2025年外研版六年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版六年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷35考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、同學(xué)們在全長100米的小路一邊植樹，每隔5米栽一棵（兩端都栽）．一共需要（）棵樹苗．A.20B.21C.19D.222、下列分?jǐn)?shù)中，能化成有限小數(shù)的是（）A.B.C.3、四舍五入到百分位是9.54的最小三位數(shù)是（）A.9.544B.9.539C.9.5354、用一根長8米的鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是（）A.32平方米B.64平方米C.4平方米D.2平方米5、從一點(diǎn)出發(fā)可以畫（）條射線．A.一條B.兩條C.無數(shù)條6、五百八十萬零二十寫作（）A.5800020B.58000020C.58002007、（2015?綿陽）把5件相同的禮物全部分給3個(gè)小朋友，使每個(gè)小朋友都分到禮物，分禮物的不同方法一共有（）種．A.3B.4C.5D.68、在算式□÷8=24☆中，□里的數(shù)最大是（）A.192B.195C.1999、40千克比（）少20%．A.60千克B.48千克C.50千克評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、數(shù)一數(shù)，圖中一共有____個(gè)角．

11、一個(gè)數(shù)有3個(gè)億，6個(gè)百，8個(gè)百萬，和4個(gè)十組成，這個(gè)數(shù)寫作____，讀作____，最高位是____位．12、（2014?府谷縣校級模擬）小月把6個(gè)棱長是1厘米的正方體拼成了如圖所示的長方體，這個(gè)長方體的表面積是____平方厘米，體積是____立方厘米．13、（2014秋?西安期中）如圖中平行四邊形的面積占整幅圖的多少？用分?jǐn)?shù)表示是____，用小數(shù)表示是____，用百分?jǐn)?shù)表示是____．14、下面記錄的是五年級（1）班期末數(shù)學(xué)考試成績。

968794998695886390818593

1007287997689738598857688

9875779083908553908975100

根據(jù)上面的分?jǐn)?shù)填寫下表：

。分?jǐn)?shù)10090-9980-8970-7960-6960以下人數(shù)按上表填空：

（1）五年級（1）班期末數(shù)學(xué)考試成績在____這個(gè)范圍的人數(shù)最多．

（2）全班及格的有____人，不及格的有____人，全班有____人．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、÷=85，當(dāng)最小時(shí)，是53．____．16、從一點(diǎn)和一點(diǎn)引出的兩條線段所組成的圖形叫角．____．17、小紅所在班的平均體重是32千克，小芳所在班的平均體重是34千克，所以小芳比小紅重．____（判斷對錯(cuò)）18、邊長為5厘米的正方形，它的周長和面積相等．____（判斷對錯(cuò)）19、2.5÷36的商保留一位小數(shù)是0.06．____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)20、畫一個(gè)直徑是4厘米的圓．21、將小船先向左平移7格，再向下平移4格．22、請你畫兩個(gè)圓，所畫的圓以直線p為對稱軸．評卷人得分五、多選題(共1題，共6分)23、下面圖形中，哪些圖形的陰影部分占整個(gè)圖形的．（）A.B.C.D.評卷人得分六、操作題(共4題，共40分)24、某文化宮周圍環(huán)境如圖所示．

（1）文化宮東面300米處；有一條商業(yè)街與人民路互相垂直．在圖中畫直線表示這條街，并標(biāo)上“商業(yè)街”．

（2）體育館在文化宮______偏______45°______米處．

（3）李小明以60米/分的速度從學(xué)校沿著人民路向東走，3分鐘后他在文化宮______面______米處．25、先涂色再計(jì)算.×=______

26、六（1）班同學(xué)進(jìn)行戶外實(shí)踐活動；請根據(jù)提供的內(nèi)容按比例畫出示意圖．

①號帳篷在大本營正西400米處；

②號帳篷在大本營北偏東30°200米處；

③號帳篷在大本營西偏南45°300米處．

27、畫出一個(gè)直徑是4厘米的圓，并求出它的周長和面積．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】植樹問題中，兩端都要栽時(shí)，植樹棵數(shù)=間隔數(shù)+1，由此先用100÷5求得間隔數(shù)，再加上1即可．【解析】【解答】解：100÷5+1

=20+1

=21（棵）

答：一共需要21棵樹苗．

故選：B．2、C【分析】【分析】分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)的特征：（1）首先分?jǐn)?shù)必須是最簡分?jǐn)?shù)；（2）如果分母中除了2和5以外，不含有其他質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)．分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)．【解析】【解答】解：中；分母含有質(zhì)因數(shù)3，不能化成有限小數(shù)；

分母中含有質(zhì)因數(shù)7；不能化成有限小數(shù)；

分母中只含有質(zhì)因數(shù)2；能化成有限小數(shù)．

故選：C．3、C【分析】【分析】要考慮9.54是一個(gè)三位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的9.54最大是9.544，“五入”得到的9.54最小是9.535，由此解答問題即可．【解析】【解答】解：“四舍”得到的9.54最大是9.544；“五入”得到的9.54最小是9.535；

所以這個(gè)三位數(shù)最小是9.535；

故選：C．4、C【分析】【分析】根據(jù)正方形的周長公式可得，圍成的正方形的邊長是8÷4=2米，再利用正方形的面積=邊長×邊長計(jì)算即可即可解答問題．【解析】【解答】解：8÷4=2（米）

2×2=4（平方米）

答：這個(gè)正方形的面積是4平方米．

故選：C．5、C【分析】【分析】根據(jù)射線的特點(diǎn)：有一個(gè)端點(diǎn)，無限長；可以得出由一點(diǎn)可以引出無數(shù)條射線，由此解答即可．【解析】【解答】解：由射線的特點(diǎn)可知：從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無數(shù)條射線；

故選：C．6、A【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，寫出此數(shù)再作選擇．【解析】【解答】解：五百八十萬零二十寫作：5800020．

故選：A．7、D【分析】【解答】解：每個(gè)小朋友都分到禮物；至少有一件禮物，最多3件禮物，這樣，分發(fā)有：（1，2，2）；（2、2、1）、（2，1，2）、（3，1，1）、（1，3，1）、（1，1，3），共6種．

答：分禮物的不同方法一共有6種；

故答案為：D．

【分析】每個(gè)小朋友都分到禮物，至少有一件禮物，最多3件禮物，這樣，分發(fā)有：（1，2，2）、（2、2、1）、（2，1，2）、（3，1，1）、（1，3，1）、（1，1，3），共6種．8、C【分析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)-1，除數(shù)是8，余數(shù)最大是8-1=7，即☆=7，當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)最大，進(jìn)而根據(jù)“被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)”求出被除數(shù)即□，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：余數(shù)最大為：8-1=7；

24×8+7

=192+7

=199

答：☆最大可以填7；□里的數(shù)最大是199；

故選：C．9、C【分析】【分析】把要求的數(shù)量看成單位“1”，20千克是它的（1-20%），由此用除法求出要求的數(shù)量．【解析】【解答】解：40÷（1-20%）；

=40÷80%；

=50（千克）；

答：40千克比50千克少20%．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)角的概念，即由公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角，按順序一條邊一條邊的找即可找出所有的角．【解析】【解答】解：4+3+2+1=10（個(gè)）．

故答案為：10．11、略

【分析】【分析】整數(shù)的寫法是從高位寫起；哪一位上是幾就寫幾，一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有時(shí)用“0”占位；

讀多位數(shù)的方法是先把這個(gè)多位數(shù)分級，從高位到低位一級一級地往下讀，讀萬級時(shí)，按個(gè)級的讀法去讀，只要在后面再加上級的單位“萬”，每級開頭或中間有一個(gè)0，或者連續(xù)有幾個(gè)0的，都只讀一個(gè)零，級的末尾所有0都不讀出來．【解析】【解答】解：這個(gè)數(shù)寫作：308000640；

308000640讀作：三億零八百萬零六百四十；

308000640的最高位是億位；

故答案為：308000640，三億零八百萬零六百四十，億．12、略

【分析】【分析】由圖意可知：拼成的長方體的長、寬、高分別是3厘米、2厘米、1厘米，于是利用長方體的表面積和體積公式即可求解．【解析】【解答】解：拼成的長方體的長；寬、高分別是3厘米、2厘米、1厘米；

表面積：（3×2+2×1+3×1）×2；

=（6+2+3）×2；

=11×2；

=22（平方厘米）；

體積：3×2×1=6（立方厘米）；

答：這個(gè)長方體的表面積是22平方厘米；體積是6立方厘米．

故答案為：22、6．13、略

【分析】【分析】整幅圖的面積是8×5=40個(gè)平方單位，平行四邊形的面積是4×3=12個(gè)平方單位，求平行四形面積占整幅圖的面積的幾分之幾，用平行四邊的面積除以整幅圖的面積；再根據(jù)小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系寫成小數(shù)、百分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（4×3）÷（8×5）

=12÷40

=；

=0.3；

=30%．

即：用分?jǐn)?shù)表示是；用小數(shù)表示是0.3，用百分?jǐn)?shù)表示是30%．

故答案為：，0.3，30%．14、略

【分析】【分析】1）把原始數(shù)據(jù)用寫“正”字的形式統(tǒng)計(jì)出每個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)填入統(tǒng)計(jì)表；【解析】【解答】解：本次考試人數(shù)36人；其中100分的2人；90--99的12人、80--89的13人、70--79的7人、60--69的1人、60分以下的1人．填表如下：

。分?jǐn)?shù)10090-9980-8970-7960-6960以下人數(shù)21213711（1）五年級（1）班期末數(shù)學(xué)考試成績在80-89這個(gè)范圍的人數(shù)最多．

（2）全班及格的有35人；不及格的有1人，全班有36人．

故答案為：80-89；35；1；36．三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即除數(shù)最小為：余數(shù)+1，進(jìn)而根據(jù)“被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)”解答，繼而判斷即可．【解析】【解答】解：除數(shù)最小為：5+1=6；

6×8+5；

=48+5；

=53；

故答案為：√．16、×【分析】【分析】根據(jù)角的概念解答即可，角：從一點(diǎn)和一點(diǎn)引出的兩條射線所組成的圖形叫角．【解析】【解答】解：根據(jù)分析可得；叫的兩邊是射線，而不是線段；

所以題干說法錯(cuò)誤；

故答案為：×．17、×【分析】【分析】平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)．平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項(xiàng)指標(biāo)，不能反映每個(gè)數(shù)據(jù)情況，解答判斷即可．【解析】【解答】解：由分析可知：小紅所在班的平均體重是32千克；小紅體重也可能小于32千克或等于32千克；小芳所在班的平均體重是34千克，小華的體重可能小于34千克或等于34千克；所以不能確定小紅和小華的具體體重；

所以“小紅所在班的平均體重是32千克；小芳所在班的平均體重是34千克，所以小芳比小紅重”的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】要判斷周長和面積是否相等，分別求出其周長和面積．將題目數(shù)據(jù)代入公式即可以求出．【解析】【解答】解：周長為5×4=20（厘米）；

面積為5×5=25（平方厘米）；

周長與面積的單位不同；不能比較大小．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)除法的計(jì)算法則，計(jì)算出2.5÷36的結(jié)果，然后與0.06進(jìn)行比較即可．【解析】【解答】解：2.5÷36=0.069≈0.1；

故答案為：×．四、作圖題(共3題，共27分)20、略

【分析】【分析】先確定圓心，用圓規(guī)有針的一腳固定在圓心，然后以圓規(guī)兩腳之間的距離為4÷2=2厘米進(jìn)行旋轉(zhuǎn)一周，得到的圖形就是我們要畫的圓．【解析】【解答】解：先確定圓心；用圓規(guī)有針的一腳固定在圓心，然后以圓規(guī)兩腳之間的距離為4÷2=2厘米進(jìn)行旋轉(zhuǎn)一周，如下圖所示：

21、略

【分析】【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)：把小船的7個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（頂點(diǎn)）分別向左平移7格，再依次連接起來即可得出向左平移7格后平移后的圖形A；然后再把平移后的圖形A的各點(diǎn)向下平移4格，再依次連接即可得到小船先向左平移7格，再向下平移4格后的圖形B．【解析】【解答】解：畫圖如下：

22、略

【分析】【分析】以直線上的任意一點(diǎn)為圓心，再以這點(diǎn)為端點(diǎn)截取1厘米的線段，以這條線段為半徑，即可畫出符合要求的圓．【解析】【解答】解：據(jù)分析畫圓如下：

五、多選題(共1題，共6分)23、AD【分析】【分析】分?jǐn)?shù)的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份數(shù)的數(shù)為分?jǐn)?shù)．據(jù)此意義完成．【解析】【解答】解：A，此圖形被平均分成三份，陰影部分為一份，則圖形的陰影部分占整個(gè)圖形的．

B，此圖形不是平均分成三份，所以圖形的陰影部分不占整個(gè)圖形的．

C，此圖形平均分成六份，陰影部分為3份，則圖形的陰影部分占整個(gè)圖形的即．

D，此圖形平均分成六份，陰影部分為2份，則圖形的陰影部分占整個(gè)圖形的即．

故選：A，D．六、操作題(共4題，共40分)24、北東300西20【分析】解：（1）因?yàn)閳D上距離1厘米表示實(shí)際距離100米；

則商業(yè)街與文化宮的圖上距離為300÷100=3（厘米）；

所以商業(yè)街的位置如下圖所示：

（2）量出文化宮與體育館的圖上距離為3厘米；

則二者的實(shí)際距離為3×100=300（米）；

所以體育館在文化宮北偏東45°300米處．

（3）李小明走了60×3=180（米）；

學(xué)校與文化宮的實(shí)際距離為：2×100=200（米）；

200-180=20（米）；

所以3分鐘后他在文化宮西面20米處．

故答案為：北；東、300；西、20．

（1）因?yàn)閳D上距離1厘米表示實(shí)際距離100米；于是可求出商業(yè)街與文化宮的圖上距離，進(jìn)而依據(jù)過直線上一點(diǎn)作已知直線的垂線的方法，即可畫出商業(yè)街；

（2）量出文化宮與體育館的圖上距離為3厘米；進(jìn)而求出它們的實(shí)際距離，再據(jù)二者的方向關(guān)系，即可描述出二者的位置關(guān)系；

（3）先依據(jù)“速度×?xí)r間=路程”求出李小明3分鐘走的路程；再求出學(xué)校與文化宮的實(shí)際距離，解答即可．

此題主要考查線段比例尺的意義，以及依據(jù)方向（角度）和距離判定物體位置的方法．【解析】北東300西2025、【分析】解：

×=

故答案為：．

先把這個(gè)長方形平均分成7份；涂其中的6份，再把6份平均分成4份，涂其中的3份即可．據(jù)此解答．

本題主要考查了學(xué)生對分?jǐn)?shù)乘法算理的掌握情況．【解析】26、解：①400÷100=4（厘米）

即①號帳篷在大本營正西圖上距離4厘米外；

②200÷100=2（厘米）

即②號帳篷在大本營北偏東30°圖上距離2厘米處；

③300÷100=3（厘米）

即③號帳篷在大本營西偏南45°圖上距離3厘米處．

根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫圖如下：