2025年中圖版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷927考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、小強(qiáng)同學(xué)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球比賽中獲得冠軍；他推鉛球過程中肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（）

A.收縮；舒張。

B.舒張；收縮。

C.收縮；收縮。

D.舒張；舒張。

2、酵母菌屬于（）A.真菌B.霉菌C.病毒D.芽孢種類3、下列技術(shù)屬于有性生殖的是（）A.通過組織培養(yǎng)保持名貴花卉的優(yōu)良性狀B.克隆技術(shù)產(chǎn)生“多莉”C.嫁接繁殖無(wú)核蜜桔D.試管嬰兒的培養(yǎng)產(chǎn)生4、人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了()A.寄生蟲B.真菌C.細(xì)菌D.病毒5、在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是()A.Aa和BbB.Aa和aaC.AA和AaD.AA和aa6、牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體，則牛的卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)應(yīng)當(dāng)是（）A.15對(duì)B.15條C.30條D.60條7、如圖是染色體與DNA關(guān)系的示意圖，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.a是染色體，存在于細(xì)胞核中B.c是DNA，上有一個(gè)基因C.b是蛋白質(zhì)分子D.在生物的體細(xì)胞中，a成對(duì)存在，c也成對(duì)存在8、下圖表示動(dòng)物的先天性行為的是9、【題文】鳥類生殖發(fā)育要經(jīng)過多個(gè)階段，對(duì)一種鳥來(lái)說(shuō)，親鳥自身一定會(huì)經(jīng)歷的階段是（）A.筑巢B.孵卵C.育雛D.產(chǎn)卵評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、寫出成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈：____。11、細(xì)菌和真菌的生存必需的基本條件是、____和____等。大多數(shù)細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)不含____，因此不能通過光合作用自己制造有機(jī)物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，這種營(yíng)養(yǎng)方式叫作____。12、如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖；請(qǐng)分析回答：

（1）圖中[1]所指的是____，它是在____里產(chǎn)生的．它落到柱頭上的過程叫____．

（2）當(dāng)[1]落到柱頭上，受到粘液的刺激，就開始萌發(fā)，形成[4]____．[4]穿過花柱，進(jìn)入[2]，一直到達(dá)[3]____，并釋放出精子．隨后，精子與[____]____融合，形成受精卵，這個(gè)過程叫____．

（3）上述過程完成后，圖中[6]發(fā)育成____；圖中[3]發(fā)育成種子；而[2]發(fā)育成____．

13、隱性性狀是指不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀，顯性性狀是指能表現(xiàn)出來(lái)的性狀．____．14、【題文】細(xì)菌的繁殖方式主要是孢子生殖評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、人患近視眼就看不清遠(yuǎn)處的物體，近視眼可以配戴凹透鏡進(jìn)行矯正。（）16、只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)。17、過敏反應(yīng)的發(fā)生往往是由于人體的免疫防御機(jī)能過弱．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、只有適應(yīng)不斷變化環(huán)境的生物才能生存和繁衍。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖判斷以下說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”．

（1）①可為胚胎發(fā)育提供氧氣．______

（2）③含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)．______

（3）胚胎發(fā)育初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由⑦提供．______

（4）⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)業(yè)物質(zhì)．______

（5）②⑥都具有保護(hù)作用．______．20、雙受精是綠色開花植物所特有的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、所有鳥類都善于飛行，所有陸地上生存的動(dòng)物都善于奔跑。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共2分)22、如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系；請(qǐng)回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除生物部分外；還包括______，如陽(yáng)光；空氣、水等．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中；動(dòng)物屬于______．植物屬于______．消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系，主要是______關(guān)系．

（3）生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣；其中有“綠色水庫(kù)”之稱的是______．被譽(yù)為“自然之腎”的是______．

（4）該食物網(wǎng)中有______條食物鏈．

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共12分)23、探究生男；生女的比例的做法：將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中；再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中，然后每次從兩個(gè)紙盒中各摸取一枚圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如表所示，請(qǐng)分析作答：

。1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計(jì)百分比白白58741576355151%黑白52369534754949%（1）模擬實(shí)驗(yàn)中；黑圍棋子代表含______染色體的生殖細(xì)胞。白白組合表示所生“孩子”為______。

（2）模擬實(shí)驗(yàn)的方法步驟中錯(cuò)誤的是______。

A．取棋子時(shí)不看-盲摸。

B．將取出的棋子放回原紙盒；搖勻后再次摸取。

C．在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)；表中第5組的數(shù)據(jù)不應(yīng)該保留。

（3）模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；說(shuō)明了什么問題？______。

（4）如圖是一位粗心的同學(xué)制作的遺傳物質(zhì)傳遞途徑和性別決定的概念圖；結(jié)合老師的批改，將更正的內(nèi)容寫在橫線上。[③]______，[⑤]______。

（5）父母都是雙眼皮，生了一個(gè)單眼皮的男孩，若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，寫出父親的基因型______。24、如圖表示某海洋生態(tài)系統(tǒng)；請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。

（2）此食物網(wǎng)中有______條______。

（3）在最長(zhǎng)的食物鏈中屬于第3營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是______。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是______固定______開始。

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染；那么體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是______。

（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中；大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)的途徑是______。

（7）該圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)中的部分成分，未表示出來(lái)的成分有______和______。25、如圖是植物的兩種不同生殖方式；請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖①表示的嫁接方式中，a是______，b是______。

（2）圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的______緊密結(jié)合。

若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的基因組成是dd；將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是______。

（3）圖②中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的______。26、下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間；對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請(qǐng)結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的______將圖中的動(dòng)物分成兩組；則與A不在同一組的動(dòng)物有______（用代碼表示）。

（2）A體表有______；可以起保護(hù)和支持作用，并能防體內(nèi)水分蒸發(fā)；C的呼吸器官是______。

（3）適于空中生活的D在骨骼上與飛翔生活相適應(yīng)的特征有______。（至少兩點(diǎn)）

（4）圖中E所示動(dòng)物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動(dòng)物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都有______的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)27、蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，為了研究動(dòng)物行為，某興趣小組提出的問題是“蚯蚓和小白鼠經(jīng)過訓(xùn)練能學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物嗎？”訓(xùn)練蚯蚓走“T”形迷宮獲取食物的結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。以下是訓(xùn)練小白鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將饑餓的小白鼠放進(jìn)迷宮人口，記錄小白鼠找到食物的時(shí)間。分別用三只小白鼠做實(shí)驗(yàn)，每只小白鼠做三次實(shí)驗(yàn)，每次都保證小白鼠處于饑餓狀態(tài)。迷宮示意圖和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表如上。請(qǐng)分析回答：。小白鼠小白鼠找到食物時(shí)間第一次第二次第三次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分7秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分43秒2分25秒（1）興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小自鼠走“T"形迷宮，采用的研究方法是________。（2）從行為獲得途徑上看，蚯蚓和小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于________。與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多，這種差異主要由________決定。（3）從表格中數(shù)據(jù)可以看出，三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即________，可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到強(qiáng)化。（4）針對(duì)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以小白鼠為實(shí)驗(yàn)變量，再提出一個(gè)探究問題：________？28、為了探究如何保鮮肉湯，某校生物科技小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將甲、乙兩裝置裝好，分別用酒精燈加熱至沸騰，目的是殺死細(xì)菌。然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中，幾天后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：肉湯能夠保鮮的裝置是；實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的．在準(zhǔn)備擲球時(shí)是一個(gè)屈肘動(dòng)作，在擲鉛球時(shí)的一瞬間，處于伸肘狀態(tài)．此時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮；雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張．

故選：B．

【解析】【答案】本題考查骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合．人體的任何一個(gè)動(dòng)作；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．

2、A【分析】【解答】酵母菌的結(jié)構(gòu)如圖：

．

酵母菌有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和大液泡；沒有葉綠體，因此酵母菌屬于單細(xì)胞真菌．

故選：A．

【分析】（1）細(xì)菌和真菌的區(qū)別：。比較內(nèi)容細(xì)菌真菌個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類型，也有多細(xì)胞的類型細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．

（3）有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體叫芽孢．3、D【分析】解：A；組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下；將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株．組織培養(yǎng)是加速植物繁殖、創(chuàng)造優(yōu)良品種的一種行之有效的方法．所以組織培養(yǎng)應(yīng)屬于無(wú)性生殖．故不符合題意．

B；克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖；以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群．通常是利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過程．故不符合題意．

C；嫁接是植物的人工營(yíng)養(yǎng)繁殖方法之一；即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株．所以嫁接應(yīng)屬于無(wú)性生殖．故不符合題意．

D；有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程．試管嬰兒是精子和卵細(xì)胞在體外結(jié)合形成受精卵；受精卵在體外培養(yǎng)3～5天，形成胚胎后移植回母體子宮，著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩．所以屬于有性生殖．故符合題意．

故選：D

本題考查的是生物的生殖方式；生物的生殖方式包括有性生殖和無(wú)性生殖．

無(wú)性生殖是植物常見的生殖方式，可與有性生殖對(duì)比理解．【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】本題考查真菌與人類的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是理解真菌與人類的關(guān)系，理解真菌對(duì)人類既有利的一面，也有害的一面?！窘獯稹坑蟹治隹芍?；有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬；足癬等皮膚病。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】【分析】此題考查的是顯性性狀和隱性性狀及的知識(shí)。明確基因與性狀之間的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)性狀在親代和后代中的表現(xiàn)規(guī)律，我們把相對(duì)性狀分為顯性性狀和隱性性狀。把控制顯性性狀的基因稱為顯性基因，通常用大寫英文字母表示；把控制隱性性狀的基因叫做隱性基因，通常用小寫英文字母表示。表現(xiàn)顯性性狀的基因組成為AA或Aa，表現(xiàn)隱性性狀的性狀為aa。A.Aa和Bb控制的不是同種性狀，故A不符合題意；B.Aa表現(xiàn)為顯性性狀，aa表現(xiàn)為隱性性狀，故B不符合題意；C.AA和Aa均表現(xiàn)為顯性性狀，故C符合題意；D.AA表現(xiàn)為顯性性狀，aa表現(xiàn)為隱性性狀，故D不符合題意。故選C。

【解析】C6、C【分析】解：生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半；而且不成對(duì)是單個(gè)存在的．因此牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體，則牛的卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)應(yīng)當(dāng)是30條．

故選：C．

在生物體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上．在生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）中它們都是單個(gè)存在的．因此生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體、基因在體細(xì)胞成對(duì)存在，在生殖細(xì)胞不成對(duì)、單個(gè)存在．【解析】C7、B【分析】解：A；a是染色體；存在于細(xì)胞核中，A正確。

B；一條染色體上一般有一個(gè)DNA分子；c是DNA，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，B錯(cuò)誤。

C、b蛋白質(zhì)和cDNA構(gòu)成a染色體；C正確；

D；生物體細(xì)胞中的cDNA是成對(duì)存在的；分別位于成對(duì)的染色體上，D正確。

故選：B。

由染色體與DNA的關(guān)系圖可知：a染色體是由b蛋白質(zhì)和cDNA兩種物質(zhì)組成；DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。【解析】B8、C【分析】試題分析:先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。AB是猩猩的學(xué)習(xí)行為，大山雀偷吃牛奶也是學(xué)習(xí)獲得的。考點(diǎn)：區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、D【分析】【解析】

試題分析：鳥類的生殖一般要經(jīng)歷6個(gè)過程；即筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛，其中所有鳥類都要經(jīng)歷的階段有3個(gè)，即求偶；交配、產(chǎn)卵．可見D符合題意．故選：D

考點(diǎn)：本題考查與鳥的生殖發(fā)育有關(guān)的動(dòng)物行為，可以從鳥的生殖發(fā)育的特點(diǎn)來(lái)解答．【解析】【答案】D二、填空題(共5題，共10分)10、樹→蟬→螳螂→黃雀【分析】【解答】食物鏈?zhǔn)窃谝粋€(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者和消費(fèi)者存在的一種吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方，蟬吸取樹汁，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食，故答案為：樹（或植物）→蟬→螳螂→黃雀。

【分析】解答此題的關(guān)鍵是對(duì)食物鏈的理解。11、略

【分析】試題分析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物，但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制如甲烷菌，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體，由于細(xì)菌、真菌體內(nèi)都沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng)?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式?！窘馕觥俊敬鸢浮克诌m宜的溫度有機(jī)物葉綠體異養(yǎng)12、略

【分析】

（1）圖中1花粉．植物開花后；花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)，通過一定的方式落到雌蕊的柱頭的過程叫傳粉．

（2）；（3）圖中4花粉管花粉受柱頭黏液的刺激長(zhǎng)出花粉管；花粉管通過花柱進(jìn)2子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管內(nèi)具有精子，花粉管穿過花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核．這個(gè)過程稱為雙受精．雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式．受精作用完成后，花萼、花瓣、柱頭、花柱等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，在果實(shí)的發(fā)育過程中，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚．

故答案為：（1）花粉花藥傳粉。

（2）花粉管胚珠6卵細(xì)胞受精。

（3）胚果實(shí)．

【解析】【答案】此題考查花的結(jié)構(gòu)；傳粉和受精、果實(shí)和種子的形成的知識(shí)；據(jù)此答題．

13、略

【分析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，都是顯性基因或一個(gè)是顯性基因；一個(gè)是隱性基因時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．因此隱性性狀也能表現(xiàn)出來(lái)．

故答案為：×

【解析】【答案】生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：細(xì)菌進(jìn)行簡(jiǎn)單的分裂生殖，一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次，可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的．一個(gè)細(xì)菌分裂N次的個(gè)數(shù)2N個(gè)．而不是用孢子繁殖．

考點(diǎn)：此題考查了細(xì)菌的生殖方式。【解析】【答案】錯(cuò)三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】試題分析：近視眼的晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡較厚，會(huì)聚能力較強(qiáng)，看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的前面．為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上，應(yīng)使光線推遲會(huì)聚，使所成的像相對(duì)于晶狀體后移，所以應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡．因此題干說(shuō)法正確．考點(diǎn)：本題主要考查學(xué)生對(duì)眼睛及其視物原理的了解和掌握，以及對(duì)近視眼的成因和矯正方法的掌握．【解析】【答案】對(duì)16、×【分析】【解答】解：骨骼肌收縮；牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，可見并非只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．17、×【分析】解：通過分析可知；過敏反應(yīng)的發(fā)生是由于人體防御機(jī)能過強(qiáng)，而抵抗抗原的侵入屬于特異性免疫，因此過敏反應(yīng)的發(fā)生往往是由于人體特異防御機(jī)能過強(qiáng)．

故答案為：×

免疫的功能包括：自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的；死亡的或損傷的細(xì)胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康）、免疫監(jiān)視（識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞）；但免疫并不是總對(duì)人體有益的，如防御感染免疫功能過強(qiáng)會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)，自身穩(wěn)定的免疫功能過強(qiáng)容易得類風(fēng)濕性疾病，當(dāng)免疫監(jiān)視的功能異常時(shí)有可能會(huì)發(fā)生腫瘤．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握免疫的功能．【解析】times18、√【分析】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；否則就會(huì)被自然界淘汰。如，鳥有翼適應(yīng)空中飛行生活，蝗蟲有外骨骼適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境。所以生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性。生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡，如魚有鰓適應(yīng)水中生活，但是當(dāng)水葫蘆瘋長(zhǎng)時(shí)一些魚就會(huì)死亡是因?yàn)椴辉谶m應(yīng)這里的環(huán)境了，因此生物適應(yīng)環(huán)境是相對(duì)的。生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來(lái)，如果不適應(yīng)環(huán)境就會(huì)被淘汰，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為方面，如鳥類的遷徙。

故答案為：√

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也能影響環(huán)境?！窘馕觥俊?9、√【分析】解：（1）①氣室的作用是貯存空氣；有利于胚胎進(jìn)行呼吸．

（2）卵黃上的小白點(diǎn)叫做③胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

（3）鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．

（4）⑤卵黃系帶有固定作用．

（5）②卵殼；⑥卵黃膜有保護(hù)作用．

故答案為：（1）√；

（2）√；

（3）×；

（4）×；

（5）√

如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：

可知：①氣室；②卵殼，③胚盤，④卵黃，⑤卵黃系帶，⑥卵黃膜，⑦卵白．

解題的關(guān)鍵是熟悉鳥卵結(jié)構(gòu)和功能．【解析】√；√；×；×；√20、√【分析】解：被子植物又叫綠色開花植物；雙受精作用是綠色開花植物所特有的，裸子植物；藻類植物、苔蘚植物，都不具有雙受精作用，因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

被子植物（綠色開花植物）傳粉完成后；花粉受到柱頭上粘液的刺激后開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管通過花柱到達(dá)子房伸入胚珠，花粉管里有兩個(gè)精子，其中的一個(gè)與卵細(xì)胞融合形成受精卵，另一與極核融合形成受精的極核，這個(gè)過程叫做雙受精，雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物所特有的受精現(xiàn)象．

雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）所特有的受精方式，一定要記清楚．【解析】√21、×【分析】【解答】大多數(shù)的鳥類善于飛行；但是也有特例，如生活在極地的企鵝與熱帶地區(qū)的鴕鳥等都失去了飛行能力，多數(shù)陸地上生存的動(dòng)物善于奔跑，但是有的動(dòng)物恰好相反如樹懶行動(dòng)相當(dāng)緩慢。

【分析】本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，解題需了解常見動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。四、解答題(共1題，共2分)22、略

【分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；非生物成分主要包括：光，水，溫度，空氣，土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．

（2）生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

（3）生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣；在自然界中有重要的作用，例如森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱；濕地生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“自然之腎”．

（4）按照起點(diǎn)是生產(chǎn)者；依次是初級(jí)消費(fèi)者，次級(jí)消費(fèi)者終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者的次序不難發(fā)現(xiàn)該食物網(wǎng)中有5條食物鏈．

故答案為：（1）非生物部分。

（2）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；吃與被吃。

（3）森林生態(tài)系統(tǒng)；濕地生態(tài)系統(tǒng)。

（4）5

【解析】【答案】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)．回答此題需明確以下問題：①生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；非生物成分主要包括：光，水，溫度，空氣，土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．②食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物關(guān)系而形成的鏈條．起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者，次級(jí)消費(fèi)者終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．③生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，在自然界中有重要的作用，例如森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱；濕地生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“自然之腎”．

五、簡(jiǎn)答題(共4題，共12分)23、Y女孩C生男生女的機(jī)會(huì)是均等的23條22+X/22+YAa【分析】解：（1）人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；人類生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%即1：1，因此“在‘精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合’的實(shí)驗(yàn)中，如果用黑棋子代表含Y染色體的精子，用白棋子代表含X染色體的精子和卵細(xì)胞，在隨機(jī)結(jié)合次數(shù)足夠多的情況下”，白白組合代表的胎兒性別是女性，黑白組合代表的胎兒的性別是男性。

（2）A；摸棋子時(shí)不能看；應(yīng)是盲摸，隨機(jī)抓取，A正確；

B；為了保證每種棋子被抓取的概率相等；每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后，應(yīng)將彩球放回原來(lái)的小盒內(nèi)，B正確；

C；因?yàn)槭请S機(jī)取得；數(shù)據(jù)都是合理的，所以不能刪除，C錯(cuò)誤。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；白；白小球組合與黑、白小球組合的比例接近1：1，則代表出生孩子的男女性別比例接近1：1．則說(shuō)明生男生女幾率是均等的。

（4）男性體細(xì)胞中的染色體組成是22對(duì)常染色體+XY；女性體細(xì)胞中的染色體組成是22對(duì)常染色體+XX．在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細(xì)胞。圖示是遺傳物質(zhì)傳遞途徑和性別決定的概念圖，此圖中①-⑦有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處的序號(hào)，并將更正的內(nèi)容寫在橫線上。[③]含23條染色體，[⑤]22+X或22+Y。

（5）父母均是雙眼皮；生了一個(gè)單眼皮的女孩，單眼皮孩子的基因組成是aa，這對(duì)基因由其父母雙方各提供一個(gè)，即其父母的控制眼皮的一對(duì)基因中除含有一個(gè)顯性基因A外，還都含有一個(gè)隱性基因a，因此這對(duì)夫婦眼皮的基因型是Aa．如圖所示：

故答案為：（1）Y；女孩。

（2）C

（3）生男生女的機(jī)會(huì)是均等的。

（4）23條（“對(duì)”修改為“條”）；22+X/22+Y

（5）Aa

（1）人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體；其中22對(duì)是常染色體，1對(duì)是性染色體，女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY；男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性只產(chǎn)生一種含X的卵細(xì)胞。

（2）體細(xì)胞形成生殖細(xì)胞時(shí)成對(duì)的染色體分開分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中；男性體細(xì)胞的性染色體組成是XY，產(chǎn)生的精子有兩種，分別帶有X染色體和Y染色體，兩種精子的數(shù)量相等；女性體細(xì)胞的染色體組成是XX，產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，帶有X染色體；因此，白圍棋子代表X染色體，黑圍棋子代表Y染色體。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解性別的遺傳以及探究實(shí)驗(yàn)的要求和特點(diǎn)?！窘馕觥縔女孩C生男生女的機(jī)會(huì)是均等的23條22+X/22+YAa24、浮游植物4食物鏈大魚浮游植物通過光合作用太陽(yáng)能虎鯨植物的光合作用分解者非生物成分【分析】解：（1）浮游植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；因此屬于生產(chǎn)者。

（2）圖中有：浮游植物→小魚→海豹→虎鯨；浮游植物→小魚→大魚→企鵝→虎鯨；浮游植物→浮游動(dòng)物→大魚→企鵝→虎鯨；浮游植物→須鯨→虎鯨；因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈。

（3）食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)就叫一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；在浮游植物→浮游動(dòng)物→大魚→企鵝→虎鯨這條食物鏈中，大魚屬第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物（生產(chǎn)者）才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽(yáng)能。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，虎鯨是最高消費(fèi)，體內(nèi)積存重金屬污染物最多。

（6）生產(chǎn)者指的是綠色植物。它們利用光能；通過光合作用，把二氧化碳和水制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，并釋放出氧氣。因此在該生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)的途徑是草的光合作用。

（7）圖中；浮游植物是生產(chǎn)者，各種動(dòng)物是消費(fèi)者，因此，“從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看”，圖中沒有表示出來(lái)的生物成分是分解者和非生物成分。

故答案為：（1）浮游植物；（2）4；食物鏈；（3）大魚；（4）浮游植物通過光合作用；太陽(yáng)能（5）虎鯨；（6）植物的光合作用；（7）分解者；非生物成分。

1；一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

2；食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

3；當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)；一些不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。

這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，要加強(qiáng)記憶和理解?！窘馕觥扛∮沃参?食物鏈大魚浮游植物通過光合作用太陽(yáng)能虎鯨植物的光合作用分解者非生物成分25、接穗砧木形成層DD胚【分析】解：（1）把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體的技術(shù)叫做嫁接。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物體叫做砧木?？梢娂藿又袩o(wú)精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過程，屬于無(wú)性繁殖。圖①中的a、b分別表示接穗和砧木；

（2）圖①中的a、b分別表示接穗和砧木；形成層具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，因此嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。嫁接成活后，植物表現(xiàn)的是接穗的性狀，因此將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是DD。

（3）圖②表示的是高等植物有性生殖的受精過程：花粉粒萌發(fā)形成花粉管；花粉管伸長(zhǎng)穿過柱頭；花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管內(nèi)的兩個(gè)精子釋放出來(lái)，其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，另一個(gè)精子與極核結(jié)合形成受精極核。受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。

故答案為：

（1）接穗；砧木；

（2）形成層；DD；

（3）胚。

1、圖中的a是接穗，b是砧木；c是精子，d是卵細(xì)胞；

2；嫁接屬于無(wú)性生殖；接穗上的芽發(fā)育成的枝條上結(jié)出的果實(shí)的果皮基因組成與接穗相同；

理解植物的無(wú)性生殖和有性生殖相關(guān)的問題和識(shí)圖能力是解題有關(guān)鍵?！窘馕觥拷铀胝枘拘纬蓪覦D胚26、脊柱BCDE外骨骼肺和皮膚①骨骼輕薄、②長(zhǎng)骨中空、③有龍骨突胎生哺乳【分析】解：（1）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物；如圖，B；C、D、E的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，A的身體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。

（2）A蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物；體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能防體內(nèi)水分蒸發(fā)；C兩棲動(dòng)物用皮膚輔助肺呼吸。

（3）D屬于鳥類；在骨骼上與飛翔生活相適應(yīng)的特征有：①骨骼輕薄；②長(zhǎng)骨中空、③有龍骨