2025年湘教版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級生物上冊月考試卷179考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、女性卵巢的作用是（）

A.胚胎發(fā)育的場所。

B.產(chǎn)生卵細胞和雌性激素。

C.受精作用發(fā)生的場所。

D.輸送卵細胞。

2、下列選項中能夠正確表達消費者與生產(chǎn)者關(guān)系的是()A.鷹捉兔B.螳螂捕蟬C.羊吃草D.人吃木耳3、人工呼吸的次數(shù)一般為是（）A.12～16次∕分B.15～20次∕分C.20～30次∕分D.18～24次∕分4、“種瓜得瓜，種豆得豆”這句諺語揭示了自然界的什么現(xiàn)象()A.進化B.變異C.遺傳D.遺傳和變異5、在遺傳的過程中，父親的基因傳給兒子，母親的基因傳給女兒。（）A.正確B.錯誤6、男孩體內(nèi)的性染色體XY中的“Y”來自于（）A.母親B.父親C.父親和母親D.父親或母親7、頭癬和灰指甲是由下列哪項引起的（）

A.細菌。

B.真菌。

C.病毒。

D.缺乏維生素C

8、下列動物中；有口無肛門的水生動物是（）

A.珊瑚蟲。

B.烏賊。

C.河蝦。

D.河蚌。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、已知雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，一對夫婦中男子基因型為Aa，那么，產(chǎn)生精子的基因可能是（）A.A型B.Aa型C.a型D.aa型10、指出下列育種實例的遺傳變異原理1）從產(chǎn)奶量不同的奶牛的奶牛中選擇出高產(chǎn)奶牛。（）2）高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏的小麥。（）3）普通田椒的種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒。（）4）用一種化學藥劑處理甜菜的幼苗，使細胞內(nèi)染色體數(shù)加倍后獲得的含糖量增高的甜菜A.自然狀態(tài)下基因發(fā)生的變化（自然突變）B.人為條件下基因發(fā)生的變化（人工誘變）C.控制不同性狀的基因組合在一起（基因重組）D.染色體發(fā)生變化（染色體變異）11、在探究骨成分的實驗，小明將魚骨浸泡在稀鹽酸溶液中，下列相關(guān)現(xiàn)象及推論正確的是（）A.骨變?nèi)彳汢.實驗說明骨中含無機物C.實驗說明骨中含有機物D.骨變得硬、脆12、下列對科學家所做貢獻的描述，正確的是（）A.達爾文--創(chuàng)立自然選擇學說B.袁隆平--培育出高產(chǎn)雜交水稻C.列文虎克--發(fā)明了電子顯微鏡D.米勒--成功模擬原始生命產(chǎn)生的全過程13、下列四種動物中，從有無脊柱來看，與其它三種動物不同的是（）A.B.C.D.14、人的性別是由性染色體決定的。性染色體存在于人類的（）A.體細胞中B.性細胞中C.生殖細胞中D.受精卵中15、2018年5月20日是聯(lián)合國確定的首個“世界蜜蜂日”。“感恩蜜蜂，與愛同行”是今年中國蜂產(chǎn)品協(xié)會的主題，全球農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量有35%需要蜜蜂傳粉實現(xiàn)。關(guān)注蜜蜂，關(guān)愛生命，是我們每個公民應盡的義務。下列有關(guān)蜜蜂的敘述中錯誤的是（）A.蜜蜂是具有社會行為的昆蟲B.蜜蜂的生殖特點：體外受精、卵生C.蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育D.蜜蜂的發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果16、下列植物中屬于國家一級保護植物的是（）

A.鐵線蕨。

B.紅檜。

C.桫欏。

D.銀杏。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、在巴斯德的曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S形的曲頸．將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸、放涼后，觀察肉湯的變化．本實驗的實驗變量是____的有無．18、一般我們把個體微小，結(jié)構(gòu)____的生物，統(tǒng)稱為微生物．與泡菜制作有關(guān)的微生物是____．19、艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征，它的病原體是______．20、所有的動物都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．____．21、果實包括____和____兩部分．22、如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖；據(jù)圖回答：

（1）____是兔的牙齒，____是狼的牙齒．

（2）標出圖中數(shù)碼所示的名稱：1、____2、____3、____4、____．

（3）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是____．23、生物分類單位中，包含生物種類最多的是____．24、某城市在建設過程中；更加注重生態(tài)文明的建設．如利用人工建立的濕地公園對生活污水進行凈化處理，形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng)，還可以利用藻類養(yǎng)魚；養(yǎng)鴨，獲得良好的經(jīng)濟效益．如圖是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）該人工濕地構(gòu)成了一個____．（填“種群”或“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）

（2）寫出該人工濕地中的一條食物鏈____．

（3）細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為了提高分解的效率，可采取的有效措施有（一條即可）____．

評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)25、看書、寫字一段時間后，向遠處眺望幾分鐘，這樣可以預防近視。（）26、狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的”又稱“酸葡糖心理”，是指求事不成的一種心理平衡，這種情緒調(diào)節(jié)屬于轉(zhuǎn)移注意力．評卷人得分五、解答題(共3題，共15分)27、請觀察如圖細胞分化示意圖；回答問題：

（1）圖中A；C、D分別表示______、______、______．

（2）B是由A經(jīng)細胞分裂形成的許多細胞．若B是由A細胞經(jīng)連續(xù)n次細胞分裂形成的；則B的細胞數(shù)目是______．

（3）圖中④過程表示______；其結(jié)果是形成了不同的______．

28、具有社會行為的動物；群體內(nèi)部往往形成一定的______，成員之間有明確的______，有的群體中還形成等級．這是社會行為的重要特征．

29、閱讀下面資料；然后回答問題．

渡渡鳥；或作嘟嘟鳥（Dodo），又稱毛里求斯渡渡鳥；愚鳩、孤鴿，是僅產(chǎn)于印度洋毛里求斯島上一種不會飛的鳥．這種鳥在被人類發(fā)現(xiàn)后僅僅200年的時間里，便由于人類的捕殺和人類活動的影響徹底絕滅，堪稱是除恐龍之外最著名的已滅絕動物之一．1681年，最后一只渡渡鳥被殘忍的殺害了．奇怪的是，渡渡鳥滅絕以后，與渡渡鳥一樣是毛里求斯特產(chǎn)的一種珍貴的樹木--大顱欖樹也漸漸稀少，似乎患上了不孕癥．．到了20世紀80年代，毛里求斯只剩下13株大顱欖樹，這種名貴的樹眼看也要從地球上消失了．科學家通過細致觀察，發(fā)現(xiàn)在渡渡鳥的遺骸中有幾顆大顱欖樹的果實．最后科學家推斷出，大顱欖樹的果實被渡渡鳥吃下去后，果實被消化掉了，種子外邊的硬殼也消化掉，這樣種子排出體外才能夠發(fā)芽．最后科學家讓吐綬雞來吃下大顱欖樹的果實，以取代渡渡鳥，從此，這種樹木終于絕處逢生．渡渡鳥與大顱欖樹相依為命，鳥以果實為食，樹以鳥來生根發(fā)芽，它們一損俱損，一榮俱榮．

（1）從資料中可看出渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是______

A；取食其種子減少其數(shù)量B、產(chǎn)生糞便供樹生長。

C；為其種子催生有利萌芽D、保護大顱欖樹不被其他動物傷害。

（2）造成渡渡鳥滅絕的主要原因是______

A；人類對島嶼環(huán)境的污染B、人類對渡渡鳥過度捕殺。

C；渡渡鳥物種退化D、外來物種入侵。

（3）以上資料告訴我們；自然界中的______和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應；相互依賴的關(guān)系．

評卷人得分六、其他(共3題，共27分)30、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。31、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。32、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．其中卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是精子進入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道．睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題主要考查的是女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能；思考解答．

2、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈．．據(jù)此解答．【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈．動植物之間就是通過食物鏈相互聯(lián)系起來的，動植物之間是吃與被吃的關(guān)系，食物鏈可表示為：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→三級消費者等等．A和B．鷹捉鼠；螳螂捕蟬表達的是消費者與消費者之間的關(guān)系，C．羊吃草表示的是消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系．D．人吃木耳表示的是消費者與分解者之間的關(guān)系．

故選：C【點評】本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)知識點的理解3、B【分析】解：根據(jù)呼吸運動的原理；可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地擴大和縮小，以幫助呼吸運動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸．每分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率．據(jù)測定，呼吸頻率隨著年齡；性別和活動情況的不同而不同．成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是1520次/分，人體活動加強時，呼吸的頻率和深度都會增加．人工呼吸的頻率應和人體自然呼吸的頻率相同．

故選：B

此題主要考查的是人工呼吸的知識；據(jù)此解答．

關(guān)鍵點：成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是1520次/分，人體活動加強時，呼吸的頻率和深度都會增加．人工呼吸的頻率應和人體自然呼吸的頻率相同．【解析】B4、C【分析】略【解析】C5、B【分析】【分析】本題考查基因在親子代的傳遞，理解在有性生殖的過程中，精子和卵細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹吭隗w細胞中染色體是成對存在的，一條來自父方，一條來自母方，子女具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。故題干錯誤，B符合題意。故選B?！窘馕觥緽6、B【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；男孩體內(nèi)的Y染色體一定來自父親，X染色體一定來自母親。因此，男孩體內(nèi)的性染色體XY中的“Y”來自于父親。

故選：B。

人的體細胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】B7、B【分析】

由分析可知；有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患?。缬械恼婢纳谌说钠つw上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬；足癬、灰指甲等皮膚?。梢夿符合題意．

故選B

【解析】【答案】有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)；使生物患病，據(jù)此答題．

8、A【分析】

珊瑚蟲生活在海水中；結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，是腔腸動物；蝦的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部有較硬的頭胸甲，是甲殼動物．烏賊；河蚌的身體柔軟，有肉質(zhì)的足，河蚌有貝殼，烏賊的貝殼退化，屬于軟體動物．

故選：A

【解析】【答案】腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

二、多選題(共8題，共16分)9、AC【分析】試題分析：基因在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程中，等位基因分離，分別進入兩個生殖細胞，所以Aa產(chǎn)生精子的基因可能是A或a。故選：AC考點：本題考查基因分離和生殖細胞的形成等考點的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、ACBD【分析】【解析】試題分析：A、是人工選擇了奶牛中的有利變異，產(chǎn)奶量高，屬于自然突變，B、是利用太空射線誘導普通甜椒種子發(fā)生了變異，屬于誘變育種，C、是利用了基因在親子代之間的傳遞，使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種，屬于雜交育種，D、是改變環(huán)境引起的花生大小的變異，屬于染色體變異?？键c：此題考查的是育種的遺傳學原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼CBD11、AC【分析】稀鹽酸與骨的無機物成分發(fā)生了反應，所以剩下的部分是有機物，有機物是決定骨的彈性的，無機物決定骨的硬度，所以用鹽酸泡過的魚骨比較軟，彈性大?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、AB【分析】解：A；達爾文；英國生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學說”．A正確．

B；袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻培育出高產(chǎn)雜交水稻；B正確；

C；虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)“細胞”；并建立了細胞學說，C錯誤；

D；米勒的實驗試圖向人們證實；生命起源的第一步，從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．D錯誤．

故選：A；B

（1）達爾文；出了“自然選擇學說”．

（2）袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻培育出高產(chǎn)雜交水稻；利用了基因的多樣性；

（3）虎克建立了細胞學說．

（4）米勒模擬實驗是模擬在原始地球還原性大氣中進行雷鳴閃電能產(chǎn)生有機物（特別是氨基酸）；以論證生命起源的化學進化過程的實驗．1953年由美國芝加哥大學研究生米勒在其導師尤利指導下完成的．

關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料．多積累相關(guān)的知識．即可正確解答．【解析】AB13、CD【分析】解：A；是魚類；體內(nèi)有脊柱；

B；是爬行類；體內(nèi)有脊柱；

C；是節(jié)肢動物中的昆蟲；體內(nèi)無脊柱；

D；是哺乳動物；體內(nèi)有脊柱．可見D與其它三種動物不同．

故選：C

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．據(jù)此分析解答．

解答此題的關(guān)鍵是明確脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是有無脊柱，知道選項中幾種動物的結(jié)構(gòu)特點．【解析】CD14、ABCD【分析】解：人的體細胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；即精子的染色體組成是22條常染色體+一條X或Y性染色體，卵細胞的染色體組成是22條常染色體和一條性染色體X；可見在體細胞；受精卵和生殖細胞（性細胞）中都含有性染色體。

故選：ABCD。

染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。

在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中?！窘馕觥緼BCD15、BC【分析】解：A；蜜蜂是營群體生活的昆蟲；蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要職責是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等；雄蜂專職與蜂王交配；蜂王的主要任務是產(chǎn)卵繁殖后代。因此可以看出蜜蜂是具有社會行為的昆蟲，A正確。

B；蜜蜂的生殖特點：體內(nèi)受精、卵生；B錯誤；

C；蜜蜂和果蠅在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤；

D；適者生存；自然界中的每種生物的都是與環(huán)境相適應的，都是自然選擇的結(jié)果，昆蟲這種發(fā)育特點也是長期自然選擇的結(jié)果，D正確。

故選：BC。

（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點?！窘馕觥緽C16、BD【分析】

桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物；極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門，桫欏科，桫欏是古老蕨類家族的后裔，可制作成工藝品和中藥，還是一種很好的庭園觀賞樹木．

銀杉；水杉、銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”；國家一級保護植物．其種子外無果皮包被，裸露，屬于裸子植物．紅檜、鐵線蕨不是一級保護植物．

故選：BD．

【解析】【答案】此題考查的是我國的一級保護植物的知識；可借助于查閱相關(guān)的資料，據(jù)此解答．

三、填空題(共8題，共16分)17、微生物【分析】【解答】甲瓶的瓶口是豎直向上的；因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐?。移康钠靠谑抢L呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮．由上可知，甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物，乙組的肉湯中無微生物，是一組對照實驗，變量是微生物．

故答案為：微生物。

【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．18、簡單乳酸菌【分析】【解答】微生物是指個體微??；結(jié)構(gòu)簡單的低等生物．制泡菜要用到乳酸菌．

故答案為：簡單；乳酸菌。

【分析】微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總稱個體微小，一般＜0.1mm．構(gòu)造簡單，有單細胞的，簡單多細胞的，非細胞的，進化地位低．微生物包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活密切相關(guān)，據(jù)此解答．19、人類缺陷病毒【分析】解：艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征是由人類缺陷病毒（HIV）引起的；因此它的病原體是人類缺陷病毒．

故答案為：人類缺陷病毒。

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征；是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染?。瓾IV主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的病原體．【解析】人類缺陷病毒20、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．并非所有的動物都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，如蚯蚓是分解者．

故答案為：×

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用．

21、略

【分析】

傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育．子房的發(fā)育情況為：

可見；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，果皮包上種子形成果實，整個的子房就發(fā)育成了果實．

故答案為：果皮；種子。

【解析】【答案】綠色開花植物的種子外有果皮包被著；形成果實，據(jù)此解答．

22、略

【分析】

（1）圖A表示的是哺乳類草食性動物的頭骨；其牙齒的特點是具有1門齒和臼齒，沒有犬齒．適于食草生活．圖B表示的是哺乳類肉食性動物的頭骨，具有發(fā)達的2犬齒，能撕裂食物．

（2）由此可以看出；哺乳類動物的牙齒有1門齒；2犬齒、3臼齒的分化．

（3）家兔屬于植食性動物；牙齒分化為門齒和臼齒，門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，這與家兔的植食性生活相適應．狼屬于肉食性動物，犬齒發(fā)達，適于撕裂食物．這與肉食性生活相適應．

故答案為：（1）A；

（2）門齒；犬齒；臼齒；臼齒；

（3）食性不同；

【解析】【答案】此題考查的知識點是哺乳動物中食草動物和食肉動物的牙齒的區(qū)別．解答時可以從食草動物和食肉動物的牙齒特點和牙齒的功能方面來切入．

23、界【分析】【解答】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，包含的生物種類最多．

故答案為：界．

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．24、生態(tài)系統(tǒng)藻類→魚（合理即可）補充氧氣，合理溫度等【分析】【解答】解：（1）在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)．由生物成分和非生物成分組成，非生物成分包括陽光；空氣、水分、土壤等；生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．由題干知，該人工濕地既有生物成分，又有非生物成分，因此，構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)．

（2）該人工濕地中所包含的一條食物鏈是：藻類→浮游動物→魚→鴨；

（3）細菌；真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑；為了提高分解的效率，可采取補充氧氣，合理溫度等有效措施，促進好氧菌的分解效率．

故答案為：

（1）生態(tài)系統(tǒng)；

（2）藻類→魚（合理即可）；

（3）補充氧氣；合理溫度等．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．包括生物成分和非生物成分，生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分是相互制約、相互依存的．四、判斷題(共2題，共8分)25、A【分析】【解答】預防近視要做到：三要；五不看、三個一；有效地預防了近視眼的發(fā)生，三要是：讀書寫字的姿勢要正確，看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒，要認真做眼保健操，所按穴位要準確，五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字，不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書，不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物，做作業(yè)不要用淡色鉛筆，看電視時間不要太久，因此看書一段時間后向遠處眺望幾分鐘，可以使眼睛放松，有利于預防近視眼。

【分析】本題考查的是預防近視的要求。26、×【分析】【解答】解：心情愉快是心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應；表示身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，當一個都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題時，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒．方法一：當情緒不好時，有意識地轉(zhuǎn)移話題，或者做點別的事情，如聽音樂；看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人．方法三：當你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個適當?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，題干中的“酸葡萄”心理，是一種自我安慰．

故答案為：×

【分析】此題考查調(diào)節(jié)情緒的方法，調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力；二、宣泄；三、自我安慰，據(jù)此答題．五、解答題(共3題，共15分)27、略

【分析】

（1）圖中A；C、D分別表示受精卵、組織、細胞數(shù)目減少；可能是細胞死亡的結(jié)果．

（2）因為細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，兩個細胞分裂成4個細胞．所以，一個具有分裂能力的細胞，分裂n次之后的細胞數(shù)目應為2n

（3）C表示組織；形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細胞聯(lián)合在一起，組成的細胞群叫組織．細胞分化的結(jié)果形成了組織．圖中④過程表示細胞的分化．

故答案為：（1）受精卵、組織、細胞死亡（2）2n（3）細胞的分化；組織。

【解析】【答案】此題考查對細胞分裂和分化的概念理解；解答時可以從細胞分裂和分化的概念和特點方面來切入．

28、略

【分析】

具有社會行為的動物；群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．如白蟻的群體有蟻后；雄蟻、工蟻，蟻后負責產(chǎn)卵、雄蟻負責與蟻后交配、工蟻負責喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；黑猩猩群體內(nèi)有嚴格的等級次序，有首領(lǐng)，負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)．

故答案為：組織；分工．

【解析】【答案】此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入．

29、略

【分析】

（1）渡渡鳥與大顱欖樹種子的發(fā)芽有關(guān)；渡渡鳥吃下大顱欖樹的果實，可以將果實消化掉，將種子外面的硬殼也消化了一層，這樣種子就容易萌發(fā)．沒有了渡渡鳥，大顱欖樹的種子無法萌發(fā)，所以大顱欖樹患了不育癥；

（2）渡渡鳥；是僅產(chǎn)于印度洋毛里求斯島上一種不會飛的鳥．這種鳥在被人類發(fā)現(xiàn)后僅僅200年的時間里，由于人類的捕殺和人類活動的影響徹底絕滅．因此造成渡渡鳥滅絕的主要原因是B；人類對渡渡鳥過度捕殺．

（3）自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成了相互適應；相互依賴的關(guān)系．人類的生活和生產(chǎn)活動應從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．在生態(tài)系統(tǒng)中，每一種生物都是食物鏈（網(wǎng)）的重要環(huán)節(jié)．一個環(huán)節(jié)的缺損將影響許多環(huán)節(jié)．如果不能加強對物種的保護，就還會制造出與大顱欖樹相似的悲?。?/p>

故答案為：

（1）C；

（2）B；

（3）動物．

【解析】【答案】此題考查資料分析題；此題考查的知識點是動物的作用；渡渡鳥滅絕的原因、生物之間的關(guān)系．解答時可以從動物幫助植物傳播種子、威脅渡渡鳥生存的主要原因、渡渡鳥和大顱欖樹的關(guān)系方面來切入．因此渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是C、其種子催生有利萌芽．

六、其他(共3題，共27分)30、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象