部編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第四單元第八課《探問生命第2課時(shí) 敬畏生命》聽課評(píng)課記錄

部編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第四單元第八課《探問生命第2課時(shí)敬畏生命》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：部編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第四單元第八課《探問生命第2課時(shí)敬畏生命》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過分享一則關(guān)于生命的短片導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的思考，導(dǎo)入效果良好。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解敬畏生命的意義。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題作為作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學(xué)生參與度較高，對(duì)教師的提問能積極回應(yīng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度良好。學(xué)生之間在課堂上能進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)，共同探討問題。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了引導(dǎo)學(xué)生理解敬畏生命的重要性，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、關(guān)愛生命的情感態(tài)度價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)敬畏生命有了更深入的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在課堂中積極參與討論，通過張老師的引導(dǎo)，對(duì)敬畏生命這一主題有了較為全面的理解。學(xué)生能記住關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，如生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)、尊重生命等。在技能掌握方面，學(xué)生通過討論、思考等方式，提高了自己的分析問題和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，敬畏生命的情感態(tài)度價(jià)值觀得到了提升。學(xué)生在課堂中能主動(dòng)表達(dá)對(duì)生命的尊重和關(guān)愛，意識(shí)到自己應(yīng)該珍惜生命、關(guān)愛他人。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀得到了全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，張老師運(yùn)用多樣的教學(xué)方法，有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了敬畏生命的重要性，學(xué)生的知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀得到了提升。但在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力的培養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深入探討了敬畏生命的主題。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過有效的教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)敬畏生命有了深刻的理解和感悟。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂管理的方面，可以更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多地進(jìn)行自主探討和表達(dá)，從而提高他們的思考和分析問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解和改進(jìn)本節(jié)課的教學(xué)效果，我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。我計(jì)劃采取以下支持措施