2025年外研銜接版選修三生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版選修三生物上冊月考試卷567考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、關(guān)于哺乳動物精子的發(fā)生，下列說法中錯誤的是()A.精子變形過程中，中心體演變精子的尾B.精子細(xì)胞変形后，體積略有増大或不変C.雄性動物從初情期開始直到生殖機(jī)能衰退，源源不斷產(chǎn)生精子D.線粒體聚集在精子尾的基部形成線粒體鞘2、基因工程的基本工具一一基因的“針線”是指A.DNA連接酶B.蛋白酶C.限制性核酸內(nèi)切酶D.運載體3、下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述，不正確的是（）A.質(zhì)粒分子中含有U、G、C四種堿基B.質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體C.某些真核細(xì)胞中也有質(zhì)粒D.質(zhì)粒中的每個五碳糖都與兩個磷酸基團(tuán)相連接4、研究者擬通過有性雜交的方法將簇毛麥（2n=14）的優(yōu)良性狀導(dǎo)入普通小麥（2n=42）中。用簇毛麥花粉給數(shù)以千計的小麥小花授粉，10天后只發(fā)現(xiàn)兩個雜種幼胚，將其離體培養(yǎng)，產(chǎn)生愈傷組織，進(jìn)而獲得含28條染色體的大量雜種植株。以下表述錯誤的是（）A.簇毛麥與小麥之間存在生殖隔離B.培養(yǎng)過程中幼胚細(xì)胞經(jīng)過脫分化和再分化C.雜種植株減數(shù)分裂時染色體能正常聯(lián)會D.雜種植株的染色體加倍后能產(chǎn)生可育植株5、下列有關(guān)哺乳動物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述,正確的是A.受精卵中,遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半B.沖卵排出的是不成熟的卵母細(xì)胞C.卵細(xì)胞形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D.受精完成的標(biāo)志是雌、雄原核的融合6、下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技專題的敘述錯誤的有幾項（）

①基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；颌诼炎邮芫臉?biāo)志是雌雄原核的融合③單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性④胚胎移植實質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移⑤限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于原核生物中A.二項B.三項C.四項D.五項7、科學(xué)家通過體外誘導(dǎo)動物體細(xì)胞，成功獲得了類似胚胎干細(xì)胞的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）。下列敘述錯誤的是（）A.誘導(dǎo)iPS細(xì)胞過程中基因的表達(dá)情況發(fā)生變化B.iPS細(xì)胞具有自我更新能力和多向分化的潛能C.應(yīng)用iPS細(xì)胞避免了胚胎干細(xì)胞所涉及的倫理問題D.iPS細(xì)胞應(yīng)用臨床治療不存在導(dǎo)致腫瘤發(fā)生的風(fēng)險8、生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理；運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的，是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益；生態(tài)效益和社會。

效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè)。下列說法正確的是（）A.生態(tài)農(nóng)業(yè)是以高投入來獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)出量B.生態(tài)農(nóng)業(yè)中物質(zhì)不斷循環(huán)，農(nóng)民不需要對農(nóng)作物增施氮肥C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立能減少環(huán)境污染，并提高能量利用率D.設(shè)計生態(tài)農(nóng)業(yè)應(yīng)增加食物鏈中營養(yǎng)級數(shù)量，以提高能量傳遞效率評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、在培育“乳腺生物反應(yīng)器”的過程中，可能涉及()A.導(dǎo)入外源基因B.誘導(dǎo)細(xì)胞融合C.挑選雌性胚胎D.胚胎移植10、人們對轉(zhuǎn)基因生物安全性的關(guān)注，隨著轉(zhuǎn)基因成果的不斷涌現(xiàn)而與日俱增。下列敘述中，正確的是（）A.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，應(yīng)該馬上停止實驗，并銷毀重組生物B.應(yīng)該嚴(yán)格地選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，以避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)C.轉(zhuǎn)基因生物不會對生物多樣性構(gòu)成威脅，也不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的，有可能會出現(xiàn)意想不到的后果11、有一個嬰兒在出生后保留了臍帶血，在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過血液中的干細(xì)胞來為其治病。關(guān)于這個實例說法不正確的是（）A.用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性B.用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個孩子所有的疾病C.如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D.如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物12、隨著科學(xué)的發(fā)展和人們對生命科學(xué)的深入探索，生物科學(xué)技術(shù)會為人類的繁榮進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。下列關(guān)于生物科學(xué)技術(shù)的相關(guān)敘述，錯誤的是（）A.植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型B.利用動物體細(xì)胞核移植的方法得到克隆動物是培育新物種的一種方式C.植物體細(xì)胞雜交中，能采用質(zhì)壁分離實驗檢測制備的原生質(zhì)體的活性情況D.胚胎分割移植后獲得的動物個體之間的性狀不一定完全相同13、下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點合理的是A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交，一般不會導(dǎo)致自然種群被淘汰B.目的基因本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性C.我國不反對治療性克隆，說明治療性克隆不存在倫理道德問題D.對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán)14、下圖是我國華北地區(qū)某生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖。相關(guān)敘述正確的是（）

A.該生態(tài)農(nóng)業(yè)的構(gòu)建主要遵循了物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡原理B.該生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對穩(wěn)定，不需要外界能量的輸入C.該生態(tài)農(nóng)業(yè)延長了食物鏈，提高了營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)能同時實現(xiàn)降低環(huán)境污染、增加農(nóng)民收入、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展15、下圖表示“甘薯+奶牛+花木+龍蝦+食用菌”的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖中可以組成的食物鏈?zhǔn)歉适硖佟膛！＜SB.該生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計遵循了循環(huán)原理、自生原理等生態(tài)學(xué)原理C.圖中有生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量4種成分D.青貯的目的是通過微生物的有氧呼吸、分解甘薯藤中的有機(jī)物，有利于奶牛的消化吸收16、為了推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，科技人員在某村引進(jìn)赤松茸，推廣“稻菇輪作”露地栽培模式，如下圖所示，相關(guān)敘述正確的是（）

A.當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中引進(jìn)的赤松茸屬于分解者，可以實現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級利用B.該模式沿襲了“無廢棄農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料C.該模式充分利用了水稻秸稈中的能量，提高了能量傳遞效率D.該模式既讓土地休養(yǎng)生息，又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，遵循了生態(tài)工程中的循環(huán)原理和整體原理17、為了推進(jìn)鄉(xiāng)村報興，江蘇科技人員在某村引進(jìn)赤松茸，推廣“稻菇輪詐”露地栽培模式，如下圖所示，相關(guān)敘述正確的是（）

A.當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中引進(jìn)的赤松茸，是該系統(tǒng)中的生產(chǎn)者之一B.該模式沿襲了“無廢棄農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料C.該模式充分利用了水稻秸稈中的能量，提高了能量傳遞效率D.該模式既讓土地休養(yǎng)生息，又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復(fù)后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。20、下圖表示哺乳動物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。21、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。22、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共15分)23、一般情況下一個卵細(xì)胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤24、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤25、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤26、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤27、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共20分)28、對棉纖維基因GhRACK1的正常啟動子P進(jìn)行改造；獲得了P1；P2、P3、P4缺失體?？蒲腥藛T對正常啟動子P及其4種缺失體（P1﹣P4）進(jìn)行了實驗研究。

（1）首先利用PCR技術(shù)擴(kuò)增正常啟動子P；方法如圖1。

①不能直接根據(jù)片段Ⅰ擴(kuò)增出正常啟動子P，因為__。

②利用__酶處理使片段Ⅰ成為環(huán)狀DNA。

③將環(huán)狀DNA用__酶處理，得到片段Ⅱ．欲擴(kuò)增出正常啟動子P，需選用的引物組合為__。

（2）利用有關(guān)酶對正常啟動子P進(jìn)行切割；得到不同程度缺失體（P1﹣P4），圖2表示正常啟動子P缺失示意圖。

（3）利用正常啟動子P及其4種缺失體（P1﹣P4）分別構(gòu)建了基因表達(dá)盒；如圖3所示。

（4）再將5種基因表達(dá)盒分別轉(zhuǎn)入相同質(zhì)粒，構(gòu)建相應(yīng)的植物表達(dá)載體。然后將其導(dǎo)入農(nóng)桿菌，最后導(dǎo)入煙草細(xì)胞中。用含有__的培養(yǎng)基對煙草細(xì)胞進(jìn)行篩選，分別獲得了含有正常啟動子P及其4種缺失體（P1﹣P4）的轉(zhuǎn)基因煙草。將植物組織浸入適量__溶液中，觀察煙草細(xì)胞gus基因是否表達(dá)，實驗結(jié)果如下表。根葉花粉正常啟動子P幼根+根毛+﹣﹣P1+++P2+++P3+++P4+++

有藍(lán)色：+無藍(lán)色：﹣

如果煙草細(xì)胞中g(shù)us基因成功表達(dá)，則細(xì)胞呈現(xiàn)藍(lán)色．實驗結(jié)果表明__。

與P1﹣P4的實驗結(jié)果相比，說明正常啟動子P發(fā)揮不同功能的關(guān)鍵序列位于圖2的__。（填字母）29、水稻抗稻瘟病的主效基因是P基因；其表達(dá)受乙烯誘導(dǎo)。為確定該基因啟動子中響應(yīng)乙烯誘導(dǎo)的必需區(qū)域，研究者利用PCR獲得P基因全長啟動子A及其不同長度的5′端缺失體B；C、D。構(gòu)建的重組質(zhì)粒分別命名為pA、pB、pC、pD，如下圖所示。

（1）啟動子是__________識別并結(jié)合的位點；可以啟動轉(zhuǎn)錄過程。

（2）將上述重組質(zhì)粒分別導(dǎo)入水稻愈傷組織后，使用加入__________的培養(yǎng)基；篩選出抗性愈傷組織。

（3）研究者通過實驗發(fā)現(xiàn)“全長P基因啟動子具有很強(qiáng)的乙烯誘導(dǎo)響應(yīng)”，請根據(jù)這一結(jié)論完成實驗方案_________

。實驗材料。

處理。

預(yù)期結(jié)果。

pA轉(zhuǎn)基因愈傷組織。

乙烯利處理6h

大量藍(lán)色Gus斑點。

乙烯利處理6h

水處理6h

（4）利用__________技術(shù)將上述愈傷組織培養(yǎng)成植株；乙烯利誘導(dǎo)6h后檢測葉片中Gus基因的表達(dá)水平，結(jié)果如下。

由圖可知，P基因啟動子中__________bP區(qū)段是響應(yīng)乙烯誘導(dǎo)的重要區(qū)域。評卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)30、某一單基因遺傳病家庭；女兒患病，其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常。

（1）根據(jù)家族病史，該病的遺傳方式是_____；母親的基因型是_____（用A、a表示）；若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，其子女患病的概率是_____（假設(shè)人群中致病基因頻率是1／10．結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）。在人群中男女的概率相等，原因是男性在形成生殖細(xì)胞時_____自由組合。

（2）檢測發(fā)現(xiàn)，正常人體中一條多肽鏈（由146個氨基酸組成）在患者體內(nèi)為僅含前45個氨基酸的異常多肽鏈。異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是_____，由此導(dǎo)致正常mRNA第_____位密碼子變?yōu)榻K止密碼子。

（3）分子雜交技術(shù)可用于基因診斷，其基本過程是用標(biāo)記的DNA單鏈探針與_____進(jìn)行雜交。若一種探針能直接檢測一種基因，對上述疾病進(jìn)行產(chǎn)前基因診斷時，需要_____種探針。若該致病基因轉(zhuǎn)錄的mRNA分子為“┄ACUUAG┄”，則基因探針序列為_____；為制備大量探針，可用_____技術(shù)。31、某基因研究院培育出了轉(zhuǎn)基因克隆綿羊；該綿羊能合成深海魚體內(nèi)富含的不飽和脂肪酸omega—3。

（1）在培育轉(zhuǎn)基因克隆綿羊過程中，運用_________方法除去的卵母細(xì)胞的細(xì)胞核，通過化學(xué)試劑______使該細(xì)胞與供體細(xì)胞融合；進(jìn)而構(gòu)建重組胚胎。

（2）為保證胚胎移植順利進(jìn)行，需要在合適的季節(jié)對供、受體母羊進(jìn)行__________處理，培育過程中，科研人員同時將omega—3合成酶的基因片段轉(zhuǎn)移到了該羊基因組中，使目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為_________。利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增目的基因的前提是______________。

（3）目前，人們主要通過食用深海魚肉攝取omega—3，人們過度捕殺深海魚而嚴(yán)重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)，使生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性下降。

（4）建造海底人工魚礁，其目的是改善海洋環(huán)境，是實現(xiàn)海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的舉措之一，這體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循的________原理。十九大提出“綠水青山就是金山銀山”，要實現(xiàn)這一目標(biāo)不僅需要對破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)，還要考慮當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和生活需要，這主要遵循了生態(tài)工程的_________原理。32、下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答：

（1）食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________（成分）。

（2）圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的___________原理。

（3）在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的______原理。

（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對____________進(jìn)行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的_____________進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的___________。33、濕地污水處理系統(tǒng)具有耗能低；運行成本低、維護(hù)費用低等優(yōu)點；在處理生活污水中有著廣泛的應(yīng)用。針對農(nóng)村居住相對分散，生活污水不適宜集中處理等特點，開發(fā)了一種基于“土地—植物”人工濕地模式，如圖1所示（箭頭表示水流方向）。回答下列問題：

（1）流經(jīng)圖1人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括__________________________________，濕地床栽有蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等有一定凈化污水能力的本地濕地植物，體現(xiàn)了生態(tài)工程建設(shè)的________原理，同時能夠避免________；以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全。

（2）在該濕地生態(tài)系統(tǒng)中，偶爾出現(xiàn)了幾株外來植株，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該植株根系能夠分泌萜類和類固醇等物質(zhì)，導(dǎo)致周圍植被出現(xiàn)退化，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞具有______________作用。

（3）圖2統(tǒng)計的生物類群不能稱為群落，原因是______________________。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)集水區(qū)N、P污染物去除不徹底，提出具體改進(jìn)措施：________。

（4）學(xué)校生物興趣小組開展從濕地分離純化藍(lán)藻的探究活動，經(jīng)過查閱文獻(xiàn)確定使用BG11固體培養(yǎng)基進(jìn)行分離，BG11培養(yǎng)基的成分有______________________（至少寫3種），為容易獲得多株藍(lán)藻純培養(yǎng)物，從________區(qū)采樣效果最佳，采用________法進(jìn)行分離、純化培養(yǎng)。在獲得純培養(yǎng)物后繼續(xù)擴(kuò)大培養(yǎng)需使用________培養(yǎng)基，并定時取樣檢測藍(lán)藻生物量。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

精子的變形：細(xì)胞核→精子頭的主要部分；高爾基體→頭部的頂體；中心體→精子的尾；線粒體→線粒體鞘（尾的基部）；細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)→原生質(zhì)滴（最后脫落）。

【詳解】

精子變形過程中，中心體演變精子的尾，A正確；精子細(xì)胞変形后，體積略有減小，B錯誤；雄性動物從初情期開始直到生殖機(jī)能衰退，源源不斷產(chǎn)生精子，C正確；精子變形過程程中，線粒體聚集在精子尾的基部形成線粒體鞘，D正確。2、A【分析】DNA連接酶是基因工程的針線，A正確；蛋白酶不是基因工程的工具酶，B錯誤；限制性核酸內(nèi)切酶是基因工程的剪刀，C錯誤；運載體是基因工程中運輸目的基因的工具，D錯誤。3、A【分析】【分析】

質(zhì)粒是一種裸露的；結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。常用作基因工程的運載體。

【詳解】

A；質(zhì)粒的本質(zhì)是DNA；不含U，A錯誤；

B；基因工程常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒；B正確；

C；某些真核生物也有質(zhì)粒；如酵母菌，C正確；

D；質(zhì)粒是環(huán)狀DNA構(gòu)成的；DNA中每個五碳糖都與兩個磷酸基團(tuán)相連接，D正確。

故選A。4、C【分析】【分析】

1；生殖隔離是指由于各方面的原因；使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。

2；植物組織培養(yǎng)：

①原理：植物細(xì)胞具有全能性。

②過程：離體的植物組織；器官或細(xì)胞（外植體）經(jīng)過脫分化形成愈傷組織；又經(jīng)過再分化形成胚狀體，最終形成植株（新植體）。

【詳解】

A；簇毛麥與小麥的后代在減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂；不可育，故二者之間存在生殖隔離，A正確；

B；幼胚細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化形成胚狀體或叢芽，從而得到完整植株，B正確；

C；雜種植株細(xì)胞內(nèi)由于沒有同源染色體；故減數(shù)分裂時染色體無法正常聯(lián)會，C錯誤；

D；雜種植株的染色體加倍后能獲得可育植株；D正確。

故選C。5、D【分析】【分析】

閱讀題干可知本題涉及的知識點是卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用；梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。

【詳解】

A；受精卵中；細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)全部來自于母親，A錯誤；

B；沖卵排出的是早期胚胎；B錯誤；

C；卵細(xì)胞形成時的分裂過程發(fā)生在卵巢和輸卵管；C錯誤；

D；受精完成的標(biāo)志是雌、雄原核的融合；D正確。

故選D。6、C【分析】【分析】

1；基因工程的工具：限制酶、DNA連接酶和運載體。

2；單克隆抗體的制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

【詳解】

①基因治療是把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中；使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，①錯誤；

②卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體；②錯誤；

③單克隆抗體的制備過程得到的是單克隆抗體；并沒有形成個體，因此不能體現(xiàn)動物細(xì)胞的全能性，③錯誤；

④胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程；實質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移，④正確；

⑤限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶主要存在于原核生物中，某些病毒中也存在，例如T4DNA連接酶存在于T4噬菌體中；⑤錯誤。

故選C。7、D【分析】【分析】

胚胎干細(xì)胞（ESCs；簡稱ES；EK或ESC細(xì)胞）是早期胚胎（原腸胚期之前）或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞，它具有體外培養(yǎng)無限增殖、自我更新和多向分化的特性。無論在體外還是體內(nèi)環(huán)境，ES細(xì)胞都能被誘導(dǎo)分化為機(jī)體幾乎所有的細(xì)胞類型。

【詳解】

A；胚胎干細(xì)胞與普通細(xì)胞有顯著差別；有其特定的生長特性和特定的標(biāo)志，因此誘導(dǎo)iPS細(xì)胞過程中基因的表達(dá)情況發(fā)生變化，A正確；

B；iPS細(xì)胞具有全能性；因此具有自我更新能力和多向分化的潛能，B正確；

C；進(jìn)行胚胎干細(xì)胞研究就必須破壞胚胎；而胚胎是人尚未成形時在子宮的生命形式，這有反生命倫理，應(yīng)用iPS細(xì)胞避免了胚胎干細(xì)胞所涉及的倫理問題，C正確；

D；iPS細(xì)胞應(yīng)用臨床治療可能導(dǎo)致腫瘤發(fā)生的風(fēng)險；D錯誤。

故選D。8、C【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)形成的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等；含有生產(chǎn)者；消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量這些組成成分。

【詳解】

A；生態(tài)農(nóng)業(yè)是以低投入來獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)出量；A錯誤；

B；隨著農(nóng)民對農(nóng)作物的收割；農(nóng)作物從土壤中吸收的N等元素也隨之離開土壤，為了保證農(nóng)作物的正常生長，仍然需要對農(nóng)作物增施氮肥，B錯誤；

C；與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比；生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢棄物資源化，能有效減少環(huán)境污染，并提高能量利用率，C正確；

D；生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%~20%；是不能改變的，因此，設(shè)計生態(tài)農(nóng)業(yè)增加食物鏈中營養(yǎng)級數(shù)量，并不能提高能量傳遞效率，D錯誤。

故選C。二、多選題(共9題，共18分)9、A:C:D【分析】【分析】

【詳解】

由上圖分析可知；在培育“乳腺生物反應(yīng)器”的過程中，涉及基因工程技術(shù)；早期胚胎培養(yǎng)、挑選雌性胚胎、胚胎移植等技術(shù)，ACD正確，B錯誤。

故選ACD。10、A:B:D【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

【詳解】

A；一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題；應(yīng)該馬上停止實驗，并銷毀重組生物，避免對安全造成影響，A正確；

B；應(yīng)該嚴(yán)格地選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的；使用安全基因為目的基因，以避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)，B正確；

C；轉(zhuǎn)基因生物有可能產(chǎn)生新的生物；可能會對生物多樣性構(gòu)成威脅，也可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C錯誤；

D；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的；有可能會出現(xiàn)意想不到的后果，因此存在安全性問題，D正確；

故選ABD。

【點睛】11、A:B:D【分析】【分析】

臍帶血中的干細(xì)胞分化程度低；全能性較高，能分裂分化形成多種組織，因此可以用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病，如果是自體器官移植不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，所以自體移植后不需要用免疫抑制藥物，但用臍帶血中的干細(xì)胞不能治療所有疾病。

【詳解】

A；用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治??；不需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性，因為培養(yǎng)的目標(biāo)是特定的器官，A錯誤；

B；用臍帶血中的干細(xì)胞不能治療這個孩子所有的疾病；如傳染性疾病等，B錯誤；

C；如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官；需要用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，然后發(fā)育成器官用于移植，C正確；

D；自體器官移植不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；因此，如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，不需要給他使用免疫抑制藥物，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】12、A:B:C【分析】【分析】

1；植物組織培養(yǎng)的條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素）。

2、動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。（3）溫度和pH；（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH）。

【詳解】

A；愈傷組織是由外植體通過脫分化形成的；沒有葉綠體，其代謝類型是異養(yǎng)需氧型，A錯誤；

B；通過核移植技術(shù)產(chǎn)生克隆動物屬于無性繁殖；不能培育新物種，B錯誤；

C；原生質(zhì)體無細(xì)胞壁；不能發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯誤；

D；胚胎移植后獲得的動物個體之間遺傳物質(zhì)是相同的；但是性狀不完全相同，如毛色和斑紋等，D正確。

故選ABC。13、A:B:D【分析】【分析】

對于生物技術(shù)安全和倫理問題；我們應(yīng)該理性看待，面對各種技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)該是趨利避害，而不能因噎廢食。

【詳解】

三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚無法進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，因此，不用擔(dān)心自然種群被淘汰，故A正確；基因工程中，目的基因本身編碼的產(chǎn)物有可能會對人體產(chǎn)生毒性，B正確；我國不反對治療性克隆，并不能說明治療性克隆不存在倫理道德問題，C錯誤；對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán)，D正確；綜上所述，選ABD項。14、A:D【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)；將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)；林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。

【詳解】

A；生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡、整體性、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理和物種多樣性等原理；雞糞秸稈用于沼氣池，最后沼渣用于農(nóng)作物的生產(chǎn)主要符合物質(zhì)循環(huán)再生原理；圖示生態(tài)工程的設(shè)計利用了還協(xié)調(diào)與平衡原理，A正確；

B；由于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向流動、逐級遞減的；因此，任何生態(tài)系統(tǒng)均需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，B錯誤；

C；該生態(tài)農(nóng)業(yè)延長了食物鏈；提高提高能量利用率，不能提高營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，C錯誤；

D；該生態(tài)農(nóng)業(yè)能同時實現(xiàn)降低環(huán)境污染、增加農(nóng)民收入、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；從而實現(xiàn)了自然、經(jīng)濟(jì)和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，D正確。

故選AD。15、B:C【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理；在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生是生態(tài)農(nóng)業(yè)的一條基本原理。

【詳解】

A；圖中可以組成的食物鏈?zhǔn)歉适硖佟膛＃籄錯誤；

B；該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了廢棄物的資源化利用；如將牛糞作為沼氣池細(xì)菌的原料，遵循了循環(huán)原理；將奶牛、龍蝦、食用菌、甘薯等組合在一起，使其互利共存，遵循了自生的生態(tài)學(xué)原理，B正確；

C；圖中有生產(chǎn)者如甘薯、花木；消費者如奶牛，分解者如沼氣池的細(xì)菌、食用菌，非生物的物質(zhì)和能量4種成分，C正確；

D；青貯的目的是通過微生物的發(fā)酵（無氧呼吸）；將甘薯藤中不容易被奶牛消化吸收的有機(jī)物分解為較易吸收的有機(jī)物，提高物質(zhì)和能量的利用率，D錯誤。

故選BC。16、A:B:D【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理；在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生是生態(tài)農(nóng)業(yè)的一條基本原理。

【詳解】

A；當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中引進(jìn)的赤松茸是異養(yǎng)生物；屬于真菌，是分解者，可以實現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級利用，A正確；

B；該模式沿襲了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)；遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，B正確；

C；該模式充分利用了秸稈中的能量；從而提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯誤；

D；該模式既讓土地休養(yǎng)生息；在確保土地的肥力的同時又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，D正確。

故選ABD。17、B:D【分析】【分析】

據(jù)題干信息可知；該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，沿襲了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)，充分利用了秸稈中的能量，從而提高能量的利用率，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，該模式既讓土地休養(yǎng)生息，在確保土地的肥力的同時又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

【詳解】

A；由圖觀察可知；赤松茸接種在以秸稈發(fā)酵的栽培基料上，屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，A錯誤；

B；該模式沿襲了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)；遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，B正確；

C；該模式充分利用了秸稈中的能量；從而提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯誤；

D；該模式既讓土地休養(yǎng)生息；在確保土地的肥力的同時又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，D正確。

故選BD。三、填空題(共5題，共10分)18、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝?。焕煤蛢Υ嫫咸烟?；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存19、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶20、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用21、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖22、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共15分)23、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。24、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。25、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。26、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。27、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實驗題(共2題，共20分)28、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定。

a.分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù)。

b.個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）①利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA的前提條件是要有已知核苷酸序列的目的基因；但正常啟動子P左側(cè)序列未知，因此不能直接根據(jù)片段Ⅰ擴(kuò)增出正常啟動子P。

②根據(jù)圖1中環(huán)狀DNA分子中的酶切位點可知；要得到環(huán)狀DNA分子時，首先利用BglII酶切割片段Ⅰ，再用DNA連接酶處理使片段Ⅰ成為環(huán)狀DNA。

③根據(jù)圖1可知；將環(huán)狀DNA用MscI酶處理，得到片段Ⅱ。PCR反應(yīng)中是從引物的3‘端開始合成新DNA鏈的，因此欲擴(kuò)增出正常啟動子P，需選用的引物組合為C和B。

（4）根據(jù)圖3可知；標(biāo)記基因是卡那霉素抗性基因，因此導(dǎo)入煙草細(xì)胞中后，用含有卡那霉素的培養(yǎng)基對煙草細(xì)胞進(jìn)行篩選，分別獲得了含有正常啟動子P及其4種缺失體（P1﹣P4）的轉(zhuǎn)基因煙草。由于gus基因表達(dá)產(chǎn)物可將X﹣Gluc水解生成藍(lán)色產(chǎn)物，因此將植物組織浸入適量X﹣Gluc溶液中，觀察煙草細(xì)胞gus基因是否表達(dá)。實驗結(jié)果表明正常啟動子P驅(qū)動gus基因在幼根及根毛中特異性表達(dá)，而缺失體中g(shù)us基因在根；葉和花粉均表達(dá)；與P1﹣P4的實驗結(jié)果相比，說明正常啟動子P發(fā)揮不同功能的關(guān)鍵序列位于圖2的M、Q。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是能正確分析圖中和表中信息，從中提取有效信息準(zhǔn)確答題?！窘馕觥空幼覲左側(cè)序列未知BglII和DNA連接MscIC和B卡那霉素X﹣Gluc正常啟動子P驅(qū)動gus基因在幼根及根毛中特異性表達(dá)，而缺失體中g(shù)us基因在根、葉和花粉均表達(dá)M、Q29、略

【分析】植物組織培養(yǎng)-3572?-2692

試題分析：據(jù)圖分析；圖示為pA；pB、pC、pD四種重組質(zhì)粒的示意圖，四者長度依次減小，其中A是全長長啟動子，后三者是缺失體；重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因是潮霉素抗性基因。

（1）啟動子為與DNA上；是RNA聚合酶的識別位點，可以啟動轉(zhuǎn)錄過程。

（2）據(jù)圖分析可知；重組質(zhì)粒上的標(biāo)記基因是潮霉素抗性基因，因此篩含有選重組質(zhì)粒的愈傷組織時，培養(yǎng)基中應(yīng)該加入潮霉素。

（3）根據(jù)題干信息分析；實驗的結(jié)果是發(fā)現(xiàn)全長P基因啟動子具有很強(qiáng)的乙烯誘導(dǎo)響應(yīng)，則應(yīng)該設(shè)計非轉(zhuǎn)基因愈傷組織；和不含乙烯利的對照組，且非轉(zhuǎn)基因愈傷組織的對照組應(yīng)該沒有藍(lán)色Gus斑點，不含乙烯利的對照組應(yīng)該藍(lán)色Gus斑點數(shù)較少甚至沒有，實驗方案如下表：

。實驗材料。

處理。

結(jié)果或預(yù)期結(jié)果。

非轉(zhuǎn)基因愈傷組織。

無藍(lán)色Gus斑點。

pA轉(zhuǎn)基因愈傷組織。

少量（無）藍(lán)色Gus斑點。

（4）將上述愈傷組織培養(yǎng)成完整的植株需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；根據(jù)柱狀圖分析，乙烯利誘導(dǎo)6h后pA轉(zhuǎn)基因植株基因的表達(dá)最旺盛，而其他缺失體基因的表達(dá)都降低了，說明題圖中pA與pB之間缺失的序列最重要，即P基因啟動子中-3572?-2692bP區(qū)段是響應(yīng)乙烯誘導(dǎo)的重要區(qū)域。

【點睛】解答本題的關(guān)鍵是分析題圖中的四個重組質(zhì)粒，與A相比確定B、C、D的長度依次減少，并能夠根據(jù)標(biāo)記基因確定篩選應(yīng)該加入的物質(zhì)；還能夠根據(jù)實驗的目的與結(jié)果，結(jié)合實驗的基本原則設(shè)計實驗?！窘馕觥縍NA聚合酶潮霉素。

。實驗材料。

處理。

結(jié)果或預(yù)期結(jié)果。

非轉(zhuǎn)基因愈傷組織。

無藍(lán)色Gus斑點。

pA轉(zhuǎn)基因愈傷組織。

少量（無）藍(lán)色Gus斑點。

六、綜合題(共4題，共40分)30、略

【分析】【詳解】

（1）無病的父母生出有病的女兒；即無中生有為隱性遺傳病，而女兒患病父親沒有患病則不可能是Ｘ隱性遺傳病，所以此病應(yīng)該為常染色體隱性遺傳病，其父母均為該致病基因的攜帶者，因此母親的基因型Aa。若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，則弟弟的基因型為AA和Aa，其概率為1/3AA和2/3Aa；因假設(shè)人群中致病基因頻率是1／10，即a=1／10，A=9／10，由遺傳平衡定律可知人群中AA=9／10ⅹ9／10=81／100，aa=1／10ⅹ1／10=1／100，Aa=2ⅹ9／10ⅹ1／10=18／100，人群中表現(xiàn)型正常的基因型為AA和Aa，其比例為AA=AA／（AA+Aa）=81／100／（81／100+18／100）=81／99，同理Aa=18／99，又因人群中男女的概率相等，所以人群中表現(xiàn)型正常的女性的基因型及比例也是Aa=18／99；AA=81／99，這樣弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，其子女患病的父母基因型組合概率為2/3Aaⅹ18／99Aa，產(chǎn)生aa的概率為2/3ⅹ18／99ⅹ1/4=1/33；在人群中男女的概率相等，原因是男性在形成生殖細(xì)胞時性染色體X和Y與常染色體自由組合，形成含X和Y的精子量相等。

（2）堿基組成或者位置的改變都有可能改變密碼子的種類；這屬于基因突變。僅含有前45個氨基酸說明之后的氨基酸并未合成，即第46位密碼子變成了終止密碼子，終止了后面正常密碼子的延伸。

（3）分子雜交技術(shù)可用于基因診斷；其基本過程是用標(biāo)記的DNA單鏈探針與目的基因（待測基因）進(jìn)行雜交。若一種探針能直接檢測一種基因，對上述疾病進(jìn)行產(chǎn)前基因診斷時，需要診斷A和a兩種基因，即需要2種檢測基因的探針。若該致病基因轉(zhuǎn)錄的mRNA分子為“┄ACUUAG┄”，則對應(yīng)的致病基因的堿基序列為“┄TGAATC┄”（或是對應(yīng)的鏈為“┄ACTTAG┄”），所以探針堿基序列應(yīng)與致病基因的堿基序列互補(bǔ)配對，所以應(yīng)為ACTTAG（或TGAATC）；為制備大量探針，可用PCR技術(shù)。

[考點定位]常染色體遺傳病的判斷及概率計算，基因突變，基因工程相關(guān)知識【解析】①.常染色體隱性遺傳②.Aa③.1/33④.常染色體和性染色體⑤.基因突變⑥.46⑦.目的基因（待測基因）⑧.2⑨.ACTTAG（TGAATC）⑩.PCR31、略

【分析】【分析】

本題主要考查動物體細(xì)胞核移植技術(shù)（顯微操作去核；促使體細(xì)胞和去核卵母細(xì)胞融合的方法）、基因工程的原理及技術(shù)（轉(zhuǎn)化的概念、PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提）、生態(tài)工