2024-2025學(xué)年高中英語 Unit 1 A new start Using language說課稿 外研版必修第一冊

2024-2025學(xué)年高中英語Unit1AnewstartUsinglanguage說課稿外研版必修第一冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2024-2025學(xué)年高中英語Unit1AnewstartUsinglanguage，主要圍繞高中英語必修第一冊外研版中的新學(xué)期開始主題進(jìn)行教學(xué)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與高中英語基礎(chǔ)知識緊密相連，通過復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)詞匯、語法知識，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用新學(xué)期的話題。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與課堂活動，學(xué)生將提升聽說讀寫技能，增強(qiáng)對英語國家文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時(shí)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。三、學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中一年級的學(xué)生，他們剛剛步入高中階段，正處于青春期，心理和生理都在快速發(fā)育。在知識層面上，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的聽說讀寫活動。然而，由于初中階段的英語教學(xué)側(cè)重于基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，學(xué)生們在英語思維能力和文化理解方面可能存在不足。

在能力方面，學(xué)生們在詞匯積累和語法運(yùn)用上還有待提高，特別是在運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)和交流時(shí)，可能會遇到語言組織不流暢、詞匯量不足等問題。此外，部分學(xué)生在面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求時(shí)，可能表現(xiàn)出適應(yīng)不良，學(xué)習(xí)興趣和動力不足。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力需要加強(qiáng)。由于高中學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加和難度提升，學(xué)生們需要更加主動地學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)。

行為習(xí)慣上，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出積極參與的態(tài)度，但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律意識不強(qiáng)的情況，這可能會影響教學(xué)效果。

綜合來看，學(xué)生對新學(xué)期主題的學(xué)習(xí)有一定的興趣，但需要在語言能力、文化意識和學(xué)習(xí)策略等方面進(jìn)行針對性的培養(yǎng)和提升。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將充分考慮學(xué)生的這些特點(diǎn)，通過互動式教學(xué)、情境創(chuàng)設(shè)等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，以講授新詞匯和語法點(diǎn)為基礎(chǔ)，通過討論和提問激發(fā)學(xué)生的思考。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情境中運(yùn)用新學(xué)到的語言知識，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

3.利用多媒體教學(xué)，展示與課文相關(guān)的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生對文化背景的理解和興趣。

4.安排小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵學(xué)生通過合作解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入

（教師）

同學(xué)們，大家好！新學(xué)期開始了，今天我們一起來探索一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的話題——Anewstart。在高中階段，每個(gè)人都迎來了新的開始，新的目標(biāo)和新的挑戰(zhàn)。今天，我們將通過這節(jié)課，一起了解如何在新學(xué)期中設(shè)定目標(biāo)，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活。

（學(xué)生）

老師好，我們都很期待這節(jié)課。

二、新課導(dǎo)入

（教師）

首先，讓我們來看一下今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.理解并運(yùn)用新詞匯和短語，如：committo，setgoals，stickto等。

2.掌握并運(yùn)用新語法點(diǎn)，如：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。

3.通過閱讀課文，了解如何設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃時(shí)間。

（學(xué)生）

三、新課講解

（一）詞匯講解

（教師）

（學(xué)生）

（教師）

（學(xué)生）

明白了，老師。

（教師）

最后是“stickto”，它的意思是“堅(jiān)持”。比如，“Ineedtosticktomystudyplan.”（我需要堅(jiān)持我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。）

（學(xué)生）

記住了，老師。

（二）語法講解

（教師）

現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一些語法點(diǎn)。首先，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)用來描述經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，如：“IstudyEnglisheveryday.”（我每天學(xué)習(xí)英語。）接下來，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)用來描述正在進(jìn)行的動作，如：“IamstudyingEnglishnow.”（我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)英語。）

（學(xué)生）

明白了，老師。

（三）課文閱讀

（教師）

現(xiàn)在請大家閱讀課文，注意找出與設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃時(shí)間相關(guān)的句子。閱讀完畢后，我們一起來討論。

（學(xué)生）

四、課堂活動

（一）小組討論

（教師）

同學(xué)們，請你們分成小組，討論一下以下問題：

1.你在新學(xué)期有什么目標(biāo)？

2.你打算如何規(guī)劃你的時(shí)間？

3.你認(rèn)為如何才能堅(jiān)持自己的目標(biāo)？

（學(xué)生）

（小組討論中）

（二）角色扮演

（教師）

（學(xué)生）

（角色扮演中）

五、課堂總結(jié)

（教師）

同學(xué)們，今天的課程我們就到這里。通過這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃時(shí)間。希望大家在新的學(xué)期里，能夠堅(jiān)持自己的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)它們?，F(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（學(xué)生）

六、課后作業(yè)

（教師）

請完成以下作業(yè)：

1.每天花10分鐘復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的詞匯和語法點(diǎn)。

2.想想自己的新學(xué)期目標(biāo)，并制定一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（學(xué)生）

七、教學(xué)反思

（教師）

在今天的課堂上，我注意到學(xué)生們在討論和角色扮演環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了很高的積極性。通過小組討論，學(xué)生們不僅鞏固了所學(xué)知識，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的英語實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，我也會關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，確保教學(xué)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了教材中提供的詞匯，可以引入與“新開始”相關(guān)的詞匯，如：aspire（渴望），pursue（追求），achieve（實(shí)現(xiàn)），overcome（克服）等。

-語法拓展：可以介紹一些用于描述目標(biāo)和計(jì)劃的常用句型，如：“Iaimto...”，“Iplanto...”，“Iamdeterminedto...”等。

-文化拓展：介紹不同文化背景下對新學(xué)期的期望和規(guī)劃方式，如：西方文化中重視個(gè)人目標(biāo)和自我實(shí)現(xiàn)，東方文化中強(qiáng)調(diào)集體和家庭的期望。

-課外閱讀：推薦一些與“新開始”主題相關(guān)的英語文章或書籍，如：《ThePowerofHabit》中關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成和改變的章節(jié)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀英文勵志故事或成功人士的傳記，了解他們是如何設(shè)定目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)夢想的。

-鼓勵學(xué)生參與英語角或在線英語論壇，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，獲取不同的觀點(diǎn)和建議。

-建議學(xué)生觀看與目標(biāo)設(shè)定相關(guān)的TED演講或YouTube視頻，提高英語聽力水平的同時(shí)，學(xué)習(xí)到實(shí)用的目標(biāo)設(shè)定技巧。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，每個(gè)小組設(shè)定一個(gè)共同的目標(biāo)，通過合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-幫助學(xué)生創(chuàng)建個(gè)人學(xué)習(xí)日志，記錄每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度，以及遇到的困難和解決方案，以此培養(yǎng)自我管理和反思的習(xí)慣。

-引導(dǎo)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺，如Coursera或KhanAcademy，選擇與個(gè)人興趣和目標(biāo)相關(guān)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，拓寬知識面。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿者活動，通過實(shí)踐將學(xué)習(xí)目標(biāo)與實(shí)際生活相結(jié)合，提升社會責(zé)任感。

-建議學(xué)生定期進(jìn)行自我評估，對照學(xué)習(xí)目標(biāo)檢查自己的進(jìn)步，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)策略。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-詞匯：committo,setgoals,stickto,aspire,pursue,achieve,overcome

-語法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，常用句型如“Iaimto...”，“Iplanto...”，“Iamdeterminedto...”

②本文重點(diǎn)詞：

-committo：致力于，承諾

-setgoals：設(shè)定目標(biāo)

-stickto：堅(jiān)持

-aspire：渴望

-pursue：追求

-achieve：實(shí)現(xiàn)

-overcome：克服

③本文重點(diǎn)句：

-"IcommittoimprovingmyEnglishskillsthissemester."

-"Weneedtosetcleargoalstoachieveourdreams."

-"Ifwesticktoourplans,wewillsurelysucceed."

-"Iaspiretobeasuccessfulprofessionalinmyfield."

-"It'simportant