




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
專題02統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固考點09秦統(tǒng)一中國1.(2023年寧夏回族自治區(qū))在陜西西安章臺出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文書時用的封泥(在捆綁簡牘的繩端處封上粘土,上蓋印章),其中有許多“上郡”“代郡”等郡名和“藍田”“下邦”等縣名。而《秦律》明確規(guī)定,地方有事奏請,須采用文書形式。據(jù)此可知秦統(tǒng)一全國后(
)A.諸侯受命管理土地和人民 B.中央與地方組成政治聯(lián)盟C.地方政府直接聽命于朝廷 D.修筑了貫通全國的道路2.(2023年廣西壯族自治區(qū))秦朝將全國分為36郡,后增至40多郡,郡的行政長官稱郡守;郡下設縣,縣的長官稱縣令或縣長??たh長官都由朝廷直接任免。秦朝這些舉措旨在加強(
)A.文化交流 B.地方控制 C.思想統(tǒng)治 D.經(jīng)濟開發(fā)3.(2023年四川省內江市)公元前221年,秦始皇完成了統(tǒng)一大業(yè),為適應國家統(tǒng)一的需要,大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。下圖示意的是(
)A.統(tǒng)一度量衡制度 B.統(tǒng)一使用半兩錢 C.統(tǒng)一文字為小篆 D.統(tǒng)一車軌的寬窄4.(2023年內蒙古包頭市)“郡縣治民,從制則天下安矣。”這是因為秦朝的郡縣制度(
)A.加強了中央集權 B.結束了列國紛爭 C.強化了皇權專制 D.化解了階級矛盾5.(2023年廣東?。┣貢r,南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令,規(guī)定:各縣長官若不能及時發(fā)現(xiàn)民間的違法行為,就是“不勝任”,發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”,都要受到嚴懲。這表明,當時(
)A.地方治理強化 B.南方土地開發(fā) C.社會矛盾緩和 D.中央機構完善6.(2023年廣東省深圳市)“短短15年的秦朝,把全國的人力財力,榨取盡了,無數(shù)血汗生命,造成許多事功?!斌w現(xiàn)這一觀點的是(
)A.滅六國 B.焚詩書 C.行郡縣 D.筑長城7.(2023年北京市)《史記》記載:秦始皇陵地宮中“以水銀(汞)為百川江河大海”??脊殴ぷ髡邔柿赀z址及周邊進行汞含量測定,其結果(見下圖)成為確定地宮位置的重要依據(jù)。這表明(
)①秦始皇北擊匈奴有了考古證據(jù) ②秦始皇陵地宮位于外城墻之下③該成果得益于考古學與化學的結合 ④考古發(fā)現(xiàn)與文獻記載可以相互印證A.①② B.②③ C.③④ D.①④8.(2023年黑龍江省哈爾濱市)某市博物館正在進行“中國古代貨幣展”的布展工作。下列文物中可作為秦朝時期展品的是(
)A.圓形方孔半兩錢 B.五銖錢C.開元通寶 D.紙幣“會子”銅版拓片9.(2023年湖南省長沙市)秦、漢、明、清是我國歷史上的大一統(tǒng)王朝。根據(jù)材料并結合所學知識,從上述四個朝代中任選一個予以論述。(要求:觀點明確、史論結合、邏輯清晰、行文流暢。)材料
“大一統(tǒng)”理念包括以下四個方面:第一,天下一統(tǒng),即國家領土的完整。第二,政治一統(tǒng),即天下統(tǒng)一于一個國家、一個君王。第三,思想一統(tǒng),有共同的核心價值。第四,民族一統(tǒng),華夏族與周邊民族融為一體?!幾院涡橇痢丁按笠唤y(tǒng)”理念與中國少數(shù)民族》考點10秦末農民大起義1.(2023年內蒙古包頭市)中國歷史上第一次農民大起義是(
)A.陳勝吳廣起義 B.黃巾起義 C.黃巢起義 D.李自成起義考點11西漢建立和“文景之治”1.(2023年湖南省懷化市)戰(zhàn)國時期的屈原和西漢時期的某一人物先后流寓湖南,他們寫出了大量富于創(chuàng)造性的作品,反映出憂國憂民、不懈探索的精神和高尚的人格魅力,開啟了湖湘文化的源頭。這一人物是(
)A.賈誼 B.魏源 C.周敦頤 D.曾國藩2.(2023年黑龍江省哈爾濱市)《漢書·食貨志》記載,西漢剛建立時“民失作業(yè),而大饑懂。凡米石五千,人相食,死者過半”。針對這種狀況,漢初的統(tǒng)治者采取的政策是(
)A.嚴刑峻法 B.休養(yǎng)生息 C.鹽鐵官營 D.重文輕武3.(2023年湖北省黃岡市孝感市咸寧市)秦代焚書坑儒重在“禁”,采用簡單粗暴的行政手段強制解決意識形態(tài)問題,激起了強烈反抗。漢代尊崇儒術重在“尊”,把儒家經(jīng)術作為國家培養(yǎng)和選拔人才的基本內容,將其貫穿于學校教育和入仕途徑之中,從而確立了儒家思想的正統(tǒng)地位。由此可知(
)A.教化是社會治理的重要工具 B.教育引導是理政的唯一途徑C.入仕途徑?jīng)Q定社會穩(wěn)定與否 D.儒法結合是強化皇權的根本考點12漢武帝鞏固大統(tǒng)一王朝1.(2023年湖南省張家界市)漢武帝時期頒布“推恩令”,規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外,可將封地再次分封給其子弟作為侯國,由皇帝制定封號?!巴贫髁睢钡膶嵭校?/p>
)A.增強了地方的權力 B.開創(chuàng)了地方行政基本模式C.明確了中央機構的職權及決策程序 D.大大加強了中央對地方的控制2.(2023年河南?。h武帝分別設置《詩》《書》《易》《禮》《春秋》博士,讓他們專心傳經(jīng)講學,后來,博士又演變?yōu)閲覍W術教育機關的學官。這有利于(
)A.儒學地位提高 B.科舉制度完善 C.人民負擔減輕 D.經(jīng)濟管理強化3.(2023年甘肅省金昌市)漢武帝時期,主父偃提出“令諸侯得推恩分子弟,以地侯之”的建議。該建議的采納和實施(
)A.促進了文化的繁榮與傳播 B.加強了中央對地方的控制C.便利了經(jīng)濟的交流與發(fā)展 D.確立了儒家學說正統(tǒng)地位4.(2023年湖北省天門市、潛江市、仙桃市、江漢油田)“始皇的焚書,武帝的尊儒,動機都一樣。天下大亂,皆因思想自由,言論不一……”。材料中的“動機”是指(
)A.樹立皇帝絕對權威 B.弘揚傳統(tǒng)思想文化 C.消滅種種異端學說 D.統(tǒng)一思想鞏固統(tǒng)治5.(2023年福建?。┽槍h武帝的困惑(見圖),主父偃提出的對策是(
)A.推行休養(yǎng)生息政策 B.實施“推恩”的措施C.采用軍事解決方式 D.采取鹽鐵專賣舉措6.(2023年湖南省常德市)某班開展歷史知識競賽活動,有一謎語的謎面是“統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固”。其謎底應是(
)A.秦漢時期特征 B.明清時期特征 C.隋唐時期特征 D.宋元時期特征7.(2023年內蒙古通遼市)下面示意圖中,①處應填的內容是(
)A.設置節(jié)度使 B.設置通判 C.實施“推恩令” D.設立噶廈8.(2023年內蒙古自治區(qū)赤峰市)(漢武帝):“下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外,可將封地再次分封給其子弟作為侯國,由皇帝制定封號……諸侯王從此一蹶不振,中央大大加強了對地方的控制。”由此可知,他推行的是(
)A.奴隸制 B.推恩令 C.禪讓制 D.世襲制9.(2023年山東省東營市)西漢初,諸侯王勢力強大,有的公開反抗朝廷派來的官吏,有的甚至舉兵叛亂。漢武帝為解決這一問題所采取的措施是(
)A.實施“推恩令” B.平定七國之亂 C.興辦太學 D.確立察舉制10.(2023年山東省濟寧市節(jié)選)封建王朝或盛或衰,與官吏的選拔和任用有密切關系。閱讀材料,回答問題。材料一
漢武帝破例拔擢獄吏出身的公孫弘為丞相,是讓儒士廣泛參政的標志。公孫弘四十歲才學《春秋》,竟能拜相封侯,使士人和一般官吏看到要被任用和升遷,必須學習儒經(jīng)。漢武帝此舉,意在樹立榜樣,使天下“群士仰慕”。-——據(jù)張誠《漢武帝時期選官制度簡論》(1)結合所學知識,指出漢武帝拔擢公孫弘反映的治國思想。11.(2023年黑龍江省綏化市節(jié)選)閱讀材料,結合所學知識回答問題:材料一:西漢初,諸侯王勢力強大,漢武帝采納了主父偃的建議,使侯國越來越多,諸侯王的封地和勢力越來越小。諸侯王從此一蹶不振,中央大大加強了對地方的控制。(1)材料一中,“主父偃的建議”是什么?“諸侯王”源自于西周確立的哪一社會等級制度?考點13東漢的興衰暫無考點14溝通中外文明的“絲綢之路”1.(2023年黑龍江省齊齊哈爾市)千百年來,中國同中亞人民互通有無、互學互鑒,創(chuàng)造了古絲綢之路的輝煌,書寫了人類文明交流史上的華章。這條溝通歐亞的陸上交通道路的起點是(
)A.長安 B.洛陽 C.隴西 D.陽關2.(2023年四川省內江市)公元前60年,朝廷設置都護府,對今天新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū),進行了有效管轄,它在維護邊疆穩(wěn)定與安全上具有重要作用。此時的朝廷屬于(
)A.秦朝 B.西漢 C.東漢 D.元朝3.(2023年遼寧省營口市)今年是共建“一帶一路”倡議提出10周年。西漢時期開通的絲綢之路是地理大發(fā)現(xiàn)之前最重要的世界經(jīng)濟文化交流的大通道。這條“大通道”的起點是(
)A.劉家港 B.玉門關 C.陽關 D.長安4.(2023年黑龍江省牡丹江市)2023年是中國提出共建“一帶一路”倡議10周年,古老的絲綢之路煥發(fā)勃勃生機。西漢時這條溝通歐亞的陸上交通道路的起點是(
)A.洛陽 B.長安 C.開封 D.大都5.(2023年湖南省株洲市)“絲綢之路是古代東西方往來的大動脈,對于中國同其他國家和地區(qū)的貿易與文化交流,起到了極大的促進作用?!边@段材料概括了絲綢之路開辟的(
)A.影響 B.目的 C.路線 D.原因6.(2023年湖北省荊州市)西漢時,中原地區(qū)出現(xiàn)了良種馬、葡萄、苜蓿、胡桃、蠶豆、石榴等外來物產。這一時期,絲綢在西域各國受到廣泛歡迎,西域人學會了打井和煉鐵等技術。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于(
)A.漢朝科技的進步 B.西域人對絲織品的追捧C.絲綢之路的開辟 D.中外農業(yè)生產水平提升7.(2023年四川省內江市節(jié)選)閱讀材料,回答問題。材料一
為共擊匈奴,漢武帝招募使者出使大月氏,張騫應募從長安出發(fā),經(jīng)匈奴被困,十年后逃脫。西行至大宛,經(jīng)康居,抵大月氏,再至大夏,停留一年多返回。公元前126年,張騫回到漢朝,向漢武帝詳細報告了西域情況。出使西城使?jié)h朝和西城文化文往頻繁,中原文明通過“絲綢之路”迅速向西傳播?!幾浴稄堯q出使西域》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出材料中張騫出使西域始于哪一年?這次出使的目的是什么?其出使有什么影響?考點15兩漢的科技文化1.(2023年四川省內江市)近代國學大師梁啟超評論下圖著作的創(chuàng)作者是“史界太祖、中國通史之創(chuàng)始者”。享有這一崇高聲譽的歷史人物是(
)《史記》書影A.司馬遷 B.張仲景 C.霍去病 D.董仲舒2.(2023年湖南省邵陽市)1933年編著的《陳氏高中本國史》中指出:“即以‘四大發(fā)明’而論,中國人不知道幫助了多少全人類的忙!”材料所指的“四大發(fā)明”中,東漢蔡倫改進(
)A.造紙術 B.火藥 C.指南針 D.印刷術3.(2023年廣東?。┤鐖D為江蘇、山西等地出土漢代文物的相關圖片。據(jù)此可知,漢代(
)A.實行休養(yǎng)生息的政策 B.推行鹽鐵官營C.手工業(yè)技術水平較高 D.思想領先世界4.(2023年遼寧省營口市)他是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者,為中醫(yī)藥學的發(fā)展作出巨大貢獻。他醫(yī)術精湛,醫(yī)德高尚,被后世稱為“醫(yī)圣”。材料中的“他”是(
)A.扁鵲 B.張仲景 C.華佗 D.李時珍5.(2023年黑龍江省綏化市)張仲景被后世稱為“醫(yī)圣”,他的醫(yī)學著作是(
)A.《醫(yī)學集成》 B.《醫(yī)典》 C.《傷寒雜病論》 D.《本草綱目》6.(2023年黑龍江省齊齊哈爾市)兩漢時期,科技與文化都有突出的成就。根據(jù)“麻沸散”“五禽戲”“實施外科手術”等關鍵信息可以知道的東漢名醫(yī)是(
)A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 D.孫思邈7.(2023年黑龍江省龍東地區(qū))蔡倫被當今世人譽為“人類有史以來最佳發(fā)明家”之一,是因為他(
)A.改進造紙術 B.發(fā)明印刷術 C.修筑都江堰 D.開鑿大運河8.(2023年甘肅省蘭州市)《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事,下列史事在該書中可能查閱到的是(
)A.張騫通西域 B.三國鼎立 C.孝文帝改革 D.貞觀之治
專題02統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固考點09秦統(tǒng)一中國1.(2023年寧夏回族自治區(qū))在陜西西安章臺出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文書時用的封泥(在捆綁簡牘的繩端處封上粘土,上蓋印章),其中有許多“上郡”“代郡”等郡名和“藍田”“下邦”等縣名。而《秦律》明確規(guī)定,地方有事奏請,須采用文書形式。據(jù)此可知秦統(tǒng)一全國后(
)A.諸侯受命管理土地和人民 B.中央與地方組成政治聯(lián)盟C.地方政府直接聽命于朝廷 D.修筑了貫通全國的道路【答案】C【詳解】根據(jù)題干信息“《秦律》明確規(guī)定,地方有事奏請,須采用文書形式”,可知材料中的根本目的是保證皇帝的政令能準確的上傳下達和暢通無阻,結合所學知識可知,秦統(tǒng)一全國后地方政府直接聽命于朝廷,C項正確;諸侯受命管理土地和人民,與題干內容不符,題干內容體現(xiàn)“《秦律》明確規(guī)定,地方有事奏請,須采用文書形式”,排除A項;政治聯(lián)盟,與合作協(xié)議相關,可知“中央與地方組成政治聯(lián)盟”不符合秦朝史實,排除B項;修筑了貫通全國的道路,題干內容沒有涉及,與題干內容“《秦律》明確規(guī)定,地方有事奏請,須采用文書形式”不符,排除D項。故選C項。2.(2023年廣西壯族自治區(qū))秦朝將全國分為36郡,后增至40多郡,郡的行政長官稱郡守;郡下設縣,縣的長官稱縣令或縣長??たh長官都由朝廷直接任免。秦朝這些舉措旨在加強(
)A.文化交流 B.地方控制 C.思想統(tǒng)治 D.經(jīng)濟開發(fā)【答案】B【詳解】根據(jù)題干材料中的“郡縣長官都由朝廷直接任免”,結合所學可知,地方官員由中央朝廷直接任免,這加強了中央對地方的控制,B項正確;郡縣制是地方行政制度,可以加強中央集權,與文化交流、思想統(tǒng)治、經(jīng)濟開發(fā)關聯(lián)不大,秦朝統(tǒng)一文字的措施加強了文化的交流,秦朝統(tǒng)一貨幣度量衡的措施促進了經(jīng)濟的開放,秦朝為了加強思想統(tǒng)治實行了焚書坑儒,均與題意不符,排除ACD三項。故選B項。3.(2023年四川省內江市)公元前221年,秦始皇完成了統(tǒng)一大業(yè),為適應國家統(tǒng)一的需要,大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。下圖示意的是(
)A.統(tǒng)一度量衡制度 B.統(tǒng)一使用半兩錢 C.統(tǒng)一文字為小篆 D.統(tǒng)一車軌的寬窄【答案】C【詳解】根據(jù)圖片結合所學知識可知,圖片反映的是統(tǒng)一文字,秦朝時期統(tǒng)一文字為小篆,C項正確;秦朝時期統(tǒng)一度量衡制度,圖片沒有反映,排除A項;秦朝時期統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢,圖片沒有反映,排除B項;秦朝時期統(tǒng)一車軌,但圖片沒有反映,排除D項。故選C項。4.(2023年內蒙古包頭市)“郡縣治民,從制則天下安矣?!边@是因為秦朝的郡縣制度(
)A.加強了中央集權 B.結束了列國紛爭 C.強化了皇權專制 D.化解了階級矛盾【答案】A【詳解】根據(jù)材料“郡縣治民,從制則天下安矣”和結合所學知識,秦朝實行郡縣制度,加強了中央集權,加強了對地方的管理,A項正確;秦統(tǒng)一中國結束了列國紛爭,與材料反映的郡縣制無關,排除B項;郡縣制是地方管理制度,排除C項;化解了階級矛盾,與材料反映的郡縣制無關,排除D項。故選A項。5.(2023年廣東?。┣貢r,南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令,規(guī)定:各縣長官若不能及時發(fā)現(xiàn)民間的違法行為,就是“不勝任”,發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”,都要受到嚴懲。這表明,當時(
)A.地方治理強化 B.南方土地開發(fā) C.社會矛盾緩和 D.中央機構完善【答案】A【詳解】根據(jù)題干材料“秦時,南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令,規(guī)定:各縣長官若不能及時發(fā)現(xiàn)民間的違法行為,就是“不勝任”,發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”,都要受到嚴懲?!笨芍爻瘯r期在地方實行郡縣制,秦朝對地方官吏的職責具有明確的規(guī)定,秦朝通過強化對地方的治理,最終強化了中央集權,A項正確;題干主要強調秦朝強化地方治理,未涉及南方土地開發(fā),排除B項;題干主要強調秦朝強化地方治理,未體現(xiàn)社會矛盾緩和,排除C項;題干主要強調秦朝強化地方治理,未闡釋中央機構完善,排除D項,故選A項。6.(2023年廣東省深圳市)“短短15年的秦朝,把全國的人力財力,榨取盡了,無數(shù)血汗生命,造成許多事功?!斌w現(xiàn)這一觀點的是(
)A.滅六國 B.焚詩書 C.行郡縣 D.筑長城【答案】D【詳解】據(jù)題干“短短15年的秦朝,把全國的人力財力,榨取盡了,無數(shù)血汗生命,造成許多事功?!彼鶎W可知,秦始皇修筑長城增派了40萬人,當時全國人口約2000萬,每年服役成年男子就有300萬,農民階級受到殘酷的剝削和壓迫,成千上萬的農民背井離鄉(xiāng)脫離農業(yè)生產,使社會經(jīng)濟遭到嚴重破壞,D項正確;秦國滅六國,完成統(tǒng)一大業(yè)后,建立秦朝,定都咸陽。與題干時間不符,排除A項;秦朝為加強思想控制,焚詩書鉗制了思想,摧殘了文化,與題意不符,排除B項;秦朝為加強對地方的控制施行郡縣制?;实酆统⒗卫慰刂屏巳珖鞯氐臋嗔Γc題意不符,排除C項。故選D項。7.(2023年北京市)《史記》記載:秦始皇陵地宮中“以水銀(汞)為百川江河大?!?。考古工作者對皇陵遺址及周邊進行汞含量測定,其結果(見下圖)成為確定地宮位置的重要依據(jù)。這表明(
)①秦始皇北擊匈奴有了考古證據(jù)②秦始皇陵地宮位于外城墻之下③該成果得益于考古學與化學的結合
④考古發(fā)現(xiàn)與文獻記載可以相互印證A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】C【詳解】根據(jù)材料“考古工作者對皇陵遺址及周邊進行汞含量測定”表明考古學與化學的結合,根據(jù)材料“《史記》記載:秦始皇陵地宮中‘以水銀(汞)為百川江河大?!焙涂脊诺慕Y果表明考古發(fā)現(xiàn)與文獻記載可以相互印證,③④正確,C項正確;圖示與匈奴無關,排除有①的,排除AD項;材料沒有涉及秦始皇陵地宮的位置,排除有②的,排除B項;故選C項。8.(2023年黑龍江省哈爾濱市)某市博物館正在進行“中國古代貨幣展”的布展工作。下列文物中可作為秦朝時期展品的是(
)A.圓形方孔半兩錢 B.五銖錢C.開元通寶 D.紙幣“會子”銅版拓片【答案】A【詳解】結合所學知識,秦朝統(tǒng)一后采取一系列措施鞏固統(tǒng)治,經(jīng)濟方面統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢,A項正確;漢武帝時期統(tǒng)一鑄造五銖錢,排除B項;開元通寶為唐朝唐玄宗時期的貨幣,排除C項;會子是宋朝發(fā)行量最大的紙幣,排除D項。故選A項。9.(2023年湖南省長沙市)秦、漢、明、清是我國歷史上的大一統(tǒng)王朝。根據(jù)材料并結合所學知識,從上述四個朝代中任選一個予以論述。(要求:觀點明確、史論結合、邏輯清晰、行文流暢。)材料
“大一統(tǒng)”理念包括以下四個方面:第一,天下一統(tǒng),即國家領土的完整。第二,政治一統(tǒng),即天下統(tǒng)一于一個國家、一個君王。第三,思想一統(tǒng),有共同的核心價值。第四,民族一統(tǒng),華夏族與周邊民族融為一體。——摘編自何星亮《“大一統(tǒng)”理念與中國少數(shù)民族》【答案】示例:秦朝是我國歷史上的大一統(tǒng)王朝。公元前221年,秦國完成統(tǒng)一大業(yè),建立秦朝。秦的統(tǒng)一,結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,實現(xiàn)了“天下一統(tǒng)”。秦朝統(tǒng)一后,政治上,開創(chuàng)了中央集權制度,包括皇帝制、三公九卿制、郡縣制,實現(xiàn)了“政治一統(tǒng)”。思想上,“焚書坑儒”,確立了法家思想作為治國的核心思想,加強了思想控制,實現(xiàn)了“思想一統(tǒng)”。民族關系上,秦始皇派蒙恬北擊匈奴,修筑長城,又派兵征服越族地區(qū)并設郡管理,促進了民族關系的發(fā)展,實現(xiàn)了“民族一統(tǒng)”。綜上,秦朝實現(xiàn)了天下一統(tǒng)、政治一統(tǒng)、思想一統(tǒng)、民族一統(tǒng)。秦朝是我國歷史上的大一統(tǒng)王朝?!驹斀狻勘绢}為論述題,要求觀點明確、史論結合、邏輯清晰、行文流暢。材料給了四個角度,可任意選擇一個朝代圍繞四個角度進行論述。例如秦朝:秦朝是我國歷史上的大一統(tǒng)王朝。公元前221年,秦國完成統(tǒng)一大業(yè),建立秦朝。秦的統(tǒng)一,結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,實現(xiàn)了“天下一統(tǒng)”。秦朝統(tǒng)一后,政治上,開創(chuàng)了中央集權制度,包括皇帝制、三公九卿制、郡縣制,實現(xiàn)了“政治一統(tǒng)”。思想上,“焚書坑儒”,確立了法家思想作為治國的核心思想,加強了思想控制,實現(xiàn)了“思想一統(tǒng)”。民族關系上,秦始皇派蒙恬北擊匈奴,修筑長城,又派兵征服越族地區(qū)并設郡管理,促進了民族關系的發(fā)展,實現(xiàn)了“民族一統(tǒng)”。綜上,秦朝實現(xiàn)了天下一統(tǒng)、政治一統(tǒng)、思想一統(tǒng)、民族一統(tǒng)。秦朝是我國歷史上的大一統(tǒng)王朝。例如漢朝:漢朝是我國歷史上的大一統(tǒng)王朝。公元前202年,劉邦結束了秦末的戰(zhàn)亂局面,實現(xiàn)了天下一統(tǒng);漢朝建立后,政治上頒布了推恩令,削弱了諸侯的勢力,實行刺史制度,加強了對地方的監(jiān)督,鞏固了全國的統(tǒng)治,實現(xiàn)了政治一統(tǒng)。思想上,實施罷黜百家、獨尊儒術,確立了儒家的正統(tǒng)地位,加強了思想上的控制,實現(xiàn)了思想大一統(tǒng)。民族關系上,漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴,派張騫出使西域,為開辟絲綢之路奠定了基礎,在西域設置西域都護,新疆正式歸屬中央政權,這些措施都促進了民族關系的發(fā)展,實現(xiàn)了民族統(tǒng)一。綜上,漢朝實現(xiàn)了天下一統(tǒng)、政治一統(tǒng)、思想一統(tǒng)、民族一統(tǒng)。漢朝是我國歷史上的大一統(tǒng)王朝??键c10秦末農民大起義1.(2023年內蒙古包頭市)中國歷史上第一次農民大起義是(
)A.陳勝吳廣起義 B.黃巾起義 C.黃巢起義 D.李自成起義【答案】A【詳解】根據(jù)所學知識可知,公元前209年陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動起義,秦末農民起義爆發(fā),陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治,A項正確;黃巾起義發(fā)生在東漢,排除B項;黃巢起義發(fā)生在唐朝,排除C項;李自成起義發(fā)生在明朝,排除D項。故選A項。考點11西漢建立和“文景之治”1.(2023年湖南省懷化市)戰(zhàn)國時期的屈原和西漢時期的某一人物先后流寓湖南,他們寫出了大量富于創(chuàng)造性的作品,反映出憂國憂民、不懈探索的精神和高尚的人格魅力,開啟了湖湘文化的源頭。這一人物是(
)A.賈誼 B.魏源 C.周敦頤 D.曾國藩【答案】A【詳解】根據(jù)所學可知,賈誼是西漢初期著名的政治家和文學家,漢文帝時被外放為長沙王太傅,流寓湖南,途經(jīng)湘江時寫下《吊屈原賦》憑吊屈原,A項正確;魏源是湖南邵陽人,是清代啟蒙思想家、政治家、文學家,近代中國“睜眼看世界”的先行者之一,周敦頤是今湖南省道縣人,北宋著名思想家、文學家、教育家,被尊稱為“理學派開山鼻祖”,曾國藩是清朝湖南長沙人,對清王朝的政治、軍事、文化、經(jīng)濟等方面都產生了深遠的影響,均與“西漢時期”時間不符,排除BCD項。故選A項。2.(2023年黑龍江省哈爾濱市)《漢書·食貨志》記載,西漢剛建立時“民失作業(yè),而大饑懂。凡米石五千,人相食,死者過半”。針對這種狀況,漢初的統(tǒng)治者采取的政策是(
)A.嚴刑峻法 B.休養(yǎng)生息 C.鹽鐵官營 D.重文輕武【答案】B【詳解】根據(jù)材料“民失作業(yè),而大饑懂。凡米石五千,人相食,死者過半”。依據(jù)所學可知,西漢建立之初,社會十分貧困,如何恢復和發(fā)展生產,鞏固新的王朝,是漢初統(tǒng)治者面臨的首要任務。為了恢復和發(fā)展生產,統(tǒng)治者吸取秦亡教訓,實行休養(yǎng)生息政策。主要措施有注重農業(yè)生產發(fā)展,減輕農民的賦稅、徭役、兵役,提倡節(jié)儉,廢除一些嚴刑峻法等,到文帝景帝時期,出現(xiàn)了政治清明,經(jīng)濟發(fā)展,人民生活安定的“文景之治”局面,B項正確;漢初統(tǒng)治者為了恢復和發(fā)展生產,廢除了一些嚴刑峻法,排除A項;鹽鐵專賣是漢武帝時期實行的經(jīng)濟政策,與材料不符,排除C項;重文輕武是宋朝的政策,排除D項。故選B項。3.(2023年湖北省黃岡市孝感市咸寧市)秦代焚書坑儒重在“禁”,采用簡單粗暴的行政手段強制解決意識形態(tài)問題,激起了強烈反抗。漢代尊崇儒術重在“尊”,把儒家經(jīng)術作為國家培養(yǎng)和選拔人才的基本內容,將其貫穿于學校教育和入仕途徑之中,從而確立了儒家思想的正統(tǒng)地位。由此可知(
)A.教化是社會治理的重要工具 B.教育引導是理政的唯一途徑C.入仕途徑?jīng)Q定社會穩(wěn)定與否 D.儒法結合是強化皇權的根本【答案】A【詳解】據(jù)題干“漢代尊崇儒術重在“尊”,把儒家經(jīng)術作為國家培養(yǎng)和選拔人才的基本內容,將其貫穿于學校教育和入仕途徑之中,從而確立了儒家思想的正統(tǒng)地位?!笨芍?,漢武帝通過教育和入仕途徑傳播儒家思想,無形中儒家思想被接受和認可,成為封建社會的正統(tǒng)思想,這說明教化是社會治理的重要工具,A項正確;教育引導是理政的唯一途徑、入仕途徑?jīng)Q定社會穩(wěn)定與否,過于絕對,排除BC項;儒法結合是強化皇權的根本,題干未體現(xiàn),排除D項。故選A項??键c12漢武帝鞏固大統(tǒng)一王朝1.(2023年湖南省張家界市)漢武帝時期頒布“推恩令”,規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外,可將封地再次分封給其子弟作為侯國,由皇帝制定封號?!巴贫髁睢钡膶嵭校?/p>
)A.增強了地方的權力 B.開創(chuàng)了地方行政基本模式C.明確了中央機構的職權及決策程序 D.大大加強了中央對地方的控制【答案】D【詳解】據(jù)所學可知,漢武帝采納主父偃的建議,實行推恩令,下詔允許諸侯王除以嫡長子繼承王位外,可將封地再次分封給其他子弟作為侯國,由皇帝制定封號;武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國,嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂。加強了中央集權,D項正確;題干措施削弱了地方的權力,排除A項;郡縣制開創(chuàng)了地方行政基本模式,排除B項;題干反映的是中央對地方統(tǒng)治的加強與中央機構的決策無關,排除C項。故選D項。2.(2023年河南?。h武帝分別設置《詩》《書》《易》《禮》《春秋》博士,讓他們專心傳經(jīng)講學,后來,博士又演變?yōu)閲覍W術教育機關的學官。這有利于(
)A.儒學地位提高 B.科舉制度完善 C.人民負擔減輕 D.經(jīng)濟管理強化【答案】A【詳解】依據(jù)題干“設置《詩》《書》《易》《禮》《春秋》博士”的信息,結合所學知識可知,漢武帝在長安設立太學,置“五經(jīng)”博士,專門講授儒家經(jīng)典《詩》、《書》、《易》、《禮》和《春秋》,推崇儒學,形成儒學獨尊的局面,這些舉措適應了大一統(tǒng)王朝的需要,A項正確;科舉制創(chuàng)立于隋朝,排除B項;題干內容與人民負擔減輕無關,排除C項;題干內容與經(jīng)濟管理強化無關,排除D項。故選A項。3.(2023年甘肅省金昌市)漢武帝時期,主父偃提出“令諸侯得推恩分子弟,以地侯之”的建議。該建議的采納和實施(
)A.促進了文化的繁榮與傳播 B.加強了中央對地方的控制C.便利了經(jīng)濟的交流與發(fā)展 D.確立了儒家學說正統(tǒng)地位【答案】B【詳解】根據(jù)材料“令諸侯得推恩分子弟,以地侯之”和所學可知,這是漢武帝時期采取的推恩令的政策,削弱了諸侯的權力,加強了中央對地方的控制,B項正確;材料涉及的是政治措施,與文化的繁榮與傳播無關,排除A項;漢武帝時期的經(jīng)濟措施是鹽鐵官營、專賣等,排除C項;漢武帝實行“罷黜百家,尊崇儒術”的措施,確立了儒家學說正統(tǒng)地位,排除D項。故選B項。4.(2023年湖北省天門市、潛江市、仙桃市、江漢油田)“始皇的焚書,武帝的尊儒,動機都一樣。天下大亂,皆因思想自由,言論不一……”。材料中的“動機”是指(
)A.樹立皇帝絕對權威 B.弘揚傳統(tǒng)思想文化 C.消滅種種異端學說 D.統(tǒng)一思想鞏固統(tǒng)治【答案】D【詳解】從“‘天下大亂,皆因思想自由,言論不一’”結合所學知識可知,為了加強對人們的思想控制,鞏固統(tǒng)治,秦始皇進行了焚書,漢武帝“尊崇儒術”,他們的動機都是為了統(tǒng)一人們的思想,以鞏固自己的統(tǒng)治,D項正確;焚書與尊儒,并無法直接樹立皇帝的絕對權威,排除A項;“弘揚傳統(tǒng)思想文化”的說法與秦始皇的焚書不符,排除B項;漢武帝在尊崇儒術的同時,并沒有禁止其他學說在社會上的存在,因此,漢武帝尊儒的動機并非為了消滅種種異端學說,排除C項。故選D項。5.(2023年福建?。┽槍h武帝的困惑(見圖),主父偃提出的對策是(
)A.推行休養(yǎng)生息政策 B.實施“推恩”的措施C.采用軍事解決方式 D.采取鹽鐵專賣舉措【答案】B【詳解】根據(jù)材料圖片和所學知識可知,漢武帝認為“諸侯勢強,危害社稷”,為了解決這一問題,漢武帝采取了主父偃的“推恩”建議,使得諸侯王從此一蹶不振,B項正確;休養(yǎng)生息政策是漢代初年推行的國策,排除A項;主父偃提出的是“推恩”建議,而不是采用軍事解決方式,排除C項;鹽鐵專賣是漢武帝在經(jīng)濟上采取的舉措,排除D項。故選B項。6.(2023年湖南省常德市)某班開展歷史知識競賽活動,有一謎語的謎面是“統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固”。其謎底應是(
)A.秦漢時期特征 B.明清時期特征 C.隋唐時期特征 D.宋元時期特征【答案】A【詳解】依據(jù)題干信息“統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固”,結合所學可知,秦始皇建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,漢武帝統(tǒng)治時期,大一統(tǒng)的局面得到進一步的鞏固和發(fā)展,“統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固”是秦漢時期的特征,A項正確;明清時期的特征是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展,排除B項;隋唐時期的特征是繁榮與開放,排除C項;宋元時期的特征是民族政權并立、民族進一步交融、由民族政權并立到統(tǒng)一、經(jīng)濟重心南移,排除D項。故選A項。7.(2023年內蒙古通遼市)下面示意圖中,①處應填的內容是(
)A.設置節(jié)度使 B.設置通判 C.實施“推恩令” D.設立噶廈【答案】C【詳解】根據(jù)圖示秦朝“郡縣制”,元朝“行省制度”,明朝“三司”都屬于是對地方的管理,因此西漢處也是選擇對地方的管理,結合所學可知,西漢初,實行郡國并行制,諸侯王勢力強大,威脅到中央集權,漢武帝接受主父偃的建議,頒布“推恩令”,削弱諸侯的權力,加強了中央對地方的管理,C項正確;節(jié)度使是唐朝初期設立的官名,排除A項;設置通判在宋朝,排除B項;設立噶廈在清朝,排除D項。故選C項。8.(2023年內蒙古自治區(qū)赤峰市)(漢武帝):“下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外,可將封地再次分封給其子弟作為侯國,由皇帝制定封號……諸侯王從此一蹶不振,中央大大加強了對地方的控制?!庇纱丝芍?,他推行的是(
)A.奴隸制 B.推恩令 C.禪讓制 D.世襲制【答案】B【詳解】根據(jù)材料“下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外,可將封地再次分封給其子弟作為侯國,由皇帝制定封號……諸侯王從此一蹶不振,中央大大加強了對地方的控制”和可知,這是漢武帝接受主父偃的建議,實行推恩令,B項正確;奴隸制是指奴隸主擁有奴隸的制度,不符題意,排除A項;禪讓制是部落聯(lián)盟時期以傳賢為宗旨的首領位子傳遞的制度,不符題意,排除C項;世襲制是指帝位、爵位等職位父死子繼,代代相傳,不符題意,排除D項。故選B項。9.(2023年山東省東營市)西漢初,諸侯王勢力強大,有的公開反抗朝廷派來的官吏,有的甚至舉兵叛亂。漢武帝為解決這一問題所采取的措施是(
)A.實施“推恩令” B.平定七國之亂 C.興辦太學 D.確立察舉制【答案】A【詳解】據(jù)題干“西漢初,諸侯王勢力強大,有的公開反抗朝廷派來的官吏,有的甚至舉兵叛亂”和所學知識可知,西漢初期,諸侯王勢力強大,威脅中央的統(tǒng)治,漢武帝采納主父偃的建議,實行“推恩令”,最終解決了這一威脅中央的王國問題,A項正確;平定七國之亂是在漢景帝時期,而不是漢武帝采取的措施,排除B項;興辦太學是為了進一步推行儒學,加強思想上的大一統(tǒng),與解決諸侯王勢力問題無關,排除C項;察舉制是選拔官吏的一種制度,與解決諸侯王勢力問題無關,排除D項。故選A項。10.(2023年山東省濟寧市節(jié)選)封建王朝或盛或衰,與官吏的選拔和任用有密切關系。閱讀材料,回答問題。材料一
漢武帝破例拔擢獄吏出身的公孫弘為丞相,是讓儒士廣泛參政的標志。公孫弘四十歲才學《春秋》,竟能拜相封侯,使士人和一般官吏看到要被任用和升遷,必須學習儒經(jīng)。漢武帝此舉,意在樹立榜樣,使天下“群士仰慕”。-——據(jù)張誠《漢武帝時期選官制度簡論》(1)結合所學知識,指出漢武帝拔擢公孫弘反映的治國思想?!敬鸢浮?1)思想:尊崇儒術?!驹斀狻浚?)思想:據(jù)材料一“漢武帝破例拔擢獄吏出身的公孫弘為丞相,是讓儒士廣泛參政的標志。公孫弘四十歲才學《春秋》,竟能拜相封侯,使士人和一般官吏看到要被任用和升遷,必須學習儒經(jīng)。漢武帝此舉,意在樹立榜樣,使天下‘群士仰慕’”可知,漢武帝拔擢公孫弘意在樹立儒家學術的權威。結合所學可知,這體現(xiàn)了漢武帝“尊崇儒術”的治國思想。11.(2023年黑龍江省綏化市節(jié)選)閱讀材料,結合所學知識回答問題:材料一:西漢初,諸侯王勢力強大,漢武帝采納了主父偃的建議,使侯國越來越多,諸侯王的封地和勢力越來越小。諸侯王從此一蹶不振,中央大大加強了對地方的控制。(1)材料一中,“主父偃的建議”是什么?“諸侯王”源自于西周確立的哪一社會等級制度?【答案】(1)推恩(推恩令)
分封制【詳解】(1)政策:根據(jù)所學和材料一“西漢初,諸侯王勢力強大,漢武帝采納了主父偃的建議,使侯國越來越多,諸侯王的封地和勢力越來越小”可知,這是推恩令造成的;制度:根據(jù)所學和材料一“使侯國越來越多,諸侯王的封地和勢力越來越小”可知,西周實行分封制,分封了諸侯王??键c13東漢的興衰暫無考點14溝通中外文明的“絲綢之路”1.(2023年黑龍江省齊齊哈爾市)千百年來,中國同中亞人民互通有無、互學互鑒,創(chuàng)造了古絲綢之路的輝煌,書寫了人類文明交流史上的華章。這條溝通歐亞的陸上交通道路的起點是(
)A.長安 B.洛陽 C.隴西 D.陽關【答案】A【詳解】根據(jù)題干材料“千百年來,中國同中亞人民互通有無、互學互鑒,創(chuàng)造了古絲綢之路的輝煌,書寫了人類文明交流史上的華章?!笨芍}干主要在說明路上絲綢之路。漢代陸上絲綢之路的起點名稱是長安。漢武帝兩次派張騫出使西域,漢朝和西域的交往日益密切。漢朝時,中國的絲和絲織品從長安出發(fā)通過河西走廊,今新疆地區(qū),運往西亞,再轉運到歐洲的大秦(羅馬),這條溝通中西交通的陸上要道,就是歷史著名的絲綢之路,A項正確;洛陽不在絲綢之路的路線上,排除B項;隴西是絲綢之路沿線經(jīng)過的地方,不是起點,排除C項;陽關是絲綢之路沿線的重要關口,排除D項。故選A項。2.(2023年四川省內江市)公元前60年,朝廷設置都護府,對今天新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū),進行了有效管轄,它在維護邊疆穩(wěn)定與安全上具有重要作用。此時的朝廷屬于(
)A.秦朝 B.西漢 C.東漢 D.元朝【答案】B【詳解】根據(jù)材料結合所學知識可知,公元前60年,西漢朝廷設置西域都護,作為管理西域的最高長官,管轄西域36國,都護府設在烏壘城。西域都護頒行漢朝的號令,調遣軍隊,征發(fā)糧草,對西域地區(qū)進行有效的管轄。西域都護的設置,標志著西域正式歸屬中央政權,其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū),B項正確;公元前60年處在西漢時期,排除ACD項。故選B項。3.(2023年遼寧省營口市)今年是共建“一帶一路”倡議提出10周年。西漢時期開通的絲綢之路是地理大發(fā)現(xiàn)之前最重要的世界經(jīng)濟文化交流的大通道。這條“大通道”的起點是(
)A.劉家港 B.玉門關 C.陽關 D.長安【答案】D【詳解】依據(jù)所學知識,西漢時期,漢武帝派張騫出使西域,為開通絲綢之路創(chuàng)造了條件,絲綢之路的路線是長安——河西走廊——西域——中亞——西亞——歐洲的大秦,因此西漢首都長安是這條“大通道”的起點,D項正確;劉家港是明朝鄭和下西洋出發(fā)的地點,排除A項;玉門關、陽關是絲綢之路所經(jīng)的地區(qū),但不是起點,排除BC項。故選D項。4.(2023年黑龍江省牡丹江市)2023年是中國提出共建“一帶一路”倡議10周年,古老的絲綢之路煥發(fā)勃勃生機。西漢時這條溝通歐亞的陸上交通道路的起點是(
)A.洛陽 B.長安 C.開封 D.大都【答案】B【詳解】根據(jù)題干“古老的絲綢之路煥發(fā)勃勃生機。西漢時這條溝通歐亞的陸上交通道路?!笨芍?,材料主要強調絲綢之路。自從張騫開辟通往西域的道路后,漢朝和西域的使者開始相互往來,東西方的經(jīng)濟文化交流日趨頻繁。商人們載著漢朝的絲綢等貨物,從長安出發(fā),穿過河西走廊,經(jīng)西域運往中亞、西亞,再轉運到更遠的歐洲;又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路,就是著名的“絲綢之路”,B項正確;絲綢之路的起點是長安,不是洛陽,排除A項;絲綢之路的起點是長安,不是開封,排除C項;絲綢之路的起點是長安,不是大都,排除D項。故選B項。5.(2023年湖南省株洲市)“絲綢之路是古代東西方往來的大動脈,對于中國同其他國家和地區(qū)的貿易與文化交流,起到了極大的促進作用。”這段材料概括了絲綢之路開辟的(
)A.影響 B.目的 C.路線 D.原因【答案】A【詳解】根據(jù)所學和材料“對于中國同其他國家和地區(qū)的貿易與文化交流,起到了極大的促進作用”可知,這是說,絲綢之路促進了經(jīng)濟、文化交流,這體現(xiàn)了絲綢之路的作用和意義,是影響,A項正確;加強中原和西域的聯(lián)系是目的,從長安到歐洲是路線,聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴是原因,排除BCD三項。故選A項。6.(2023年湖北省荊州市)西漢時,中原地區(qū)出現(xiàn)了良種馬、葡萄、苜蓿、胡桃、蠶豆、石榴等外來物產。這一時期,絲綢在西域各國受到廣泛歡迎,西域人學會了打井和煉鐵等技術。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于(
)A.漢朝科技的進步 B.西域人對絲織品的追捧C.絲綢之路的開辟 D.中外農業(yè)生產水平提升【答案】C【詳解】通過絲綢之路,漢朝的絲綢、漆器等物品,以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域。西域的良種馬、葡萄、苜蓿、胡桃、蠶豆、石榴等外來物產傳入中原,C項正確;題干反映的是絲綢之路促進了東西方的貿易與文化交流,與漢朝科技進步無關,排除A項;材料反映的現(xiàn)象得益于絲綢之路的開辟,不是西域人對絲織品的追捧,排除B項;題干和中外農業(yè)生產水平提升無關,排除D項。故選C項。7.(2023年四川省內江市節(jié)選)閱讀材料,回答問題。材料一
為共擊匈奴,漢武帝招募使者出使大月氏,張騫應募從長安出發(fā),經(jīng)匈奴被困,十年后逃脫。西行至大宛,經(jīng)康居,抵大月氏,再至大夏,停留一年多返回。公元前126年,張騫回到漢朝,向漢武帝詳細報告了西域情況。出使西城使?jié)h朝和西城文化文往頻繁,中原文明通過“絲綢之路”迅速向西傳播?!幾浴稄堯q出使西域》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出材料中張騫出使西域始于哪一年?這次出使的目的是什么?其出使有什么影響?【答案】(1)時間:公元前138年;目的:聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴;影響:為絲綢之路的開通奠定了基礎?!驹斀狻浚?)時間:根據(jù)材料一“為共擊匈奴,漢武帝招募使者出使大月氏,張騫應募從長安出發(fā),經(jīng)匈奴被困,十年后逃脫。西行至大宛,經(jīng)康居,抵大月氏,再至大夏,停留一年多返回?!苯Y合所學知識可知,公元前138年,漢武帝第一次派張騫出使西域。目的:結合所學知識可知,漢武帝認識到西域的重要性,決定招募使者出使西域,聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴。影響:根據(jù)材料一“出使西城使?jié)h朝和西城文化文往頻繁,中原文明通過“絲綢之路”迅速向西傳播?!苯Y合所學知識可知,張騫出使西域為絲綢之路的開通奠定了基礎??键c15兩漢的科技文化1.(2023年四川省內江市)近代國學大師梁啟超評論下圖著作的創(chuàng)作者是“史界太祖、中國通史之創(chuàng)始者”。享有這一崇高聲譽的歷史人物是(
)《史記》書影A.司馬遷 B.張仲景 C.霍去病 D.董仲舒【答案】A【詳解】根據(jù)“《史記》”結合所學知識可知,西漢著名史學家司馬遷撰寫的《史記》是中國古代第一部紀傳體通史,記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。書中記錄了帝王將相的歷史活動,肯定他們的功績,也揭露了他們的腐朽和罪惡,A項正確;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2029年中國工程保險行業(yè)市場調查研究及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 2025年中國金鋼石鋸片行業(yè)市場深度研究及投資戰(zhàn)略咨詢報告
- 2024-2025學年三年級語文下冊第二單元8池子與河流教案新人教版
- 2024-2025學年高中地理課時分層作業(yè)3地球運動的一般特點太陽直射點的移動含解析新人教版必修1
- 2024-2025學年高中數(shù)學第一章立體幾何初步1.2簡單多面體課后課時精練北師大版必修2
- 2024-2025學年高中物理第19章原子核第2節(jié)放射性元素的衰變課堂練習含解析新人教版選修3-5
- 2024-2025學年高中語文課時作業(yè)3咬文嚼字含解析蘇教版必修3
- 2024-2025學年高中數(shù)學第一章統(tǒng)計案例2獨立性檢驗2.4獨立性檢驗的應用練習北師大版選修1-2
- 2024-2025學年高中物理第15章相對論簡介第3節(jié)第4節(jié)狹義相對論的其他結論廣義相對論簡介課后練習含解析新人教版選修3-4
- 2021-2026年中國輪胎模具行業(yè)市場供需格局及行業(yè)前景展望報告
- 云上貴州大數(shù)據(jù)(集團)有限公司招聘筆試沖刺題2024
- 馬桶采購合同范例
- 護理技能培訓師競聘
- 北京市矢量地圖-可改顏色
- 新質生產力與產品創(chuàng)新
- 2024年河北省公務員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教程》第六章創(chuàng)業(yè)資源與融資
- 初中英語高頻熟詞生義
- 大慶醫(yī)學高等??茖W校單招參考試題庫(含答案)
- 2025高考語文文言文閱讀復習:高頻實詞分類匯編
- 綿陽市三臺縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)地圖矢量可編輯課件行政區(qū)劃邊界高清(四川省)
評論
0/150
提交評論