2025年中圖版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列屬于胚胎發(fā)育場(chǎng)所的是（）A.子宮B.卵巢C.輸卵管D.陰道2、.某生物興趣小組的同學(xué)要為環(huán)保部門(mén)提供有關(guān)西山森林公園環(huán)境污染的報(bào)告；他們應(yīng)采取下列哪種方法來(lái)了解此處的環(huán)境情況（）

A.調(diào)查法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.模擬法3、導(dǎo)致圖中①②兩種氣候類(lèi)型成南北狹長(zhǎng)帶狀分布的主要因素是（）。

A.海岸線平直B.緯度位置C.海陸位置D.地形4、下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A.蘑菇B.人C.小草D.病毒5、植物運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的主要通道是（）A.篩管B.導(dǎo)管C.韌皮部D.形成層評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、飛禽走獸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣與遐想：生命世界真精彩，生物圈真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開(kāi)始．切西瓜時(shí)流出許多汁液，這些汁液來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____．“種瓜得瓜，種豆得豆”，生物體中的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____．7、顯微鏡的反光鏡分為_(kāi)____和______。光線強(qiáng)時(shí)用______，光線弱時(shí)用______。8、細(xì)胞既是植物體的____單位，又是____單位．9、氣體出入植物體的通道是____，它是由一對(duì)半月型的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成．．10、觀察桃和松的種子，發(fā)現(xiàn)只有________的種子外面有果皮包被著，分析：有果皮包被的種子在傳播上的意義___________________________11、【題文】食物的消化和牙齒的咀嚼及舌的攪拌沒(méi)有關(guān)系。（）12、某實(shí)驗(yàn)小組探究“裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌分布情況”方案如下：。步驟裸地草地灌叢空白對(duì)照配置培養(yǎng)基裝有牛肉羹、蛋白培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，高溫滅菌、冷卻、編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)4號(hào)A把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)，暴露5﹣10分鐘然后蓋上蓋密封，不打開(kāi)培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果觀察記錄（菌落數(shù)）281050（1）制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌，目的是____．

（2）表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟？____．

（3）在觀察和記錄時(shí)所看到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌成真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體．那么，細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是____

（4）比較1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，你得出的結(jié)論是____評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、植物體是由器官構(gòu)成的，沒(méi)有系統(tǒng)。（）14、判斷題：葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。（）15、細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍在均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。16、詩(shī)句“種豆南山下，草盛豆苗稀”中，豆與草這兩種植物的種間關(guān)系是共生．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、胃呈囊狀，可儲(chǔ)存食物．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞。19、卵巢可以產(chǎn)生卵細(xì)胞．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、楊樹(shù)的莖能不斷的長(zhǎng)粗是因?yàn)榍o內(nèi)有形成層。21、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與假設(shè)不一致時(shí)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)論一定是錯(cuò)誤的。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共14分)22、將下列病癥與病因連接A·地方性甲狀腺腫a·胰島素分泌不足B·呆小癥b·幼年期生長(zhǎng)激素分泌不足C·糖尿病c·幼年期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多D·侏儒癥d·成年甲狀腺激素分泌過(guò)少E·巨人癥e·甲狀腺激素分泌過(guò)多,功能亢進(jìn)F·甲亢f·嬰兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足23、請(qǐng)將匹配選項(xiàng)用線連接起來(lái)（1）缺維生素AA.骨質(zhì)疏松癥（2）缺維生素B1B.壞血病（3）缺維生素CC.貧血（4）缺維生素DD.腳氣?。?）缺含鐵的無(wú)機(jī)鹽E.地方性甲狀腺腫（6）缺含碘的無(wú)機(jī)鹽F.夜盲癥評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共20分)24、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近。可以吸引雄黃蜂前來(lái)“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會(huì)幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過(guò)程中；生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長(zhǎng)，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長(zhǎng)期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對(duì)土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對(duì)土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動(dòng)物(如蚯蚓)的活動(dòng)，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊绻麤](méi)有生物，地球上就不會(huì)有土壤。

上述材料一說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。25、【題文】某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)；解答下列問(wèn)題：

（1）在表格中填寫(xiě)現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____

____。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了____

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是____評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)26、（6分）據(jù)右圖回答：（1）此圖為_(kāi)___模式圖。（2）當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí)，大腿某一肌肉內(nèi)的［］____接受刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著［］____傳到的神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)傳出神經(jīng)傳到［］____，引起大腿上相應(yīng)的肌肉收縮，使小腿前伸，表現(xiàn)為小腿突然跳起。（3）由（2）分析，參與縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)依次是。（用序號(hào)表示）27、【題文】如圖是消化系統(tǒng)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)從圖中可知人體的消化系統(tǒng)包括__________和____________。（2分）

(2)人體最大的消化腺是_______；它分泌的消化液是_______，對(duì)脂肪有乳化作用。（2分）

(3)淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪分別從_______、_______、_______消化道中開(kāi)始消化。（3分）

(4)寫(xiě)出消化道包括哪些？（2分）

(5)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與其吸收功能無(wú)關(guān)的是。A．小腸長(zhǎng)約5～6米B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛C．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管（1分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出，即分娩．可見(jiàn)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．

故選：A．

【分析】根據(jù)人體生殖和發(fā)育的過(guò)程分析解答．2、A【分析】【分析】此題考查的是科學(xué)探究的基本方法，解題關(guān)鍵是掌握各種科學(xué)探究方法。【解答】調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論；實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論；在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，叫模擬實(shí)驗(yàn)。綜上，A符合題意。故選A。

【解析】A3、D【分析】美洲西部是高大的科迪勒拉山系，山脈是南北走向，西部從太平洋上吹來(lái)的暖濕氣流不能到達(dá)內(nèi)陸，只影響了西部沿海地區(qū)的狹長(zhǎng)地帶，所以地形是導(dǎo)致①②兩種氣候類(lèi)型南北狹長(zhǎng)帶狀分布的主要因素?！窘馕觥緿4、D【分析】解：ABC；蘑菇是多細(xì)胞真菌、人是多細(xì)胞動(dòng)物、小草是多細(xì)胞植物；都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；

D；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

所以；不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是病毒．

故選：D

生物共有五類(lèi)；動(dòng)物；植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類(lèi)生物中，只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)【解析】D5、B【分析】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過(guò)根；莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道．

故選：B．

植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管．

分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能．【解析】B二、填空題(共7題，共14分)6、液泡細(xì)胞核【分析】【解答】解：液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液；西瓜流出的汁液也是細(xì)胞液．細(xì)胞核中有能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是具有控制生物性狀的DNA片段．“種瓜得瓜，種豆得豆”控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中．

【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．細(xì)胞壁、液泡、線粒體，有的還有葉綠體．西瓜的汁液中溶解有碳水化合物等物質(zhì)，細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)．7、平面鏡凹面鏡平面鏡凹面鏡【分析】【分析】此題考查顯微鏡的構(gòu)造和使用方法。明確顯微鏡中調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)及功能是解決此題的關(guān)鍵。【解答】顯微鏡的反光鏡可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，反光鏡分為平面鏡和凹面鏡，凹面鏡聚光，可使視野中光線變強(qiáng)。反光鏡可以轉(zhuǎn)動(dòng)，光線強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡?！窘馕觥科矫骁R凹面鏡平面鏡凹面鏡8、略

【分析】

植物細(xì)胞有細(xì)胞膜；可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能存儲(chǔ)在制造的有機(jī)物中，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看，細(xì)胞即是植物體的結(jié)構(gòu)單位，又是進(jìn)行生命活動(dòng)的功能單位．

故答案為：結(jié)構(gòu)；功能。

【解析】【答案】除病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．據(jù)此解答．

9、略

【分析】

氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；它的奇妙之處在于能自動(dòng)的開(kāi)閉．它是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．保衛(wèi)細(xì)胞的厚薄不均，靠近氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展．包圍細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開(kāi)；反之，氣孔就關(guān)閉．

故答案為：氣孔。

【解析】【答案】本題考查氣孔的功能結(jié)構(gòu)；可結(jié)合氣孔的結(jié)構(gòu)圖與保衛(wèi)細(xì)胞的特點(diǎn)進(jìn)行記憶．

10、略

【分析】桃是被子植物，松是裸子植物，種子外面有果皮包被的是被子植物，果皮能夠能夠誘使動(dòng)物來(lái)食用，從而幫助種子進(jìn)行傳播?！窘馕觥俊敬鸢浮刻矣欣诜N子的傳播11、略

【分析】【解析】

試題分析：牙齒有切斷和磨碎食物的作用；舌有攪拌的作用，二者都能對(duì)食物進(jìn)行物理性消化。

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是食物在口腔中的消化?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)12、殺死其中的細(xì)菌（或殺死其中細(xì)菌和真菌）接種分裂生殖和孢子生殖（順序不可顛倒）裸地處的菌落最多，草地處次之，灌叢處最少（或灌叢減菌、殺菌能力最強(qiáng)，草地次之，裸地最弱）【分析】【解答】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案表格分析可知：在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌；目的是殺死其中的細(xì)菌和真菌．

（2）表中A把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)；暴露5﹣10分鐘，然后蓋上蓋，相當(dāng)于細(xì)菌；真菌培養(yǎng)的接種．

（3）在觀察和記錄時(shí)所看到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體．那么；細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是分裂生殖和孢子生殖．

（4）比較1；2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)；你得出的結(jié)論是：裸地處的菌落數(shù)最多，草地次之，灌木叢最少．說(shuō)明灌木叢的殺菌能力最強(qiáng)，草地次之，裸地處殺菌能力最弱．

故答案為：（1）殺死其中的細(xì)菌（或殺死其中細(xì)菌和真菌）

（2）接種。

（3）分裂生殖和孢子生殖（順序不可顛倒）

（4）裸地處的菌落最多；草地處次之，灌叢處最少（或灌叢減菌；殺菌能力最強(qiáng)，草地次之，裸地最弱）

【分析】培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的步驟：配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制；然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種；接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】試題分析：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞再組成組織，組織是形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織，不同的組織再組成器官，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官構(gòu)成整個(gè)植物體，故題干的敘述是正確的。考點(diǎn)：本題考查的是植物的結(jié)構(gòu)層次，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物的結(jié)構(gòu)層次，理解結(jié)構(gòu)層次中的各個(gè)概念?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；不是葉綠素。光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)，其中光反應(yīng)的場(chǎng)所是在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是在葉綠體基質(zhì)中。故本題答案：錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查光合作用的相關(guān)考點(diǎn)，意在考察光合作用的主要場(chǎng)所及步驟的理解應(yīng)用能力。15、A【分析】【解答】解：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞．分裂時(shí)；細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂前，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．

這種變化的意義在于：細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA；而DNA就是染色體的成分之一，細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就是實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分．因此，保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．因此，命題是正確的．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配，保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．16、×【分析】解：草與豆；相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光；水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，因此草與豆的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

故答案為：×

（1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括①共生；②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

（2）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式；對(duì)寄主造成傷害．

（3）兩種生物生活在一起；相互依賴(lài)；彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能很好的生活，這種現(xiàn)象叫做共生．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．【解析】×17、√【分析】解：在消化道內(nèi)；胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物．胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化．所以胃的功能有兩個(gè)：貯存食物；對(duì)食物進(jìn)行初步消化。

故答案為：√

胃的功能有兩個(gè)：貯存食物；對(duì)食物進(jìn)行初步消化．

胃的功能可結(jié)合著胃的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)理解掌握，難度較?。窘馕觥俊?8、√【分析】【分析】本題考查大腦皮層是結(jié)構(gòu)和功能，明確大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹看竽X由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，即大腦皮層，約2～3毫米厚，大腦皮層表面有許多凹陷的溝和隆起的回，這樣就大大增加了大腦皮層的表面積，大腦皮層具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)—神經(jīng)中樞，是調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞。故題干敘述正確。故選T?！窘馕觥縏19、√【分析】解：女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．其中卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場(chǎng)所；子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道．

故答案為：√

女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢；同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官．

關(guān)鍵掌握女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各器官的功能．【解析】√20、√【分析】試題分析：木本植物莖包括樹(shù)皮、木質(zhì)部和髓，其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成，形成層是位于木質(zhì)部赫爾韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是木質(zhì)莖的生長(zhǎng)，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)21、×【分析】【解析】試題分析：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思，主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與假設(shè)不一致時(shí)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)論一定是錯(cuò)誤的的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)四、連線題(共2題，共14分)22、A--dB--fC--aD--bE--cF--e

【分析】【分析】本題考查的是內(nèi)分泌腺，不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的作用，分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀。解題的關(guān)鍵是掌握各種激素在人體中的作用?！窘獯稹考に厥怯蓛?nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．激素在人體內(nèi)的含量極少，但對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的作用。激素在人體內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃?，或多或少都?huì)對(duì)人體產(chǎn)生不同的影響。如幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多易得巨人癥；成年后生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)得肢端肥大癥。幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足易得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過(guò)多易得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得地方性甲狀腺增生腫大，也叫大脖子病。胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病。

【解析】A--dB--fC--aD--bE--cF--e

23、（1）F（2）D（3）B（4）A（5）C（6）E【分析】【分析】本題考查人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。明確維生素及無(wú)機(jī)鹽的缺乏癥是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹咳梭w一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體也很重要，如果缺乏，也會(huì)引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血；缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽，會(huì)造成佝僂??；缺乏含磷的無(wú)機(jī)鹽，會(huì)造成厭食、貧血、肌無(wú)力；缺乏含碘的無(wú)機(jī)鹽，會(huì)造成地方性甲狀腺腫；缺乏含鋅的無(wú)機(jī)鹽，會(huì)造成味覺(jué)發(fā)生障礙。故答案為：（1）F（2）D（3）B（4）A（5）C（6）E【解析】（1）F（2）D（3）B（4）A（5）C（6）E五、其他(共2題，共20分)24、略

【分析】【解析】環(huán)境對(duì)生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚(yú)生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，但是當(dāng)天氣特別干旱，池塘干枯時(shí)，鯽魚(yú)會(huì)死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境.

生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響.【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

（1）