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高一數(shù)學教學案材料編號:18算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)和框圖表示(一)班級:姓名:學號:設(shè)計人:張彩紅審查人:田桂香使用時間:3、21一.學習目標:1、掌握程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)中的順序結(jié)構(gòu)和條件分支結(jié)構(gòu)。2、初步畫一些簡單的程序框圖。二.學習重點與難點:重點:應(yīng)用程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)中順序結(jié)構(gòu)和條件分支結(jié)構(gòu)畫一些簡單的程序框圖。難點:條件分支結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。三.課前自學:問題引入:1.什么是程序框圖?程序框圖所用到的圖形和符號有哪些?畫程序框圖的規(guī)則有哪些?2、畫出計算1+2+3+4的程序框圖:3、算法的表現(xiàn)形態(tài)不僅有自然語言,還有程序框圖和程序。自然語言表示算法不方便,而程序框圖相對直觀,方便,相當于算法的圖像。因此,類比函數(shù)圖像理解算法的程序框圖。函數(shù)圖像比函數(shù)解析式能更直觀的顯示函數(shù)的性質(zhì)。函數(shù)-圖像算法-程序框圖(二)自學導(dǎo)學:基礎(chǔ)知識梳理:1.程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)。(1)順序結(jié)構(gòu):如:就是一個順序結(jié)構(gòu),它是有兩個依次執(zhí)行的處理步驟組成的,順序結(jié)構(gòu)是任何一個算法都離不開的結(jié)構(gòu),是最簡單的算法結(jié)構(gòu)。(2)條件結(jié)構(gòu):如圖:像這樣的涉及處理條件判斷的結(jié)構(gòu)就是條件結(jié)構(gòu),條件結(jié)構(gòu)框圖中要用到判斷框。(三)自學檢測:1、利用梯形的面積公式計算上底為2,下底為4,高為5的梯形的面積。設(shè)計出該問題的算法及程序框圖。解:算法:程序框圖:2、求過兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直線的斜率。設(shè)計出該問題的算法及程序框圖。解:算法:程序框圖:(四)例題分析:已知點P0(x0,y0)和直線l:Ax+By+C=0,求點P0(x0,y0)到直線l的距離d。寫出解決該問題的一個算法,并畫出其程序框圖。解:算法:程序框圖:用數(shù)學語言和程序框圖描述求一元二次方程ax2+bx+c=0的根的過程。解:算法:程序框圖:設(shè)火車托運重量為P(kg)行李時,每千米的費用(單位:元)標準為:畫出行李托運費用的程序框圖。輸入兩個數(shù)a,b,打印出較大的一個,設(shè)計算法并畫出程序框圖。解:算法:程序框圖:四、課堂導(dǎo)學:重、難點突破:順序結(jié)構(gòu)的語句與語句,框與框之間是按從上到下依次執(zhí)行的順序,不會引起步驟的跳轉(zhuǎn),只能解決一些簡單的問題;而條件分支結(jié)構(gòu)中語句與語句,框與框之間必須有一個環(huán)節(jié)是在概括條件中進行判斷。當堂檢測:如圖是解決某個問題而繪制的程序框圖,分析各圖框內(nèi)的內(nèi)容及圖框之間的關(guān)系,回答下面的問題:圖框①中x=2的含義為圖框②中y1=ax+b的含義為圖框④中y2=ax+b的含義為該程序框圖解決的問題是若最終輸出的結(jié)果是y1=3,y2=-2當取5時輸出的結(jié)果5a+b的值為在(5)的前提下輸入的x值越大,輸出的ax+b是不是越大?在(5)的前提下輸入的x為時,輸出結(jié)果ax+b為0。2、有三個整數(shù)a,b,c,由鍵盤輸入,輸出其中最大的數(shù)。請設(shè)計算法并畫出程序框圖。解:算法:程序框圖:某居民區(qū)的物業(yè)部門每月向居民收取衛(wèi)生費,計費方法是:3人和3人以下的住戶,每戶收取5元;超過3人的住戶,每超出1人加收1.2元。設(shè)計一個算法,根據(jù)輸入的人數(shù),計算應(yīng)收取的衛(wèi)生費,并畫出程序框圖。解:算法:程序框圖:(三)課堂
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