人教部編版八年級道德與法治上冊：7.1《關愛他人》聽課評課記錄

人教部編版八年級道德與法治上冊：7.1《關愛他人》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學主題或章節(jié)：7.1《關愛他人》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教材內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了多媒體課件輔助教學。

2.教學過程

開始階段，教師通過講述一個關于關愛他人的真實故事來導入新課，激發(fā)了學生的興趣和思考。

展開階段，教師采用了講授和小組討論相結合的方式進行教學。在講授過程中，教師注重理論與實際案例相結合，使得學生能夠更好地理解和掌握關愛他人的重要性。同時，教師還學生進行小組討論，鼓勵學生分享自己的觀點和經驗，提高了學生的參與度和積極性。

結束階段，教師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

教師注重與學生的交流，頻繁提問并引導學生思考。學生積極參與回答問題，與教師保持了良好的互動。

4.學生學習狀態(tài)

學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和記筆記。學生之間進行了有效的合作學習，積極討論和分享觀點。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律規(guī)定。教師對時間分配合理，能夠控制課堂節(jié)奏，使得教學過程順利進行。

6.教學技術使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件和教學軟件。這些技術的使用對教學效果起到了積極的支撐作用，使得課堂更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解關愛他人的重要性，學會關愛他人的方法和技巧。通過教師的引導和學生的積極參與，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對關愛他人的概念有了更深入的理解，并能夠提出一些具體的關愛他人的行動。

2.知識掌握

學生對關愛他人的知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠明確關愛他人的意義和重要性，并能夠列舉一些關愛他人的具體行為。對于如何關愛他人并處理人際關系的問題，學生也能夠提出一些合理的建議和觀點。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學對于促進學生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過學習關愛他人的重要性，學生們的情感態(tài)度得到了提升，他們更加關心他人，愿意主動去幫助他人。同時，學生也明白了關愛他人不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度和價值觀，這對他們的個性發(fā)展和人際關系的建立都具有重要意義。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對教材內容的把握準確，教學目標明確，教學方法靈活多樣。尤其值得肯定的是，教師能夠有效地引導學生參與課堂討論，激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。整個課堂氛圍活躍，學生表現(xiàn)積極，教學效果較好。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學質量較高，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂上的語言表達可以更加清晰和生動，以便更好地吸引學生的注意力。其次，教師可以增加一些實際案例的引入，以加深學生對知識點的理解和記憶。此外，教師在課堂管理方面可以更加嚴格，確保學生能夠充分參與課堂討論并遵守紀律規(guī)定。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期聽課和與教師的交流，了解教師在教學中的困惑和問題，