2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文考點(diǎn)鏈接4古代詩(shī)歌閱讀練習(xí)含解析新人教版必修3

PAGEPAGE5考點(diǎn)鏈接(四)——古代詩(shī)歌閱讀eq\o(\s\up7(作業(yè)時(shí)限：45分鐘作業(yè)滿分：54分),\s\do5())第一組(27分)1．閱讀下面一首詩(shī)，完成問(wèn)題。(9分)又呈吳郎①杜甫堂前撲棗任西鄰，無(wú)食無(wú)兒一婦人。不為困窮寧有此？只緣恐驚轉(zhuǎn)須②親。即防遠(yuǎn)客雖多事，便插疏籬卻甚真。已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。注：①吳郎：杜甫吳姓親戚。杜甫將草堂讓給他住，這位親戚住下后，即有筑“籬”，護(hù)“棗”之舉；婦人向杜甫訴苦，杜甫便寫此詩(shī)去勸說(shuō)吳郎。②轉(zhuǎn)須：反而更應(yīng)當(dāng)。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A．首聯(lián)寫作者過(guò)去放任鄰婦撲棗，因?yàn)檫@位婦人沒(méi)有吃的，也沒(méi)有兒女；詩(shī)人其實(shí)是示意吳郎應(yīng)當(dāng)讓她打點(diǎn)棗。B．頷聯(lián)緊接一二句，敘述鄰婦撲棗是因?yàn)樯钐毨?，目的是希望吳郎能夠體諒對(duì)方，對(duì)鄰婦更加親善友好。C．頸聯(lián)出句“防”的主語(yǔ)是婦人，對(duì)句“插”字的主語(yǔ)是吳郎。這兩句詩(shī)委婉含蓄地表達(dá)了婦人的多心與敏感。D．尾聯(lián)看似與詩(shī)歌主題無(wú)關(guān)，實(shí)則欲借鄰婦的訴苦，揭示當(dāng)時(shí)百姓貧困的根源，表達(dá)詩(shī)人對(duì)苛政與斗爭(zhēng)的痛恨與不滿。解析：C項(xiàng)，“表達(dá)了婦人的多心與敏感”理解有誤。這兩句詩(shī)的意思是：她原來(lái)就心驚膽戰(zhàn)的，吳郎不該還要插上籬笆。(2)清人盧德水說(shuō)：“杜詩(shī)溫順敦厚，其慈愛(ài)愷悌之衷，往往溢于言表。”你從本詩(shī)中看到了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？請(qǐng)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)答：①憐憫弱小，富有悲憫情懷。即便自己窮困潦倒，依舊任憑婦人打棗，還特意寫詩(shī)勸慰吳郎對(duì)婦人親善，體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)窮困人民的深切憐憫。②關(guān)注社會(huì)，憂國(guó)憂民。由一個(gè)窮苦的寡婦，由一件撲棗的小事，詩(shī)人竟聯(lián)想到整個(gè)國(guó)家大局，以至于流淚。2．閱讀下面一首詩(shī)，完成問(wèn)題。(9分)送韓十四江東覲省杜甫兵戈不見(jiàn)老萊衣①，嘆息人間萬(wàn)事非。我已無(wú)家尋弟妹，君今何處訪庭闈？黃牛峽②靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹(shù)影稀。此別應(yīng)須各努力，家鄉(xiāng)猶恐未同歸。注：①老萊衣：相傳春秋時(shí)隱士老萊子，七十歲還經(jīng)常穿上彩衣，仿照兒童，以歡娛雙親。②黃牛峽：位于今宜昌之西。韓十四去江東探親要經(jīng)過(guò)此地。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A．首句，詩(shī)一發(fā)端即顯露不凡，蒼勁中蘊(yùn)有一股郁悒之氣。B．其次句，詩(shī)的脈絡(luò)接著沿著深厚的感慨向前發(fā)展，著眼于整個(gè)時(shí)代。C．第三、四兩句，緊承“萬(wàn)事非”而來(lái)，進(jìn)一步點(diǎn)明白詩(shī)歌題意。D．第七、八兩句既有詩(shī)人對(duì)友人的勉勵(lì)，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的擔(dān)憂。解析：D項(xiàng)，“表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的擔(dān)憂”不正確，末句句意是“只怕不能實(shí)現(xiàn)同返家鄉(xiāng)的愿望”。(2)這首詩(shī)的頸聯(lián)運(yùn)用了哪幾種表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：①以靜襯動(dòng)?！包S牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句以峽岸的靜襯托江水的洶涌，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人行程艱難的憂慮。②寓情于景?！鞍遵R江寒樹(shù)影稀”句描寫江邊寒風(fēng)中樹(shù)影稀疏的凄涼之景，詩(shī)人將因友人離去而頓生的孤寂傷感寄寓其中。③虛實(shí)結(jié)合?！包S牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句是虛寫，是詩(shī)人想象友人過(guò)黃牛峽時(shí)的情景；“白馬江寒樹(shù)影稀”句是實(shí)寫，寫詩(shī)人在白馬江畔送別韓十四的情景。一虛一實(shí)，充分地抒發(fā)了詩(shī)人與友人離別之時(shí)的傷感。④聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合?！包S牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句詩(shī)人從聽(tīng)覺(jué)角度描繪一路輾轉(zhuǎn)、旅途艱險(xiǎn)的情景，“白馬江寒樹(shù)影稀”句詩(shī)人從視覺(jué)角度描寫當(dāng)時(shí)的離別之景。(答出三點(diǎn)即可)3．閱讀下面一首詩(shī)，完成問(wèn)題。(9分)醉贈(zèng)劉二十八使君白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)孤獨(dú)，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。(1)下列選項(xiàng)中對(duì)作者與詩(shī)歌內(nèi)容推斷不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A．本詩(shī)是寫給友人劉禹錫的贈(zèng)詩(shī)，劉二十八使君即劉禹錫。詩(shī)人對(duì)劉禹錫貶官二十三年的坎坷遭受表示了極度不平和無(wú)限感慨。劉禹錫有酬詩(shī)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。B．“為我引杯添酒飲”中“引”本意為用力拉開(kāi)弓，這里形容白居易用力拿過(guò)摯友的酒杯，不容拒絕。說(shuō)明詩(shī)人的熱忱、真誠(chéng)和豪爽。C．“亦知合被才名折，二十三年折太多?！弊髡咭环矫娓袊@劉禹錫的不幸命運(yùn)，另一方面又贊揚(yáng)了劉禹錫的才氣與名望。這兩句詩(shī)在憐憫之中又飽含著贊美，顯得非常委婉。D．白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士。在文學(xué)上主動(dòng)提倡新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，主見(jiàn)“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，寫下了不少感嘆時(shí)世、反映人民疾苦的詩(shī)篇。與李白、杜甫一起被后人并稱為唐代“三大詩(shī)人”，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。解析：B項(xiàng)，“白居易用力拿過(guò)摯友的酒杯”理解有誤，依據(jù)詩(shī)歌首聯(lián)可知，應(yīng)當(dāng)是劉禹錫為他斟酒，白居易為劉禹錫擊箸。(2)“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)孤獨(dú)，滿朝官職獨(dú)蹉跎”這兩句在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？劉禹錫在酬詩(shī)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中寫道：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！闭?qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，概括這兩組詩(shī)句所表達(dá)的不同的思想感情。(6分)答：白詩(shī)這兩句運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法直抒胸臆。該二句是對(duì)當(dāng)權(quán)者和無(wú)為者的諷刺，表達(dá)了對(duì)友人才能的贊許以及對(duì)友人遭受的憐憫與憤懣；劉詩(shī)則體現(xiàn)了樂(lè)觀的心情與豁達(dá)的襟懷，表現(xiàn)出對(duì)世事變遷和宦海沉浮的樂(lè)觀、豁達(dá)之情。其次組(27分)1．閱讀下面一首詩(shī)，完成問(wèn)題。(9分)九日齊山登高杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣？(1)對(duì)于本詩(shī)內(nèi)容與寫作技巧的理解，下列解說(shuō)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(A)A．頷聯(lián)寫詩(shī)人志向中盡興地過(guò)重陽(yáng)的方式——應(yīng)當(dāng)將菊花插個(gè)滿頭再歸去，旨在表現(xiàn)他對(duì)菊花的獨(dú)特寵愛(ài)和對(duì)隱逸生活的憧憬。B．頸聯(lián)用了對(duì)比，將大醉無(wú)憂與怨恨憂愁相對(duì)比。“但將酩酊酬佳節(jié)”——斟起酒來(lái)喝吧，詩(shī)人像是勸客，又像是勸自己。C．尾聯(lián)用典，詩(shī)人由眼前登臨的齊山，聯(lián)想到齊景公的牛山墜淚，他與齊景公有同感，卻寬慰自己不必獨(dú)自傷感流淚。D．李清照的《醉花陰》與本詩(shī)都反映出古人重陽(yáng)賞菊、飲酒的風(fēng)俗，但詩(shī)人心境不同，本詩(shī)沒(méi)有前者包含的相思之愁。解析：A項(xiàng)，頷聯(lián)表現(xiàn)的是詩(shī)人趁著重陽(yáng)節(jié)拋開(kāi)世事、盡情放縱快樂(lè)的思想。(2)本詩(shī)通過(guò)記敘重陽(yáng)登高，表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句概括。(6分)答：①節(jié)日登臨的愉悅。江涵秋影，大雁起先南飛，一片美景，攜客帶酒登山，歡慶佳節(jié)。②暗含人世的憂苦。世間生活難逢可歡樂(lè)的事，多是憂苦愁悶。③生命易逝的哀痛。悵望落日，古往今來(lái)一樣難免生命易逝的哀痛。④努力超越苦悶的曠達(dá)。塵世難逢快樂(lè)事，今逢佳節(jié)當(dāng)盡情快樂(lè)，“菊花須插滿頭歸”“但將酩酊酬佳節(jié)”。知道古往今來(lái)都不免生命短暫之悲，因此也不必哀哀凄凄，落淚難過(guò)。(答出三點(diǎn)即可)2．閱讀下面一首詩(shī)，完成問(wèn)題。(9分)客舍悲秋有懷兩省舊游呈幕中諸公岑參三度為郎便白頭，一從出守五經(jīng)秋。莫言圣主長(zhǎng)不用，其那蒼生應(yīng)未休。人間歲月如流水，客舍秋風(fēng)今又起。不知心事向誰(shuí)論，江上蟬鳴空滿耳。(1)下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(B)A．首聯(lián)“三度為郎”“一從出守”兩句自敘平生，概括了詩(shī)人的仕途經(jīng)驗(yàn)。這里說(shuō)“三”是言其為多數(shù)，且與下文“五”字不重復(fù)。B．頷聯(lián)承首聯(lián)訴平生感慨，“長(zhǎng)不用”指平生不是“為郎”，便是“出守”，流露出作者不被重用卻不敢埋怨的沖突心理和對(duì)仕途的關(guān)切。C．頸聯(lián)“客舍秋風(fēng)今又起”點(diǎn)出題目“客舍悲秋”，寫出了詩(shī)人借居成都客舍的情景，融凄涼的情感于蕭瑟的秋景之中。D．本詩(shī)為詩(shī)人在成都客舍向幕中諸公傾訴情懷之作，敘事抒情，感情深厚凄切，格調(diào)慷慨悲涼，讀來(lái)不禁令人唏噓長(zhǎng)嘆。解析：B項(xiàng)，作者不是“不敢埋怨”，而是沒(méi)必要埋怨，詩(shī)人的關(guān)注點(diǎn)在于“蒼生”，蒼生未休，詩(shī)人擔(dān)心。(2)本詩(shī)流露出作者哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：①抒發(fā)了詩(shī)人有濟(jì)世之志，卻壯志難酬的悲憤。“三度為郎”“一從出守”概括了詩(shī)人的仕途經(jīng)驗(yàn)，飽含生平未得意的感嘆。②體現(xiàn)了詩(shī)人不能得到“圣主”的重用，卻能關(guān)切“蒼生”的憂國(guó)憂民的情懷。“長(zhǎng)不用”指長(zhǎng)期未被重用，但詩(shī)人的關(guān)注點(diǎn)在于“蒼生”，百姓未能養(yǎng)精蓄銳、安家立業(yè)，詩(shī)人擔(dān)心。③流露出詩(shī)人對(duì)時(shí)間消逝、年老體衰的悲嘆?！氨惆最^”“歲月如流水”“秋風(fēng)今又起”三句悲嘆時(shí)間消逝，也是悲嘆自己年老體衰。④表現(xiàn)了詩(shī)人晚年的孤獨(dú)孤獨(dú)?！靶氖孪蛘l(shuí)論”“蟬鳴空滿耳”表現(xiàn)了詩(shī)人有滿腹心事，卻無(wú)處傾訴的凄涼。解析：從詩(shī)歌的題目看，“客舍”有游宦在外的漂泊之感，“悲秋”干脆表明白對(duì)秋天的傷感之情；從詩(shī)歌的內(nèi)容看，詩(shī)人還寫了壯志難酬的悲憤和時(shí)間消逝、不被重用的惆悵。能抓住其中三點(diǎn)，結(jié)合詳細(xì)詩(shī)句分析即可。3．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。(9分)安貧韓偓①手風(fēng)慵展八行書(shū)，眼暗休尋九局圖。窗里日光飛野馬，案頭筠管長(zhǎng)蒲盧②。謀身拙為安蛇足，報(bào)國(guó)危曾捋虎須。舉世可能無(wú)默識(shí)，未知誰(shuí)擬試齊竽？注：①韓偓：唐末五代詩(shī)人，唐昭宗曾欲拜他為宰相，但受權(quán)臣朱溫忌恨，終被逐出朝廷。后來(lái)朱溫篡唐，建立梁朝，韓偓起先了漫長(zhǎng)的漂泊生涯。②蒲盧，又名螺嬴，一種細(xì)腰蜂，每產(chǎn)卵于小孔穴中。(1)對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A．詩(shī)歌首聯(lián)中的“風(fēng)”指四肢風(fēng)痹?！鞍诵袝?shū)”指信札?！鞍怠毙稳堇涎刍杌ǎ暳Σ幻?。“九局圖”指棋譜?！笆诛L(fēng)”和“眼暗”都是寫自己病衰的身體。B．《新唐書(shū)·韓偓傳》記載，一次朱溫上殿奏事，侍臣們紛紛避席起立，唯有韓偓端坐不動(dòng)，引起朱溫的憤怒。這就是詩(shī)中自謂的“安蛇足”“捋虎須”，也就是詩(shī)人致貧的來(lái)由。C．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)對(duì)往事的回憶，運(yùn)用了“濫竽充數(shù)”這一典故，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗世事徹底悲觀、情愿隱退，滿腔的憤懣最終化作一聲嘆息，情切而辭婉。D．《安貧》是唐代詩(shī)人韓偓晚年感嘆身世的作品。詩(shī)作將現(xiàn)實(shí)與回憶連成一片，這里的“貧”，一語(yǔ)雙關(guān)，不光指經(jīng)濟(jì)上的窘?jīng)r，同時(shí)也指政治上的失意。解析：C項(xiàng)，尾聯(lián)，詩(shī)人在回顧自己報(bào)國(guó)無(wú)成的經(jīng)驗(yàn)之后迸發(fā)出的一個(gè)質(zhì)問(wèn)：世界上怎會(huì)沒(méi)有人將人才問(wèn)題默記于心，可又有誰(shuí)打算像齊愍王聽(tīng)竽那樣仔細(xì)地選拔人才以挽救國(guó)事呢？質(zhì)問(wèn)中又帶有一點(diǎn)微茫的希望，而更多的是無(wú)可奈何的感慨：世無(wú)識(shí)者，有志難騁，不甘于安貧自處，又將如何！滿腔的憤懣最終化作一聲嘆息，情切而辭婉。詩(shī)人的心情是沖突的，并非徹底悲觀，情愿隱退。(2)詩(shī)作題為“安貧”，詩(shī)人真的安貧嗎？這首詩(shī)反映了他怎樣的心理狀態(tài)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)