人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)6.2《師生交往》聽(tīng)課評(píng)課記錄

人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)6.2《師生交往》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：6.2《師生交往》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)一個(gè)發(fā)生在校園里的真實(shí)故事導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了他們的思考。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過(guò)程中，她條理清晰、邏輯嚴(yán)密，能夠引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際案例中理解和掌握師生交往的重要性。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出了一些自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和回答問(wèn)題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極配合作業(yè)和小組活動(dòng)。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容能夠有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示等，使得課堂內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解師生交往的重要性、掌握有效的師生溝通技巧以及培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。通過(guò)張老師的教學(xué)，學(xué)生們能夠較好地達(dá)到這些目標(biāo)，他們對(duì)師生交往有了更深入的理解，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際的溝通和交流。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)師生交往的基本原則和技巧有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠在小組討論中展示出對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。同時(shí)，學(xué)生們?cè)诩寄艿恼莆粘潭壬弦灿兴岣?，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效的溝通和交流，展示出對(duì)師生交往技巧的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過(guò)張老師的引導(dǎo)和教學(xué)，學(xué)生們對(duì)師生關(guān)系有了更深刻的理解，他們能夠更加尊重和理解老師，建立起良好的師生關(guān)系。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟懻摵突?dòng)中也培養(yǎng)起了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這對(duì)于他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)有著積極的影響。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽(tīng)課人的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程有條理，師生互動(dòng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，通過(guò)講授和小組討論相結(jié)合的方式，使學(xué)生們能夠深入理解和掌握師生交往的重要性和技巧。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在講授過(guò)程中可以更多地關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，以確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思考能力。此外，張老師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線互動(dòng)平臺(tái)等，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)課?？梢酝?/p>