職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法概述

職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法本次課程主要內(nèi)容B、了解便捷職業(yè)生涯規(guī)劃法的種類和內(nèi)容A、了解職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的、概念、原則和任務(wù)C、了解系統(tǒng)化職業(yè)生涯規(guī)劃方法的過程和具體內(nèi)容Ｄ、撰寫個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法1、課程主要內(nèi)容2、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的和概念職業(yè)生涯設(shè)計(jì)就是在個(gè)體對(duì)內(nèi)在心理特征和外在環(huán)境條件進(jìn)行評(píng)定、分析、研究的基礎(chǔ)上，為其設(shè)定明確的長期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定相應(yīng)的發(fā)展步驟和具體活動(dòng)規(guī)劃。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的概念職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法1、課程主要內(nèi)容3、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原則2、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的和概念職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程是個(gè)體探索自我、科學(xué)決策、統(tǒng)籌規(guī)劃的過程，為了保證職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)用性和科學(xué)性，應(yīng)遵循以下四個(gè)原則：

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原則量體裁衣原則可操作性原則階段性原則發(fā)展性原則職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法1、課程主要內(nèi)容3、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原則2、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的和概念4、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù)1、確立職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù)2、制定職業(yè)發(fā)展策略3、明確具體的職業(yè)生涯發(fā)展途徑4、設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)計(jì)劃。你花多少時(shí)間計(jì)劃未來這個(gè)過程是大概5分鐘時(shí)間<<明天去買衣服的計(jì)劃時(shí)間<<約會(huì)著裝、舉止準(zhǔn)備時(shí)間喂，你學(xué)什么專業(yè)的？哦，兄弟，現(xiàn)在公務(wù)員很好：工作穩(wěn)定、不吃青春飯、社會(huì)地位高、待遇好、有成就感兄弟，國際貿(mào)易找不到工作的。趕緊準(zhǔn)備考公務(wù)員吧。國際貿(mào)易不，我喜歡國際貿(mào)易專業(yè)真的嗎!那我該新學(xué)點(diǎn)什么呢？好的，我明天買幾本參考書。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法1、課程主要內(nèi)容3、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原則2、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的和概念5、便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法4、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù)﹡自然發(fā)生法便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法﹡目前趨勢法﹡薪金定向法﹡刻板印象法﹡櫥窗游走法﹡假手他人法﹡最少努力法★知識(shí)導(dǎo)向（knowledge—oriented）★配合導(dǎo)向（match—oriented）★人群導(dǎo)向（people—oriented）便捷的結(jié)果......“工作的每一周里……”便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法優(yōu)點(diǎn)省時(shí)、省力、不用花費(fèi)太多心神，在短時(shí)期內(nèi)的效率很好。類似方便面，又快又簡單，還可以暫時(shí)填飽肚子。

缺點(diǎn)無法根據(jù)個(gè)人的能力、特性做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。方便面可以暫時(shí)充饑，但是營養(yǎng)似乎不足。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法1、課程主要內(nèi)容3、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原則2、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的和概念5、便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法4、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù)6、系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序自我評(píng)估環(huán)境評(píng)估理想職業(yè)目標(biāo)選擇職業(yè)生涯路線選擇實(shí)施評(píng)估與反饋制定實(shí)施方案職業(yè)生涯規(guī)劃流程不清實(shí)施與解釋探索自我選擇測驗(yàn)工具否否職業(yè)決定教育職業(yè)訓(xùn)練就業(yè)工作滿意？結(jié)束是分析預(yù)測各種方案正負(fù)結(jié)果清楚環(huán)境關(guān)系？探索個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系探索資料教育資料職業(yè)資料教育/職業(yè)資料？是開始確定生涯發(fā)展階段分析個(gè)人需要設(shè)立目標(biāo)自我了解？清楚不清系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序1、自我評(píng)估思考問題（1）我想干什么？（2）我能干什么？（3）允許我干什么？（4）我該準(zhǔn)備什么？了解自己了解單位

設(shè)定發(fā)展目標(biāo)

確定發(fā)展策略

制定行動(dòng)計(jì)劃了解職業(yè)評(píng)估和調(diào)整系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序1、自我評(píng)估2、環(huán)境評(píng)估環(huán)境因素對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的，作為社會(huì)生活中的一個(gè)個(gè)體，我們只有順應(yīng)外部環(huán)境的需要，趨利避害，最大可能地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。外部環(huán)境分析包括對(duì)社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和組織（企業(yè)）環(huán)境的分析，即評(píng)估和分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展與需求變化趨勢，自己與環(huán)境的關(guān)系以及環(huán)境對(duì)自己的影響等等。

系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序1、自我評(píng)估2、環(huán)境評(píng)估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇個(gè)人條件價(jià)值觀性格興趣能力外部環(huán)境社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境行業(yè)環(huán)境理想目標(biāo)確定理想職業(yè)目標(biāo)選擇系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序1、自我評(píng)估2、環(huán)境評(píng)估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇4、職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線的選擇

目標(biāo)分解

目標(biāo)組合

1984年，在東京國際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時(shí)，他說：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都還在其次，說用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。兩年后，意大利國際馬拉松邀請(qǐng)賽在米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。記者又請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn)。山田本一性情木訥，不善言談，回答的仍是上次那句話：用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。這回記者在報(bào)紙上沒再挖苦他，但對(duì)他所謂的智慧迷惑不解。10年后，山田本一在他的自傳中這樣說：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。目標(biāo)的力量目標(biāo)分解按性質(zhì)分解

按時(shí)間分解

外職業(yè)生涯目標(biāo)

內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)最終目標(biāo)

長期目標(biāo)

中期目標(biāo)

短期目標(biāo)

SCompanyLogo外職業(yè)生涯目標(biāo)工作單位、工作職務(wù)、工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作地點(diǎn)、收入、福利待遇、聲望、職位等等。職業(yè)目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)觀念改善、掌握新知識(shí)、提高心理素質(zhì)和工作能力、工作成果、處理與他人的關(guān)系等。一天，報(bào)社的一位年輕記者去采訪日本著名企業(yè)家松下幸之助。年輕人很珍惜這次采訪機(jī)會(huì)，做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。因此，他與松下幸之助先生談得很愉快。采訪結(jié)束后，松下先生親切地問年輕人：“小伙子，你一個(gè)月的薪水是多少？”，“薪水很少，一個(gè)月才一萬日元?！蹦贻p人不好意思地回答?！昂芎茫‰m然你現(xiàn)在薪水只有一萬日元，其實(shí)，你知道嗎，你的薪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一萬日元?！彼上孪壬⑿χ鴮?duì)年輕人說。年輕人聽后，感到有些奇怪：不對(duì)呀，明明我每個(gè)月的薪水只有一萬日元，可松下先生為什么會(huì)說不止一萬日元呢？看到年輕人一臉的疑惑，松下先生接著道：“小伙子，你要知道，你今天能爭取到采訪我的機(jī)會(huì)，明天也就同樣能爭取到采訪其他名人的機(jī)會(huì)，這就證明你在采訪方面有一定的潛力。如果你能多多積累這方面的才能與經(jīng)驗(yàn)，這就像你在銀行存錢一樣，錢進(jìn)了銀行是會(huì)生利息的，而你的才能也會(huì)在社會(huì)的銀行里生利息，將來能連本帶利地還給你?！彼上孪壬囊环?，使年輕人茅塞頓開。許多年后，已經(jīng)做了報(bào)社社長的年輕人，回憶起與松下先生的談話時(shí)，深有感慨：對(duì)于年輕人來說，注重才能的積累遠(yuǎn)比注重薪水的多少更重要，因?yàn)樗敲總€(gè)人最厚重的生存資本。案例：打開你觀念的抽屜 最終目標(biāo)：至退休或去世 長期目標(biāo)：十年以上職業(yè)生涯目標(biāo)中期目標(biāo)：兩年以上 短期目標(biāo)：一至兩年 近期目標(biāo)：數(shù)月人生規(guī)劃40年左右，設(shè)定整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃成為一個(gè)有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃5-10年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃30歲時(shí)成為中型公司部門經(jīng)理，40歲時(shí)成為大型公司副總經(jīng)理中期規(guī)劃一般為3-5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門作經(jīng)理，從大型公司部門經(jīng)理到小公司作總經(jīng)理短期規(guī)劃3年內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握哪些業(yè)務(wù)知識(shí)等。時(shí)間組合并進(jìn)連續(xù)功能組合因果關(guān)系互補(bǔ)關(guān)系全方位組織組合職業(yè)生涯家庭生活個(gè)人事物目標(biāo)組合指同時(shí)著手實(shí)現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)行工作目標(biāo)；或指建立和實(shí)現(xiàn)與目前工作內(nèi)容不相關(guān)的預(yù)備職業(yè)生涯目標(biāo)

指目標(biāo)之間的前后連續(xù)，即實(shí)現(xiàn)一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)

通常情況下，內(nèi)職業(yè)生涯是原因，外職業(yè)生涯是結(jié)果某同學(xué)的職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職務(wù)目標(biāo)3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級(jí)程序設(shè)計(jì)師5年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管10年內(nèi)成為跨國軟件企業(yè)的部門經(jīng)理能力目標(biāo)3年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)時(shí)了解、掌握與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)發(fā)展趨勢5-6年內(nèi)能游刃有余地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)并管理技術(shù)團(tuán)隊(duì)成果目標(biāo)在5年內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成三個(gè)軟件開發(fā)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)3年后年薪達(dá)6萬元，5年后達(dá)10萬，10年后達(dá)15萬思考問題（1）我想干什么？（2）我能干什么？（3）環(huán)境允許我干什么？胡錦濤1942年12月生，安徽績溪人，1964年4月加入中國共產(chǎn)黨，1965年7月參加工作，清華大學(xué)水利工程系河川樞紐電站專業(yè)畢業(yè)，大學(xué)文化，工程師。1959年至1964年在清華大學(xué)水利工程系學(xué)習(xí)。1964年至1965年在清華大學(xué)水利系學(xué)習(xí)，并任政治輔導(dǎo)員。1965年至1968年在清華大學(xué)水利工程系參加科研工作，并任政治輔導(dǎo)員（“文化大革命”開始后終止）。1968年至1969年在水電部劉家峽工程局房建隊(duì)勞動(dòng)。1969年至1974年任水電部第四工程局八一三分局技術(shù)員、秘書、機(jī)關(guān)黨總支副書記。1974年至1975年任甘肅省建委秘書。1975年至1980年任甘肅省建委設(shè)計(jì)管理處副處長。1980年至1982年任甘肅省建委副主任，共青團(tuán)甘肅省委書記（1982年9月至1982年12月）。胡錦濤1982年至1984年任共青團(tuán)中央書記處書記，全國青聯(lián)主席。1984年至1985年任共青團(tuán)中央書記處第一書記。1985年至1988年任中共貴州省委書記。1988年至1992年任中共西藏自治區(qū)委員會(huì)書記。1992年至1993年任中共中央政治局常委、中央書記處書記。1993年任中共中央政治局常委、中央書記處書記，中央黨校校長。1998年當(dāng)選為國家副主席。1999年任中共中央軍事委員會(huì)副主席、中華人民共和國軍事委員會(huì)副主席。2002年擔(dān)任中共中央總書記。2003年擔(dān)任國家主席。2004年9月，擔(dān)任中央軍事委員會(huì)主席。李榮融√1944年生于江蘇蘇州。1968年７月參加工作1983年12月加入

中國共產(chǎn)黨，大學(xué)學(xué)歷，高級(jí)工程師?！?/p>

1963年后在天津大學(xué)化學(xué)工程系電化學(xué)工學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)；√

1968年無錫油泵油嘴廠工人、車間主任、副廠長、廠長；√

1986年后任江蘇省無錫市經(jīng)濟(jì)委員會(huì)副主任、輕工業(yè)局局長、計(jì)劃委員會(huì)主任，江蘇省計(jì)劃經(jīng)濟(jì)委員會(huì)副主任；√

1992年6月后調(diào)國務(wù)院生產(chǎn)辦公室生產(chǎn)計(jì)劃局工作；√

1992年8月后任國務(wù)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易辦公室對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作司副司長，國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)秘書長、副主任、黨組成員；√

1998年任國家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)副主任、黨組成員；√

1998年年5月至1999年12月任全國人大澳門特別行政區(qū)籌委會(huì)委員；√

1999年12月后任國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)副主任、黨組副書記；√

2001年2月至2003年3月任國家經(jīng)貿(mào)委主任；√

2003年4月被任命為國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)主任?！?/p>

1942年出生，中信泰富集團(tuán)主席，中國內(nèi)地首富。1942年出生于上海?！?/p>

1959年，畢業(yè)于南洋模范中學(xué)，進(jìn)入天津大學(xué)電子工程系學(xué)習(xí)?！?/p>

1965年，畢業(yè)后赴吉林長白山下的一個(gè)水電站實(shí)習(xí)?！?/p>

1966年，赴四川涼山彝族自治州，八年基層工作中，他每天和工人、民工摸爬滾打在一起，抬石頭，挖土方，搬機(jī)器設(shè)備，背著氧氣瓶（燒焊用）上山下山，爬上半空架設(shè)高壓電纜，甚么粗活重活都干過?！?/p>

1972年，榮智健返回北京?！?/p>

1978年夏，三十六歲的榮智健遠(yuǎn)離家人，告別妻兒，獨(dú)闖香江。在新界大埔開辦了愛卡（Elcap）電子廠，最初產(chǎn)品包括電容器、電子手表和玩具等，后來轉(zhuǎn)以生產(chǎn)集成電路和電腦隨機(jī)存取存儲(chǔ)器為主。√

1986年榮智健加入父親的中國國際信托投資公司，成為中信香港的副董事長兼總經(jīng)理。收購國泰航空公司百分之十二點(diǎn)五的股權(quán).?！?/p>

1990年以逾一百億港元收購香港電訊二成股權(quán)，成為這家當(dāng)時(shí)香港股票市場市值最大公司的第二大股東。至此，香港中信除了國泰航空的12.5%，香港電訊的20%股權(quán)之外，還擁有港龍航空的38.3%、香港東區(qū)海底隧道的23.5%、澳門電訊的20%、亞洲衛(wèi)星公司的33%、和記傳訊的2%、百富勤集團(tuán)的9%、嘉華銀行的74%的股權(quán)，另外還有約十億港元的房地產(chǎn)、一個(gè)約三十萬噸的船隊(duì)，還己在大陸江蘇和內(nèi)蒙等地投資四至五億美元建設(shè)發(fā)電廠，集團(tuán)資產(chǎn)總值接近二百億港元。榮智健樂亭縣毛莊鄉(xiāng)新村人。1987年從樂亭一中畢業(yè)后考入天津大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)。４年后畢業(yè)分配到建設(shè)部建筑設(shè)計(jì)院（中國建筑設(shè)計(jì)研究院的前身）工作，歷任建筑師、高級(jí)建筑師、教授級(jí)建筑師、院副總建筑師。北京申奧成功后，北京市政府和奧組委全球建筑設(shè)計(jì)單位征集2008年奧運(yùn)會(huì)主體育場設(shè)計(jì)方案，中國建筑設(shè)計(jì)研究院和瑞士赫爾佐格．德梅隆設(shè)計(jì)公司共同組成了設(shè)計(jì)聯(lián)合體參與競標(biāo)，時(shí)任該院副總建筑師的李興鋼因其出色的業(yè)績而被確定為中方設(shè)計(jì)主持人，帶領(lǐng)近百位中國建筑師投入了設(shè)計(jì)工作。經(jīng)過李興鋼和他的中外同行們的不懈努力，他們推出的“鳥巢形體育場”設(shè)計(jì)方案在全球１３個(gè)競標(biāo)方案中脫穎而出一舉中標(biāo)。李興剛CCDI集團(tuán)董事總經(jīng)理1984年9月-1989年7月在天津大學(xué)建筑系，學(xué)士學(xué)位1989年7月-1991年6月，任山東省建筑設(shè)計(jì)院，建筑師1991年6月-1994年11月，深圳福田建筑設(shè)計(jì)院，建筑師1994月11月-PresentCCDI集團(tuán)

董事總經(jīng)理2004年，北京2008奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)游泳館（國家游泳中心,水立方）?！八⒎健蔽挥诒本W林匹克公園內(nèi)，與中軸線另一側(cè)的國家體育場遙相呼應(yīng)、相得益彰，以和諧的面貌把主場區(qū)的氣氛推向了高潮。其功能完全滿足2008年奧運(yùn)會(huì)游泳、跳水、花樣游泳、水球等賽事的要求，可容納座席1.7萬個(gè)，且易于賽后運(yùn)營。賽后它將成為北京最大的、具有國際先進(jìn)水平的多功能游泳、運(yùn)動(dòng)、健身、休閑中心，成為奧林匹克運(yùn)動(dòng)留給北京的寶貴遺產(chǎn)和北京城市建設(shè)的新亮點(diǎn)。趙小鈞√1964年8月生，現(xiàn)任中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)公司副總裁?！?982年－1986年于天津大學(xué)機(jī)械系鑄造專業(yè)學(xué)習(xí)，曾擔(dān)任機(jī)械系學(xué)生會(huì)主席，1984年加入中國共產(chǎn)黨；√1986年－1989年就讀于天津大學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)與系統(tǒng)工程系技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析專業(yè)，獲碩士學(xué)位，曾擔(dān)任天津大學(xué)研究生會(huì)主席?！坦ぷ骱笤鴵?dān)任北京分析儀器研究所情報(bào)室主任；中國駐加拿大使館科技處二秘；√1997年8月中美合資北京拓峰阿姆斯壯技術(shù)有限公司總經(jīng)理、董事長；√2003年11月機(jī)械工業(yè)技術(shù)發(fā)展基金會(huì)副秘書長?！?008年中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)公司副總裁。劉大山類型典型特征成功標(biāo)準(zhǔn)主要職業(yè)領(lǐng)域典型職業(yè)通路技術(shù)型職業(yè)選擇時(shí)，主要注意力是工作的實(shí)際技術(shù)或職能內(nèi)容。即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技術(shù)職能區(qū)提升。在本技術(shù)區(qū)達(dá)到最高管理位置，保持自己的技術(shù)優(yōu)勢。工程技術(shù)、財(cái)務(wù)分析、營銷、計(jì)劃、系統(tǒng)分析等財(cái)務(wù)分析員—主管會(huì)計(jì)—財(cái)務(wù)部主任—公司財(cái)務(wù)副總裁管理型能在信息不全的情況下，分析解決問題，善于影響、監(jiān)督、率領(lǐng)、操縱、控制組織成員，能為感情危機(jī)所激勵(lì)善于使用權(quán)力。管理越來越多的下級(jí)，承擔(dān)的責(zé)任越來越大，獨(dú)立性越來越強(qiáng)政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)組織及其各部門的主要負(fù)責(zé)人。工人—生產(chǎn)組組長—生產(chǎn)線經(jīng)—部門經(jīng)理—行政副總裁—總裁穩(wěn)定型依賴組織，怕被解雇，傾向于按組織要求行事，高度的感情安全，沒有太大抱負(fù)，考慮退休金。一種穩(wěn)定、安全、氛圍良好的家庭、工作環(huán)境。教師、醫(yī)生、研究人員、勤雜人員更多的追求職，如：助教—講師—副教授—教授創(chuàng)造型要求有自主權(quán)、管理才能、能施展自己的特殊才能、喜好冒險(xiǎn)、力求新的東西、經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)。建立或創(chuàng)造某種東西，是完全屬于自己的杰作發(fā)明家、風(fēng)險(xiǎn)性投資者、產(chǎn)品開發(fā)人員、企業(yè)家無典型職業(yè)通路極易變換職業(yè)或干脆自己單獨(dú)干自主型隨心所欲制定自己的步調(diào)、時(shí)間表、生活方式和習(xí)慣，組織生活是不自由的、侵犯個(gè)人的。在工作中得到自由與歡樂學(xué)者、職業(yè)研究人員、手工業(yè)者、工商個(gè)體戶自由領(lǐng)域中發(fā)展自己的個(gè)人事業(yè)系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序1、自我評(píng)估2、環(huán)境評(píng)估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇4、職業(yè)生涯路線選擇5、制定詳細(xì)實(shí)施方案對(duì)準(zhǔn)差距

找對(duì)方法

確定實(shí)施步驟與完成時(shí)間

思想觀念的差距

知識(shí)的差距

心理素質(zhì)的差距

范例

教育培訓(xùn)的方法

討論交流的方法

實(shí)踐鍛煉的方法能力差距

差距（1）專業(yè)技術(shù)能力欠缺；（2）英語口語水平欠缺（3）管理知識(shí)和能力欠缺

縮小差距的方法教育培訓(xùn)的方法06年7月參加英語口語中級(jí)培訓(xùn)班06年至08年通過自學(xué)或短期培訓(xùn)等方式學(xué)習(xí)軟件專業(yè)最新知識(shí)和技術(shù)08年考取MBA碩士每月讀一本技術(shù)、英語或管理方面的書討論交流的方法06月9月與前輩同事交流工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)06月12月與領(lǐng)導(dǎo)討論職業(yè)發(fā)展06年至08年每周末參加職業(yè)經(jīng)理人沙龍實(shí)踐鍛煉的方法專業(yè)技術(shù)能力英語口語管理能力系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序1、自我評(píng)估2、環(huán)境評(píng)估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇4、職業(yè)生涯路線選擇5、制定詳細(xì)實(shí)施方案6、實(shí)施跳蚤的故事動(dòng)物界的跳高冠軍根據(jù)測試，跳蚤跳的高度一般可達(dá)它身體的400倍左右。實(shí)驗(yàn)往一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來。在杯上加一個(gè)玻璃蓋一天后，實(shí)驗(yàn)者開始把蓋子輕輕拿掉三天以后一周以后發(fā)現(xiàn)爬蚤！

☆德國寓言大師克雷洛夫說："現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。"心動(dòng)不如行動(dòng)?！睢跋氲煤檬锹斆?，計(jì)劃得好更聰明，做得好是最聰明又最好?！薄類鄣仙?5歲時(shí)，每天準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室里簽到上班。有個(gè)記者問他：“你打算什么時(shí)候退休？”愛迪生裝出一副十分為難的樣子說：“糟糕，這個(gè)問題我活到現(xiàn)在還沒來得及考慮呢！”他活了84歲，一生的發(fā)明有1100多項(xiàng)，對(duì)自己成功的原因，他曾這么說：“有些人以為我所以在許多事情上有成就是因?yàn)槲矣惺裁础觳拧?，這是不正確的。無論哪個(gè)頭腦清楚的人，如果他肯努力行動(dòng)，都能像我一樣有成就。”系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序1、自我評(píng)估2、環(huán)境評(píng)估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇4、職業(yè)生涯路線選擇5、制定詳細(xì)實(shí)施方案6、實(shí)施7、評(píng)估與反饋課程介紹、職業(yè)生涯規(guī)劃與影響職業(yè)規(guī)劃的要求1、課程主要內(nèi)容3、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原則2、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的和概念5、便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法4、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù)7、作業(yè)：撰寫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書6、系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序（一）題目（二）個(gè)人基本資料（三）自我評(píng)估（四）環(huán)境評(píng)估（五）職業(yè)目標(biāo)（六）實(shí)施步驟職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書

姓名首先要寫下你的姓名，從題目可以看出是誰的職業(yè)生涯規(guī)劃?？赡苣阋呀?jīng)無數(shù)次寫過你的姓名，但這次有特別的意義：你開始規(guī)劃你的人生！規(guī)劃年限題目中最難寫是確定“幾年”，是階段性的還是終生的。職業(yè)生涯規(guī)劃中的年限是目前可以確定的最主要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)間，可以是二年、三年，也可是十幾年、幾十年起止日期何時(shí)開始，何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。開始日期詳細(xì)到年、月、日，終止日期可以到年。年齡跨度年齡跨度是多大例：XX十年職業(yè)生涯規(guī)劃2005年9月1日——2015年21歲-—30歲或者XX終生職業(yè)生涯規(guī)劃2005年9月1日——2045年21歲—60歲題目（一）（一）題目包括姓名、年限、年齡跨度、起止日期

（二）個(gè)人基本資料性別、學(xué)校、專業(yè)、年級(jí)、出生地、身高、體重、健康狀況、主要學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷（三）自我評(píng)估能力、人格、興趣、價(jià)值觀（四）環(huán)境評(píng)估社會(huì)環(huán)境、