一年級品德與生活上冊 好玩的冬天說課稿 北師大版

一年級品德與生活上冊好玩的冬天說課稿北師大版一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：一年級品德與生活上冊《好玩的冬天》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生感受冬天的美好，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。與課本已有知識相聯(lián)系，學(xué)生將復(fù)習(xí)鞏固關(guān)于冬天的自然現(xiàn)象、活動習(xí)俗等知識，同時(shí)，通過觀察、體驗(yàn)、分享等方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力和合作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生活適應(yīng)能力和情感態(tài)度價(jià)值觀。通過觀察冬天的自然景象，學(xué)生能夠增強(qiáng)對季節(jié)變化的敏感度，提高生活適應(yīng)能力。同時(shí)，通過參與冬季活動，學(xué)生將體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作與分享的快樂，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，從而提升學(xué)生的文化理解與傳承意識。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察冬天的自然現(xiàn)象，如雪景、冰凍等，并能夠用語言描述。

2.通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生體驗(yàn)冬天的游戲，如堆雪人、打雪仗等，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對于冬天的自然現(xiàn)象和活動習(xí)俗的理解不夠深入。

2.學(xué)生在參與活動時(shí)可能存在安全問題，需要教師引導(dǎo)和監(jiān)督。

解決辦法：1.通過圖片、視頻等多媒體手段展示冬天的景象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并結(jié)合實(shí)地觀察，加深對自然現(xiàn)象的理解。

2.在活動中設(shè)置安全規(guī)則，確保學(xué)生安全參與，同時(shí)，教師親自示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的活動方法。

3.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的體驗(yàn)和感受，通過小組討論和交流，共同解決問題，提高學(xué)生的合作意識和表達(dá)能力。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：電子白板、投影儀、電腦、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺：北師大版一年級品德與生活課程資源庫。

3.信息化資源：冬天的自然景象圖片、冬季活動視頻、相關(guān)教育軟件。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（雪人模型、雪花形狀的卡片）、手工材料（彩色紙、膠水）、互動游戲道具。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過講述一個(gè)關(guān)于冬天的有趣故事或展示冬天的美麗圖片，激發(fā)學(xué)生對冬天的興趣和好奇心。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)的關(guān)于冬天的知識，如冬天的天氣特點(diǎn)、常見的冬季活動等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，包括冬天的自然現(xiàn)象、冬季活動、冬季安全等。

-舉例說明：通過展示冬天的雪景圖片、播放冬季活動的視頻，讓學(xué)生直觀地了解冬天的特點(diǎn)。

-互動探究：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，并通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生參與探究活動。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：教師組織學(xué)生進(jìn)行堆雪人、打雪仗等冬季活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)冬天的樂趣，加深對冬季活動的理解。

-教師指導(dǎo)：在活動中，教師巡回指導(dǎo)，確保學(xué)生的安全，同時(shí)解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生掌握活動技巧。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理，強(qiáng)調(diào)冬天的特點(diǎn)、冬季活動的重要性以及冬季安全知識。

-學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對知識的記憶和應(yīng)用。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長一起觀察冬天的自然景象，記錄下看到的有趣事物，并嘗試用畫筆畫下來。

-思考題：提出思考題，讓學(xué)生課后思考冬天的變化對動植物的影響，以及我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。

6.課堂延伸活動（約10分鐘）

-冬季攝影比賽：鼓勵(lì)學(xué)生利用周末時(shí)間，用相機(jī)或手機(jī)拍攝冬天的美景，下節(jié)課進(jìn)行分享和評選。

-冬季故事會：學(xué)生可以收集有關(guān)冬天的故事，下節(jié)課在班上分享，豐富學(xué)生的文化知識。

7.課堂評價(jià)（約5分鐘）

-教師評價(jià)：對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，包括參與度、合作精神、學(xué)習(xí)態(tài)度等。

-學(xué)生自評：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《冬天的故事》：一本關(guān)于冬天自然現(xiàn)象、動植物生活習(xí)性的兒童讀物，幫助學(xué)生更深入地了解冬季的奧秘。

-《冬天的節(jié)日》：介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、冬至等與冬天相關(guān)的習(xí)俗和故事，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感。

-《冬季戶外活動指南》：一本關(guān)于冬季戶外運(yùn)動和安全知識的書籍，指導(dǎo)學(xué)生如何安全地進(jìn)行冬季活動。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察記錄：讓學(xué)生在課后觀察家中或周圍環(huán)境中的冬季現(xiàn)象，如雪、霜、冰等，并記錄下來。

-冬季植物調(diào)查：鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查冬季植物的生存狀態(tài)，了解它們?nèi)绾芜m應(yīng)寒冷的環(huán)境。

-冬季運(yùn)動體驗(yàn)：推薦學(xué)生嘗試不同的冬季運(yùn)動，如滑冰、滑雪等，并記錄自己的體驗(yàn)和感受。

-冬季環(huán)保行動：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在冬季減少能源消耗，保護(hù)環(huán)境，如節(jié)約用電、減少碳排放等。

-冬季手工藝品制作：鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊材料制作冬季主題的手工藝品，如雪人、冰燈等，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。

3.課外實(shí)踐活動建議：

-組織學(xué)生參觀氣象站或水族館，了解冬季氣候和海洋生物的生存情況。

-在社區(qū)組織冬季清潔活動，讓學(xué)生參與社區(qū)環(huán)境美化，培養(yǎng)環(huán)保意識。

-開展冬季知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固課堂所學(xué)知識。

-邀請家長參與，共同開展家庭冬季主題活動，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)豐富學(xué)生的冬季生活體驗(yàn)。

4.在校內(nèi)的拓展活動：

-利用學(xué)校的圖書館資源，為學(xué)生提供更多關(guān)于冬季的書籍和資料。

-開展冬季主題的繪畫、寫作比賽，展示學(xué)生的藝術(shù)才華和對冬季的理解。

-組織冬季主題的班級分享會，讓學(xué)生分享自己的冬季故事和經(jīng)歷。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-冬天的自然現(xiàn)象：雪、霜、冰等；

-冬季活動：堆雪人、打雪仗、滑冰等；

-冬季安全知識：防寒保暖、防止滑倒、戶外活動安全等。

②本文重點(diǎn)詞：

-雪景：指雪覆蓋的景象；

-冰凍：指水結(jié)