2025年外研銜接版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列哪種生物的發(fā)育過程，沒有蛹期A.蝗蟲B.蒼蠅C.蚊子D.菜粉蝶2、【題文】所有鳥類都具有的繁殖行為是()A.求偶、交配、產(chǎn)卵B.筑巢、交配、產(chǎn)卵C.求偶、產(chǎn)卵、孵卵D.產(chǎn)卵、孵卵、育雛3、下列有關(guān)細(xì)菌、真菌培養(yǎng)基的制作配方不正確的是（）A.牛肉汁與瓊脂混合B.牛奶與瓊脂混合C.土壤浸出液與瓊脂混合D.蒸餾水與瓊脂混合4、蒼耳果實(shí)表面有許多鉤刺，下列相關(guān)說法正確的是（）A.是自我保護(hù)，防止動(dòng)物取食，有利于生存B.只是一種特殊表現(xiàn)而已，沒有實(shí)際作用C.鉤掛在動(dòng)物的毛皮上，有利于繁殖和分布D.吸引其他動(dòng)物來幫助它繁殖5、狼孩在狼群中生活一段時(shí)間后被人們解救出來，但他不喜歡學(xué)習(xí)人類的語言文字，改變不了以前的生活習(xí)慣，這是因?yàn)椋ǎ〢.他具備了人的遺傳物質(zhì)，但沒有適時(shí)接受人的生活經(jīng)驗(yàn)，沒有人的學(xué)習(xí)行為B.他不再有人的遺傳物質(zhì)，但有人的學(xué)習(xí)行為C.他具備人的遺傳物質(zhì)，獲得人的學(xué)習(xí)行為D.他既沒有人的遺傳物質(zhì)，也沒有獲得人的學(xué)習(xí)行為6、如圖為某生物體細(xì)胞中一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.B表示顯性基因，b表示隱性基因B.該生物體能形成兩種生殖細(xì)胞C.基因b控制的隱性性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳D.該個(gè)體表現(xiàn)出來的是一種顯性性狀7、小柯為了探究“環(huán)境因素對(duì)植物感應(yīng)性生長(zhǎng)的影響”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，暗箱中植株生長(zhǎng)情況最有可能接近下圖中的（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、“一豬生九子；九子各不同”這句話體現(xiàn)了生物界普遍存在的（）現(xiàn)象，而“種瓜得瓜，種豆得豆”的原因是（）

A.生殖。

B.變異。

C.變態(tài)。

D.遺傳。

9、“一些動(dòng)物會(huì)聚集在一起圍成一個(gè)圈，共同對(duì)付它們的敵人，同時(shí)把幼仔圍在中間．”這句話沒有涉及的行為是（）A.社會(huì)（群）行為B.繁育行為C.防御行為D.覓食行為10、對(duì)青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的說法，正確的是（）A.在水中生殖，在陸地上發(fā)育B.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上C.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上D.生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活11、有兩個(gè)品種的水稻，一種高產(chǎn)不抗蟲害，一種低產(chǎn)抗蟲害，為了得到高產(chǎn)的抗蟲害的品種，可采取的措施是（）A.雜交B.輻射C.用衛(wèi)星帶到太空D.轉(zhuǎn)基因12、自2002年6月1日起，我國(guó)正式將乙肝疫苗納入計(jì)劃免疫范圍，免費(fèi)為適齡兒童種乙肝疫苗．下列敘述不正確的是（）A.乙肝屬于消化道傳染病B.接種乙肝疫苗是保護(hù)易感人群的重要手段C.乙肝疫苗對(duì)兒童來說屬于抗體D.接種乙肝疫苗后獲得的免疫屬于特異性免疫13、物種的穩(wěn)定取決于染色體數(shù)目的穩(wěn)定，關(guān)于染色體數(shù)目的說法中正確的是（）A.人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體B.人的卵細(xì)胞有23條染色體C.玉米只有生殖細(xì)胞才有染色體D.玉米的精子細(xì)胞有20對(duì)染色體14、下列疾病屬于傳染病的是（）；屬于遺傳病的是（）

A.胃病。

B.蛔蟲病。

C.糖尿病。

D.色盲。

15、【題文】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異的是（）A.同卵雙生的姐妹胖瘦不同B.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌D.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、藏羚羊是我國(guó)特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起。（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是：________。（2）請(qǐng)你提出一些關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議：________。17、下面是鳥卵的結(jié)構(gòu)（如圖）；請(qǐng)?zhí)畛?-8所指的各部分名稱．

（1）____；（2）____；（3）____；（4）____；

（5）____；（6）____；（7）____；（8）____．

18、達(dá)爾文在1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的巨著是《____》，達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說的中心內(nèi)容是____．19、【題文】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由起杠桿作用的____、起支點(diǎn)作用的____和起動(dòng)力作用的____組成。20、泡菜是我國(guó)北方人民廣泛喜愛的一種菜肴；但在腌制過程中，由于一些硝酸鹽還原菌的作用，會(huì)產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽．某校自然科學(xué)課外研究小組為了了解泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時(shí)間，以及泡菜在加熱煮熟狀態(tài)下亞硝酸鹽含量變化的情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①選1；2、3號(hào)容量相同的泡菜壇；分別加入0.6kg的新鮮蓮花菜；

②再在壇中加滿煮沸過的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液；

③封壇前分別測(cè)量各壇中液體未加熱和煮沸后亞硝酸鹽的含量；

④用水封壇；放在15～20°C環(huán)境中；

⑤以后每隔4天測(cè)量一次；直至泡菜腌熟能夠食用為止，周期約為15天．

所得數(shù)據(jù)如下：。時(shí)間泡菜中的亞硝酸鹽含量（mg/kg）未加熱時(shí)加熱煮沸后加熱煮沸后1號(hào)壇2號(hào)壇3號(hào)壇1號(hào)壇2號(hào)壇3號(hào)壇3號(hào)壇封壇前0.150.150.150.150.150.15第4天0.60.20.80.60.20.8第8天0.20.10.60.20.10.6第12天0.10.050.20.10.050.2第16天0.10.050.20.10.050.2請(qǐng)根據(jù)上述情況；回答下列問題：

（1）用于發(fā)酵泡菜的微生物是____，它與蓮花菜在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____．

（2）在該項(xiàng)研究中，要取同樣處置的3只壇的目的是____．

（3）孫悟同學(xué)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，繪制了1號(hào)壇與2號(hào)壇內(nèi)泡菜中亞硝酸鹽含量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)圖（見右上圖），請(qǐng)你在表中補(bǔ)畫出3號(hào)壇的變化曲線____．

（4）根據(jù)曲線及表中的數(shù)據(jù)；你可以推理出什么結(jié)論？

①____

②____

（5）該項(xiàng)研究的設(shè)計(jì)存在著一個(gè)較明顯的缺陷，你認(rèn)為是什么？____．

?評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)21、地球上的哺乳動(dòng)物的種類大約有4000多種。22、保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)。23、哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是輸卵管．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．24、真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的（）評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共21分)25、請(qǐng)將下列植物類群與相應(yīng)的主要特征連接起來。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根莖葉的分化A.裸子植物可作為空氣污染的監(jiān)測(cè)植物B.苔蘚植物有根莖葉的分化，用孢子繁殖C.蕨類植物種子裸露，生殖過程不需要水D.被子植物最高等，種類最多適應(yīng)能力最強(qiáng)E.藻類植物26、

①將下列動(dòng)物的序號(hào)填在所屬種類的括號(hào)內(nèi)。（1）（）魚類A．珊瑚蟲（2）（）爬行類B．鯉魚（3）（）腔腸動(dòng)物C．蛇（4）（）哺乳類D．丹頂鶴（5）（）鳥類E．金絲猴（1）____（2）____（3）____（4）____（5）____②用線把下列微生物與其作用連接起來（1）46、乳酸菌A、細(xì)菌殺蟲劑（2）47、放線菌B、制作泡菜（3）48、醋酸菌C、提取抗生素（4）49、根瘤菌D、釀醋（5）50、蘇云金桿菌E、固氮作用（1）____（2）____（3）____（4）____（5）____27、將下列相對(duì)應(yīng)的用直線連接起來：（１）領(lǐng)域行為a兩雞爭(zhēng)斗（２）攻擊行為b小狗撒尿（３）節(jié)律行為c蜥蜴斷尾（４）防御行為d兔子換毛評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)28、下圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題(1)圖中從①→②→③表示的兩個(gè)生理過程依次是。(2)被子植物的有性生殖過程包括____________四個(gè)連續(xù)的過程。(3)番茄的果實(shí)和種子分別是由花的結(jié)構(gòu)發(fā)育來的。29、【題文】閱讀以下材料；分析回答問題：

資料一：2011年歐洲陸續(xù)暴發(fā)腸出血性大腸桿菌疫情；腸出血性大腸桿菌對(duì)多種抗生素具有耐藥性。

資料二：感染腸出血性大腸桿菌患者嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致溶血性尿毒綜合征；最后，腎衰竭而死。

（1）此次疫情的病原體是____，與真菌結(jié)構(gòu)相比較，此病原體沒有____。

（2）疫情到來之前，可注射相應(yīng)的疫苗，以防止疾病發(fā)生，該做法屬于____（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。

（3）腸出血性大腸桿菌的這種變異屬于____（選填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。

（4）患溶血性尿毒綜合征，患者無法正常形成尿液，尿的形成包括腎小球的____作用和____的重吸收作用。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】本題考察不完全變態(tài)發(fā)育的知識(shí)?；认x的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程是卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，沒有經(jīng)過蛹期，故本題選A。【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】

試題分析：鳥類的生殖一般要經(jīng)歷6個(gè)過程；即筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛，其中所有鳥類都要經(jīng)歷的階段有3個(gè)，即求偶；交配、產(chǎn)卵．不一定具有的行為是筑巢、孵卵、育雛，如杜鵑．

考點(diǎn)：本題考查與鳥的生殖發(fā)育有關(guān)的動(dòng)物行為【解析】【答案】A3、D【分析】解：細(xì)菌；真菌體內(nèi)不含有葉綠體；大部分必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；

所以牛奶；牛肉汁、土壤浸出液中含有較豐富的有機(jī)物；因此可以用牛肉汁加瓊脂熬制，也可以牛奶與瓊脂混合、土壤浸出液與瓊脂混合熬制；蒸餾水內(nèi)沒有有機(jī)物，瓊脂主要起使培養(yǎng)液凝固的作用，細(xì)菌不能利用瓊脂．因此不能用蒸餾水與瓊脂混合．

故選：D．

細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、真菌的生活需要有機(jī)物．因?yàn)榧?xì)菌不能利用瓊脂才能在瓊脂上培養(yǎng)的．【解析】D4、C【分析】【分析】本題考查的是動(dòng)物在生物圈中的作用，解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?！窘獯稹孔匀唤缰械膭?dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系。動(dòng)物在自然界中作用是維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)的表面有許多鉤刺，當(dāng)動(dòng)物經(jīng)過時(shí)可以鉤掛在動(dòng)物的毛皮上，有利于果實(shí)種子傳播到遠(yuǎn)方，擴(kuò)大了蒼耳的分布范圍。故C符合題意。

故選C。

【解析】C5、A【分析】解：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為；動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．所以狼孩被人從狼群里解救出來后，不喜歡學(xué)習(xí)人類的語言文字，改變不了以前的生活習(xí)性，這是因?yàn)槔呛⒕邆淙说倪z傳物質(zhì)，但沒有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候接受人的生活經(jīng)驗(yàn)，難以接受人的學(xué)習(xí)行為，A正確．

故選：A．

動(dòng)物行為按獲得途徑的不同可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，分析作答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．【解析】A6、C【分析】解：A．基因有顯性和隱性之分；顯性基因用大寫字母表示，隱性基因用小寫字母表示，正確；

B．產(chǎn)生生殖細(xì)胞；體細(xì)胞內(nèi)的基因會(huì)一分為二，因此能長(zhǎng)生兩種生殖細(xì)胞，正確；

C．隱性基因控制的性狀也可以在后代中表現(xiàn)出來；可以遺傳，錯(cuò)誤；

D．該個(gè)體的基因組成為Bb；表現(xiàn)為B的性狀，因此該個(gè)體表現(xiàn)出來的是顯性性狀，正確；

故選：C。

一般基因成對(duì)出現(xiàn)；生物的體的性狀主要是由基因控制的。

理解基因和性狀的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵【解析】C7、B【分析】解：用單側(cè)光照射植物時(shí)；植物產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)在植物體內(nèi)分別不均勻，從而使植物的莖產(chǎn)生向光生長(zhǎng)，同時(shí)植物的根有向地生長(zhǎng)的特性；分析各選項(xiàng)：A中的植物沒有對(duì)單側(cè)光作出反應(yīng)，B中的植物既表現(xiàn)出向光性；也表現(xiàn)出向地性。C中植物的根沒有表現(xiàn)出向地性，D中植物的根沒有表現(xiàn)出向地性。

故選：B。

植物能夠?qū)Νh(huán)境中的各種刺激作出反應(yīng)；例如向光性；向地性、向水性等。

解答時(shí)既要注意單側(cè)光的刺激，還有注意植株是放在斜面上?！窘馕觥緽二、多選題(共8題，共16分)8、BD【分析】

遺傳是指親子間的相似性．變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．“一母生九子；連母十個(gè)樣”這句話是說不同的子代個(gè)體之間存在差異．“種豆得豆，種瓜得瓜“這句話說明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．遺傳和變異是生物普遍存在的生命現(xiàn)象．

故選B；D

【解析】【答案】生物具有遺傳和變異的特性；這是生物的基本特征之一．生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

9、BD【分析】解：“一些動(dòng)物會(huì)聚集在一起圍成一個(gè)圈；共同對(duì)付它們的敵人，同時(shí)把幼仔圍在中間”，體現(xiàn)了明確的分工，因此屬于社會(huì)行為；把幼仔圍在中間是為了保護(hù)幼仔，屬于防御行為；敵人是為了獲取食物，因此還涉及覓食行為．所以“一些動(dòng)物會(huì)聚集在一起圍成一個(gè)圈，共同對(duì)付它們的敵人，同時(shí)把幼仔圍在中間．”這句話沒有涉及的行為是繁育行為．

故選：B

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物；群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征【解析】【答案】BD10、BD【分析】解：A；兩棲動(dòng)物體外受精；生殖離不開水，幼體蝌蚪在水中發(fā)育．A錯(cuò)誤；B、青蛙是成體，既能生活在水中，又能生活在陸地上．B正確；C、青蛙的幼體蝌蚪幼體生活在水中，成體青蛙水陸兩棲．C錯(cuò)誤；D、青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活．D正確．故選BD

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

明確兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特征．【解析】BD11、AD【分析】解：用高產(chǎn)不抗蟲的水稻與低產(chǎn)抗蟲害的水稻作親本進(jìn)行雜交；培育出高產(chǎn)抗蟲害的新品種水稻．是在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種．這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種．此外還可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn)抗蟲害的水稻．

故選：A；D

用高產(chǎn)不抗蟲的水稻與地產(chǎn)抗蟲害的水稻作親本進(jìn)行雜交；培育出高產(chǎn)抗蟲害的新品種水稻．是在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種．這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種．

回答此題的關(guān)鍵是要明確轉(zhuǎn)基因技術(shù)與雜交育種的應(yīng)用．【解析】AD12、AC【分析】解：A；乙肝的病原體是乙肝病毒；乙肝是因血液、母嬰和性交傳播而引發(fā)的血液傳染病，A錯(cuò)誤；

B；接種乙肝疫苗是保護(hù)易感人群的重要手段；B正確；

C；乙肝疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，C錯(cuò)誤；

D；接種的疫苗相當(dāng)于抗原；其產(chǎn)生的抗體只對(duì)引起乙肝的病原體起作用，對(duì)其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對(duì)性的，屬于特異性免疫，D正確．

故選：AC．

傳染病根據(jù)其傳播途徑的不同分為消化道傳染??；呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染?。呙缡怯傻投镜摹缁畹牟≡w制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力；有效的預(yù)防某種傳染病．

了解疫苗的相關(guān)知識(shí)，掌握接種疫苗產(chǎn)生免疫力的原理，結(jié)合題意，即可正確答題．【解析】AC13、AB【分析】解：A；在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體，A正確；

B；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中；染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞，人的卵細(xì)胞有23條染色體，B正確；

C；玉米的生殖細(xì)胞和體細(xì)胞中均有染色體；C錯(cuò)誤；

D；玉米的體細(xì)胞有10對(duì)染色體；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，成單不成對(duì)，所以玉米的精子細(xì)胞有10條染色體，D錯(cuò)誤。

故選：AB。

染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的。

解題的關(guān)鍵是知道生物體的染色體的數(shù)目，較為基礎(chǔ)?！窘馕觥緼B14、BD【分析】

傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹矗粋鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．如蛔蟲?。z傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，如色盲、皮膚白化、先天性愚型和血友病等．

故選B；D

【解析】【答案】此題可以從傳染病忽然遺傳病的特點(diǎn)方面來分析解答．

15、BC【分析】【解析】

試題分析：遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

A.同卵雙生的姐妹胖瘦不同是環(huán)境改變引起的變異；遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異；

B.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥；遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，是可遺傳的變異；

C.父母都能卷舌；孩子不能卷舌，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，是可遺傳的變異；

D.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視；是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異；

考點(diǎn)：生物的變異【解析】【答案】BC三、填空題(共5題，共10分)16、（1）亂捕濫殺（2）建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)教育和法制管理等【分析】【分析】此題考查了人類對(duì)生物圈的影響及保護(hù)措施。明確生物多樣性面臨的主要威脅及保護(hù)措施是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）由于藏羚羊的羊絨價(jià)格昂貴，偷獵者躲避管理保護(hù)人員，鉆管理的空子進(jìn)行非法偷獵藏羚羊，嚴(yán)重威脅藏羚羊的生存，這屬于偷獵者的濫捕亂殺威脅了生物的多樣性。偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起表明威脅藏羚羊生存的主要原因是人為的偷獵與破壞，即亂捕亂殺。（2）保護(hù)生物多樣性的主要措施有就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理等，有效措施是就地保護(hù)，就地保護(hù)的主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)。因此，保護(hù)藏羚羊的建議：①建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)藏羚羊及其棲息環(huán)境②健全法律法規(guī)，堅(jiān)決打擊偷獵者。【解析】（1）亂捕濫殺（2）建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)教育和法制管理等17、略

【分析】

如圖為卵的結(jié)構(gòu)：可知：1卵殼2卵殼膜3卵黃4胚盤5卵白6氣室7卵黃膜8卵黃系帶．蛋黃即雞卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．雞卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

故答案為：1卵殼2卵殼膜3卵黃4胚盤5卵白6氣室7卵黃膜8卵黃系帶。

【解析】【答案】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)．鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：1卵殼2卵殼膜3卵黃4胚盤5卵白6氣室7卵黃膜8卵黃系帶。

18、略

【分析】

達(dá)爾文；英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，提出了“自然選擇學(xué)說”，在1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的巨著是《物種起源》．

故答案為：物種起源；自然選擇學(xué)說。

【解析】【答案】此題主要考查的是一些生物學(xué)的生平事跡；據(jù)此作答．

19、略

【分析】【解析】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成，人體的運(yùn)動(dòng)是由骨骼肌受到刺激后產(chǎn)生收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而形成各種動(dòng)作，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用?！窘馕觥俊敬鸢浮抗趋狸P(guān)節(jié)肌肉20、乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核減少誤差，使結(jié)論更可靠不同時(shí)期泡菜壇中亞硝酸鹽的含量不同；②在腌制后的第4天，亞硝酸鹽的含量達(dá)到峰值在腌制的第12天，亞硝酸鹽達(dá)到最低值并基本保持不變；④泡菜在加熱煮熟后，亞硝酸鹽含量不變沒有設(shè)置對(duì)照組【分析】【解答】（1）用于發(fā)酵泡菜的微生物是乳酸菌；它與蓮花菜在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核．

（2）該項(xiàng)研究中；若用一只壇，結(jié)論可能具有偶然性．取同樣處置的3只壇可以減少誤差，使結(jié)論更可靠．

（3）橫坐標(biāo)為時(shí)間；縱坐標(biāo)為亞硝酸鹽含量，對(duì)照表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，然后用光滑曲線連接起來．

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)及曲線圖可以看出：不同時(shí)期泡菜壇中亞硝酸鹽的含量不同；②在腌制后的第4天；亞硝酸鹽的含量達(dá)到峰值；③在腌制的第12天，亞硝酸鹽達(dá)到最低值并基本保持不變；④泡菜在加熱煮熟后，亞硝酸鹽含量不變．

（5）該項(xiàng)研究的設(shè)計(jì)這三只壇都是煮沸前和煮沸后的對(duì)比；并沒有設(shè)立加入煮沸后的食鹽水之后不再加熱者沸的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此該項(xiàng)研究存在的一個(gè)較明顯的缺陷是：沒有設(shè)立對(duì)照，即需1個(gè)與前3個(gè)壇同樣大小的泡菜壇，在其內(nèi)加滿煮沸過的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液；并用水封，也應(yīng)與上述實(shí)驗(yàn)組同時(shí)進(jìn)行檢測(cè)．

故答案為：（1）乳酸菌；沒有成形的細(xì)胞核；

（2）減少誤差；使結(jié)論更可靠；

（3）

（4）①不同時(shí)期泡菜壇中亞硝酸鹽的含量不同；②在腌制后的第4天；亞硝酸鹽的含量達(dá)到峰值；③在腌制的第12天，亞硝酸鹽達(dá)到最低值并基本保持不變；④泡菜在加熱煮熟后，亞硝酸鹽含量不變．

（5）沒有設(shè)置對(duì)照組．

【分析】通過了解泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時(shí)間，以及泡菜在加熱煮熟狀態(tài)下亞硝酸鹽含量的變化，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及表中數(shù)據(jù)結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行分析歸納，實(shí)驗(yàn)過程中變量要唯一，這三只壇都是加熱前和加熱煮沸后的對(duì)照，沒有和不加熱的對(duì)照．四、判斷題(共4題，共20分)21、√【分析】該題考查的是地球上哺乳動(dòng)物的種類，學(xué)生識(shí)記便可。【解析】【答案】√22、×【分析】【解答】解：保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：我．

【分析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．23、×【分析】解：由分析可知；哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，不是輸卵管．故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

哺乳動(dòng)物的生殖過程如圖所示：

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；

胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中；最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；

胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化；逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；

胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；

懷孕到40周左右；胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

此題考查了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所：子宮．【解析】×24、√【分析】真菌有單細(xì)胞的如酵母菌，也有多細(xì)胞的，如霉菌；真菌的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲體構(gòu)成的，營(yíng)養(yǎng)菌絲深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)，直立菌絲（氣生菌絲），生長(zhǎng)到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．這樣的繁殖方式叫做孢子生殖．考點(diǎn)：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)。【解析】【答案】對(duì)五、連線題(共3題，共21分)25、

【分析】【分析】本題難度不大，掌握裸子植物、苔蘚植物、蕨類植物、被子植物、藻類植物的主要特征是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹拷Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根莖葉的分化的是藻類植物。故選：E；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。所以可作為空氣污染的監(jiān)測(cè)植物的是苔蘚植物。故選：B；有根莖葉的分化，用孢子繁殖是蕨類植物的特征。故選：C；種子裸露，生殖過程不需要水，明顯是裸子植物的特征。故選：A；最高等，種類最多適應(yīng)能力最強(qiáng)的是被子植物。故選：D。故答案為：【解析】

26、①（1）B（2）C（3）A（4）E（5）D②（1）B（2）C（3）D（4）E（5）A【分析】41.①【分析】此題考查動(dòng)物的分類，解答此題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)物分類的依據(jù)。【解答】珊瑚蟲有口無肛門。屬于腔腸動(dòng)物；丹頂鶴是