2025年仁愛科普版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、以下物質(zhì)中可以通過泌尿系統(tǒng)排出體外的是（）A.二氧化碳、尿素、水B.尿素、水、無機(jī)鹽C.二氧化碳、尿素、無機(jī)鹽D.二氧化碳、水、無機(jī)鹽2、如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述；錯誤的是（）

A.過程①表示細(xì)胞生長B.過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化C.過程②表示細(xì)胞分裂D.過程④表示細(xì)胞分化3、如圖用顯微鏡觀察到的標(biāo)本的像--甲偏向于視野的左方，若要移到視野的中央（圖②所示的位置），則應(yīng)將玻片往什么方向移動？（）A.左方B.右方C.上方D.下方4、下列動物中可以入藥的是（）A.鯽魚B.蚊子C.蒼蠅D.蚯蚓5、我國特有珍稀淡水哺乳動物是（）A.揚(yáng)子鱷B.海豚C.白鰭豚D.東北虎6、以下植物中能形成種子但不能形成果實(shí)的是（）A.銀杏B.龍眼樹C.芒果樹D.桃樹7、細(xì)菌和真菌生活必需的基本條件是（）A.水和營養(yǎng)物質(zhì)B.適宜的溫度C.一定的生存空間D.以上都是8、仔細(xì)觀察如圖氣孔所處的狀態(tài)；推測植物可能進(jìn)行的生命活動有（）

A.光合作用。

B.呼吸作用。

C.蒸騰作用。

D.以上都有可能。

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、動物的社會行為是動物群體中____個體____，____群體生活的行為．10、植物在光合作用中釋放的氣體是____，在呼吸作用中吸收利用的氣體是____．11、請找出草履蟲的各個結(jié)構(gòu)（A～D）與其相應(yīng)功能（E～H）之間的對應(yīng)關(guān)系；并將答案填在答題紙相應(yīng)部位的橫線上．

A．____；B．____；C．____；D．____．12、（2014春?平南縣校級月考）如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖；請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體呼吸系統(tǒng)由____和____組成．其中____是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（2）圖中的標(biāo)號[____]不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤和____．

（3）痰是由____和____內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．

（4）空氣和食物的共同通道是____．

（5）有的人吃飯時隨意談笑，吞咽時⑧來不及蓋住喉口，食物就會誤入____，引起劇烈的咳嗽．13、（2010秋?仙桃月考）如圖有六粒完好而飽滿的種子；所處條件各不同，據(jù)圖回答問題．

（1）最先萌發(fā)的種子是____號；提高溫度的即可萌發(fā)的種子是____號；供給水分即能萌發(fā)的是____號；供給空氣即能萌發(fā)的是____號．

（2）圖1與圖2對照的條件是____．

（3）在圖1、圖2兩裝置中有多組對照實(shí)驗(yàn)，如____（舉出任意兩組）．

（4）可以看出：種子的萌發(fā)必須要有____、____、____等外界條件．14、能使細(xì)胞數(shù)目增多的生理活動是細(xì)胞的____。15、將左右用線連起來：。1還帶____A鳥類2卷柏____B藻類植物3銀杏____C裸子植物4烏龜____D爬行動物5企鵝____E蕨類植物評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、一只母貓生了四只毛色各不相同的小貓，這可能是小貓之間的基因組成有所不同．____（判斷對錯）17、動脈中一定流動的是動脈血．____（判斷對錯）18、長期使用一種農(nóng)藥后，殺蟲效果就會下降，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋，其原因是害蟲在農(nóng)藥的誘導(dǎo)下產(chǎn)生了抗藥性變異．____（判斷對錯）19、海帶有根、莖、葉的分化，所以它不是藻類植物．____．（判斷對錯）20、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)之間往往是相互聯(lián)系、相互影響的．____（判斷對錯）21、西藥是化學(xué)合成制劑，有副作用，中藥是純天然藥物，無副作用．____．（判斷對錯）22、雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的，雌蜂和工蜂都由受精卵發(fā)育而成．____．（判斷對錯）23、雙殼類動物的貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共16分)24、請將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上①組織A．胃②器官B．血液③系統(tǒng)C．一只青蛙④個體D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成25、(4分)觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運(yùn)用的生物技術(shù)對應(yīng)起來。A．薄殼建筑B．試管嬰兒C．多莉綿羊D．超級鼠①輔助生殖技術(shù)____；②轉(zhuǎn)基因技術(shù)____；③仿生技術(shù)____；④克隆技術(shù)____；26、1.動物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。請將下列動物與它體表的結(jié)構(gòu)連線：。A.蚯蚓a.鱗片B.蝗蟲b.剛毛C.鯽魚c.羽毛D.家鴿d.外骨骼27、請將左側(cè)所列動物與其運(yùn)動方動式用線連接起來1沙蠶a游泳2袋鼠b行走和飛翔3鴿子c蠕動4獵豹d跳躍5帶魚e行走和奔跑評卷人得分五、其他(共3題，共9分)28、如圖是生活中常見的微生物示意圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖____（填圖中標(biāo)號）是細(xì)菌．它與真菌最主要的區(qū)別是____．

（2）制作饅頭時，____（填圖中標(biāo)號）發(fā)酵產(chǎn)生的____氣體會在面團(tuán)中形成許多小孔；使饅頭彭大和松軟．

（3）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是____（填圖中標(biāo)號）．

（4）家里買的秸子時間久了不吃，就會發(fā)霉，跟上述現(xiàn)象有關(guān)的生物是____（填圖中標(biāo)號），人們常常把水果放在冰箱中防止腐敗，原理是低溫____．29、生物圈離不開微生物，包括____、____和____三類，其中____沒有真正的細(xì)胞核，被稱為____生物，____有核膜包被，稱為____生物，而____只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成．30、請觀察下圖：

（1）請辨認(rèn)，圖中B是____，C是____．

（2）能凈化污水的生物是圖中的____．

（3）上圖中的幾種生物它們的身體都只有____細(xì)胞，因此稱為____生物．評卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)31、閱讀資料；回答問題．

某校有一位同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱；頭痛、惡心和皮疹等癥狀；經(jīng)校醫(yī)診斷，該同學(xué)患上水痘，水痘是一種呼吸道傳染病，由水痘-帶狀皰疹病毒感染引起，且通過空氣和飛沫傳播．校醫(yī)建議：患病同學(xué)到醫(yī)院診治，帶痊愈后再返校；沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)及時接種；教室內(nèi)噴灑消毒液．

（1）從傳染病的角度看，引起水痘的病毒稱為____．

（2）患水痘的同學(xué)痊愈后再返校，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于____．

（3）從免疫角度分析，水痘疫苗屬于____；它能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，該抗體____（填“能”或“不能”）對乙肝病毒產(chǎn)生作用．

（4）人體的第____道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的．32、人體是通過____和____來協(xié)調(diào)體內(nèi)各系統(tǒng)的相互關(guān)系，以完成生命活動的．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程，如水、無機(jī)鹽和尿素，排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．【解析】【解答】解：A；排泄的途徑有三條；其中二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出，不符合題意；

B；多余的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；符合題意；

C；水分、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；不符合題意；

D；排泄的途徑有三條；其中二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出，不符合題意．

故選：B2、B【分析】【分析】由圖可知①的過程表示細(xì)胞的生長，使細(xì)胞體積的增大，②過程表示細(xì)胞的分裂，使細(xì)胞數(shù)量的增加，③過程表示細(xì)胞分裂非?？欤苓^程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細(xì)胞分化形成不同的組織．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)；并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大．但是細(xì)胞不能無限制的長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會進(jìn)行分裂，圖中①的過程表示細(xì)胞的生長．A正確．

B；圖中③過程表示細(xì)胞分裂非?？欤徊⑶铱梢圆粩喾至?，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生了變化，B錯誤．

C；細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞．細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多；但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化．圖中②過程表示細(xì)胞的分裂，C正確．

D；過程④表示細(xì)胞分化；在個體發(fā)育過程中；一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織，D正確．

故選：B．3、A【分析】【分析】顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反．【解析】【解答】解：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．

本題圖示中的甲在視野的左方；要想把物像調(diào)整到視野的中央進(jìn)行觀察，應(yīng)該向左方移動玻片標(biāo)本，物像才能向右方移動到視野中央．

故選：A．4、D【分析】【分析】此題考查動物在人們生活中的藥用價值．解答時從蚯蚓的藥用價值方面入手．【解析】【解答】解：蚯蚓俗稱曲蟮；中藥稱地龍，地龍性寒味咸．功能：清熱；平肝、止喘、通洛．主治高熱狂燥，驚風(fēng)抽搐，風(fēng)熱頭痛，目赤、半身不遂等．地龍?zhí)峁┤∫河辛己玫亩绕酱淖饔茫?/p>

故選：D．5、C【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是我國特有的珍稀動物．解答時可以從動物的特點(diǎn)、意義方面來切入．【解析】【解答】解：A；揚(yáng)子鱷或稱作鼉；是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物．在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征．所以，人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”．故該選項(xiàng)不符合題意；

B；海豚是體型較小的鯨類；共有近62種，分布于世界各大洋，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食．海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動物．故該選項(xiàng)不符合題意；

C、白鰭豚為國家一級保護(hù)動物，白暨豚、白旗．白暨豚是鯨類家族中小個體成員，中文名白鰭豚，屬于喙豚科，拉丁名為Lipotesvexillifer，英文名為YangtzeRiverDolphin．身體呈紡錘形；全身皮膚裸露無毛，具長吻，白鰭豚已存在有2500萬年，喜歡群居，視聽器官已退化，聲納系統(tǒng)特別靈敏，能在水中探測和識別物體．白鰭豚是生活在長江中淡水恒溫哺乳動物，用肺呼吸，被譽(yù)為“水中的大熊貓”．故該選項(xiàng)符合題意；

D；東北虎又稱西伯利亞虎；分布于亞洲東北部，即俄羅斯西伯利亞地區(qū)、朝鮮和中國東北地區(qū)，有三百萬年進(jìn)化史．東北虎是現(xiàn)存體重最大的貓科亞種，其中雄性體長可達(dá)3米左右，尾長約1米，體重達(dá)到350公斤左右，體色夏毛棕黃色，冬毛淡黃色．背部和體側(cè)具有多條橫列黑色窄條紋，通常2條靠近呈柳葉狀．頭大而圓，前額上的數(shù)條黑色橫紋，中間常被串通，極似“王”字，故有“叢林之王”之美稱，東北虎屬中國Ⅰ級保護(hù)動物并被列入瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約（CITES）附錄．故該選項(xiàng)不符合題意．

故選：C．6、A【分析】【分析】裸子植物的種子外有無果皮包被著，不能形成果實(shí)，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：A；銀杏的種子外無果皮包被著；種子裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物，符合題意．

B；C、D的種子外都有果皮包被著；能形成果實(shí)，屬于被子植物，不符合題意．

故選：A7、D【分析】【分析】此題考查細(xì)菌和真菌的生存條件．細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．【解析】【解答】解：細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有營養(yǎng)物質(zhì)有機(jī)物．不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制．如醋酸菌是好氧性細(xì)菌，乳酸菌是厭氧性細(xì)菌．

故選：D．8、D【分析】

圖中氣孔處于張開狀態(tài)；氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．

光合作用的原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．當(dāng)氣孔張開時，外界的二氧化碳通過氣孔進(jìn)入葉片進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生的氧氣經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．

呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣；產(chǎn)物是二氧化碳和水．當(dāng)氣孔張開時，外界的氧氣通過氣孔進(jìn)入葉片進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．

蒸騰作用是指水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)擴(kuò)散到體外的過程．當(dāng)氣孔張開時；葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．

選D．

【解析】【答案】本題考查氣孔的作用．氣孔是葉片散失水分和與外界進(jìn)行氣體交換的門戶；因此，右圖所示的氣孔的狀態(tài)為開放時，光合作用；呼吸作用和蒸騰作用都有可能進(jìn)行．

二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】社會行為是指營群體生活的動物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動物社群行為．【解析】【解答】解：具有社會行為的動物；群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．如白蟻的群體有蟻后；雄蟻、工蟻，蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配、工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運(yùn)蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)．

故答案為：不同；分工合作；共同維持10、略

【分析】【分析】植物的光合作用和呼吸作用是互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系，二者密不可分，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：光合作用公式：

呼吸作用公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

以上兩個公式可知：光合作用釋放的氣體和呼吸作用所吸收利用的氣體都是氧氣．

故選：氧氣；氧氣．11、略

【分析】【分析】草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成；但也能完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如圖。

：【解析】【解答】解：通過分析可知：

A；表膜功能是E進(jìn)行呼吸作用；

B；食物泡功能是F食物消化和吸收；

C；纖毛功能是G進(jìn)行運(yùn)動；

D；胞肛功能是H排出食物殘?jiān)?/p>

故答案為：

E；F；G；H．12、略

【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)包括⑥呼吸道和⑦肺兩部分．如圖，呼吸道的組成由上到下依次是①鼻腔、會厭軟骨②咽、③喉、④氣管、⑤氣管；⑦肺、⑧會厭軟骨、⑨膈肌．【解析】【解答】解：（1）呼吸系統(tǒng)包括⑥呼吸道和⑦肺兩部分．其中肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的場所．

（2）⑥是呼吸道；由①鼻腔；會厭軟骨②咽、③喉、④氣管、⑤氣管組成，外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換．鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．

（3）呼吸道包括鼻；咽、喉、氣管、支氣管；是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對進(jìn)入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．可見痰的形成場所是氣管和支氣管．

（4）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．因此既屬于消化器官，又屬于呼吸器官的是咽．咽是空氣和食物的共同通道．

（5）鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽；之后各走各路，空氣會進(jìn)入氣管，食物則會進(jìn)入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的．當(dāng)我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進(jìn)入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，人邊吃飯邊說笑，吞咽時會厭軟骨因來不及蓋住喉口使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽．

故答案為：（1）呼吸道；肺；肺。

（2）⑥；清潔。

（3）氣管；支氣管。

（4）咽。

（5）氣管13、略

【分析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)；分析圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知：該實(shí)驗(yàn)裝置可形成三組對照實(shí)驗(yàn)：圖1中的1號種子與2號種子、3號種子與2號種子、圖1中的2號種子與圖2中的5號種子．【解析】【解答】解：（1）種子萌發(fā)的條件有自身?xiàng)l件和環(huán)境條件；自身?xiàng)l件是指種子的胚是完整的；活的；并且已過休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分；裝置中2號種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件，會最先萌發(fā)；5號種子已具備了一定的水分和充足的空氣，因此提高溫度即可萌發(fā)；1號種子已經(jīng)具備了充足的空氣和適宜的溫度兩個條件，因此再供給水分即能萌發(fā)；3號種子已經(jīng)滿足了適宜的溫度和一定的水分，因此再提供充足的空氣即能萌發(fā)．

（2）觀察圖1與圖2可知：這兩組實(shí)驗(yàn)裝置所處的環(huán)境中除溫度不同外其它條件都相同；因此圖1與圖2對照的條件是溫度．

（3）圖1中的1號種子與2號種子以水為變量形成了一組對照實(shí)驗(yàn)；目的是探究種子的萌發(fā)需要水，圖1中的2號種子與圖2中的5號種子是以溫度為變量形成的一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．

（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：圖1中的2號種子萌發(fā)；其余的種子都不能萌發(fā)．比較圖1中的1號種子與2號種子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要一定的水分；比較圖1中的2號種子與圖2中的5號種子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；比較圖1中3號種子與2號種子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要充足的空氣．

故答案為：（1）2；5；1；3

（2）溫度

（3）圖1中的1號種子與2號種子；圖1中的2號種子與圖2中的5號種子

（4）一定的水分；充足的空氣；適宜的溫度14、略

【分析】對于多細(xì)胞生物而言，細(xì)胞數(shù)目的增多是通過細(xì)胞分裂來實(shí)現(xiàn)的。細(xì)胞分裂通常是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞的過程?！窘馕觥俊敬鸢浮糠至?5、BECDA【分析】【解答】解：海帶沒有根莖葉的分化；屬于藻類植物；

卷柏有根莖葉的分化；用孢子繁殖后代，屬于蕨類植物；

銀杏用種子繁殖后代；種子裸露，屬于裸子植物；

烏龜體表有甲；卵生，屬于爬行動物；

企鵝身體被覆羽毛；前肢特化為翼，屬于鳥類；

故答案為：

【分析】1生物圈的綠色植物多種多樣；根據(jù)生活環(huán)境；形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖方式的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物．

2爬行動物的特征：體表覆蓋干燥角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生．

3鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．三、判斷題(共8題，共16分)16、√【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，基因控制生物的性狀，生物的許多性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果．【解析】【解答】解：一只母貓生了四只毛色各不相同的小貓；說明了子代個體之間在性狀上有差異，這種差異的主要原因是四只小貓之間的基因組成不同，還有可能是九子所處的環(huán)境不同．因此四只毛色各不相同．可能是它們之間的基因組成不同．所以題干的說法正確．

故答案為：√17、×【分析】【分析】動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．【解析】【解答】解：動脈血；靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．動脈血管中流動的血液不一定是動脈血；如肺動脈中流的就是靜脈血，故此題說法錯誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】殺蟲效果會下降的原因是，殺蟲劑對害蟲進(jìn)行了選擇，能夠抵抗殺蟲劑的害蟲生存下來并進(jìn)行大量繁殖．【解析】【解答】解：達(dá)爾文把在生存斗爭中；適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先害蟲的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱．使用農(nóng)藥時，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強(qiáng)的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥時，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來．這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇．最終活下來的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲．在使用同等劑量的農(nóng)藥時，就不能起到很好的殺蟲作用，導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲的效果越來越差．因此長期使用一種農(nóng)藥后，殺蟲效果就會下降，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋，其原因是農(nóng)藥對害蟲的抗藥性進(jìn)行自然選擇的結(jié)果．故題干的說法不正確；

故答案為：×19、×【分析】【分析】藻類植物大多數(shù)生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：海帶；無根莖葉，是藻類植物，海帶起固定作用的是根狀物，上面可食用的部分是葉狀體．

故答案為：×20、√【分析】【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)；如從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶者陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．

故答案為：√21、×【分析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：藥品分處方藥和非處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，非處方藥要嚴(yán)格按說明書服用；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，“是藥三分毒”中藥也有副作用的，根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達(dá)到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本，故此題說法錯誤．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】在蜜蜂的群體中，包括蜂王、雄雄、工蜂等，其中工蜂一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，工蜂的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蜂及蜂王等；雄蜂負(fù)責(zé)和蜂王交配，蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，繁殖后代．【解析】【解答】解：在在蜜蜂的群體中；包括蜂王；雄蜂、工蜂等，其中雄蜂是由未受精卵細(xì)胞發(fā)育成的，而受精卵發(fā)育成的雌性個體為蜂王和工蜂，此題說法錯誤．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】軟體動物，身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：雙殼類動物的貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜；內(nèi)臟團(tuán)、足等；外套膜位于體之兩側(cè)，外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能，分泌的珍珠質(zhì)能形成貝殼．

故答案為：√四、連線題(共4題，共16分)24、略

【分析】試題分析：由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官如胃有肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成，能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)?？键c(diǎn)：本題考查的是動物的結(jié)構(gòu)層次?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貰②A③D④C25、略

【分析】【解析】試題分析：仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備；試管嬰兒又該稱體外受精胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程；克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同；轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)。B試管嬰兒采用的是①輔助生殖技術(shù)，②轉(zhuǎn)基因超級鼠鼠，是將大白鼠生長激素導(dǎo)入小白鼠的受精卵中，再將這個受精卵移入借腹懷胎的母鼠子宮中，產(chǎn)下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技術(shù)，③仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝薃薄殼建筑，C、多莉綿羊是通過④克隆技術(shù)獲得的?？键c(diǎn)：本題考查的是生物技術(shù)的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮竣侉D―B②――D③――A④――C26、略

【分析】蚯蚓是靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助在土壤里進(jìn)行蠕動的，蝗蟲的體表有外骨骼，為了保護(hù)體內(nèi)的器官和防止水分的散失，鯽魚的呼吸器官是鰓，家鴿的體表覆蓋羽毛，具有很好的保溫作用。【解析】【答案】A—bB—dC—aD—c27、略

【分析】試題分析：動物的運(yùn)動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等?？键c(diǎn)：動物多種多樣的運(yùn)動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑【解析】【答案】1c；2-d；3-b；4-e；5a；五、其他(共3題，共9分)28、A細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核B二氧化碳CD抑制細(xì)菌的生長繁殖【分析】【分析】圖中為某些微生物的形態(tài)圖，A是細(xì)菌，B是酵母菌，C是病毒，D是青霉．【解析】【解答】解：（1）圖A示細(xì)菌；細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)，而真菌有真正的細(xì)胞核．

（2）利用酵母菌的發(fā)酵可以做面包和蒸饅頭；酵母菌能分解葡萄糖并產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹，使做出的饅頭或面包膨大；松軟．

（3）C病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，只能寄生在活細(xì)胞中的生物。

（4）家里買的秸子時間久了不吃；就會發(fā)霉，是由霉菌造成的，即圖D；我們常常把水果放入冰箱是利用低溫抑制細(xì)菌的生長繁殖．

故答案為：（1）A；細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核；（2）B；二氧化碳；（3）C；（4）D；抑制細(xì)菌的生長繁殖．29、略

【分析】【分析】原核生物是由原核細(xì)胞組成的生物；包括