![6 吉祥結(jié)掛飾(說(shuō)課稿)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/15/09/wKhkGWekK2WATNsAAALRBkkXLic139.jpg)
![6 吉祥結(jié)掛飾(說(shuō)課稿)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/15/09/wKhkGWekK2WATNsAAALRBkkXLic1392.jpg)
![6 吉祥結(jié)掛飾(說(shuō)課稿)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/15/09/wKhkGWekK2WATNsAAALRBkkXLic1393.jpg)
![6 吉祥結(jié)掛飾(說(shuō)課稿)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/15/09/wKhkGWekK2WATNsAAALRBkkXLic1394.jpg)
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6吉祥結(jié)掛飾(說(shuō)課稿)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、教材分析蘇教版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《吉祥結(jié)掛飾》以中國(guó)傳統(tǒng)文化為背景,引導(dǎo)學(xué)生了解吉祥結(jié)的起源、寓意及制作方法。課程內(nèi)容與課本緊密相連,旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美情趣和文化素養(yǎng)。教學(xué)實(shí)際中,通過(guò)制作吉祥結(jié)掛飾,讓學(xué)生在實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力,激發(fā)對(duì)民族文化的熱愛(ài)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承意識(shí)、動(dòng)手實(shí)踐能力、審美創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)學(xué)習(xí)吉祥結(jié)的歷史與文化內(nèi)涵,學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感;通過(guò)動(dòng)手制作掛飾,提升學(xué)生的動(dòng)手操作技能和創(chuàng)造力;同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的向往。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):吉祥結(jié)的制作工藝與步驟。
難點(diǎn):吉祥結(jié)的寓意理解與創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
解決辦法:
1.重點(diǎn):通過(guò)實(shí)物展示、視頻講解等方式,詳細(xì)講解吉祥結(jié)的制作步驟,引導(dǎo)學(xué)生逐步操作。
2.難點(diǎn):結(jié)合歷史故事和文化背景,講解吉祥結(jié)的寓意,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,設(shè)計(jì)具有個(gè)人特色的掛飾。同時(shí),組織學(xué)生小組討論,分享各自的理解和創(chuàng)意,互相啟發(fā),共同突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源:電腦、投影儀、音響設(shè)備、手工制作工具(剪刀、針線、彩紙、珠子等)
-課程平臺(tái):綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源庫(kù)
-信息化資源:吉祥結(jié)制作視頻、圖片資料庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)圖片搜索工具
-教學(xué)手段:實(shí)物展示、多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、手工實(shí)踐操作五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)資料(如PPT、視頻、文檔等),明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求,例如讓學(xué)生了解吉祥結(jié)的歷史背景和基本類型。
設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題:圍繞“吉祥結(jié)的寓意與制作”,設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題,如“為什么吉祥結(jié)在中國(guó)文化中具有重要意義?”“吉祥結(jié)有哪些基本類型和特點(diǎn)?”
監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過(guò)在線平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度,確保每個(gè)學(xué)生都能提前準(zhǔn)備。
學(xué)生活動(dòng):
自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求,閱讀資料,了解吉祥結(jié)的基本知識(shí)。
思考預(yù)習(xí)問(wèn)題:學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考,記錄自己的理解和疑問(wèn)。
教學(xué)方法/手段/資源:
自主學(xué)習(xí)法:學(xué)生通過(guò)自主閱讀和思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)和微信群,實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
導(dǎo)入新課:通過(guò)展示吉祥結(jié)的圖片或視頻,引出本節(jié)課的主題,激發(fā)學(xué)生的興趣。
講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解吉祥結(jié)的制作步驟,如結(jié)繩技巧、裝飾品的選擇等。
組織課堂活動(dòng):設(shè)計(jì)小組合作,讓學(xué)生在小組中共同完成一個(gè)吉祥結(jié)的制作。
學(xué)生活動(dòng):
聽(tīng)講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,思考制作過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)。
參與課堂活動(dòng):學(xué)生積極參與小組活動(dòng),學(xué)習(xí)并實(shí)踐制作技巧。
教學(xué)方法/手段/資源:
講授法:通過(guò)講解,幫助學(xué)生理解制作過(guò)程中的知識(shí)點(diǎn)。
實(shí)踐活動(dòng)法:通過(guò)小組合作,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握制作技能。
合作學(xué)習(xí)法:通過(guò)小組討論和協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
布置作業(yè):讓學(xué)生課后嘗試制作不同的吉祥結(jié),并記錄制作過(guò)程中的心得體會(huì)。
提供拓展資源:推薦與吉祥結(jié)相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站或視頻,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索。
學(xué)生活動(dòng):
完成作業(yè):學(xué)生按照要求完成作業(yè),鞏固課堂所學(xué)。
拓展學(xué)習(xí):學(xué)生利用拓展資源,進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。
教學(xué)方法/手段/資源:
自主學(xué)習(xí)法:學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面。
反思總結(jié)法:學(xué)生通過(guò)反思和總結(jié),提升自我學(xué)習(xí)能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.吉祥結(jié)的歷史起源與發(fā)展
-吉祥結(jié)的起源:介紹吉祥結(jié)的起源,包括其在中國(guó)古代的歷史背景和文化意義。
-吉祥結(jié)的發(fā)展:講述吉祥結(jié)在各個(gè)歷史時(shí)期的演變,以及在不同地域的傳承。
2.吉祥結(jié)的種類與特點(diǎn)
-傳統(tǒng)吉祥結(jié):介紹常見(jiàn)的傳統(tǒng)吉祥結(jié)種類,如盤(pán)長(zhǎng)結(jié)、雙錢(qián)結(jié)、中國(guó)結(jié)等,并描述其特點(diǎn)。
-現(xiàn)代吉祥結(jié):介紹現(xiàn)代吉祥結(jié)的創(chuàng)新和發(fā)展,如創(chuàng)意結(jié)、時(shí)尚結(jié)等,以及其與現(xiàn)代審美文化的融合。
3.吉祥結(jié)的制作方法與技巧
-制作工具:介紹制作吉祥結(jié)所需的工具,如剪刀、針線、彩紙、珠子等。
-制作步驟:詳細(xì)講解吉祥結(jié)的制作步驟,包括起結(jié)、結(jié)繩、裝飾等環(huán)節(jié)。
-制作技巧:分享制作吉祥結(jié)的技巧,如如何保持結(jié)形美觀、如何搭配裝飾品等。
4.吉祥結(jié)的寓意與文化內(nèi)涵
-吉祥寓意:介紹吉祥結(jié)所代表的吉祥寓意,如平安、幸福、長(zhǎng)壽、喜慶等。
-文化內(nèi)涵:探討吉祥結(jié)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位和意義,以及其與民俗文化的關(guān)聯(lián)。
5.吉祥結(jié)在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用
-裝飾品:介紹吉祥結(jié)作為裝飾品的應(yīng)用,如掛飾、胸針、手機(jī)鏈等。
-室內(nèi)裝飾:講述吉祥結(jié)在室內(nèi)裝飾中的應(yīng)用,如窗簾、門(mén)簾、桌布等。
-禮品:探討吉祥結(jié)作為禮品的適用場(chǎng)景,如節(jié)日禮品、開(kāi)業(yè)禮品、婚禮禮品等。
6.吉祥結(jié)的創(chuàng)新與設(shè)計(jì)
-創(chuàng)新理念:介紹吉祥結(jié)在創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的理念,如簡(jiǎn)約、時(shí)尚、個(gè)性化等。
-設(shè)計(jì)元素:分享吉祥結(jié)設(shè)計(jì)中的元素,如色彩、圖案、材質(zhì)等。
-設(shè)計(jì)案例:展示一些吉祥結(jié)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)案例,如結(jié)合現(xiàn)代審美文化的吉祥結(jié)、融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素的吉祥結(jié)等。
7.吉祥結(jié)的制作與教學(xué)實(shí)踐
-教學(xué)目標(biāo):闡述吉祥結(jié)制作課程的教學(xué)目標(biāo),如培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、審美情趣、文化素養(yǎng)等。
-教學(xué)內(nèi)容:詳細(xì)介紹吉祥結(jié)制作課程的教學(xué)內(nèi)容,包括制作方法、技巧、寓意等。
-教學(xué)方法:介紹吉祥結(jié)制作課程的教學(xué)方法,如講授法、實(shí)踐活動(dòng)法、合作學(xué)習(xí)法等。
-教學(xué)評(píng)價(jià):說(shuō)明吉祥結(jié)制作課程的教學(xué)評(píng)價(jià)方式,如作品展示、技能考核、課堂表現(xiàn)等。
8.吉祥結(jié)的傳承與保護(hù)
-傳承意義:探討吉祥結(jié)在傳統(tǒng)文化傳承中的重要性。
-保護(hù)措施:介紹如何保護(hù)和傳承吉祥結(jié),如開(kāi)展相關(guān)文化活動(dòng)、培養(yǎng)傳承人才等。
-社會(huì)責(zé)任:強(qiáng)調(diào)社會(huì)各界在吉祥結(jié)傳承與保護(hù)中的責(zé)任和義務(wù)。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
1.融入傳統(tǒng)文化元素:在教學(xué)中,我嘗試將吉祥結(jié)的制作與中國(guó)的傳統(tǒng)文化相結(jié)合,讓學(xué)生在動(dòng)手制作的過(guò)程中,了解和感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
2.強(qiáng)化實(shí)踐操作體驗(yàn):通過(guò)實(shí)際操作,讓學(xué)生親身體驗(yàn)制作過(guò)程,不僅提高了他們的動(dòng)手能力,也增強(qiáng)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
反思改進(jìn)措施(二)存在主要問(wèn)題
1.學(xué)生參與度不足:在課堂活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高,可能是因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)文化的了解不夠深入,或者對(duì)動(dòng)手操作缺乏興趣。
2.教學(xué)資源有限:由于教學(xué)資源的限制,我在課堂上提供的材料有限,影響了學(xué)生創(chuàng)作的多樣性和創(chuàng)新性。
3.評(píng)價(jià)方式單一:目前主要依靠作品展示來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的實(shí)際能力和潛力。
反思改進(jìn)措施(三)改進(jìn)措施
1.豐富教學(xué)內(nèi)容:我將結(jié)合更多的文化故事和背景知識(shí),讓學(xué)生在了解制作技巧的同時(shí),也能深入了解吉祥結(jié)的文化內(nèi)涵。
2.拓展教學(xué)資源:我將積極尋找和利用校內(nèi)外資源,如邀請(qǐng)專家講座、組織參觀展覽等,以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
3.優(yōu)化評(píng)價(jià)方式:我將嘗試多元化的評(píng)價(jià)方式,如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、過(guò)程性評(píng)價(jià)等,以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力發(fā)展。
4.加強(qiáng)師生互動(dòng):我將鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn),通過(guò)提問(wèn)和討論,激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。
5.跨學(xué)科融合:我計(jì)劃將吉祥結(jié)的制作與其他學(xué)科(如美術(shù)、歷史、語(yǔ)文等)相結(jié)合,讓學(xué)生在跨學(xué)科的學(xué)習(xí)中,獲得更豐富的知識(shí)體驗(yàn)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①吉祥結(jié)的歷史起源與發(fā)展
-中國(guó)古代歷史背景
-不同歷史時(shí)期的演變
-地域傳承特點(diǎn)
②吉祥結(jié)的種類與特點(diǎn)
-傳統(tǒng)吉祥結(jié)種類:盤(pán)長(zhǎng)結(jié)、雙錢(qián)結(jié)、中國(guó)結(jié)等
-現(xiàn)代吉祥結(jié)類型:創(chuàng)意結(jié)、時(shí)尚結(jié)等
-各類結(jié)的特點(diǎn)描述
③吉祥結(jié)的制作方法與技巧
-制作工具:剪刀、針線、彩紙、珠子等
-制作步驟:起結(jié)、結(jié)繩、裝飾等
-制作技巧:保持結(jié)形美觀、搭配裝飾品等
④吉祥結(jié)的寓意與文化內(nèi)涵
-吉祥寓意:平安、幸福、長(zhǎng)壽、喜慶等
-文化內(nèi)涵:傳統(tǒng)文化地位、民俗文化關(guān)聯(lián)
⑤吉祥結(jié)在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用
-裝飾品:掛飾、胸針、手機(jī)鏈等
-室內(nèi)裝飾:窗簾、門(mén)簾、桌布等
-禮品:節(jié)日禮品、開(kāi)業(yè)禮品、婚禮禮品等
⑥吉祥結(jié)的創(chuàng)新與設(shè)計(jì)
-創(chuàng)新理念:簡(jiǎn)約、時(shí)尚、個(gè)性化等
-設(shè)計(jì)元素:色彩、圖案、材質(zhì)等
-設(shè)計(jì)案例:結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的
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