晉教版地理七年級下冊《10.1 俄羅斯──世界上面積最大的國家》聽課評課記錄2

晉教版地理七年級下冊《10.1俄羅斯──世界上面積最大的國家》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：10.1俄羅斯──世界上面積最大的國家

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了晉教版地理教材，配合多媒體演示和教具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過展示俄羅斯地圖和播放相關(guān)視頻，吸引了學(xué)生的注意力，為新課的導(dǎo)入做好了鋪墊。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過程中，教師語言簡練，條理清晰，重點(diǎn)突出。同時，教師鼓勵學(xué)生積極參與討論，分享自己對俄羅斯的了解，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

結(jié)束階段，教師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生提問。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，與教師互動良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，對俄羅斯的相關(guān)知識表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生在課堂上能夠保持專注，認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動。

學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，組內(nèi)成員相互討論，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示、視頻播放等，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀生動。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課程開始時提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括了解俄羅斯的地理位置、面積、自然資源等基本信息。通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以看出學(xué)生基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生對俄羅斯的基本知識點(diǎn)有了較好的理解和記憶。在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠回答出關(guān)于俄羅斯的地理位置、面積、自然資源等問題。同時，學(xué)生對俄羅斯的一些特色和重要性的理解也較為準(zhǔn)確。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過介紹俄羅斯的地理特點(diǎn)和歷史文化，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到俄羅斯的重要性和保護(hù)自然資源的必要性。學(xué)生在課堂上的積極反應(yīng)和參與表明他們對俄羅斯產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且能夠從中感受到地理知識與實(shí)際生活的聯(lián)系。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂管理有序，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在講授過程中可以更加注重學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，教師可以增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、案例分析等，以促進(jìn)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。此外，教師可以加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的差異化需求，提高教學(xué)的個性化和針對性。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師培訓(xùn)、開展教學(xué)研討等方式，為教師提供更多的支持和幫助。同