)的水中；不接觸溢水杯，同時用小桶收集溢出的水，物塊靜止；待溢水杯中的水不再流出時，讀出彈簧測力計示數(shù)F（如圖丙），將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

④將步驟③中裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計掛鉤上，測出小桶和溢出水的總重G總（如圖?。?；將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

⑤利用F浮=G物-F求出物體所受浮力的大小，并與G總進(jìn)行比較。

（1）請指出上述步驟中存在的兩個問題：

問題1：______；

問題2：______；

（2）已知水的密度為ρ水，請根據(jù)小波測量出的物理量和ρ水及g，寫出計算物塊體積的表達(dá)式：V物=______。評卷人得分五、解答題(共3題，共15分)26、小華同學(xué)家中正在裝修；地面上堆有幾袋水泥，他想知道一袋水泥有多重，但家里只有一個量程不夠大的彈簧測力計，他聯(lián)想學(xué)過的物理知識找出了測量的辦法．小華將一袋水泥用繩綁住掛在木棒上的B點(diǎn)，將棒的一端（O點(diǎn)）放在窗臺上，用掛在A端的彈簧測力計拉起木棒的另一端使木棒剛好達(dá)到水平位置，如圖所示．彈簧測力計讀數(shù)F=150N，用刻度尺分別測出OA=1.2m，OB=0.3m，g取10N/kg．求：

（1）若忽略不計木棒的重力；小華同學(xué)測出一袋水泥重是多少；

（2）如果一袋水泥的實際重力是500N；水泥被拉離地面升高了0.1m，彈簧測力計讀數(shù)不變，小華使用的裝置機(jī)械效率是多少；

（3）小華體重為500N，平時站立對地面壓強(qiáng)為1.25×104Pa，若他腳下的地磚可以承受的最大壓強(qiáng)為1.8×105Pa，試通過計算說明他這樣測量是否損壞地磚．27、請你設(shè)想一下，在將來因特網(wǎng)會給我們的生活帶來哪些變化？如果給你一臺能夠高速上網(wǎng)的電腦你會用它來做哪些事情？28、小亮同學(xué)想探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”；設(shè)計了如圖所示的電路圖(

電源電壓恒定)

(1)

小亮總共做了2

次實驗；他把第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入表中：第二次實驗，他將AB

兩點(diǎn)間的定值電阻由24婁賂

換成12婁賂

然后使滑動變阻器的滑片P

向______(

選填“C

”或“D

”)

移動，使電壓表的示數(shù)不變，則此時表格中空白處的電流為______A

。實驗序號U/VR/婁賂I/A14.8240.224.812(2)

小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比，請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點(diǎn)評價意見：______、______。評卷人得分六、其他(共1題，共6分)29、以下是小華同學(xué)家中的各類用電器，請你按不同的功能將它們分類并說明其理由：電子鐘、電熨斗、電動自行車、電熱油燈、白熾燈、電熱水器、抽油煙機(jī)、洗衣機(jī)、應(yīng)急燈等．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】（1）根據(jù)實物圖的連接情況；判斷電路的連接方式，分析電流表測量哪個元件的電流；

（2）測電筆的正確使用方法是：手接觸筆尾金屬體；筆尖金屬體接觸零線或火線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線；

（3）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動；

（4）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與通電線圈的電流大小有關(guān)，電流越大，磁性越強(qiáng)．【解析】【解答】解：A、錯誤，此圖中當(dāng)開關(guān)閉合后，L1和L2組成并聯(lián)電路，電流表在L2支路中，測量通過L2的電流；

B；正確；使用測電筆時手要接觸筆尾金屬體，讓筆尖金屬體接觸電線，來辨別火線與零線；

C、正確，當(dāng)ab左右運(yùn)動時；可以切割磁感線，所以能產(chǎn)生感應(yīng)電流，使電表偏轉(zhuǎn)；

D；正確；當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，電路的電流變小，所以電磁鐵的磁性變?nèi)酰?/p>

故選A．2、D【分析】試題分析：力對物體做功的條件是：有力作用在物體上；物體在這個力的作用下在力的方向上移動了為距離；A選項中，人對物體有豎起向上的作用力，但物體沒有在力的方向上移動距離，因此這個力并沒有做功；B選項中，人對物體有向上拉力，但物體沒有提動，沒有在力的方向上移動距離，這個拉力沒有對物體做功；C選項中，人對糧食有向上的作用力，但物體是在水平方向上移動距離，而不是在力的方向上移動距離，也沒有對物體做功；D選項，桌子具有重力，而且桌子在豎直方向上移動了距離，故桌子克服重力做了功。考點(diǎn)：力對物體做功的條件【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】要解答本題需掌握：流體的流速越大，壓強(qiáng)越??；流速越小，壓強(qiáng)越大．【解析】【解答】解：電風(fēng)扇風(fēng)向由右向左；塑料瓶自身上方的轉(zhuǎn)動方向與風(fēng)速同方向，附近氣流速度較快，此處壓強(qiáng)較小；塑料瓶下方，瓶的轉(zhuǎn)動方向與風(fēng)速方向反方向，附近氣流速度較慢，此處壓強(qiáng)較大，因此塑料瓶在以上原因的作用下將向左上方偏轉(zhuǎn)，即向方向1偏轉(zhuǎn)．

故選A．4、A【分析】【分析】做功的條件是：一是有力作用在物體上；二是在力的方向上通過一定的距離；

A；用力將鉛球擲出；有力存在，在擲鉛球的過程中，在力的方向上移動了一段距離，所以力對物體做了功；

B；舉著杠桿靜止不動；有力但在力的方向上沒有移動距離，所以沒有做功；

C；背著書包靜立不動；有力但在力的方向上沒有移動距離，所以沒有做功；

D；小華用力推車；但沒有推動，有力但在力的方向上沒有移動距離，所以沒有做功。

故選A

【點(diǎn)評】解決本題的關(guān)鍵是熟知做功的條件，會根據(jù)具體的問題進(jìn)行分析。5、D【分析】【解答】A；把新鮮的蘋果裝入塑料袋后減小了蒸發(fā)面積；同時控制了空氣流動，可使蒸發(fā)變慢，不合題意；B、給瓶子加蓋既減小了蒸發(fā)面積，更控制了空氣流動，可使蒸發(fā)變慢，不合題意；C、地膜覆蓋農(nóng)田減小了蒸發(fā)面積，控制了上方空氣的流動，可使蒸發(fā)變慢，不合題意；D、電吹風(fēng)吹頭發(fā)既可增加空氣流動，同時也能提高溫度和蒸發(fā)面積，可使蒸發(fā)變快，符合題意；

故選D6、C【分析】【解答】解：A；一塊橡皮的質(zhì)量在4g左右；鉛筆的質(zhì)量與橡皮差不多，所以一支新2B鉛筆的質(zhì)量在4g左右．此選項不符合實際；

B；中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右；受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．此選項不符合實際；

C；一層樓的高度在3m左右；教室地面到天花板的高度與此差不多，在3m左右．此選項符合實際；

D、普通中學(xué)生走路的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此選項不符合實際．

故選C．

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．7、C【分析】【分析】電流磁效應(yīng)是指電流能產(chǎn)生磁場；電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流；比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱一般用不同的電磁鐵來吸引大頭針；研究磁場對電流的作用要先給導(dǎo)體通電，再將其放入磁場中..根據(jù)不同實驗的特點(diǎn)，對照各圖進(jìn)行判斷即可。

圖中所示的四個實驗，是電與磁這一單元最典型的四個實驗，它們各自的特點(diǎn)不同，代表了不同的含義，學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該加以重點(diǎn)區(qū)分才行?！窘獯稹緼.電磁感應(yīng)現(xiàn)象是磁生電，實驗裝置中不應(yīng)有電源，甲圖中有蓄電池電源，故A錯；B.探究磁場對電流的作用，電路中必須有電流，也就是實驗裝置中必須要有電源，故B錯；C.丙圖中，把通電導(dǎo)體平行的放在小磁針上方，只要觀察小磁針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)，就可以判斷通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場，即電流的磁效應(yīng)，故C是正確的；D.圖丁兩個電磁鐵串聯(lián)；電流相同，匝數(shù)不同，可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系，故D錯。

故選C?！窘馕觥緾

8、D【分析】【分析】通過電水壺、導(dǎo)線、插頭及插座的電流相等；由焦耳定律可知，在電流和通電時間相同時，電阻越大發(fā)熱越多．【解析】【解答】解：電水壺工作時，電流的流動路徑：插座（火線）→插頭→導(dǎo)線→電水壺→導(dǎo)線→插頭→插座（零線），故電流流經(jīng)各處的電流相等；由Q=I2Rt可知；在電流和通電時間相同時，由于插座處接觸不良電阻大，故插座處發(fā)熱較多．

故選：D．9、D【分析】【分析】核能是人們在近幾十年里發(fā)現(xiàn)和利用的新能源，雖然各種物質(zhì)的原子里都有原子核，但在通常情況下并不能釋放能量，只有當(dāng)原子核發(fā)生改變--裂變和聚變時才伴隨巨大的能量變化．原子彈是利用裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中能在極短時間內(nèi)釋放出巨大能量的原理制成的；而氫彈則是利用輕核的聚變制成的自然界除了人為的聚變反應(yīng)外，太陽和許多恒星內(nèi)部都進(jìn)行著大規(guī)模的聚變反應(yīng)，并以光和熱的形式將核能輻射出來．【解析】【解答】解：A；目前人們獲得核能的途徑主要是為數(shù)極少的放射性物質(zhì)的裂變和氫的同位素及氦原子的聚變；不是所有的物質(zhì)都能發(fā)生核反應(yīng)的．不符合題意；

B；原子彈是利用核裂變的原理制成的；而氫彈是利用核聚變的原理制成的，不符合題意；

C；太陽發(fā)出的能量來自于太陽內(nèi)部的無數(shù)氫原子核．太陽內(nèi)部的超高壓和超密度使氫的原子核發(fā)生聚變；結(jié)合成較重的氦核，同時釋放出大量的光和熱．不符合題意；

D；核聚變必須在極高的溫度和壓強(qiáng)下進(jìn)行；符合題意；

故選D．二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】物質(zhì)是由分子組成的，分子間存在相互作用的引力與斥力．【解析】【解答】解：把兩根鉛棒的端面磨平；將磨平的端面相對，并用力壓緊，兩根鉛棒在鉛分子間吸引力的作用下合在了一起，而且鉛棒下面懸吊一定的重物也不會分開．

故答案為：吸引．11、略

【分析】【分析】（1）滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．壓力越大；接觸面越粗糙，摩擦力越大．

（2）平衡狀態(tài)是指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力作用，因此對棋子進(jìn)行豎直方向受力分析，即棋子在豎直方向受到重力和摩擦力作用．【解析】【解答】解：（1）滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．在接觸面的粗糙程度相同時；壓力越大，受到的滑動摩擦力越大；

（2）因為棋子處于靜止?fàn)顟B(tài)；因此棋子受到平衡力作用；而棋子在豎直方向受到重力和摩擦力作用，因此棋子受到重力的平衡力為摩擦力．

故答案為：壓力；摩擦．12、略

【分析】

汽車突然啟動或加速時；乘客的腳隨車廂一起運(yùn)動，而身體由于慣性，保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以人向后傾倒；

汽車突然剎車或減速時；乘客的腳隨車廂一起停止運(yùn)動，而身體由于慣性，保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以人向前傾倒．

故答案為：慣性；靜止；后；慣性；運(yùn)動；前．

【解析】【答案】任何物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性；一切物體都具有慣性，據(jù)此分析回答．

13、略

【分析】

第一空：物體的冷熱程度叫做溫度；夏天天氣熱，是由于夏天的氣溫高，故此處的熱是指溫度高．

第二空：做功可以生熱；消耗熱也可以做功是改變內(nèi)能的一種方法即做功可以改變物體的內(nèi)能．做功可以生熱是對物體做功物體溫度升高，內(nèi)能增大；消耗熱也可以做功是物體對外做功溫度降低，內(nèi)能減?。?/p>

第三空：沸水溫度降低時；向外放熱，內(nèi)能減小，減小的能量轉(zhuǎn)移給其它的物體，其中轉(zhuǎn)移的能量的多少叫做熱量．

故答案是：溫度高；內(nèi)能、熱量．

【解析】【答案】物體的冷熱程度叫做溫度；夏天天氣溫度高，讓人感到熱．

改變物體內(nèi)能的方法有兩種做功和熱傳遞．對物體做功；物體溫度升高，內(nèi)能增大；物體對外做功，溫度降低，內(nèi)能減?。?/p>

熱傳遞的過程中；轉(zhuǎn)移能量的多少，叫做熱量．

14、略

【分析】【分析】（1）影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度；液體的表面積；液體上方的空氣流動速度；升高液體的溫度可以加快蒸發(fā)；

（2）分子運(yùn)動速度和物體的溫度有關(guān)系，溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，擴(kuò)散越快．【解析】【解答】解：

（1）在制茶過程中；加熱可以使新鮮茶葉中的水分溫度升高，從而加快蒸發(fā)，達(dá)到“殺青”的目的．

（2）用高溫開水才能很快泡出茶香；茶色；這是因為溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈，擴(kuò)散越快．

故答案為：加熱；分子的無規(guī)則運(yùn)動．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】根據(jù)熱值的定義進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒放出的熱量叫這種燃料的熱值；故說法錯誤．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】（1）物體處于靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時；不受力或者受平衡力的作用．

（2）物體做勻速直線運(yùn)動時，不受力或受平衡力的作用合力為零；物體不做勻速直線運(yùn)動時，受非平衡力的作用，合力不為零．【解析】【解答】解：物體在某個方向上的運(yùn)動狀態(tài)不變；表示物體保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)，因此這個方向上受到的合力一定為零，該選項說法正確．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】力是物體對物體的作用．【解析】【解答】解：力是物體之間的推；拉、提、壓等作用．產(chǎn)生力的作用至少有兩個物體；物體是任意的，所以只有人才能對物體施力是錯誤的．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】機(jī)械能是動能和勢能的統(tǒng)稱；內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和．【解析】【解答】解：機(jī)械能是物體發(fā)生機(jī)械運(yùn)動而具有的能；而內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和，二者沒有必然的聯(lián)系．機(jī)械能大的物體，其內(nèi)能不一定大．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】天平使用過程中的注意事項：

①被測物體的質(zhì)量不能超過天平的最大量程；

②用鑷子加減砝碼要輕拿輕放；

③保持天平干燥；清潔；

④天平在使用過程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，只能通過加減砝碼或調(diào)節(jié)游碼使橫梁達(dá)到平衡．【解析】【解答】解：每臺天平都有自己的最大稱量范圍；天平的稱量不能超過它的最大稱量．

故答案為：√20、×【分析】【分析】天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點(diǎn)知識，包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等．【解析】【解答】解：用天平稱量物體質(zhì)量時；物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤．

故砝碼放左盤右盤都可以；這種說法是錯誤的．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】凸透鏡對光起會聚作用，凹透鏡對光起發(fā)散作用．【解析】【解答】解：凸透鏡對光起會聚作用；凹透鏡對光起發(fā)散作用，因此凸透鏡和凹透鏡都能對光線起會聚作用，說法錯誤．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)：所成的像是虛像；像和物體形狀、大小相同．【解析】【解答】解：因平面鏡成等大正立的虛像；所以小紅早晨起床照鏡子，她在鏡子中看到的像是虛像；

故答案為：√．四、實驗探究題(共3題，共24分)23、0.4小體積丁4×1031.25×103【分析】【分析】（1）石塊受到的浮力等于重力與測力計示數(shù)之差；

（2）浮力與排開液體的體積和液體密度有關(guān)；所以應(yīng)用控制變量法分析圖示實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象分析答題；

（3）探究浮力與液體密度的關(guān)系；液體的密度不同，其它量相同；

（4）由浮力公式的變形公式求出物體浸沒在水中時排開水的體積，即物體的體積；根據(jù)重量求出物體質(zhì)量，由ρ=計算出物體的密度；

（5）根據(jù)在水中所受浮力求得石塊的體積，由在鹽水中的浮力求出鹽水的密度．【解析】【解答】解：

（1）由題意可知，石塊受到的浮力：F浮=G-F=1.6N-1.2N=0.4N；

（2）石塊受到的浮力：F浮=G-F；石塊的重力G不變，測力計示數(shù)F越來越大，則石塊受到的浮力越來越小，說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān)；

（3）由圖乙和丁可知；物體都浸沒在液體中，所以排開液體的體積相同，液體的密度不同，所以可以探究浮力與液體密度的關(guān)系；

（4）由公式F浮=ρ水gV排可知；

石塊的體積V=V排===4×10-5m3；

石塊的質(zhì)量m===0.16kg；

石塊的密度ρ===4×103kg/m3；

（5）石塊在鹽水中所受浮力F浮′=1.6N-1.1N=0.5N；

則鹽水的密度為：ρ鹽水===1.25×103kg/m3．

故答案為：（1）0.4；（2）小；體積；（3）丁；（4）4×103；（5）1.25×103．24、B8滑動變阻器【分析】解：（1）在閉合開關(guān)S前；先將滑動變阻器的滑片P置于最大阻值處，即B端。

（2）根據(jù)圖2可知；電壓表量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.4V；

電流表的量程為0-0.6A；分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A；

被測電阻Rx===8Ω；

（3）由圖象知；電流值變小，說明滑動變阻器的阻值變大，此時電壓表示數(shù)變大，說明電壓表與滑動變阻器并聯(lián)。

故答案為：（1）B；（2）8；（3）滑動變阻器。

（1）為保護(hù)電路；閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)位于最大阻值處；

（2）明確電流表；電壓表選擇的量程和最小分度值；讀出電流表、電壓表的示數(shù)；分別利用歐姆定律的變形公式求出電阻值；

（3）根據(jù)電流值和電壓值的變化情況；結(jié)合串分壓的知識進(jìn)行判斷。

本題考查了歐姆定律的應(yīng)用、實驗數(shù)據(jù)的處理、滑動變阻器和電表的正確使用，涉及的知識點(diǎn)較多，但都是基礎(chǔ)知識，平時注意基礎(chǔ)知識的積累和學(xué)習(xí)?！窘馕觥緽8滑動變阻器25、（1）問題1：溢水杯未裝滿；則溢出到小桶中的水所受的重力小于物塊排開的水所受的重力；問題2：沒有測量空桶所受的重力，所以不能得到物塊排開的水所受的重力；

?（2）【分析】解：（1）物體放入水中前；溢水杯應(yīng)該是滿水的，否則小桶內(nèi)所盛的水將小于物體排開水的體積；

排開水的重力G排等于桶與水的總重力G2減去空桶的重力G1，即：G排=G2-G1；由實驗步驟知實驗中沒有測量空桶的重力；

（2）由實驗知F浮=G排=m排g=ρ水V排g

根據(jù)稱重法，浮力等于鐵塊重力G減去鐵塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)F，即：F浮=G物-F；

物體的體積等于排開液體的體積：V=V排==

故答案為：（1）問題1：溢水杯未裝滿，則溢出到小桶中的水所受的重力小于物塊排開的水所受的重力；問題2：沒有測量空桶所受的重力，所以不能得到物塊排開的水所受的重力；（2）

（1）用溢水法收集物體排開的水；將溢水杯裝滿水，然后將物體浸入水中，用其他容器（需先測出其重力）接住溢出的水，然后再測出裝有溢出的水的容器的總重力，兩者之差就是物體排開水的重力；

（2）根據(jù)稱重法測浮力大小，根據(jù)F浮=ρ水gV排和比較F浮=G物-F表示出物塊的體積。

在“探究浮力的大小”實驗中，用“稱量法”測出物體受到的浮力，即F浮=G-F拉；用兩次稱重測出物體在液體中排開液體的重力，進(jìn)行比較得出：物體在液體中受到的浮力，大小等于它排開的液體的重力?！窘馕觥浚?）問題1：溢水杯未裝滿；則溢出到小桶中的水所受的重力小于物塊排開的水所受的重力；問題2：沒有測量空桶所受的重力，所以不能得到物塊排開的水所受的重力；

?（2）五、解答題(共3題，共15分)26、略

【分析】【分析】（1）知道兩力臂的大小和拉力大?。焕酶軛U的平衡條件求一袋水泥重；

（2）利用W=Gh求小華做的有用功；由題知；OA=4OB，知道水泥被拉離地面升高的高度h，拉力端升高的高度等于4h，用W=Fs求總功；利用效率公式求測水泥重使用的杠桿裝置的機(jī)械效率；

（3）知道小華的重力（對地面的壓力）、平時站立時對地面的壓強(qiáng)，利用壓強(qiáng)公式可求受力面積；求出測量水泥時小華對地磚的壓力，再利用壓強(qiáng)公式求此時對地磚的壓強(qiáng)，和地磚可以承受的最大壓強(qiáng)比較得出結(jié)論．【解析】【解答】解：

（1）由圖知；F×OA=G×OB；

即：150N×1.2m=G×0.3m；

解得：G=600N；