2025年湘師大新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘師大新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、春秋時(shí)期，諸侯國(guó)為了擁有對(duì)其他諸侯國(guó)的支配權(quán)，乘機(jī)爭(zhēng)霸，首先實(shí)現(xiàn)霸主美夢(mèng)的是（）A.齊桓公B.楚莊王C.晉文公D.秦穆公2、鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。關(guān)于這一壯舉的歷史意義說(shuō)法正確的是（）A.是一種民間經(jīng)濟(jì)文化的友好交流B.加強(qiáng)了明朝與亞非國(guó)家的往來(lái)C.使明朝獲得了良好經(jīng)濟(jì)效益D.初進(jìn)了明朝手工業(yè)的發(fā)展3、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)的戰(zhàn)役的是（）A.平壤戰(zhàn)役B.旅順戰(zhàn)役C.黃海戰(zhàn)役D.威海衛(wèi)戰(zhàn)役4、北京人生活在距今（）A.170萬(wàn)年B.3萬(wàn)年C.70-20萬(wàn)年D.100萬(wàn)年5、下列關(guān)于都江堰的描述不正確的是（）A.主要修筑在岷江流域B.由秦朝蜀守李冰主持修建C.是聞名世界的防洪灌溉工程D.修筑好后發(fā)揮了重要作用，使成都平原成為“天府之國(guó)”6、《全球通史》中寫道：“這一制度，中國(guó)推行了近兩千年之久；他們通過(guò)考試，品評(píng)人才的優(yōu)劣，為政府機(jī)構(gòu)配備文官?！边@一制度是指（）A.分封制B.三省六部制C.行省制度D.科舉制評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、春秋末期長(zhǎng)江下游北上爭(zhēng)霸的國(guó)家是（）A.齊國(guó)B.楚國(guó)C.越過(guò)D.吳國(guó)8、“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的制度是（）A.分封制B.禪讓制C.等級(jí)制D.王位世襲制9、下列語(yǔ)句中，反映長(zhǎng)江流域已成為我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的是()A.“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”B.“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室?！盋.“朝廷在故都（東京開(kāi)封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦?！盌.“蘇湖熟，天下足?！?0、根據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)回答，關(guān)于我國(guó)遠(yuǎn)古人類主要遺址分布的說(shuō)法不正確的是（）A.我國(guó)原始人類遺址非常少B.我國(guó)原始人類遺址非常多C.我國(guó)原始人類遺址中東部多，西部少D.我國(guó)原始人類遺址大河流域多，沙漠干旱地區(qū)少11、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期最主要的階段特征是（）A.國(guó)家產(chǎn)生B.民族交融C.國(guó)家統(tǒng)一D.政權(quán)分立12、秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施是（）A.統(tǒng)一文字B.統(tǒng)一貨幣C.設(shè)丞相D.焚書坑儒13、北宋與遼、西夏簽訂合約，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和民眾生活的影響是（）A.有利于經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展B.促進(jìn)了我國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)的貿(mào)易與開(kāi)發(fā)C.加重了少數(shù)民族人民的賦稅D.使邊境民眾生活環(huán)境相對(duì)安定，促進(jìn)民族交融評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、填圖題(本題共3分。填出圖中A.B.C分別是戰(zhàn)國(guó)七雄中的哪幾個(gè)諸侯國(guó)。15、公元前______年，齊桓公在______舉行諸侯會(huì)盟，周天子正式承認(rèn)了______在中原的霸主地位，齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。16、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蜀郡郡守李冰主持修建了一座綜合性的水利樞紐______。17、（判斷題，正確的填A(yù)，錯(cuò)誤的填B。）清代杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星寫的《天工開(kāi)物》，總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，外國(guó)學(xué)者稱之為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。18、唐朝邢窯生產(chǎn)的____瓷，類雪似銀，越窯生產(chǎn)的____瓷，如冰似玉。19、（填空題）

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，結(jié)合楚地民歌和方言，創(chuàng)造出了一種新的詩(shī)歌題材“____”；我國(guó)現(xiàn)存最古老的帛畫是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《婦女鳳鳥圖》和《____》。20、唐朝疆域最盛時(shí)東至______，西迄______，北達(dá)______南抵______．21、______是春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)。同時(shí)期盛行的“______”反映了我國(guó)古代音樂(lè)發(fā)展的較高水平。22、經(jīng)過(guò)漢初幾代統(tǒng)治者的休養(yǎng)生息，輕徭薄賦政策，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了明顯的恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了我國(guó)封建社會(huì)第一個(gè)治世局面，史稱______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)23、公元前356年，商鞅在秦穆公的支持下進(jìn)行變法。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共2題，共12分)24、閱讀下列材料，完成相關(guān)要求。材料一隋朝大運(yùn)河示意圖（1）請(qǐng)正確填寫示意圖中字母所代表的地名。A：________B：________C：________（2）觀察示意圖，其中通濟(jì)渠連接的兩大水系是________________________和________________________。材料二閱讀下列評(píng)論隋朝大運(yùn)河的幾首古詩(shī)：（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，哪首詩(shī)對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)比較客觀？說(shuō)一說(shuō)你的理由。材料三2014年6月22日，卡塔爾首都多哈召開(kāi)的第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上宣布：中國(guó)大運(yùn)河項(xiàng)目成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄，成為中國(guó)第46個(gè)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目。大運(yùn)河（GrandCanal）是中國(guó)東部平原上的偉大工程，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大的水利建筑，溝通了錢塘江、長(zhǎng)江、淮河、黃河和海河五大水系，為世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河，也是世界上開(kāi)鑿最早、規(guī)模最大的運(yùn)河，是我國(guó)僅次于長(zhǎng)江的第二條“黃金水道”。材料四隋朝時(shí)，我們的祖先充分利用了他們的聰明才智，大運(yùn)河的絕大多數(shù)河段都是在已有的天然河道和古運(yùn)河的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃加以疏浚、改建和擴(kuò)展的，新開(kāi)鑿的河段只是其中的一部分一摘自《中國(guó)歷史》地圖冊(cè)七年級(jí)（下）（4）閱讀材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)大運(yùn)河申遺的理由。25、請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容并回答問(wèn)題。(1)如圖描述的是________(水利工程的名稱)?(2)運(yùn)河兩端城市的現(xiàn)今名稱：A．涿郡指今________B．余杭指今________(3)想一想：假如你是唐朝時(shí)期的讀書人，從B點(diǎn)出發(fā)到洛陽(yáng)去，可能經(jīng)過(guò)哪幾段運(yùn)河?參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】春秋時(shí)期；齊國(guó)盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶，是東方的一個(gè)大國(guó)；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界，使齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主．

故選A．

本題考查了齊桓公．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記春秋首霸齊桓公．【解析】A2、B【分析】1405年-1433年；明政府先后七次派鄭和下西洋．船隊(duì)航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達(dá)亞非三十多個(gè)國(guó)家，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，鄭和下西洋目的是宣揚(yáng)國(guó)威，加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系．ACD均不符合題意．

故選B．

本題以“鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉”為切入點(diǎn)；考查鄭和下西洋的歷史史實(shí)．

本題考查生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，重點(diǎn)識(shí)記鄭和下西洋的歷史意義．【解析】B3、D【分析】本題考查的是威海衛(wèi)戰(zhàn)役相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1894年7月日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，9月清政府北洋艦隊(duì)在黃海大東溝海域，遭到日本艦隊(duì)襲擊，鄧世昌率艦隊(duì)奮力抵抗，最終壯烈犧牲。黃海大戰(zhàn)后，北洋艦隊(duì)雖受到重創(chuàng)，但主力尚存。在黃海海戰(zhàn)后李鴻章采取“避戰(zhàn)保船”方針，命令北洋艦隊(duì)躲進(jìn)威海衛(wèi)軍港，日軍由此奪得黃海制海權(quán)。1895年，日軍陸海兩路圍攻威海衛(wèi)，北洋艦隊(duì)腹背受敵，全軍覆沒(méi)。最終，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫于1895年簽署《馬關(guān)條約》，大大加深中國(guó)的半殖民地化程度。綜合分析，D符合題意。故選D?！窘馕觥緿4、C【分析】北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里；還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經(jīng)能夠制造和使用工具。

故選：C。

本題考查北京人的相關(guān)知識(shí)；京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記北京人的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥緾5、B【分析】試題分析：本題主要考查的是都江堰，結(jié)合課本所學(xué)分析，都江堰修建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑，是聞名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱。至今，都江堰仍然造福了人民。故答案為B?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革時(shí)代【解析】【答案】B6、D【分析】本題考查科舉制的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料中提供的“考試”“品評(píng)人才”“配備文官”“兩千年之久”等信息可以判斷出這一制度指的是我國(guó)古代的科舉制?？婆e制度創(chuàng)立于隋朝時(shí)期，在唐朝得到很大發(fā)展。其最基本的特征為：分科考試、擇優(yōu)錄取，學(xué)識(shí)和才能則為選官的標(biāo)準(zhǔn)?？婆e制度表明我國(guó)古代的選官制度從推薦考查為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥荚嚍橹?。通過(guò)比較公開(kāi)公平的考試，有真才實(shí)學(xué)的人進(jìn)入各級(jí)政權(quán)，有利于破除結(jié)黨營(yíng)私之弊，限制了徇私舞弊的發(fā)生，打破了世家大族壟斷官場(chǎng)的特權(quán)。這一制度在我國(guó)沿用了大約1300年，對(duì)我國(guó)歷史有深遠(yuǎn)影響。故選D?！窘馕觥緿二、多選題(共7題，共14分)7、CD【分析】略【解析】CD8、DA【分析】【解析】D試題分析：中國(guó)的權(quán)力傳遞歷程。1在奴隸制社會(huì)時(shí)期，是“禪(shan)讓制”權(quán)利是現(xiàn)任者讓給他指定的人。我國(guó)只有兩代：堯禪讓給舜；舜禪讓給禹2禹建立夏，將他的位置傳給了他的兒子—啟。由此“公天下”變?yōu)榱恕凹姨煜隆?。即“世襲制”。所以你說(shuō)的“父死子繼，兄終弟及”是世襲制。也就是家天下，夏朝一直實(shí)行“父死子繼”制度，即王位由子繼承，而且長(zhǎng)子優(yōu)先。到了商朝出現(xiàn)了“兄終弟及”的現(xiàn)象。但從武乙到紂，便廢除了“兄終弟及”制度，確定王位只傳給嫡長(zhǎng)子。周承襲商制，確立了“立嫡以長(zhǎng)不以賢，立子以貴不以長(zhǎng)”的王位繼承原則，成為后世基本上遵守的法規(guī)。故選DA．分封制是古代皇帝或國(guó)王分封諸侯的制度。被封諸侯有自己的領(lǐng)地，在諸侯領(lǐng)地內(nèi)皇帝或國(guó)王并沒(méi)有直接的權(quán)力，始于周朝。不符題意C．等級(jí)制在奴隸社會(huì)或封建社會(huì)專制制度下用等級(jí)以區(qū)別人們政治地位的一種排序,那就等于說(shuō),等級(jí)制無(wú)非是支撐少數(shù)政治上層人物施行專制的一種層次分明的社會(huì)架構(gòu)。不符題意考點(diǎn)：本題考查的是“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的王位世襲制?！窘馕觥俊敬鸢浮?、CD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)重心南移的認(rèn)識(shí)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A項(xiàng)是文晉南北朝時(shí)期佛教興盛的情況，B項(xiàng)是開(kāi)元盛世的情況，C,D反映了宋代南方經(jīng)的發(fā)展，已經(jīng)成為國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源和人民生活的依靠，濟(jì)魏晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，本題選C,D?？键c(diǎn)：就江南經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】CD10、AB【分析】據(jù)所學(xué)知；我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家．故關(guān)于我國(guó)遠(yuǎn)古人類主要遺址分布的說(shuō)法不正確的是我國(guó)原始人類遺址非常少．

故選A．

本題考查人類的起源．

本題考查人類的起源，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家．【解析】【答案】AB11、BD【分析】略【解析】BD12、AD【分析】秦始皇完成統(tǒng)一后；在思想上實(shí)行焚書坑儒，在文化上廢除原來(lái)六國(guó)的文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字．故秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施是統(tǒng)一文字和焚書坑儒．

故選AD．

本題以統(tǒng)一文字和焚書坑儒為切入點(diǎn)；主要考查秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)．【解析】AD13、AD【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；北宋與遼；西夏簽訂合約，給社會(huì)帶來(lái)和平與安寧，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展，也使邊境民眾生活環(huán)境相對(duì)安定，促進(jìn)了民族交融。選AD符合題意。

故選：AD。

本題考查北宋與遼；西夏議和的相關(guān)史實(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握北宋與遼、西夏議和的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緼D三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)戰(zhàn)國(guó)七雄方位的識(shí)記。齊國(guó)地處東方，地近渤海，有山海漁鹽之利；秦國(guó)地處西方，在戰(zhàn)國(guó)初期，國(guó)家比較落后。也可以結(jié)合口訣進(jìn)行識(shí)記：齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間。結(jié)合地圖，A處為秦國(guó)，B處為魏國(guó)，C處為齊國(guó)。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】A秦B魏C齊15、略

【分析】公元前651年；齊桓公在葵丘舉行諸侯會(huì)盟，周天子派人參加，正式承認(rèn)了齊桓公在中原的霸主地位，齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主．

故答案為：

651；葵丘、齊桓公．

本題考查齊桓公稱霸．

本題考查齊桓公稱霸，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道通過(guò)葵丘會(huì)盟，齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主．【解析】651；葵丘；齊桓公16、都江堰【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，是堤防；分水、泄洪、排沙、控流等功效合成為一個(gè)系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。2200多年來(lái)都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無(wú)僅有，充分反映出我國(guó)人民的智慧。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蜀郡郡守李冰主持修建的綜合性水利樞紐是都江堰。

故答案為：

都江堰。

本題主要考查都江堰水利工程的相關(guān)史實(shí)。都江堰使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握都江堰水利工程的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥慷冀?7、略

【分析】試題分析：本題主要考查宋應(yīng)星的《天工開(kāi)物》。明代代杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星寫的《天工開(kāi)物》，總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，外國(guó)學(xué)者稱之為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”，可見(jiàn)，宋應(yīng)星是明代人，不是清代人。故本題錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和社會(huì)的危機(jī)?時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）【解析】【答案】B18、白青【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮史實(shí)的識(shí)記。仔細(xì)讀圖；可知這肯定是古代農(nóng)業(yè)灌溉工具，依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第3課氣度恢宏的隆盛時(shí)代，第三子目社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮中的內(nèi)容：“唐朝邢窯生產(chǎn)的白瓷，類雪似銀，越窯生產(chǎn)的青瓷，如冰似玉?！笨芍?，故填白青。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的原因和表現(xiàn)。19、楚辭御龍圖【分析】【分析】生活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原；吸收民族精華，采用楚國(guó)方言，創(chuàng)造出一種新的詩(shī)歌體裁楚辭。代表作《離騷》，是千古傳誦的抒情長(zhǎng)詩(shī)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的完整繪畫資料，以戰(zhàn)國(guó)中期以后的帛畫為最早，現(xiàn)存有江陵和長(zhǎng)沙楚墓中出土的4幅，《婦女鳳鳥圖》和《御龍圖》，是迄今所見(jiàn)我國(guó)古代最早的兩幅帛畫。本題答案：楚辭；御龍圖。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文化文化成就國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興(一)20、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐朝疆域廣闊，最盛時(shí)東至安東，西迄安西，北達(dá)蒙古高原，南抵南海．

故答案為：

安東；安西，蒙古高原，南海．

本題考查唐朝的疆域．

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力．重點(diǎn)掌握唐朝的疆域．【解析】安東；安西；蒙古高原；南海21、扁鵲鐘鼓之樂(lè)【分析】根據(jù)所學(xué)可知；扁鵲是春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)，他總結(jié)的四診法，一直被中醫(yī)沿用；春秋戰(zhàn)國(guó)盛行的“鐘鼓之樂(lè)”反映了我國(guó)古代音樂(lè)發(fā)展的較高水平，湖北隨州出土的鐘鼓樂(lè)器，以整套編鐘最為珍貴。

故答案為：

扁鵲；鐘鼓之樂(lè)。

本題考查學(xué)生對(duì)先秦時(shí)期醫(yī)學(xué)；音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。注意扎實(shí)掌握先秦時(shí)期的主要文化成就。【解析】扁鵲鐘鼓之樂(lè)22、文景之治【分析】為了鞏固封建統(tǒng)治；西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。漢高祖時(shí)期開(kāi)始實(shí)行休養(yǎng)生息政策，文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，經(jīng)過(guò)漢初幾代統(tǒng)治者的休養(yǎng)生息，輕徭薄賦政策，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了明顯的恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了我國(guó)封建社會(huì)第一個(gè)治世局面，史稱文景之治。

故答案為：

文景之治。

本題主要考查文景之治的相關(guān)史實(shí)。文景時(shí)期；社會(huì)比較安定，百姓富裕，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握文景之治的相關(guān)史實(shí)。【解析】文景之治四、判斷題(共1題，共5分)23、×【分析】公元前356年；秦國(guó)商鞅在秦孝公，不是秦穆公的支持下進(jìn)行變法。經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題考查商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握商鞅變法的情況、內(nèi)容和歷史意義?！窘馕觥俊廖濉⒆R(shí)圖題(共2題，共12分)24、略

【分析】（1）本題考查大運(yùn)河。根據(jù)本題的圖片內(nèi)容和所學(xué)可知，為加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝開(kāi)通的大運(yùn)河是以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)兩千多公里。所以，A處填寫：涿郡，B處填寫：洛陽(yáng)，C處填寫：余杭。（2）本題考查大運(yùn)河。大運(yùn)河共分四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河，連接水系：海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江五大河流。所以，通濟(jì)渠連接的兩大水系是黃河和淮河。（3）本題考查對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)。大運(yùn)河成為溝通南北的大動(dòng)脈，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)文化的交流，有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一。所以，本題的三首詩(shī)歌中《汴河懷古》對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)較為客觀。該詩(shī)沒(méi)有否認(rèn)隋朝滅亡的原因之一是由于修建大運(yùn)河造成的繁重的勞役負(fù)擔(dān)，但也更多的說(shuō)明了大運(yùn)河開(kāi)鑿的重大作用和歷史意義，從而更加肯定了它的開(kāi)鑿所帶來(lái)的客觀效果和以及對(duì)后世的重大影響。所以，我們認(rèn)為此詩(shī)歌對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)客觀。（4）本題考查大運(yùn)河申遺的理由。根據(jù)本題的材料三內(nèi)容可知，我們可以從歷史、作用和開(kāi)鑿過(guò)程三個(gè)角度都可以說(shuō)。從歷