2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于探究“防止食物腐敗的方法”的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的肉湯必須加熱煮沸，目的是消除其他微生物B.該實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否密封C.敞口瓶中的肉湯容易腐敗變質(zhì)，而密封瓶中的肉湯會(huì)一直新鮮如初D.探究活動(dòng)中所用到的器皿都應(yīng)該放到高壓鍋中高溫滅菌2、我國(guó)特產(chǎn)的被稱為國(guó)寶的哺乳動(dòng)物是（）A.金絲猴B.東北虎C.揚(yáng)子鱷D.大熊貓3、同時(shí)具有外分泌和內(nèi)分泌功能的器管是（）A.甲狀腺B.心臟C.腦垂體D.胰臟4、青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛時(shí)期；需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．請(qǐng)為自己選擇一份既合理又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的午餐譜（）

A.米飯一碗；龍蝦一只，草魚一只，燒雞一只，肉片湯一碗。

B.米飯一碗；炒肉片一份，紅燒帶魚十塊，青菜一份，豆腐湯一碗，水果一個(gè)。

C.肉包一個(gè)；紅燒肉一份，可樂一瓶，巧克力一塊。

D.牛奶500毫升；雞蛋一個(gè)；泠飲一杯。

5、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，你的眼應(yīng)注視著（）A.反光鏡B.目鏡鏡頭C.通過孔D.物鏡鏡頭6、下列哪一項(xiàng)是可遺傳的變異（）A.皮膚較白的人經(jīng)常曝曬皮膚變得黝黑B.經(jīng)藥劑處理染色體數(shù)目加倍的甜菜C.女性頭發(fā)由黑色染成金黃色D.小花生種子在肥沃的土壤中結(jié)出大花生7、依據(jù)圖①～④；下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖B.①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等C.圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核D.圖④示生物營(yíng)寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列描述正確的是（）A.山西王家?guī)X煤礦3.28透水事故被困井下的115名礦工獲救生還，他們?cè)诰骂B強(qiáng)生存8天8夜的基本條件只有空氣和水B.“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”描述了昆蟲的取食行為和繁殖行為C.“春蠶到死絲方盡”描述的是昆蟲發(fā)育的不完全變態(tài)D.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”預(yù)示著楓樹即將落葉“這是環(huán)境對(duì)生物的影響9、下列措施中能提高作物產(chǎn)量的有（）A.多播種多施肥B.合理密植C.適當(dāng)提高大棚能二氧化碳的含量D.盡可能保持大棚內(nèi)晝夜溫度不變10、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的討論正確的是（）A.消費(fèi)者“消費(fèi)”的是生產(chǎn)者“生產(chǎn)”的有機(jī)物B.生產(chǎn)者不受其他生物限制C.非生物部分無(wú)關(guān)緊要D.分解者分解有機(jī)物變成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物質(zhì)，供植物重新利用11、下列疾病屬于傳染病的是（），屬于遺傳病的是（）A.胃病B.蛔蟲病C.糖尿病D.色盲12、下列說(shuō)法正確的是（）A.飯后不能立即從事劇烈的體育運(yùn)動(dòng)B.晚餐在一天中是最重要的C.經(jīng)常吃適量的魚、蛋、瘦肉等，少吃肥肉D.吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，減少胃腸負(fù)擔(dān)13、下列各項(xiàng)中；屬于捕食行為的是，防御行為的是（C），繁殖行為的是（B），遷徙行為的是（D）．

A.獅子追捕羚羊。

B.一只母豬哺育著8只小豬。

C.黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣。

D.秋后大雁南飛。

14、下列關(guān)于細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量的說(shuō)法，正確的是（）A.能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體B.構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中，水、無(wú)機(jī)鹽、糖類都是無(wú)機(jī)物C.甘薯中的水能夠散失到空氣中，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D.我們?nèi)梭w進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量，從根本上說(shuō)來(lái)自太陽(yáng)能15、如圖表示各種概念之間的關(guān)系；下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（）

。選項(xiàng)1234A被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物B細(xì)胞核染色體DNA基因C植物體植物器官植物組織細(xì)胞D人體系統(tǒng)器官上皮組織肌肉組織A.AB.BC.CD.D16、從黑暗環(huán)境進(jìn)入光亮處，瞳孔會(huì)變小，這是瞳孔反射，與膝跳反射屬于同一類反射．有關(guān)瞳孔反射的表述，正確的是（）A.該反射屬于激素調(diào)節(jié)B.該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧C.該反射不需要大腦皮層的參與D.該反射是人體對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng)評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、（2015秋?膠州市期末）如圖甲-丁分別為大豆種子結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)過程的相關(guān)研究示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中【____】____所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體，它是由____發(fā)育而成的．

（2）仔細(xì)觀察乙圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是甲圖中的【____】____；乙圖中【1】是由甲圖中的【____】____發(fā)育而成．

（3）大豆種子萌發(fā)時(shí)，甲圖中【4】主要起為胚的發(fā)育提供____的作用．18、（2014春?涿州市校級(jí)月考）下面是尿的形成過程示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①是____，②是____．

（2）③內(nèi)的液體是____，是經(jīng)過____作用形成的．

（3）④處形成的液體是____．圖中____具有重吸收作用，它能將大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的____吸收回血液。

（4）尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間斷的，主要原因是____

A．腎小管的重吸收作用B．腎臟的控制作用。

C．膀胱的貯存作用D．腎單位的泌尿作用．19、某校生物興趣小組的同學(xué)以水稻種子為材料；探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響．請(qǐng)你幫他完成這個(gè)科學(xué)探究過程．

材料用具：

大小相同的培養(yǎng)皿五只；大?。伙枬M程度相同的水稻種子100粒，小紗布10塊，以硫酸為材料分別配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2（酸性依次增強(qiáng)）的“酸雨”各20毫升等．

方法步驟：

①將5只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A；B、C、D、E．

②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布；其上均勻各撒20粒水稻種子，然后再用小紗布蓋好．

③向A培養(yǎng)皿中均均勻噴灑清水（PH=7）5毫升；使之剛好將要淹沒種子．

④向B；C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”．

⑤蓋上培養(yǎng)皿；將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里．

（1）第④步中向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應(yīng)均為多少毫升？____

（2）上面5個(gè)培養(yǎng)皿中，____號(hào)為對(duì)照組．

（3）為何要準(zhǔn)備水稻種子100粒而不是幾粒？____

（4）預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出之前；我們可以預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論．

預(yù)測(cè)1：隨著PH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高，說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)具_(dá)___作用．

預(yù)測(cè)2：____．

預(yù)測(cè)3：____．20、（2012春?武清區(qū)校級(jí)月考）根據(jù)圖回答問題．

（1）消化系統(tǒng)由____和____組成．

（2）圖中位于消化道外的消化腺有[____]____、[____]____、[____]____，其中最大的消化腺是____，它能分泌____，促進(jìn)____的消化，位于消化道內(nèi)的消化腺有____和____．

（3）消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是[____]____，因?yàn)樗锩嬗懈闻K分泌的____和胰腺分泌的____，以及其自身腺體分泌的____等三種消化液．21、（2012秋?儋州校級(jí)期末）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____，直接以植物為食的消費(fèi)者是____．

（2）該食物網(wǎng)有____條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為____．22、如圖是人體內(nèi)消化；呼吸、循環(huán)、泌尿四大系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成a、b、c的基本單位是____．

（2）循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在____血管處完成的．

（3）進(jìn)入b、c的血液中所含氣體有何不同？____．

（4）a中具有與吸收食物營(yíng)養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，與其功能相適應(yīng)，這兩種結(jié)構(gòu)都只由____構(gòu)成．23、染色體位于細(xì)胞核中，它是由____和蛋白質(zhì)組成．24、科學(xué)探究的一般步驟是____、____、____、____、____和____等．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)25、根的生長(zhǎng)關(guān)鍵在于根尖的分生區(qū)分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的伸長(zhǎng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、著名的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這說(shuō)明一自然生態(tài)系統(tǒng)的生生不息，無(wú)須人為調(diào)控____．27、保護(hù)動(dòng)物多樣性是國(guó)家的事情，與我們無(wú)關(guān)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）28、老虎具有社會(huì)行為．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共16分)29、生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用；設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置：

注：植物；培養(yǎng)液、隔板（密封性好；不透水）、光照等其余條件都完全相同．

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；分析并回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．若甲；乙兩組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；則該實(shí)驗(yàn)的變量是______，實(shí)驗(yàn)組是______組。

（2）若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件；應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______．

（3）光照一段時(shí)間后均需取三個(gè)裝置中的葉片進(jìn)行酒精脫色處理并滴加______液體來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用．30、下面是某課外活動(dòng)小組以雞的受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)方案。。組別甲乙丙丁實(shí)驗(yàn)處理1用醫(yī)用注射器將適量某物質(zhì)注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將窗口封閉用醫(yī)用注射器將等量清水注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將窗口封閉用醫(yī)用注射器造成雞卵鈍端創(chuàng)口后封閉，不注入物質(zhì)。不作任何處理2將以上四組雞卵分別放入孵化箱中人工孵化21天左右，統(tǒng)計(jì)孵化率請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)處理2中的孵化箱能提供孵化時(shí)所需的適宜＿＿＿＿、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件。（2）如果丙組與＿＿＿＿＿＿＿組的孵化率基本相同，則說(shuō)明創(chuàng)口對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響；如果丙組與＿＿＿＿＿＿＿組的孵化率基本相同，則說(shuō)明注入清水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響。（3）該課外活動(dòng)小組要探究污染的河水對(duì)雞卵孵化的影響，則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是＿＿＿＿＿＿＿。如果統(tǒng)計(jì)的孵化率為：甲組明顯低于其他各組則證明污染的河水會(huì)＿＿＿＿＿＿＿（填“降低”或“提高”或“不影響”）雞卵的孵化率。31、小華為探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，取一株生長(zhǎng)健壯的天竺葵枝條做如圖處理：瓶①枝條除去其全部葉片；瓶②枝條除去部分葉片；瓶③枝葉保持完整。再罩上透明塑料袋并置于光下2.3小時(shí)。請(qǐng)分析回答：(9分)(1)光下一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁水珠最多的應(yīng)是________號(hào)瓶。這說(shuō)明植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是________。蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹造林可________濕度。(2)若往瓶③中滴入紅墨水，一段時(shí)間后取出枝條縱切，發(fā)現(xiàn)枝條的________被染紅了，這是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)中有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的________(導(dǎo)管或篩管)。(3)將3號(hào)瓶塑料袋打開，迅速把一支將帶火星的木條伸進(jìn)袋內(nèi)，木條復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)________氣體較豐富，這是植物進(jìn)行________作用的結(jié)果。此時(shí)摘下該瓶一片葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，葉片將變成________色。(4)若將3號(hào)瓶透明塑料袋換成黑色，光照幾小時(shí)后取下塑料袋，并將其中的氣體擠入澄清石灰水中，石灰水會(huì)變渾濁。該氣體是植物進(jìn)行_______作用產(chǎn)生的。32、（6分）為了探究環(huán)境溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機(jī)平均分成3組，分別放入三個(gè)墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)。②用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記（如圖所示），然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天。③。請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟③。（2）除溫度外，請(qǐng)?jiān)倭信e2個(gè)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其它變量。（3）培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是。（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果三個(gè)培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆，請(qǐng)分析可能的原因是。（5）有同學(xué)說(shuō)上述實(shí)驗(yàn)材料過于浪費(fèi)，每個(gè)培養(yǎng)皿只需要放一粒菜豆種子就可以了。你是否同意這個(gè)說(shuō)法并說(shuō)明理由。（6）小周同學(xué)用另一種植物種子做了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)4℃環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其它二組。請(qǐng)推測(cè)該植物所生活的環(huán)境條件很可能是。評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共2分)33、如圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的概念關(guān)系圖．圖中標(biāo)號(hào)①～⑤分別表示什么內(nèi)容？

①______；②______；③______；④______；⑤______．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

初實(shí)驗(yàn)中的肉湯需要煮沸滅菌，所用器皿也要高溫滅菌，能夠保持實(shí)驗(yàn)時(shí)除密封與不密封這一變量外，其他條件都相同．但是，如果滅菌不徹底，時(shí)間久了密封的肉湯也會(huì)變質(zhì)．【解析】【解答】解：A；微生物的生長(zhǎng)繁殖需要適宜的溫度；因此實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的肉湯必須加熱煮沸，目的是消除其他微生物，A正確；

B；該實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否密封；B正確；

C；敞口瓶中的肉湯容易腐敗變質(zhì)；但是，如果滅菌不徹底，時(shí)間久了密封的肉湯也會(huì)變，C錯(cuò)誤；

D；為防止雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；因此探究活動(dòng)中所用到的器皿都應(yīng)該放到高壓鍋中高溫滅菌，D正確．

故選：C．2、D【分析】【分析】此題考查的是我國(guó)特有的珍稀哺乳動(dòng)物，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；金絲猴；群棲高山密林中．中國(guó)金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴．此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴．均已被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．不符合題意．

B；東北虎又稱西伯利亞虎；分布于亞洲東北部，即俄羅斯西伯利亞地區(qū)、朝鮮和中國(guó)東北地區(qū)，有三百萬(wàn)年進(jìn)化史．東北虎是現(xiàn)存體重最大的貓科亞種，其中雄性體長(zhǎng)可達(dá)3米左右，尾長(zhǎng)約1米，體重達(dá)到350公斤左右，體色夏毛棕黃色，冬毛淡黃色．背部和體側(cè)具有多條橫列黑色窄條紋，通常2條靠近呈柳葉狀．頭大而圓，前額上的數(shù)條黑色橫紋，中間常被串通，極似“王”字，故有“叢林之王”之美稱，東北虎屬中國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物并被列入瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約（CITES）附錄．不符合題意．

C；揚(yáng)子鱷或稱作鼉；是中國(guó)特有的一種鱷魚，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物．在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征．所以，人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”．我國(guó)已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物，嚴(yán)禁捕殺．不符合題意．

D、大熊貓（學(xué)名：Ailuropodamelanoleuca）；一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)寶”．大熊貓是中國(guó)特有種，屬熊科，現(xiàn)存的主要棲息地在中國(guó)四川；陜西等周邊山區(qū)．符合題意．

故選：D3、D【分析】【分析】人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺．【解析】【解答】解：選項(xiàng)中；垂體；甲狀腺的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，是內(nèi)分泌腺；胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部，其內(nèi)分泌部是胰島，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，是內(nèi)分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有內(nèi)分泌功能．心臟不能產(chǎn)生分泌物，不屬于腺體．

故選：D4、B【分析】

合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心．健康食譜，要合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營(yíng)養(yǎng)全面合理

A、米飯主要提供淀粉等糖類，龍蝦、草魚、燒雞、肉湯主要提供蛋白質(zhì)，但不實(shí)惠，且量過多浪費(fèi)，青菜主要提供維生素．不符合題意．

B、米飯主要提供淀粉等糖類，炒肉片、帶魚、豆腐主要提供蛋白質(zhì)，青菜、水果主要提供維生素，此食譜營(yíng)養(yǎng)比較全面，且實(shí)惠，符合題意．

C、肉包、紅燒肉能夠提供蛋白質(zhì)、脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可樂、巧克力含較多的糖類，無(wú)蔬果類，不能提供維生素，此食譜不合理．不符合題意．

D；牛奶、雞蛋能提供豐富的蛋白質(zhì)；冷飲含較多的糖類，無(wú)蔬果類和油脂類，不能提供維生素、脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，此食譜不合理．不符合題意．故選：B

【解析】【答案】此題考查的是科學(xué)設(shè)計(jì)健康食譜；同時(shí)要注意合理營(yíng)養(yǎng)；均衡膳食方面．據(jù)此解答．

5、D【分析】【分析】新課標(biāo)要求正確使用顯微鏡并具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會(huì)變得十分容易了．【解析】【解答】解：當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候；如果只注視目鏡，我們看不到物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本．而觀察尋找物像時(shí)，是在鏡筒上升的過程中進(jìn)行的．

故選：D6、B【分析】解：ACD；皮膚較白的人經(jīng)常曝曬皮膚變得黝黑、女性頭發(fā)由黑色染成金黃色、小花生種子在肥沃的土壤中結(jié)出大花生；都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異，不是可遺傳的變異，ACD不正確；

B；經(jīng)藥劑處理染色體數(shù)目加倍的甜菜；是由遺傳物質(zhì)改變引起的，因此屬于可遺傳的變異，B正確。

故選：B。

（1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．【解析】B7、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒、細(xì)菌動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從病毒細(xì)菌、動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體．動(dòng)物細(xì)胞的有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．

A；圖示①有細(xì)胞壁、大液泡、細(xì)胞核；因此是植物細(xì)胞，②沒有細(xì)胞壁、沒有液泡、有細(xì)胞核因此是動(dòng)物細(xì)胞．故不符合題意；

B；通過比較①與②的主要區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等．故不符合題意；

C；圖③是一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體．故不符合題意；

D；圖④是病毒；病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．因此病毒有自己的遺傳物質(zhì)核酸．故符合題意．

故選：D．二、多選題(共9題，共18分)8、BD【分析】【分析】（1）食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；各具有不同的作用；

（2）昆蟲的發(fā)育可分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)；

（3）生物能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境．【解析】【解答】解：A；無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料；水是細(xì)胞的主要組成成分；人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸．礦難10天后被救出時(shí)體重減輕，此過程中不能通過進(jìn)食獲得能量，不可能存活這么長(zhǎng)時(shí)間，A錯(cuò)誤。

B；“穿花蛺蝶深深見；點(diǎn)水蜻蜓款款飛”描述了昆蟲的取食行為和繁殖行為，B正確；

C；蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；因此“春蠶到死絲方盡”描述的是昆蟲發(fā)育的完全變態(tài)，C錯(cuò)誤；

D；“停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花”預(yù)示著楓樹即將落葉“這是環(huán)境對(duì)生物的影響，D正確；

故選：BD9、BC【分析】【分析】要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用．光合作用的原料是二氧化碳，條件是光，因此增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度、延長(zhǎng)光照時(shí)間、合理密植、適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差都能夠提高光合作用的效率，進(jìn)而增加產(chǎn)量．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣；同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里．呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量．可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照時(shí)間；增加原料二氧化碳和水．同時(shí)我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng)，因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行．而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用．

A；多播種多施肥與植物的光合作用無(wú)關(guān)；不符合題意；

B；合理密植就是充分利用光能；提高光合作用的效率．合理密植指的是種植既不能過密又不能過稀，種植過密，使得植物的葉片相互遮擋，影響接受陽(yáng)光，進(jìn)而影響植物的光合作用，不能增加產(chǎn)量．種植過稀不能使最多的植物接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，造成光能的浪費(fèi)，不能最大限度的合成最多的有機(jī)物．符合題意；

C；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的含量能增產(chǎn)．符合題意；

D；適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差；白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機(jī)物多，到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地抵制蔬菜進(jìn)行呼吸作用，減少因?yàn)楹粑饔眠^強(qiáng)分解的有機(jī)物，使有機(jī)物得到更多地積累，提高產(chǎn)量，所以保持棚內(nèi)溫度恒定不能到達(dá)增產(chǎn)的目的．不符合題意．

故選：BC10、AD【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境．生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；動(dòng)物自己不能制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．【解析】【解答】解：A．動(dòng)物屬于消費(fèi)者；直接或間接以植物為食，生產(chǎn)者主要指綠色植物．故此選項(xiàng)正確；

B．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系；從而構(gòu)成食物鏈．食物鏈上任何一種生物的數(shù)量發(fā)生變化，都會(huì)引起其他生物數(shù)量的變化．故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度、土壤等；是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉．故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境；供植物體的光合作用利用，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

故選A、D．11、BD【分析】【分析】此題可以從傳染病忽然遺傳病的特點(diǎn)方面來(lái)分析解答．【解析】【解答】解：傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹?；傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．如蛔蟲?。z傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，如色盲、皮膚白化、先天性愚型和血友病等．

故選B、D12、AD【分析】【分析】此題考查的是合理營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生．結(jié)合題意進(jìn)餐解答．【解析】【解答】解：A；飯后立即劇烈運(yùn)動(dòng)；會(huì)使肌肉內(nèi)的血流量增大，流經(jīng)消化器官的血液減少，導(dǎo)致胃、腸蠕動(dòng)減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消化和吸收．該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的．

B；一日三餐；按時(shí)進(jìn)餐．早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%．該選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

C；按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物；以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩；人每天攝入最多的應(yīng)該是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品．該選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

D；消化的方式包括物理消化和化學(xué)消化．牙齒的咀嚼和舌的攪拌；屬于物理消化，物理消化能使食物與消化液充分混合，食物中的淀粉在口腔內(nèi)有充足的時(shí)間被消化，促進(jìn)了化學(xué)性消化的進(jìn)行．可減少胃腸負(fù)擔(dān)．該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的．

故選：A、D．13、ACBD【分析】

動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)；都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．捕食行為：是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需食物的行為，如獅子追捕羚羊，是為了獲取食物屬于捕食行為；防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣，是為了掩護(hù)自己逃跑屬于防御行為；繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，一只母豬哺育著8只小豬，是育雛行為，屬于繁殖行為；遷徙行為，指某種動(dòng)物或鳥類中的某些種類和其它動(dòng)物，每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長(zhǎng)距離的往返移居的行為現(xiàn)象，秋后大雁南飛是屬于季節(jié)節(jié)律的遷徙行為．

故選：A；C；B；D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的功能．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的功能；分類的依據(jù)方面來(lái)切入．

14、CD【分析】【分析】能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．【解析】【解答】解：A；將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能是植物的光合作用；光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，不是線粒體；A錯(cuò)誤；

B；構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中；水和無(wú)機(jī)鹽是無(wú)機(jī)物不是有機(jī)物，蛋白質(zhì)是有機(jī)物；水從細(xì)胞內(nèi)能夠散發(fā)到空氣中是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；B錯(cuò)誤；

C；甘薯中的水能夠散失到空氣中；說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．C正確；

D；在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．綠色植物通過葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．人進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自體內(nèi)的有機(jī)物，而有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量來(lái)源于太陽(yáng)能，因此我們?nèi)梭w進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量，根本上說(shuō)來(lái)自太陽(yáng)光．D正確．

故選：CD．15、BC【分析】【分析】（1）根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著；把種子植物分成裸子植物門和被子植物門兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)，被子植物的種子外面無(wú)果皮包被，裸露，不能形成果實(shí)，按照種子內(nèi)子葉的片數(shù)可以分為單子葉植物綱和雙子葉植物綱；

（2）基因在DNA上；DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核上；

（3）物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞分化形成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體；

（4）人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著；把種子植物分成裸子植物門和被子植物門兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)；被子植物的種子外面無(wú)果皮包被，裸露，不能形成果實(shí)．按照種子內(nèi)子葉的片數(shù)可以分為單子葉植物綱和雙子葉植物綱，單子葉植物的種子內(nèi)有一片子葉，雙子葉植物的種子內(nèi)有兩片子葉，A錯(cuò)誤；

B；基因在DNA上；DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核上．B正確；

C；植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體；C正確；

D；人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．D錯(cuò)誤．

故選：B、C．16、BCD【分析】【分析】反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的區(qū)別是大腦皮層是否參與．【解析】【解答】解：A；反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．從黑暗環(huán)境進(jìn)入光亮處，瞳孔會(huì)變小，這是瞳孔反射，與膝跳反射屬于同一類反射，不屬于激素體節(jié)．故錯(cuò)誤；

B；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)．故正確；

C；簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射．瞳孔反射，與膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射，神經(jīng)中樞在大腦皮層一下的脊髓或腦干，因此該反射不需要大腦皮層的參與．故正確；

D；瞳孔反射是人體對(duì)環(huán)境明暗變化（從黑暗環(huán)境進(jìn)入光亮處）作出的一種反應(yīng)．故正確．

故選：BCD．三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【分析】（1）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．

受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

（2）種子萌發(fā)過程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破．同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉或胚乳得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長(zhǎng)：胚根最先突出種皮，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

（3）甲圖中，①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮、⑥胚、乙圖中，①莖和葉、②根．【解析】【解答】解：（1）種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；胚包括胚芽；胚軸、胚根和子葉．在種子的萌發(fā)過程中；胚根發(fā)育成植物體的根，胚芽發(fā)育成莖和葉．所以，甲圖中【⑥】胚所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體，它是由受精卵發(fā)育而成的．

（2）“仔細(xì)觀察乙圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)；種子萌發(fā)時(shí)”，最先突破種皮的是甲圖中的【③】胚根；乙圖中【①】（莖和葉）是由甲圖中的【②】胚芽發(fā)育而成．

（3）“大豆種子萌發(fā)時(shí)”；甲圖中【4】（子葉）主要起為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．

故答案為：（1）⑥；胚；受精卵；

（2）③；胚根；②；胚芽；

（3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．18、略

【分析】【分析】圖示中各序號(hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是：①入球小動(dòng)脈；②腎小囊，③腎小囊腔，④腎小管．

腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．每個(gè)腎單位由腎小體和腎小管組成．腎小體內(nèi)有一個(gè)毛細(xì)血管球，稱為腎小球，腎小球是個(gè)血管球，它由腎動(dòng)脈分支形成．腎小球外有腎小囊包繞．腎小囊分兩層，兩層之間的囊腔即腎小囊腔與腎小管的管腔相通．血液流經(jīng)腎單位，經(jīng)腎小球的濾過作用在腎小囊腔里形成原尿，原尿經(jīng)腎小管的重吸收作用形成尿液．【解析】【解答】解：（1）圖中①是入球小動(dòng)脈；②是腎小囊．

（2）③內(nèi)的液體是原尿；是經(jīng)過腎小球的濾過作用形成的．

（3）④處形成的液體是尿液．圖中腎小管具有重吸收作用；它能將大部分的水；部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖吸收回血液。

（4）尿的形成是連續(xù)的；而尿的排出是間斷的，主要原因是尿液流入膀胱暫時(shí)貯存，當(dāng)達(dá)到一定量引起排尿反射，環(huán)境適宜時(shí)即排出體外．

故答案為：（1）入球小動(dòng)脈；腎小囊。

（2）原尿；腎小球的濾過。

（3）尿液；腎小管；葡萄糖。

（4）C19、略

【分析】【分析】為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響；該生物興趣小組以不同pH值（pH值越小，酸性越強(qiáng)）的模擬酸雨為變量設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的；就應(yīng)當(dāng)使對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同；因此向A培養(yǎng)皿中均均勻噴灑清水（PH=7）5毫升，則向B；C、D、E四只培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應(yīng)均為5ml．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．在實(shí)驗(yàn)中，A是對(duì)照組，B；C、D、E是實(shí)驗(yàn)組．

（3）如果只用幾粒種子做實(shí)驗(yàn)；結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問題，本實(shí)驗(yàn)用100粒種子做實(shí)驗(yàn)，可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，當(dāng)然，采用更多的種子實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)更準(zhǔn)確，但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)結(jié)論之間要有因果關(guān)系；預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)全面概括可能出現(xiàn)的情況；由此，我們可以預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論如下：

預(yù)測(cè)1：隨著PH值逐漸減小；種子萌發(fā)率逐漸升高，說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)具有促進(jìn)作用；

預(yù)測(cè)2：隨著PH值逐漸減小；種子萌發(fā)率逐漸降低，說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)具有抑制作用；

預(yù)測(cè)3：種子的萌發(fā)率與PH值的大小無(wú)關(guān)；說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)無(wú)影響．

故答案為：（（1）5毫升。

（2）A

（3）排除實(shí)驗(yàn)的偶然性。

（4）促進(jìn)隨著PH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸降低隨著PH值逐漸減小，種子萌發(fā)率不變20、略

【分析】【分析】本題考查的是消化系統(tǒng)的組成，首先明確消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．有的消化腺在消化道內(nèi)，有的位于消化道外，思考作答．【解析】【解答】解：此圖為人體的消化系統(tǒng)示意圖；圖中各結(jié)構(gòu)為：圖中10唾液腺，1口腔，2咽，3食道，9肝臟，4胃，7膽囊，8胰腺，5大腸，6小腸，7肛門。

（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．

（2）消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺；其中10唾液腺、9肝臟和8胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)．肝臟是最大的消化腺，肝臟分泌膽汁，膽汁里不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化．

（3）小腸內(nèi)含有多種消化酶；可以對(duì)淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化，消化后的產(chǎn)物大多數(shù)在小腸內(nèi)被吸收，所以，小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所．口腔只能消化食物，不能吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．因?yàn)樗锩嬗懈闻K分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液，以及其自身腺體分泌的腸液等三種消化液．

故答案為：（1）消化道；消化腺。

（2）10唾液腺；9肝臟；8胰腺；肝臟；膽汁；脂肪；胃腺；腸腺．

（3）6小腸；膽汁；胰液；腸液21、略

【分析】【分析】解答該題一是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成，二是知道生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)以及生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系．【解析】【解答】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；植物在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其數(shù)量最多；直接以植物為食的消費(fèi)者是鼠；兔．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中有5條食物鏈：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹．最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?/p>

故答案為：（1）草；鼠；兔。

（2）5；草→鼠→蛇→鷹（22、略

【分析】【分析】這是一道圖表解析題．綜合了幾個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)，首先要看明白圖的含意：圖中的a、b、c各代表什么，食物經(jīng)過a處進(jìn)入血液循環(huán)的，可知該器官是小腸，因?yàn)樾∧c是消化吸收的主要場(chǎng)所，食物中的營(yíng)養(yǎng)成分主要通過小腸這個(gè)結(jié)構(gòu)吸收進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的．氣體通過b結(jié)構(gòu)進(jìn)入血液循環(huán)可以推知b器官代表的是肺，因?yàn)橥饨鐨怏w主要是通過肺部毛細(xì)血管處的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的．血液經(jīng)腎臟里腎小球的過濾及腎小管的重吸收作用形成的尿液，故c代表的器官是腎臟．據(jù)此解答此題．【解析】【解答】答：（1）a、b；c分別代表的小腸、肺、腎臟等器官；構(gòu)成這些器官的基本單位都是細(xì)胞，構(gòu)成人體的各結(jié)構(gòu)的基本單位都是細(xì)胞．

（2）小腸內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化后；進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管中被吸收的；肺部的氣體交換是在肺泡與毛細(xì)血管的血液之間進(jìn)行的；腎臟內(nèi)在腎小球的毛細(xì)血管球進(jìn)行的過濾作用，然后在腎小管周圍形成毛細(xì)血管，把腎小管重吸收的營(yíng)養(yǎng)成分重新吸收回血液．故在三處器官發(fā)生的物質(zhì)交換都是在毛細(xì)血管處完成的．

（3）進(jìn)入b、c的血液的成分不同，進(jìn)入b肺的血液屬于肺循環(huán)；肺動(dòng)脈內(nèi)流的是含氧少含二氧化碳多的靜脈血，而進(jìn)入c腎臟的血液屬于體循環(huán)，腎動(dòng)脈內(nèi)流的是含氧多，二氧化碳少的動(dòng)脈血．

（4）小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是小腸長(zhǎng)；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛增大了吸收的總面積；小腸絨毛壁；毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．肺適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁與毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞組成，有利于氣體的擴(kuò)散作用．

故答案為：

（1）細(xì)胞。

（2）毛細(xì)。

（3）進(jìn)入c的血液比進(jìn)入b的血液氧氣含量多；二氧化碳含量少。

（4）一層上皮細(xì)胞組成23、DNA【分析】【分析】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．【解析】【解答】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳物質(zhì)，因此可以說(shuō)染色體就是遺傳物質(zhì)的載體．

故答案為：DNA24、提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)與交流【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．所以探究實(shí)驗(yàn)的方法步驟：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

故答案為：提出問題；作出假設(shè)；制定計(jì)劃；實(shí)施計(jì)劃；得出結(jié)論；表達(dá)與交流四、判斷題(共4題，共24分)25、√【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．【解析】【解答】解：分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故，故此題說(shuō)法正確．

故答案為：√26、×【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了生物具有繁殖現(xiàn)象，能生生不息；但是當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨大變化時(shí)生物就不能適應(yīng)環(huán)境而被淘汰如恐龍、新疆虎．

故答案為：×．27、×【分析】【分析】生物多樣性的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，我們要保護(hù)生物的多樣性，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，動(dòng)物作為消費(fèi)者促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，動(dòng)物能幫助植物傳粉，傳播種子，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，一旦消失它所攜帶的基因庫(kù)將隨之消失，因此我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物多樣性是全體公民的一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)．

故答案為：×28、×【分析】【分析】社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．【解析】【解答】解：老虎的群體內(nèi)部沒形成一定的組織；成員之間沒有明確分工，不具有社會(huì)行為，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共16分)29、二氧化碳乙甲、丙碘液【分析】解：（1）甲組裝置與乙組裝置的區(qū)別是甲里面是清水；乙里面是氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，故甲；乙兩裝置內(nèi)甲里面有二氧化碳，乙里面沒有二氧化碳．因此甲、乙兩裝置中葉片所處的環(huán)境，惟一變量是二氧化碳，故乙組起對(duì)照作用．

（2）“上述實(shí)驗(yàn)裝置中；若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件”，唯一不同的變量是光，因此應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲；丙．

（3）根據(jù)碘液變藍(lán)色的特性；光照一段時(shí)間后均需取三個(gè)裝置中的葉片進(jìn)行酒精脫色處理并滴加碘液液體來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用．

故答案為：

（1）二氧化碳；乙。

（2）甲；丙。

（3）碘液。

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素，氧化鈉吸收二氧化碳，氧氣有助燃的特性．