2025年湘師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、把葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，其目的是什么？（）A.使葉片中的葉綠素溶解到酒精中B.使葉片中含有的淀粉溶解到酒精中C.檢驗(yàn)葉片中是否含有葉綠素D.檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉2、生物多樣性就地保護(hù)的主要場所是（）A.建立自然保護(hù)區(qū)B.建立動(dòng)植物園C.通過宣傳教育活動(dòng)D.建立基因庫3、子宮的功能是（）A.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素B.卵細(xì)胞受精的場所C.是胚胎發(fā)育的場所D.分泌營養(yǎng)物質(zhì)利于胚胎發(fā)育4、下列調(diào)節(jié)能力從高到低的生態(tài)系統(tǒng)排列順序是（）

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)。

B.森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。

C.森林生態(tài)系統(tǒng)；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。

D.草原生態(tài)系統(tǒng)；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)。

5、在做“探究光合作用的產(chǎn)物”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（）A.儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用B.使葉片中的淀粉貯存起來C.降低溫度D.運(yùn)走葉片中原有的淀粉等有機(jī)物6、下面生物個(gè)體中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A.向日葵B.病毒C.狼D.細(xì)菌7、下列認(rèn)識(shí)中不正確的是（）A.香煙中的尼古丁、焦油等會(huì)損壞人體的呼吸系統(tǒng)B.食品過期變質(zhì)后仍可使用C.吸食毒品會(huì)損害人體的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)，還會(huì)讓人成癮D.飲酒過多，會(huì)使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，引起神經(jīng)衰弱和智力減退評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、二氧化碳是一種吸熱性強(qiáng)的“溫室”氣體；它能阻止地球溫度的散失，在地表與低層大氣之間形成類似于栽培農(nóng)作物的溫室，使地表氣溫升高．我們把這種地球保溫效應(yīng)形象地稱為“溫室效應(yīng)”．請(qǐng)據(jù)題意回答問題．

（1）如圖中，A成分表示的是____

A．空氣B．綠色植物C．動(dòng)物D．微生物。

（2）據(jù)圖可知，B成分進(jìn)行的[②]____作用和C成分進(jìn)行的[③]____作用產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)進(jìn)入大氣；而____成分進(jìn)行的[____]____作用可以吸收大氣中二氧化碳，產(chǎn)生____．如此循環(huán)往復(fù)的過程；構(gòu)成了生物圈中碳-氧平衡．

（3）據(jù)圖分析，在自然界中，碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)形式是____

A．無機(jī)鹽B．二氧化碳C．煤炭D．石油。

（4）下列人類行為可有效緩減“溫室效應(yīng)”的是____

A．大量燃燒秸軒B．節(jié)能減排C．大量砍伐樹木D．多耗電多燒煤．9、在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中；一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：

（1）步驟A中進(jìn)行高溫滅菌的目的是____

（2）以上步驟中，B是將池水中的細(xì)菌和真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上，是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)過程中的____過程．

A．結(jié)合B．接種C．培養(yǎng)D．種植。

（3）完成步驟C培養(yǎng)，需要在適宜的____下進(jìn)行．

（4）同學(xué)們看到的菌落較大，若它的特點(diǎn)是褐色，絨毛狀，由此他們斷定這是一個(gè)____形成的菌落．

（5）某同學(xué)認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)中，還應(yīng)再設(shè)計(jì)一套培養(yǎng)皿，高溫滅菌后密封．你覺的他說得有道理嗎？____為什么？____10、甲乙兩地種植同一品種的葡萄．經(jīng)調(diào)查；在葡萄生長的季節(jié)，兩地的環(huán)境條件除了溫度外，其他條件都相同，其溫度的差異見下表：

。平均溫度（℃）甲地乙地白天3333晚上1222（1）請(qǐng)判斷何處的葡萄更甜？____．

（2）說說你的理由．____．11、造酒的酒曲中用到曲霉是因?yàn)榍菇?jīng)發(fā)酵能將糧食中____分解為____，然后用到酵母菌（酒母）是因?yàn)樗軐___轉(zhuǎn)化成____．12、如圖是一個(gè)長骨的結(jié)構(gòu)；據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：

2____3____7____

（2）對(duì)骨的生長和再生起主要作用的是圖中的____（填代號(hào)）

（3）顏色和功能都會(huì)隨著生理過程不同而發(fā)生改變的是圖中的____（填代號(hào)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、我縣（商洛丹鳳縣）礦山企業(yè)的生產(chǎn)、冶煉不會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、動(dòng)物通過捕食獲取營養(yǎng)物質(zhì)，植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以動(dòng)物需要營養(yǎng)物質(zhì)，植物不需要營養(yǎng)物質(zhì)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、以及四個(gè)腔中，左、右心房相通，左、右心室相通．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、細(xì)胞分裂時(shí)，首先是細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份，然后是細(xì)胞核一分為二____．19、結(jié)扎輸卵管或輸精管能夠有效阻礙受精卵的發(fā)育，是對(duì)男女無傷害的常用節(jié)育方式之一．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)20、已知玉米的植株有高桿和矮桿之分，如果用B、b分別表示顯性基因和隱性基因；請(qǐng)根據(jù)表中玉米親本的雜交試驗(yàn)分析回答：

。雜交組合親本子一代植株表現(xiàn)高桿矮桿高桿矮桿甲高桿×矮桿453株446株乙高桿×高桿667株226株（1）玉米的高桿和矮桿是一對(duì)____．通過____雜交組合，可判斷出____是顯性性狀．

（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱狀圖．

（3）若實(shí)驗(yàn)室內(nèi)只有上述高桿玉米種子，請(qǐng)用遺傳圖解和必要的文字表示培育出矮桿玉米種子的過程．21、圖一示科學(xué)家為研究腦的功能用三只狗所做實(shí)驗(yàn)．圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）歌手張雨生因車禍變成了“植物人”，沒有意識(shí)和感覺，更不能運(yùn)動(dòng)．由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的____部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷．

（2）從圖一情景2中可以看出，腦干中具有調(diào)節(jié)人的____中樞．

（3）我國法律已禁止“酒駕”，是因?yàn)槿嗽谧砭埔院蟛坏磻?yīng)速度減慢，而且酒精會(huì)麻醉人的____導(dǎo)致駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào)；極易引發(fā)交通事故．

（4）圖二中①結(jié)構(gòu)內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢，某人手碰到仙人掌刺，很快縮了回來．此人手縮回來以后，感覺到被刺了一下，說明脊髓還能依靠圖中____（填寫數(shù)字）來完成____功能．22、（2014秋?晉江市校級(jí)期中）如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖；看圖思考并回答下列問題．

（1）A圖所示是____細(xì)胞，B圖所示是____細(xì)胞．你判斷的依據(jù)是：植物細(xì)胞有[1]____，[____]____和[____]____等結(jié)構(gòu)；

（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[2]____．

（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[4]____；其中含有遺傳物質(zhì)．

（4）若A取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，辛辣物質(zhì)存在于[____]____中，其內(nèi)液體叫____．

（5）若A取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中有綠色的[____]____．

（6）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是____．評(píng)卷人得分五、簡答題(共4題，共8分)23、我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動(dòng)；朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園．“陽光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年身體各器官的發(fā)育．如圖甲為某中學(xué)正在舉行的男生足球比賽，比賽現(xiàn)場上賽事異常激烈，球員你爭我搶，其精湛的球技給同學(xué)們留下了深刻的印象；圖乙為人體耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）“陽光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量．學(xué)生踢球奔跑時(shí)通過呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量；這一生理過程主要是在細(xì)胞中的______內(nèi)完成的．與此相適應(yīng)，圖甲中，球員中為了獲得大量氧氣，排出二氧化碳，在肺部氧氣和二氧化碳透過______和毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換的速率加快．

（2）開賽時(shí)；運(yùn)動(dòng)員聽到哨聲就開始發(fā)球，其聽覺感受器位于乙圖的[______]______中．

（3）在激烈的賽場上由腎上腺分泌的______激素促使運(yùn)動(dòng)員心跳加快；血壓升高；使皮膚血管擴(kuò)張，因而顯得面紅耳赤．這說明人體的生命活動(dòng)除主要受到______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

（4）國際比賽中；比賽前后運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)行尿檢，若運(yùn)動(dòng)員尿液檢出了興奮劑，興奮劑從血液到尿液經(jīng)過的腎臟結(jié)構(gòu)是______．

（5）“陽光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長，人體對(duì)外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應(yīng)是有規(guī)律的：如下課時(shí)聽到廣播響起時(shí)會(huì)跑去操場集合，遇人多會(huì)小心避讓．人跑步時(shí)由于消耗大量能量，導(dǎo)致血液中二氧化碳含量增多，人體呼吸、心跳相應(yīng)加快等，這些反應(yīng)的規(guī)律性表現(xiàn)在：人體能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，更好地適應(yīng)環(huán)境變化．人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，第外界或內(nèi)部的各種刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)叫做______，人體完成該生理活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______．24、紅燈停；綠燈行，斑馬線避讓行人已經(jīng)成為文明行車的新法規(guī)，交通法規(guī)對(duì)于酒駕的懲罰力度越來越大，酒駕司機(jī)越來越少，文明開車已成習(xí)慣。青島峰會(huì)期間交警更是加大了執(zhí)法力度，對(duì)于外地車輛還需停車安檢。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）當(dāng)司機(jī)看到交警查車；并從遠(yuǎn)處開向交警時(shí)圖甲眼睛中的[4]的變化是______，近視眼患者成像于[______]______前方，需要戴______矯正。

（2）6月13號(hào)上合峰會(huì)剛落下帷幕，十級(jí)臺(tái)風(fēng)襲擊了島城，一時(shí)間電閃雷鳴，天氣一下子黑下來，部分老師和學(xué)生被困在學(xué)校里。天剛變黑的過程中圖甲中[3]的變化是______。雷聲刺激了圖乙中的[______]______，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到______形成聽覺。遇到巨大聲響應(yīng)該張嘴______（捂不捂耳朵），這樣做是為了疏通[______]______，保證[______]______內(nèi)外氣壓相同。25、如圖是某生物興趣小組對(duì)當(dāng)?shù)伉B類資源減少的原因進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果；從圖中數(shù)據(jù)可看出：

（1）鳥類多樣性面臨的威脅主要來自______。

（2）偷獵造成當(dāng)?shù)伉B類的品種和數(shù)量大量減少；從而影響到了生物______的多樣性。

（3）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立______。26、寫出你知道的6種由于自然原因使生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重破壞的現(xiàn)象．評(píng)卷人得分六、其他(共2題，共10分)27、根據(jù)如圖中的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖完成下列各題：

（1）細(xì)菌與青霉的主要區(qū)別是：細(xì)菌雖有[____]____，卻沒有成形的細(xì)胞核．有的細(xì)菌有[____]____，細(xì)菌靠它運(yùn)動(dòng)，而且有的細(xì)菌有[D]____．

（2）細(xì)菌主要是靠____方式進(jìn)行生殖，而真菌主要靠產(chǎn)生大量的[____]____繁殖后代．

（3）病毒在結(jié)構(gòu)上最顯著的特點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由____外殼和內(nèi)部的____組成．28、（2014秋?東莞市校級(jí)期中）結(jié)合如圖所示生物；回答問題：

（1）需借助____來觀察這些生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．

（2）它們都屬于____生物，A的名稱是____，外形像只____，由于其運(yùn)動(dòng)很快，制作裝片觀察時(shí)，可先在載玻片的培養(yǎng)液上放幾絲____，再蓋上蓋玻片，然后尋找一只運(yùn)動(dòng)相對(duì)緩慢的觀察．B進(jìn)行光合作用的場所是____，C通過____與外界進(jìn)行物質(zhì)交換．

（3）上述生物中具有細(xì)胞壁的是____（填字母）．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，很多中考試題的實(shí)驗(yàn)都是從這里改編而來的，常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此，我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象；得出結(jié)論．

把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)．裝有酒精和葉片的小燒杯，一定要隔水加熱．這是因?yàn)榫凭姆悬c(diǎn)比水低，如果直接放在火上加熱，不僅酒精蒸發(fā)太快，造成浪費(fèi)，而且溶解葉綠素的效果也不夠好，尤其容易引燃酒精發(fā)生危險(xiǎn)．使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．

故選：A．2、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．解答時(shí)可以從保護(hù)措施的特點(diǎn)目的方面來切入．【解析】【解答】解：保護(hù)和挽救生物多樣性的措施主要有四條：建立自然保護(hù)區(qū)；易地保護(hù)、科學(xué)研究和宣傳教育、制定法律和政策．就地保護(hù)；主要指建立自然保護(hù)區(qū)．人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)．它保護(hù)了不僅珍稀野生動(dòng)物還保護(hù)了野生動(dòng)物賴以生存的棲息環(huán)境，自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，是就地保護(hù)的主要場所；易地保護(hù)的意思就是把瀕危動(dòng)物抓到動(dòng)物園和繁育基地，在那里研究繁育保護(hù)起來，然后等數(shù)量繁育多了，再放歸野外，但是不能保護(hù)動(dòng)物賴以生存的棲息環(huán)境；科學(xué)研究要有一個(gè)漸進(jìn)的過程，宣傳教育和制定法律也不能實(shí)際的解決這一個(gè)問題．

故選：A．3、C【分析】【分析】受精卵從輸卵管進(jìn)入子宮的過程中，就形成多細(xì)胞的胚胎，植入子宮內(nèi)壁后，胚胎細(xì)胞在子宮內(nèi)膜里不斷分裂和分化，形成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)，逐漸發(fā)育成胎兒．【解析】【解答】答：根據(jù)女性生殖系統(tǒng)的組成和功能可知：

A；產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是卵巢；故A選項(xiàng)錯(cuò)．

B；卵細(xì)胞受精的場所是在輸卵管；故B選項(xiàng)錯(cuò)．

C；從多細(xì)胞的胚胎開始；胚胎都是在子宮中發(fā)育的；故C選項(xiàng)對(duì)．

D；胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由卵黃提供；之后通過臍帶和胎盤從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣；故D選項(xiàng)錯(cuò)．

故選C．4、B【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)；是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大．反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越?。谒械纳鷳B(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就最強(qiáng)，能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)．森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)都屬于自然生態(tài)系統(tǒng)，而農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，其自我調(diào)節(jié)能力弱．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型；生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．

5、D【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素．光合作用的場所是葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用；里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）．如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響．所以，“在做‘探究光合作用的產(chǎn)物’這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將天竺葵放在暗處一晝夜”，其目的是“運(yùn)走葉片中原有的淀粉等有機(jī)物．排除原有淀粉等有機(jī)物對(duì)于實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢驗(yàn)到的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過程中形成的．

故選：D．6、B【分析】【分析】生物共有五類，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的．

而向日葵屬于植物；狼屬于動(dòng)物，和真菌；細(xì)菌等，都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

故選：B7、B【分析】【分析】健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．【解析】【解答】解：A；香煙中的尼古丁、焦油等會(huì)危害呼吸系統(tǒng)的呼吸道的黏膜；然后侵入肺泡，再通過循環(huán)系統(tǒng)繼而侵害其它的系統(tǒng)，正確．

B；食品如果過了保質(zhì)期；看起來雖然沒有變質(zhì)，但是其內(nèi)在的性質(zhì)、品質(zhì)可能已經(jīng)發(fā)生了變化，不可以再食用，錯(cuò)誤．

C；吸食毒品會(huì)損害人體的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)；還會(huì)讓人成癮，正確．

D；過量的酒精會(huì)麻痹人的神經(jīng)系統(tǒng)；會(huì)使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，引起神經(jīng)衰弱和智力減，正確．

故選：B二、填空題(共5題，共10分)8、B呼吸分解A①光合氧氣BB【分析】【分析】（1）環(huán)境中影響生物形態(tài)；生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

（2）根據(jù)大氣中碳氧循環(huán)的途徑回答；產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑是呼吸和化石燃料燃燒，二氧化碳在大氣中的平衡主要靠光合作用．

（3）由圖可知：A是生產(chǎn)者，B是消費(fèi)者，C是分解者，①是光合作用，②是呼吸作用，③是分解作用．【解析】【解答】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；一般是綠色植物擔(dān)任生產(chǎn)者的角色，綠色植物能利用光能進(jìn)行光合作用，制造營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物通過呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，分解者通過分解作用也釋放二氧化碳，綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，人類的生產(chǎn)；生活等需要燃燒煤、石油等，也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳．而植物的光合作用能夠吸收二氧化碳，放出氧氣這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡．

（3）碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落中主要以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)．

（4）①減少化石燃料的使用；開發(fā)太陽能；水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉?；②大量植樹種草（或植樹造林），禁止亂砍濫伐，提高森林覆蓋率．

故答案為：（1）B；（2）呼吸；分解；A；①；光合；氧氣；（3）B；（4）B．9、略

【分析】【分析】（1）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．

（2）培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法：①配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；②將配制好的培養(yǎng)基高溫滅菌后冷卻；③接種（將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種；④恒溫培養(yǎng)．【解析】【解答】解：（1）在培養(yǎng)基高溫滅菌的目的：高溫處理；目的是殺菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；

（2）步驟B蘸取池水涂抹培養(yǎng)皿；讓池水中的細(xì)菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿，因此相當(dāng)于細(xì)菌；真菌一般培養(yǎng)方法中的接種．

（3）為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響；需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說服力．在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同．在實(shí)驗(yàn)過程中C實(shí)驗(yàn)步聚C需要在適宜的溫度下進(jìn)行。

（4）一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落．細(xì)菌菌落的特點(diǎn)：比較??；表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色．真菌的菌落一般比較大，呈絨毛狀；絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、褐、黃等顏色．如果它的特點(diǎn)是褐色，絨毛狀，可判斷這是真菌的菌落．

（5）此實(shí)驗(yàn)不足之處是沒有設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)；使實(shí)驗(yàn)的說服性不強(qiáng)，所以該同學(xué)說的有道理．

故答案為：（1）殺死培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌；避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

（2）B

（3）溫度。

（4）真菌。

（5）有道理；兩套培養(yǎng)皿形成對(duì)照．10、略

【分析】【分析】光合作用1；概念：綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用．

2、反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；葉片見光部分遇到碘液變藍(lán)，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物--淀粉。

3；條件：光和葉綠體是不可缺少的條件；其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場所．活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來．供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用．

2、呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量【解析】【解答】解：（1）甲。

（2）甲地的白天溫度33度；晚上溫度12度，白天光合作用強(qiáng)制造的有機(jī)物多，晚上氣溫低呼吸作用弱消耗的有機(jī)物少，積累的有機(jī)物多，相反，乙地的晝夜溫差小，積累的有無少，所以，甲地的葡萄甜．

故答案為：（1）甲。

（2）甲地晝夜溫差大積累的有機(jī)物多，乙地晝夜溫差小積累的有無少．11、略

【分析】【分析】發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的，微生物的發(fā)酵在食品制作中有重要的意義．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：制作酒時(shí)要用到酒曲；酒曲含有曲霉和酵母菌等微生物，其中曲霉能把米中的淀粉分解成葡萄糖，酵母菌的作用是在無氧的條件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．

故答案為：淀粉；葡萄糖；葡萄糖；酒精．12、骨膜骨髓骨質(zhì)23【分析】【分析】分析圖形，1血管，2骨膜，3骨髓，4骨髓腔，5骨松質(zhì)，6骨密質(zhì)，7骨質(zhì)，各具有一定的功能，分析解答．【解析】【解答】解：（1）如圖所示；2骨膜，3骨髓，7骨質(zhì)．

（2）骨的表面是2骨膜；是一層結(jié)締組織膜，骨膜內(nèi)有細(xì)胞，對(duì)骨的生長和再生具有重要作用；

（3）3骨髓填充在4骨髓腔和5骨松質(zhì)的空隙內(nèi)；分為紅骨髓和黃骨髓，紅骨髓有造血功能．胎；幼兒的骨髓全是紅骨髓．成年之后，長骨骨干內(nèi)的紅骨髓逐漸被脂肪組織代替，稱為黃骨髓，失去造血功能．骨松質(zhì)內(nèi)的骨髓永遠(yuǎn)是紅骨髓．

故答案為：（1）骨膜；骨髓、骨質(zhì)。

（2）2

（3）3三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【分析】環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對(duì)人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象．具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、放射性污染等．【解析】【解答】解：礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用打破了過去的封閉保守觀念；很大程度上促進(jìn)了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．但開發(fā)礦產(chǎn)資源也必然對(duì)生態(tài)環(huán)境造成負(fù)面影響，礦產(chǎn)資源開發(fā)；加工、利用過程中，大量的尾礦、固本廢料，破壞樹木，掩埋地面植被、造成水土流失和污染，并由此對(duì)礦產(chǎn)資源、植被自然景觀及生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞．

故答案為：×14、×【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；④生物能生長和繁殖；⑤生物都有遺傳和變異的特性；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：據(jù)分析可見：生物的生活需要營養(yǎng)；動(dòng)物通過捕食獲取營養(yǎng)物質(zhì)，生活方式是異養(yǎng)；植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，生活方式是自養(yǎng)．

故答案為：×15、√【分析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．細(xì)胞壁、液泡、線粒體；有的還有葉綠體．

細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．

細(xì)胞膜：能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出；有害的物質(zhì)不能進(jìn)入，有害的物質(zhì)不能流出，從而保持了內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定．

細(xì)胞質(zhì)：能夠緩緩地流動(dòng)；加速與外界的物質(zhì)交換．

細(xì)胞核：內(nèi)有染色體；染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，能夠傳遞遺傳信息．

葉綠體：能夠進(jìn)行光合作用；將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

線粒體：是呼吸的場所；能夠分解有機(jī)物，并釋放能量，為生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量．

液泡：內(nèi)有細(xì)胞液，含有多種物質(zhì)．【解析】【解答】解：根據(jù)分析可知：細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出；有害的物質(zhì)不能進(jìn)入，有害的物質(zhì)不能流出，從而保持了內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定．

所以題干的說法是正確的．

故答案為：正確．16、×【分析】【分析】心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．如圖所示：

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：心臟的結(jié)構(gòu)包括左心房；左心室、右心房和右心室四個(gè)腔；心臟的左右各腔是不相通的，上下相通，即左右心房和左右心室是不相通的，左心房和左心室、右心房和右心室是相通的；在左心房和左心室及右心房和右心室之間，心室和動(dòng)脈之間有防止血液倒流的房室瓣和動(dòng)脈瓣；所以“心臟的四個(gè)腔中，左、右心房相通，左、右心室相通的”是錯(cuò)誤的．

故答案為：×17、√【分析】【分析】人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；肺是氣體交換的場所，肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換．因此題干的說法正確．

故答案為：√18、×【分析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化．【解析】【解答】解：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞；分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷，將原細(xì)胞縊裂為兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．

故答案為：×19、√【分析】【分析】精子與卵細(xì)胞受精的場所是在輸卵管，精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細(xì)胞相遇而完成受精過程的．【解析】【解答】解：精子與卵細(xì)胞在在輸卵管受精．把輸卵管結(jié)扎；這樣就阻止了精子與卵細(xì)胞相遇因而不能完成受精，從而達(dá)到避孕的目的．

輸精管結(jié)扎術(shù)是一種男性的永久性節(jié)育措施；通過輸精管切斷；結(jié)扎，或采用電凝、栓堵、化學(xué)藥物等閉塞輸精管的內(nèi)臟，從而阻斷了精子的輸出而達(dá)到避孕的目的．

故答案為：√四、作圖題(共3題，共27分)20、略

【分析】【分析】（1）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

（2）光合作用是通過葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程，間作套種、合理密植能使植物充分接受陽光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物．【解析】【解答】解：（1）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中；子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的．表格中乙組雜交組合，親本都是高桿，子一代有矮桿，因此高桿是顯性性狀，矮桿是隱性性狀．

（2）乙組雜交組合的子一代植株高桿是667株；矮桿是226株，因此高桿與矮桿的比例約為3：1．乙組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱狀圖：

（3）若實(shí)驗(yàn)室內(nèi)只有上述高桿玉米種子，能培育出矮桿玉米種子，表明高桿玉米種子的基因組成是Bb．遺傳圖解如圖：

故答案為：（1）相對(duì)性狀；乙；高桿；

（2）

（3）

21、略

【分析】【分析】（1）圖一示研究腦的功能；其中腦包括大腦；小腦和腦干．大腦是人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞，小腦對(duì)維持身體平衡，協(xié)調(diào)隨意運(yùn)動(dòng)有重要作用．腦干是人體生活的基本中樞．

（2）圖示二的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖為反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）大腦是人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞有軀體運(yùn)動(dòng)中樞；軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞和聽覺中樞．歌手張雨生因車禍變成了“植物人”；沒有意識(shí)和感覺，更不能運(yùn)動(dòng)．由此可以判他的大腦受到了嚴(yán)重破壞．

（2）腦干是人體生活的基本中樞；其內(nèi)有心血管運(yùn)動(dòng)中樞和呼吸中樞．由情景2可知，腦干中具有控制人體心跳；呼吸、血壓的中樞．

（3）小腦的功能是維持身體平衡；協(xié)調(diào)隨意運(yùn)動(dòng)．大腦語言中樞管理人的說話；思考等語言活動(dòng)．人醉酒后駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào)，這與小腦被麻醉有關(guān)．

（4）在圖二中①為感受器；②為傳入神經(jīng)，⑦為神經(jīng)中樞，③為傳出神經(jīng)，④為效應(yīng)器；所以完成該反射的途徑為：①為感受器→②為傳入神經(jīng)→⑦為神經(jīng)中樞→③為傳出神經(jīng)→④為效應(yīng)器．此人手縮回來以后，感覺到被刺了一下，說明脊髓能完成反射具有反射的作用，而疼覺的形成必須有大腦皮層的軀體感覺中樞的參與才能形成，說明脊髓還能傳導(dǎo)的作用．

故答案為；

（1）大腦。

（2）心跳和呼吸。

（3）小腦。

（4）⑥傳導(dǎo)22、略

【分析】【分析】動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．圖中：1細(xì)胞壁，2細(xì)胞膜，3液泡，4細(xì)胞核，5葉綠體，6細(xì)胞質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）由動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知：1細(xì)胞壁；2細(xì)胞膜，3液泡，4細(xì)胞核，5葉綠體，6細(xì)胞質(zhì)．植物細(xì)胞中有，而動(dòng)物細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是1細(xì)胞壁；3液泡和5葉綠體．因此，圖A所示是植物細(xì)胞，圖B所示是動(dòng)物細(xì)胞．

（2）2細(xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面．

（3）4細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；是細(xì)胞的控制中心．

（4）植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有液泡；內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，因此，洋蔥的辛辣氣味的物質(zhì)存在于3液泡中．

（5）葉綠體是綠色植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，綠色植物通過葉綠體進(jìn)行光合作用，將太陽光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．

（6）染色是指把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)；用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部．因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加染色用的液體是碘液．

故答案為：（1）植物；動(dòng)物；細(xì)胞壁；3液泡；5葉綠體；

（2）細(xì)胞膜；

（3）細(xì)胞核；

（4）3液泡；細(xì)胞液。

（5）5葉綠體。

（6）碘液五、簡答題(共4題，共8分)23、線粒體肺泡⑧耳蝸腎上腺神經(jīng)腎單位反射反射弧【分析】解：（1）線粒體能通過呼吸作用將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水；同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．圖甲表示運(yùn)動(dòng)中為了獲得大量氧氣，排出二氧化碳，在肺部氧氣和二氧化碳透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)行交換的速率加快．

（2）耳的結(jié)構(gòu)中；外耳包括耳廓和外耳道，它們分別有收集聲波和傳送聲波的作用；中耳由鼓膜；鼓室和聽小骨組成，鼓膜的作用是當(dāng)聲波傳送來時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)，鼓室內(nèi)主要有三塊聽小骨，聽小骨主要是將鼓膜產(chǎn)生的振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳；內(nèi)耳分為耳蝸、前庭和半規(guī)管三部分管腔，三部分管腔分布有相應(yīng)的感受器，8耳蝸含有聽覺感受器，前庭和半規(guī)管里感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器．

（3）人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體；各項(xiàng)生命活動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)；配合下才能完成，使人體成為統(tǒng)一的整體．當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤．

（4）興奮劑從血液到尿液經(jīng)過的路徑：興奮劑→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎臟→→體外．腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．

（5）人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)叫反射；完成這種活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧．

故答案為：（1）線粒體；肺泡。

（2）⑧；耳蝸。

（3）腎上腺；神經(jīng)。

（4）腎單位。

（5）反射；反射弧。

脊椎動(dòng)物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓；其中大腦皮層是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的最高級(jí)中樞；小腦中有維持身體平衡的中樞；腦干有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞；水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)；脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞．

圖乙中的聽覺感受器是⑧耳蝸．

解答此類題目的關(guān)鍵是綜合掌握理解條件反射、非條件反射以及腎單位的組成和尿的形成過程．【解析】線粒體肺泡⑧耳蝸腎上腺神經(jīng)腎單位反射反射弧24、由小變大8視網(wǎng)膜凹透鏡由小到大8耳蝸聽覺中樞不捂耳朵7咽鼓管2鼓膜【分析】解：（1）睫狀體內(nèi)有平滑?。?晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠(yuǎn)近不同的物體；近視眼是晶狀體曲度變大，像成在視網(wǎng)膜的前方，會(huì)聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會(huì)聚；故可佩戴凹透鏡來糾正。

（2）6月13號(hào)上合峰會(huì)剛落下帷幕；十級(jí)臺(tái)風(fēng)襲擊了島城，一時(shí)間電閃雷鳴，天氣一下子黑下來，部分老師和學(xué)生被困在學(xué)校里。天剛變黑的過程中圖甲中[3]的變化是由小到大。雷聲刺激了圖乙中的[8]耳蝸，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到視覺中樞形成聽覺。遇到巨大聲響應(yīng)該張嘴不捂耳朵，這樣做是為了疏通[7]咽鼓管，保證[2]鼓膜內(nèi)外氣壓相同。

故答案為：（1）由小變大；8；視網(wǎng)膜；凹透鏡。

（2）由小到大；8；耳蝸；聽覺中樞；不捂耳朵；7；咽鼓管；2；鼓膜。

圖甲中1睫狀體；2虹膜、3瞳孔、4晶狀體、5角膜、6鞏膜、7脈絡(luò)膜、8視網(wǎng)膜、9視神經(jīng)、10玻璃體；圖乙中1外耳道、2鼓膜、3聽小骨、4半規(guī)管、5聽神經(jīng)、6耳蝸、7咽鼓管、8前庭；圖丙中A是感受器；B是傳入神經(jīng)、E是神經(jīng)中樞、C是傳出神經(jīng)、D是效應(yīng)器、G是上行神經(jīng)纖維、F是下行神經(jīng)纖維、H大腦。

明確視覺的形成過程是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥坑尚∽兇?視網(wǎng)膜凹透鏡由小到大8耳蝸聽覺中樞不捂耳朵7咽鼓管2鼓膜25、棲息地被破壞種類自然保護(hù)區(qū)【分析】解：（1）從條形統(tǒng)計(jì)圖看出；外來物種入侵約占12%；偷獵約占31%、棲息地被破壞約占52%、其他原因占10%，因此鳥類多樣性面臨的威脅主要來自棲息地被破壞；

（2）生物的多樣性包括生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次；偷獵造成