江蘇省徐州市湘教版七下地理7.3西亞聽課評(píng)課記錄

江蘇省徐州市湘教版七下地理7.3西亞聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：7.3西亞

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的了解。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地圖、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過展示地圖和圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)西亞地區(qū)的興趣，導(dǎo)入新課的效果良好。

展開階段，張教師主要運(yùn)用了講授法和討論法，對(duì)西亞的自然環(huán)境、地理位置、資源等進(jìn)行詳細(xì)講解，并學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的觀點(diǎn)。

結(jié)束階段，張教師對(duì)本次課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張教師在課堂上注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生普遍對(duì)地理學(xué)科感興趣，學(xué)習(xí)積極性較高，課堂上的專注度也較好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、地圖等，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀、生動(dòng)，對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解西亞的自然環(huán)境、地理位置、資源等特點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)西亞地區(qū)的自然環(huán)境、地理位置、資源等知識(shí)點(diǎn)有了較為深入的理解，能夠結(jié)合地圖和圖片進(jìn)行識(shí)記。在技能方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析地理現(xiàn)象，進(jìn)行地理信息的提取和處理。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識(shí)的傳授，還關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。張教師通過介紹西亞地區(qū)的特點(diǎn)，讓學(xué)生了解世界各地的地理差異，培養(yǎng)了學(xué)生的地理學(xué)科興趣和全球意識(shí)。同時(shí)，教師還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成正確的價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度高，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)直觀，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的地理觀察和分析能力。此外，教師在課堂上的提問可以更加開放，激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。針對(duì)教師在教學(xué)過程中遇到的問題，可以提供一