《25 活板 沈括》課件-初中語(yǔ)文-七年級(jí)下冊(cè)-統(tǒng)編版

《25活板沈括》課件

主講人：目錄01沈括簡(jiǎn)介02《活板》課文解析03教學(xué)目標(biāo)與要求04教學(xué)方法與手段05教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)06課后作業(yè)與拓展沈括簡(jiǎn)介

01生平背景沈括生于北宋，自幼聰明好學(xué)，早年便展現(xiàn)出對(duì)科學(xué)和技術(shù)的濃厚興趣。早年經(jīng)歷晚年沈括專注于學(xué)術(shù)研究，撰寫了《夢(mèng)溪筆談》等著作，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。晚年著述沈括曾擔(dān)任過(guò)多種官職，包括地方官和中央官，參與過(guò)多項(xiàng)國(guó)家重大工程。官場(chǎng)生涯主要成就沈括編撰了著名的科學(xué)著作《夢(mèng)溪筆談》，記錄了大量科技、歷史、地理等領(lǐng)域的知識(shí)?！秹?mèng)溪筆談》的編撰沈括在任地方官時(shí)，主持修建了多項(xiàng)水利工程，如蘇軾的蘇堤，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展有重大貢獻(xiàn)。水利工程建設(shè)沈括提出并參與了宋代歷法的改革，推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展，提高了歷法的精確度。改革歷法010203歷史地位沈括被譽(yù)為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”，其著作《夢(mèng)溪筆談》對(duì)后世科技發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。01科學(xué)成就的奠基者沈括在政治上主張改革，提出多項(xiàng)政策建議，對(duì)宋朝的政治制度和經(jīng)濟(jì)管理產(chǎn)生了積極影響。02政治改革的倡導(dǎo)者除了科學(xué)和政治，沈括在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域也有建樹，其詩(shī)文和繪畫作品至今仍受推崇。03文學(xué)藝術(shù)的貢獻(xiàn)者《活板》課文解析

02文章主旨《活板》通過(guò)沈括的描述，展示了活字印刷術(shù)相較于傳統(tǒng)雕版印刷的創(chuàng)新之處和效率提升?；钭钟∷⑿g(shù)的創(chuàng)新性文章強(qiáng)調(diào)了活字印刷技術(shù)的發(fā)明對(duì)知識(shí)傳播、文化發(fā)展及社會(huì)進(jìn)步的深遠(yuǎn)影響。技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)的影響內(nèi)容概述沈括在《活板》中描述了活字印刷術(shù)的發(fā)明過(guò)程，這是印刷史上的一次重大技術(shù)革新?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明01課文詳細(xì)介紹了活板印刷的制作步驟，包括制字、排版、印刷等環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了古代工匠的智慧?；畎逵∷⒌墓に嚵鞒?2活板印刷術(shù)的出現(xiàn)極大促進(jìn)了文化的傳播，降低了書籍成本，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?；畎逵∷⒌纳鐣?huì)影響03語(yǔ)言特點(diǎn)01沈括在《活板》中用詞精煉，敘述直接，使讀者能迅速理解活字印刷技術(shù)的原理和優(yōu)勢(shì)。簡(jiǎn)潔明了的敘述02文中通過(guò)比喻手法，如“活字如棋子”，形象地說(shuō)明了活字印刷的靈活性和便捷性。生動(dòng)形象的比喻03沈括詳細(xì)記錄了活字印刷的制作過(guò)程和使用方法，體現(xiàn)了其對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。詳實(shí)的歷史記錄教學(xué)目標(biāo)與要求

03知識(shí)掌握學(xué)習(xí)活板印刷術(shù)的基本原理，包括活字的制作、排列和印刷過(guò)程。理解活板印刷術(shù)的原理01了解活板印刷術(shù)在中國(guó)古代科技發(fā)展中的地位及其對(duì)后世的影響。掌握活板印刷術(shù)的歷史背景02學(xué)習(xí)沈括在活板印刷術(shù)發(fā)展中的作用，以及他在科技史上的重要地位。認(rèn)識(shí)沈括的貢獻(xiàn)03能力培養(yǎng)培養(yǎng)科學(xué)探究能力通過(guò)學(xué)習(xí)《25活板沈括》，學(xué)生能夠掌握科學(xué)探究的基本方法和步驟。提升邏輯思維能力分析沈括的活板印刷術(shù)原理，鍛煉學(xué)生的邏輯推理和問(wèn)題解決能力。增強(qiáng)歷史理解力通過(guò)了解活板印刷術(shù)的歷史背景，學(xué)生能夠加深對(duì)古代科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)科學(xué)興趣通過(guò)學(xué)習(xí)《25活板沈括》，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)原理探索的熱情和興趣。弘揚(yáng)創(chuàng)新精神沈括的活板印刷術(shù)體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并尊重歷史上的科技發(fā)明。尊重歷史與文化了解活板印刷術(shù)的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識(shí)。教學(xué)方法與手段

04講授法教師直接向?qū)W生傳授知識(shí)，通過(guò)講解、演示等方式，使學(xué)生理解并掌握課程內(nèi)容。直接講授01在講授過(guò)程中穿插提問(wèn)和討論，鼓勵(lì)學(xué)生參與，提高學(xué)生的思考能力和學(xué)習(xí)興趣。互動(dòng)式講授02利用PPT、視頻等多媒體工具輔助講解，使抽象概念形象化，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。多媒體輔助講授03討論法通過(guò)小組合作，學(xué)生可以相互交流思想，共同探討《25活板沈括》中的科學(xué)原理和歷史背景。小組合作討論學(xué)生扮演沈括及其同事，通過(guò)角色扮演的方式討論活板印刷的創(chuàng)新過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。角色扮演討論選取與活板印刷技術(shù)相關(guān)的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，加深對(duì)沈括發(fā)明的理解和認(rèn)識(shí)。案例分析討論實(shí)踐活動(dòng)模擬活板印刷學(xué)生通過(guò)動(dòng)手制作活字印刷模型，體驗(yàn)沈括時(shí)代的印刷技術(shù)，增進(jìn)對(duì)活板印刷原理的理解。角色扮演學(xué)生扮演沈括及其助手，模擬活板印刷過(guò)程中的分工合作，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和歷史人物的科學(xué)精神。實(shí)地考察組織學(xué)生參觀印刷博物館或相關(guān)文化遺址，通過(guò)實(shí)地考察了解活板印刷的歷史演變和文化價(jià)值。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

05導(dǎo)入新課通過(guò)展示活板印刷的實(shí)物或視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)古代科技的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)學(xué)生興趣簡(jiǎn)述活板印刷術(shù)的歷史背景，包括其發(fā)明者沈括的簡(jiǎn)介及其在科技史上的地位。介紹背景知識(shí)提出與活板印刷相關(guān)的問(wèn)題，如“活板印刷術(shù)對(duì)后世有哪些影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考。提出問(wèn)題引導(dǎo)思考知識(shí)講解01介紹活板印刷術(shù)的歷史背景，從古代木版印刷到活字印刷的演變過(guò)程。02講解沈括在《夢(mèng)溪筆談》中對(duì)活板印刷術(shù)的描述及其對(duì)后世印刷技術(shù)的影響。03詳細(xì)解釋活板印刷術(shù)的制作步驟和操作方法，包括制字、排版、印刷等關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。活板印刷術(shù)的起源與發(fā)展沈括對(duì)活板印刷術(shù)的貢獻(xiàn)活板印刷術(shù)的制作與操作課堂練習(xí)學(xué)生通過(guò)模擬活板印刷過(guò)程，理解沈括描述的印刷技術(shù)，增強(qiáng)動(dòng)手能力。活板印刷操作模擬設(shè)計(jì)與《夢(mèng)溪筆談》相關(guān)的歷史背景問(wèn)題，讓學(xué)生在回答中加深對(duì)活板印刷歷史的理解。歷史背景知識(shí)問(wèn)答鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的活板印刷品，結(jié)合現(xiàn)代元素，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和藝術(shù)審美。印刷品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新課后作業(yè)與拓展

06作業(yè)布置學(xué)生需繪制活板印刷流程圖，并解釋其工作原理，加深對(duì)沈括發(fā)明的理解。理解活板印刷原理學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的活字印刷實(shí)驗(yàn)，用以模擬沈括的活板印刷過(guò)程，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。設(shè)計(jì)活字印刷實(shí)驗(yàn)學(xué)生比較活字印刷與傳統(tǒng)雕版印刷的優(yōu)劣，撰寫簡(jiǎn)短報(bào)告，展現(xiàn)兩種印刷技術(shù)的差異。比較活字與雕版印刷010203拓展閱讀沈括的其他科學(xué)貢獻(xiàn)沈括不僅發(fā)明了活板印刷術(shù)，還對(duì)天文、地理、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域有深入研究，如《夢(mèng)溪筆談》中記載的多項(xiàng)發(fā)現(xiàn)?；钭钟∷⑿g(shù)的歷史影響活字印刷術(shù)的發(fā)明對(duì)后世書籍印刷和文化傳播產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，如古騰堡的活字印刷機(jī)。相關(guān)歷史人物研究除了沈括，還可以閱讀關(guān)于畢昇等其他歷史人物對(duì)印刷術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)，了解技術(shù)進(jìn)步背后的故事。實(shí)踐活動(dòng)建議01學(xué)生可以動(dòng)手制作簡(jiǎn)易的活字印刷模型，體驗(yàn)古代印刷技術(shù)，理解活板印刷的原理。制作活字印刷模型02鼓勵(lì)學(xué)生深入研究活字印刷的歷史背景，探討其對(duì)后世印刷技術(shù)的影響。研究活字印刷歷史03通過(guò)模擬古籍修復(fù)活動(dòng)，讓學(xué)生了解古籍保護(hù)的重要性及修復(fù)的基本方法。模擬古籍修復(fù)過(guò)程《25活板沈括》課件(1)

課件概述

01課件概述

《25活板沈括》課件旨在介紹我國(guó)古代科學(xué)家沈括的發(fā)明——活板，以及其在印刷史上的重要地位。本課件通過(guò)圖文并茂的形式，詳細(xì)解讀活板的制作原理、使用方法及其對(duì)后世的影響，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)發(fā)明和歷史的興趣。課件內(nèi)容

02課件內(nèi)容沈括，字存中，北宋時(shí)期著名科學(xué)家、政治家。他精通天文、地理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，被譽(yù)為“中國(guó)科學(xué)史上的百科全書”。1.沈括簡(jiǎn)介活板，又稱“活字印刷”，是沈括在北宋時(shí)期發(fā)明的一種印刷技術(shù)。它使用可移動(dòng)的金屬活字，根據(jù)需要組合成各種文字，實(shí)現(xiàn)快速印刷。2.活板簡(jiǎn)介活板的制作原理主要包括以下幾個(gè)步驟：（1）選材：選用質(zhì)地堅(jiān)硬、不易變形的金屬，如銅、鐵等。（2）雕刻：將金屬板雕刻成所需文字的形狀，并留出一定的空隙。（3）排版：將雕刻好的金屬活字按照所需內(nèi)容進(jìn)行排版。（4）印刷：將排版好的活字放入印刷機(jī)，通過(guò)壓力將油墨轉(zhuǎn)移到紙張上。3.活板的制作原理

課件內(nèi)容活板的使用方法相對(duì)簡(jiǎn)單，主要包括以下幾個(gè)步驟：（1）排版：根據(jù)所需內(nèi)容，將活字按照順序排列。（2）印刷：將排版好的活字放入印刷機(jī)，進(jìn)行印刷。（3）清洗：印刷完成后，將活字取出，用清水沖洗干凈，以便下次使用。4.活板的使用方法

活板的發(fā)明對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：5.活板的影響

課件特色

03課件特色課件中融入了大量圖片和圖表，使內(nèi)容更加直觀易懂。1.圖文并茂課件設(shè)置了多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.互動(dòng)性強(qiáng)課件在介紹活板的同時(shí)，還拓展了相關(guān)歷史背景和科學(xué)知識(shí)。3.知識(shí)拓展

總結(jié)

04總結(jié)

《25活板沈括》課件通過(guò)介紹沈括的發(fā)明——活板，讓學(xué)生了解我國(guó)古代印刷技術(shù)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)發(fā)明和歷史的興趣。同時(shí)，課件還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！?5活板沈括》課件(2)

概要介紹

01概要介紹

課件《25活板沈括》主要介紹了中國(guó)古代科學(xué)家沈括對(duì)活板印刷術(shù)的重大貢獻(xiàn)?；畎逵∷⑿g(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，對(duì)世界文明的進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本課件通過(guò)詳細(xì)的介紹，幫助學(xué)習(xí)者了解沈括的生平和他的科學(xué)成就，從而更好地理解活板印刷術(shù)的發(fā)展歷程。課件內(nèi)容

02課件內(nèi)容課件首先介紹了沈括的生平，包括他的家庭背景、教育經(jīng)歷以及他的職業(yè)生涯。這部分內(nèi)容有助于學(xué)習(xí)者了解沈括所處的時(shí)代背景，更好地理解他的科學(xué)成就。1.沈括生平接著，課件介紹了活板印刷術(shù)的基本概念。通過(guò)簡(jiǎn)明的文字和生動(dòng)的圖片，讓學(xué)習(xí)者了解活板印刷術(shù)的原理和特點(diǎn)。2.活板印刷術(shù)的概念課件的重點(diǎn)部分介紹了沈括對(duì)活板印刷術(shù)的創(chuàng)新和改進(jìn)，沈括通過(guò)實(shí)踐，改進(jìn)了活字版的技術(shù)，使得印刷過(guò)程更加簡(jiǎn)便，大大提高了印刷效率。這部分內(nèi)容詳細(xì)闡述了沈括的創(chuàng)新過(guò)程和創(chuàng)新成果，讓學(xué)習(xí)者深刻感受到他的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。3.沈括對(duì)活板印刷術(shù)的貢獻(xiàn)

課件內(nèi)容

4.活板印刷術(shù)的影響課件最后介紹了活板印刷術(shù)對(duì)世界文明的影響，活板印刷術(shù)的發(fā)明，極大地推動(dòng)了世界文明的進(jìn)步，對(duì)中國(guó)乃至全世界的文化傳播起到了重要的推動(dòng)作用。課件特色

03課件特色

課件設(shè)計(jì)了豐富的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如思考題、小測(cè)驗(yàn)等，提高學(xué)習(xí)者的參與度。2.互動(dòng)性強(qiáng)課件涵蓋了沈括的生平和他的科學(xué)成就，以及活板印刷術(shù)的發(fā)展歷程和影響力，知識(shí)點(diǎn)全面且深入。3.知識(shí)點(diǎn)全面課件采用了大量的圖片和圖表，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)、形象。1.圖文并茂

結(jié)語(yǔ)

04結(jié)語(yǔ)

《25活板沈括》課件通過(guò)介紹沈括的生平和他對(duì)活板印刷術(shù)的重大貢獻(xiàn)，讓學(xué)習(xí)者深入了解活板印刷術(shù)的發(fā)展歷程和影響力。本課件圖文并茂、互動(dòng)性強(qiáng)、知識(shí)點(diǎn)全面，是了解中國(guó)古代科技史和學(xué)習(xí)活板印刷術(shù)的理想工具。希望通過(guò)這個(gè)課件，更多的人能了解沈括和活板印刷術(shù)的故事，感受中國(guó)古代科技的輝煌?！?5活板沈括》課件(3)

背景介紹

01背景介紹

在那個(gè)手工作坊為主的時(shí)代，書籍的傳播主要依靠手工抄寫。然而，這種傳統(tǒng)的書寫方式速度慢且質(zhì)量差，無(wú)法滿足社會(huì)的需求。因此，沈括開始思考如何提高書寫的效率和質(zhì)量。技術(shù)創(chuàng)新

02技術(shù)創(chuàng)新

沈括通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一種新的紙張制作方法，這種方法能夠大大提高紙張的質(zhì)量和產(chǎn)量。同時(shí)，他還設(shè)計(jì)出一種特殊的印刷技術(shù)，使得文字可以更加清晰地印制出來(lái)。這些發(fā)明大大提高了書籍的生產(chǎn)效率，并降低了成本，使知識(shí)得以更廣泛地傳播。具體實(shí)施步驟

03具體實(shí)施步驟為了方便使用和更換不同的文字內(nèi)容，沈括發(fā)明了活字印刷法。這使得文字的添加和刪除變得更加簡(jiǎn)單快捷。3.活字排版

沈括采用了一種特殊的原料和工藝來(lái)制作紙張，使得紙張既堅(jiān)韌又光滑，非常適合書寫。1.紙張制造

利用油墨和滾筒印刷機(jī)，將文字或圖案壓印到紙上。這種方式不僅可以提高印刷速度，還能確保每一頁(yè)都是一樣的清晰度。2.印刷技術(shù)

影響與評(píng)價(jià)

04影響與評(píng)價(jià)

沈括的活板技術(shù)極大地推動(dòng)了文化的普及和發(fā)展，使更多的人都有機(jī)會(huì)接觸到新思想和新知識(shí)。他的創(chuàng)新精神和對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求，在今天仍然具有重要的啟示意義?！痘畎濉凡粌H展示了沈括卓越的技術(shù)才能，也體現(xiàn)了他對(duì)人類文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。結(jié)語(yǔ)《活板》是沈括留給后人的寶貴遺產(chǎn)，它不僅是對(duì)古代科技成就的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)科技創(chuàng)新的一種啟迪。通過(guò)對(duì)《活板》的學(xué)習(xí)，我們可以看到沈括是如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合，用智慧和技術(shù)改變世界面貌的。這一歷史上的經(jīng)典之作，至今仍值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和傳承?！?5活板沈括》課件(4)

概述

01概述

沈括，北宋時(shí)期的科學(xué)家和政治家，他的著作《夢(mèng)溪筆談》被譽(yù)為中國(guó)古代科學(xué)的百科全書。其中，“活板”一篇更是詳細(xì)記載了活字印刷術(shù)的發(fā)明過(guò)程和原理，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。今天，我們將通過(guò)這節(jié)課來(lái)探索沈括的智慧和成就。教學(xué)目標(biāo)

02教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史資料和文獻(xiàn)閱讀，提高信息檢索和整合能力。2.過(guò)程與方法激發(fā)學(xué)生對(duì)古代科技成就的興趣和熱愛(ài)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀了解沈括及其《夢(mèng)溪筆談》的基本情況。理解“活板”篇的主要內(nèi)容和科學(xué)原理。掌握活字印刷術(shù)的基本步驟和特點(diǎn)。1.知識(shí)與技能

教學(xué)重難點(diǎn)

03教學(xué)重難點(diǎn)“活板”篇的主要內(nèi)容和科學(xué)原理?；钭钟∷⑿g(shù)的基本步驟和特點(diǎn)。1.教學(xué)重點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解沈括的科學(xué)思想和發(fā)明創(chuàng)造。如何將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2.教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程

04教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

2.新課講解（15分鐘）

3.小組討論與合作學(xué)習(xí)（10分鐘）播放一段關(guān)于活字印刷術(shù)的短視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這項(xiàng)偉大的發(fā)明是誰(shuí)嗎？”引導(dǎo)學(xué)生了解沈括及其成就。簡(jiǎn)要介紹沈括的生平和《夢(mèng)溪筆談》的成書背景。詳細(xì)講解“活板”篇的內(nèi)容，包括活字印刷術(shù)的發(fā)明背景、制作原理、操作步驟和使用方法。發(fā)明背景：講述畢昇發(fā)明泥活字后，為何沈括會(huì)提出改進(jìn)方案。制作原理：解釋泥活字的制作方法和活字印刷的原理。操作步驟：詳細(xì)介紹活字印刷的具體步驟，如選字、排版、印刷等。使用方法：強(qiáng)調(diào)活字印刷術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，如節(jié)省材料、提高效率等。將學(xué)生分成若干小組，每組分發(fā)一份“活板”篇的原文和相關(guān)的圖片資料。指導(dǎo)學(xué)生小組討論，理解文章的主要內(nèi)容和科學(xué)原理，并嘗試解釋其中的難點(diǎn)。各小組選派代表匯報(bào)討論成果，其他小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。教學(xué)過(guò)程提供一些簡(jiǎn)單的材料，讓學(xué)生親自動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)