廣東深圳市2024-2025學(xué)年福田區(qū)5校聯(lián)考一模語(yǔ)文試題（含解析）

初三語(yǔ)文初三語(yǔ)文第頁(yè)深圳市2024—2025學(xué)年初三年級(jí)語(yǔ)文試卷（1月）說(shuō)明：1．答題前，請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和學(xué)校用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)在答題卡指定的位置上，并將條形碼粘貼好。2．全卷共8頁(yè)，共22題。考試時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分120分。3．作答單項(xiàng)選擇題時(shí)，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)框涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題時(shí)，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。寫(xiě)在本試卷或草稿紙上，其答案一律無(wú)效。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。語(yǔ)文知識(shí)及應(yīng)用（32分）【深圳精神詠流傳】九年級(jí)（1）班正在開(kāi)展“見(jiàn)證深圳特色，學(xué)習(xí)深圳精神”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中。隨著特區(qū)建設(shè)的逐步深入，深圳曾經(jīng)三次提煉概括"深圳精神"。去年是經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年，深圳以此為契機(jī)，重新提煉概括"新時(shí)代深圳精神"經(jīng)過(guò)近一年全市上下的充分討論、①＿＿＿＿＿＿＿。"新時(shí)代深圳精神"被概括為十六個(gè)字："敢闖敢試、開(kāi)放包容、務(wù)實(shí)尚法。這十六個(gè)字簡(jiǎn)短有力，朗朗上口，既是40年來(lái)深圳人共同的精神標(biāo)識(shí)，也承載著嶄新的時(shí)代內(nèi)涵："敢闖敢試，②＿＿＿＿＿＿。”包含了深圳③＿＿＿＿＿的"創(chuàng)新"特質(zhì)；"開(kāi)放包容"níngjù了"深圳與世界沒(méi)有距離"的開(kāi)放視野、"來(lái)了就是深圳人"的寬廣胸襟和"鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗"的恢弘氣度；"務(wù)實(shí)尚法"是深圳人務(wù)實(shí)高效、崇尚法治，遵守規(guī)則的集體形象；"追求卓越"體現(xiàn)了新時(shí)代深圳走在前列勇當(dāng)尖兵，也體現(xiàn)了"先行示范區(qū)"的戰(zhàn)略定位和"全球標(biāo)桿城市"的遠(yuǎn)大追求。深圳精神植根于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤，②yùnyù在深圳這個(gè)改革開(kāi)放的前沿陣地，體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色和創(chuàng)新精神，是深圳人民新時(shí)期開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)的重要精神動(dòng)力。任務(wù)一：根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（1分）níngjù＿＿＿＿＿；（2）yùnyù＿＿＿＿＿＿＿任務(wù)二：請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，將正確的選項(xiàng)寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。（3分）敢為人先B.當(dāng)之無(wú)愧C.集思廣益D.不以為意任務(wù)三：選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）（2分）“既是40年來(lái)深圳人共同的精神標(biāo)識(shí)，也承載著嶄新的時(shí)代內(nèi)涵”是遞進(jìn)復(fù)句“深圳堅(jiān)持改革開(kāi)放，改革猶如深圳的生命，開(kāi)放在生命里開(kāi)出絢爛的花朵”運(yùn)用了比擬的修辭手法深圳精神體現(xiàn)了鮮明的歷史特色和創(chuàng)新精神，深圳動(dòng)力成為創(chuàng)新事業(yè)的重要力量“深圳精神”“新時(shí)代深圳精神”“創(chuàng)新精神”“改革精神”都是偏正短語(yǔ)任務(wù)四：文中劃線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你辨別出病句類(lèi)型并提出修改建議（2分）句子："追求卓越"體現(xiàn)了新時(shí)代深圳走在前列勇當(dāng)尖兵；病句類(lèi)型：＿＿＿＿＿修改建議：任務(wù)五：小深和小圳在探究深圳精神時(shí)發(fā)現(xiàn)深圳具有“十大理念”，其中第十大理念最具有新時(shí)代底色：“來(lái)了，就是深圳人！”生在深圳的你，一定十分了解深圳的發(fā)展，結(jié)合你的生活實(shí)踐與實(shí)際，用你的所見(jiàn)所聞所感談?wù)劇皝?lái)了，就是深圳人”的理解（至少運(yùn)用一種修辭手法）（3分）任務(wù)六：九年級(jí)（1）班要組織“我為深圳點(diǎn)贊，我為深圳代言”主題演講，請(qǐng)你作為其中一員，任選一個(gè)深圳具有特色的景點(diǎn)，建筑物，企業(yè)單位甚至你就讀的學(xué)校，你居住的小區(qū)，寫(xiě)出它具有的獨(dú)特理念，為它代言—讓不了解深圳的人看到你的代言后能從一個(gè)側(cè)面或窗口初步了解深圳。不超過(guò)150字（3分）【名著閱讀見(jiàn)美學(xué)】①本學(xué)期我們學(xué)了詩(shī)歌《艾青詩(shī)選》大鵬在品味詩(shī)歌語(yǔ)言時(shí)，老師找出來(lái)了一篇典型佳作《刈草的孩子》：夕陽(yáng)把草原燃成通紅了。／刈草的孩子無(wú)聲地刈草，低著彎曲著身子，忙亂著手，／從這一邊慢慢地移到那一邊……草已遮沒(méi)他小小的身子了﹣-／在草叢里我們只看見(jiàn)：／一只盛草的竹簍，幾堆草，／和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀……；結(jié)合此篇賞析艾青的詩(shī)歌的“詩(shī)中有畫(huà)”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）②本學(xué)期我們還學(xué)了《水滸傳》，水滸傳中許多物件或環(huán)境對(duì)人物和情節(jié)都有重要作用，請(qǐng)你從下列物件和環(huán)境中任選一種結(jié)合具體人物情節(jié)，談?wù)勀愕难芯啃园l(fā)現(xiàn)（3分）A.錢(qián)B.酒C.火【自然光景醉人心】九（2）班開(kāi)展了“自然光景醉人心”的詩(shī)詞大會(huì)—“古詩(shī)苑漫步”，請(qǐng)你為他們助力。（10分）美好的月光：但愿人長(zhǎng)久，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《水調(diào)歌頭》蘇軾）險(xiǎn)峻的川雪：＿＿＿＿＿＿＿＿，將登太行雪滿(mǎn)山。（《行路難（其一）》李白）冷寂的秋林：秋草獨(dú)尋人去后，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》劉長(zhǎng)卿）新意的花葉：＿＿＿＿＿＿＿＿，枳花明驛墻。（《商山早行》溫庭筠）叢生的蘆葦：一上高城萬(wàn)里愁，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《咸陽(yáng)城東樓》許渾）潺凈的流水：＿＿＿＿＿＿＿＿，流水橋旁。（《行香子》秦觀(guān)）壯觀(guān)的萬(wàn)帆競(jìng)發(fā)，夸張的萬(wàn)木爭(zhēng)春：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》劉禹錫）浩瀚的湖相接，廣闊的春景綠：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《岳陽(yáng)樓記》范仲淹）9.閱讀詩(shī)歌，下列說(shuō)法有誤的是（）（2分）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘（韓愈）一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊?！白筮w”在古代中指的是降職貶官，然而“右遷”指的是升官加職。全詩(shī)行云流水，十分奔放不羈，以抑揚(yáng)頓挫的筆感，彰顯出獨(dú)有的表現(xiàn)力。頷聯(lián)表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度，道盡了英雄失路的悲慨，因忠君報(bào)國(guó)而被貶，激發(fā)了無(wú)限的苦悶與惆悵。韓愈，唐代詩(shī)人，字退之，謚號(hào)“文”，世稱(chēng)“昌黎先生”是“唐宋八大家”之首。閱讀與鑒賞（40分）九（3）班圍繞“文言文之風(fēng)趣”開(kāi)展了一下活動(dòng)，請(qǐng)你蒞臨指導(dǎo)。（一）文言文閱讀：登亭臺(tái)樓閣，觀(guān)湖光山色?？v情山水領(lǐng)文化之美（12分）【縱情山水逍遙游】【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！疽摇砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！颈咳舴蛉粘龆嘱_(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?！径　坑杓页鞘?，人事叢委①，應(yīng)酬為勞。老母在堂，于禮不能遠(yuǎn)離，日惟避喧南園內(nèi)。園去城二余里，無(wú)雜木，柏可三百株，松止有五，計(jì)其植日，才四十年，而已成林。松柏之間，有一草廬，歲久敝漏不蔽風(fēng)雨且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦，左右置牖③，前后為門(mén)，疏朗空洞，落日后猶能辨蠅頭字。中設(shè)一扁，名以“后知軒”。夫松柏皆后凋材也，必于歲寒然后知；又居之四面通明者為軒，孰謂斯名不情稱(chēng)哉？（摘選自李開(kāi)先《后知軒記》）【注釋】①叢委：繁雜，堆積。②卑隘：矮小狹窄。③牖（yǒu）：窗戶(hù)。④本文是李開(kāi)先在嘉靖年間因得罪權(quán)貴而被罷官后閑居家中的經(jīng)歷。10.【極品風(fēng)味·一詞多義】一詞多義是漢語(yǔ)中常見(jiàn)的現(xiàn)象，下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）上下一白；長(zhǎng)煙一空B.云歸而巖穴暝；男有分，女有歸而已成林；朝而往D.頹然乎其間者；然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)11.【極品語(yǔ)義·翻譯句子】翻譯下列句子（從甲和乙中各選一處翻譯即可）（4分）甲：①而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。②風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。③霧凇沆碭，天與云與山與水。乙：①前后為門(mén)，疏朗空洞，落日后猶能辨蠅頭字。②夫松柏皆后凋材也，必于歲寒然后知。我選擇甲中的＿＿，翻譯：我選擇乙中的＿＿，翻譯：12.【極品妙趣·探索文言】小深和小圳一起探索了文言文的妙趣下列說(shuō)法不正確的是（）（2分）甲文選擇的兩段構(gòu)成鮮明對(duì)比，“感極而悲者矣”和“其喜洋洋者矣”都是“以物喜，以己悲”的體現(xiàn)，為下文作者探尋“古仁人”鋪墊。乙文中“天與云與山與水”富有節(jié)奏美，顯示出了天空，云層，山巒湖水混蒙一片，舉目皆白的景象，名句“六橋花柳，渾無(wú)隙地種桑麻”是有關(guān)湖心亭的?！俺凡荻仓?以瓦左右/置牖”斷句正確。丙文寫(xiě)出太守設(shè)宴與民同樂(lè)的人情鄉(xiāng)俗畫(huà)，“醉翁之意不在酒”是全文的核心命意，也是破題句，“太守醉也”形象的照應(yīng)了“醉翁之意”。13.【極品圖文·心境變化】古代文人志士的心境會(huì)隨時(shí)代、背景、環(huán)境等因素的變化而變化，請(qǐng)聯(lián)系材料與作者的寫(xiě)作背景，先從下列心境圖中選取符合【丁】文李開(kāi)先的心境變化圖；再?gòu)姆吨傺?、歐陽(yáng)修、張岱中選出具有和李開(kāi)先相同心境變化的文人，并探究原因。（4分）A.B.C.九（4）班的班主任正在上“享受美好生活”的主題班會(huì)，你一定有所啟發(fā)非連續(xù)性文本閱讀：美好生活我擁有，快意人生我享受；找到人生幸福最高指數(shù)，突破一張一弛忙碌生活。（13分）【快意人生我擁有】【材料一】班主任：可以從《中國(guó)美好生活大調(diào)查2022-2023》發(fā)現(xiàn)，2022年，中國(guó)人工作日平均休閑時(shí)間為2.76小時(shí)。從不同類(lèi)型的城市看，工作日每天休閑時(shí)間不足一小時(shí)的人群，二線(xiàn)城市占比最高，達(dá)到了14.38%。每天休閑時(shí)間在5小時(shí)以上的人，二線(xiàn)城市也是占比最高。在這里，有特別忙的一群人在奔波，也有特悠閑的一群人，在過(guò)著慢生活?！静牧隙堪嘀魅危含F(xiàn)在“云旅游”廣受大家青睞，5G技術(shù)、AR技術(shù)的應(yīng)用，讓“云旅游”更鮮活，游客可以邊云游邊評(píng)論：“感謝主播讓我躺在床上看到了玉龍雪山的日出”、“天吶，我居然可以用放大鏡看到兵馬俑的細(xì)節(jié)”、“原來(lái)江南的春水是那么青綠，在里面游泳真舒適”等；但是我認(rèn)為“云旅游”只起到補(bǔ)充旅游業(yè)的地位，是不可能成為主體地位的?！霸坡糜巍蹦壳按嬖谠S多問(wèn)題：不真實(shí)、脫離了旅游文化、還原度仍然不夠、高科技使用不當(dāng)?shù)葒?yán)重問(wèn)題，所以，未來(lái)旅游業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)不會(huì)成為“云旅游”【材料三】班主任：忙碌，可以解決一些人類(lèi)心理上的困擾。那些總是忙碌的人，不僅完成任務(wù)的效率更高，也能更好地處理偶爾出現(xiàn)的拖延問(wèn)題。Wilcox的研究者讓兩組人（更忙碌的一組與更悠閑的一組）分別描述近期末能按時(shí)完成的任務(wù)。結(jié)果顯示：更忙碌的人雖然會(huì)沮喪，但總體情緒更積極，會(huì)更快調(diào)整、做出彌補(bǔ)，而更悠閑的人則會(huì)有程度更高的沮喪，表現(xiàn)出更負(fù)面的自我評(píng)價(jià)。這是因?yàn)樵谏鐣?huì)評(píng)價(jià)上獎(jiǎng)賞忙碌和努力，忙碌的人更易感受到自己的進(jìn)步，對(duì)自身能力的評(píng)價(jià)會(huì)更正面。無(wú)論面對(duì)什么任務(wù)，自信都是重要因素。相信自己能夠解決問(wèn)題，就會(huì)更容易開(kāi)始處理任務(wù)。而適度忙碌，是提升自我評(píng)價(jià)的手段之一。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，適度忙碌會(huì)提高人的幸福感。即便是被迫做任務(wù)，多做了任務(wù)的人也比什么都沒(méi)有做的人快樂(lè)程度更高。在可預(yù)期的未來(lái)里，有許多優(yōu)秀的年輕人還在忙碌，為更好的未來(lái)奮斗。改變忙碌的狀態(tài)，可能是個(gè)不切實(shí)際的幻想。所以，我們的問(wèn)題不在于如何讓自己停止忙碌，而是如何在忙碌中最大可能平衡生活。其中至關(guān)重要的一點(diǎn)是，在忙碌的規(guī)劃里留好每周用來(lái)生活的時(shí)間，也許是和要好的私人朋友吃一頓飯，也許是去做一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，也許是一個(gè)人逛逛街買(mǎi)買(mǎi)東西。【材料四】標(biāo)題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿①快生活中，如何尋找久違的"松弛感"?②談到生活方式，近期的一個(gè)熱詞是"松弛感"。找一個(gè)陽(yáng)光正暖周末午后，或腳踏一輛單車(chē)，看云淡風(fēng)輕樹(shù)影婆娑，或品一杯手磨的咖啡，聽(tīng)花貓打盹的均勻呼吸。無(wú)論是在大自然的懷抱中收獲一份放空的恬淡，還是在家里的沙發(fā)上獨(dú)享一晌慵懶的好夢(mèng)，這樣的"松弛感"，你有多久沒(méi)有擁有了？③"松弛感"在快速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，是對(duì)慢生活的復(fù)古懷舊，也是快節(jié)奏、高效率中的"變奏變頻"，是"在奔跑中調(diào)整呼吸"。④"松弛感"可以是融進(jìn)日常的生活習(xí)慣：清晨早起十分鐘，便少了些上學(xué)趕路的氣喘吁吁；凡事打好提前量，便多了些處理問(wèn)題的從容不迫；人間煙火氣。最撫凡人心。感受一餐一飯的好、一花一葉的美，都能解碼尋常日子里的"松弛感"。⑤從一定意義上說(shuō)，"松弛感"是一種淡定處事的哲學(xué)。人生路上并非處處坦途，面對(duì)無(wú)常與挑戰(zhàn)，"松弛感"不是隨波逐流、碌碌無(wú)為的借口，也不是佛系隨緣、游戲人生的托詞，心態(tài)上的松弛不代表行動(dòng)上的松懈，適時(shí)充電不妨礙前行的進(jìn)度，以?shī)^斗者的姿態(tài)兢兢業(yè)業(yè)、久久為功，這樣的青春才能舒展坦蕩、回味悠長(zhǎng)。⑥往深里講，"松弛感"不僅是"面子"的表現(xiàn)，更依賴(lài)于"里子"的積淀，它代表著一種淡泊明志的胸懷。一個(gè)人的精力有限，有所取舍方能心智篤定、輕松自在。在順境時(shí)處優(yōu)不養(yǎng)尊，在逆境時(shí)身窮不志短，以淡泊之心面對(duì)成敗進(jìn)退，進(jìn)而涵養(yǎng)靜氣、彰顯大氣、孕育朝氣。⑦"松"與"緊"并非是非此即彼的選項(xiàng)，而應(yīng)該是一種辯證的關(guān)系。就像音樂(lè)，有輕柔的慢板，也有緊湊的快板，疏密之間、濃淡之間，才能成就多彩的樂(lè)章。中國(guó)古語(yǔ)也有言：文武之道，一張一弛。首先，忙碌的學(xué)習(xí)和生活中偶有放松，也未嘗不是一種"可持續(xù)發(fā)展"。其次，在"松"與"緊"切換中，命運(yùn)給每個(gè)人安排了各自的時(shí)區(qū)。不要慌，不要急，漫漫征程比拼耐力。把握節(jié)奏，堅(jiān)持到底，你才能成為最后的贏家。⑧這正是：一張一弛，快意人生。14.根據(jù)以上四則材料，下列說(shuō)法正確的是（）（2分）二線(xiàn)城市的人群每天休閑時(shí)間不足一小時(shí)，每天都活在“特別忙”里，過(guò)著快生活。適度的勞碌并不是百害無(wú)一利，這是提升自我評(píng)價(jià)的重要手段，吃飯、運(yùn)動(dòng)、買(mǎi)東西都體現(xiàn)了改變忙碌的狀態(tài)，抓住點(diǎn)滴生活的美好。保持“松弛感”可以有效增加人生幸福指數(shù)，它不僅是懷舊舊生活，也是變奏快生活，找到“松弛感”的密碼是：在“松”和“緊”中有效切換，把握住節(jié)奏，堅(jiān)持到底。“松弛感”不是“面子”的表現(xiàn)，而是“里子”里的積淀，它代表著一種淡泊明志的胸懷。15.分析材料一中的圖表，探探你的探索性發(fā)現(xiàn)：（2分）小深：材料一的圖表體現(xiàn)了休閑時(shí)間和幸福指數(shù)的關(guān)系，是什么呢？我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16.“云旅游”目前火遍中國(guó)，材料二中是九（4）班班主任的言論，結(jié)合材料二和鏈接材料，你認(rèn)同該班主任的看法嗎，為什么？（4分）【鏈接材料】17.請(qǐng)結(jié)合材料四班主任演講的相關(guān)信息和內(nèi)容，取一個(gè)新穎別致的標(biāo)題，不多于15字（2分）18.再次閱讀材料四，簡(jiǎn)要分析材料四第⑦段的論證思路。（3分）九（5）班舉辦了品讀美文，他們想以這篇小說(shuō)為代表，以“手藝人·守藝人·授意人”為線(xiàn)索拍攝一幕有溫度電影，請(qǐng)閱讀短文進(jìn)行制作。（15分）【聚焦非遺我傳承】擇必終揭方曉寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過(guò)氣來(lái)。可逼仄的醬巷深處，李八爺并無(wú)壓抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤著火、呷著茶。手中的茶杯，茶水淺了又續(xù)，續(xù)了又淺；爐中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得續(xù)水三五回了，添炭七八次了，顧客卻仍舊沒(méi)有上門(mén)。沒(méi)人上門(mén)就沒(méi)人上門(mén)唄，李八爺不急，亦不惱，始終悠然自得。和他一樣悠然自得的，還有杯中溫潤(rùn)的茶水，還有爐中熱烈的炭火，還有這條逼仄的醬巷。醬巷從來(lái)無(wú)醬。不管是生抽、老抽這樣傳統(tǒng)的醬油，還是芝麻醬、甜面醬、豆瓣醬這樣層出不窮的鮮美調(diào)味品，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有。無(wú)醬，卻有名，在這座小城，可以說(shuō)無(wú)人不知，無(wú)人不曉。因?yàn)檫@條小巷的人端的都是"金飯碗""銀缽缽"，家家戶(hù)戶(hù)都是金銀匠，熔、敲、壓、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼沒(méi)的操作，像變戲法般，金燦燦的戒指、沉甸甸的手鐲、銀閃閃的項(xiàng)圈橫空出世，給美麗的女人以精致，給康健的男人以華貴，給悠長(zhǎng)的日子以精琢細(xì)磨。而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。他常驕傲地吹噓，說(shuō)自家祖輩曾給王府打過(guò)金銀器，某某王妃，又或是某某公主，她們戴的頭簪、鳳冠、項(xiàng)鏈、戒指、手銅、手鏈、耳環(huán)、耳釘?shù)纫槐娊疸y飾品，全是自家祖輩精琢細(xì)磨出來(lái)的呢。這話(huà)，半真半假吧。可醬巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半是他的晚輩后生，這可是實(shí)打?qū)嵉?，不虛，不假?？梢哉f(shuō)，在這條巷子里，李八爺就是手藝出神入化的神一般的存在。不過(guò)，那是過(guò)去了?，F(xiàn)在這條巷子冷清多了。敲打聲、淬火聲、焊接聲，仿佛只是一轉(zhuǎn)身，就突然沒(méi)入了泥瓦間，沒(méi)入了堂榭里，再也找不回來(lái)。時(shí)代在發(fā)展，女人們、男人們?cè)絹?lái)越喜歡成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾粗陋，不時(shí)髦。順天應(yīng)地，李八爺?shù)耐降軅儭⑼磔吅笊鷤?，一個(gè)個(gè)都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣(mài)場(chǎng)，開(kāi)了一家又一家金銀珠寶店，專(zhuān)賣(mài)黃金珠寶成品，生意火得一塌糊涂。李八爺對(duì)此極為不屑："于藝人，哪能不靠手藝吃飯？"手藝人，怎能成了買(mǎi)賣(mài)人？""手藝人，不能這樣沒(méi)有出息呀！"李八爺一口一個(gè)"手藝人"，顯然，他對(duì)自己"手藝人"的身份極為看重，覺(jué)得這是他一生最閃亮、最完美的標(biāo)簽。"真不靠手藝吃飯了！""手藝人也得養(yǎng)家糊口哇！""金銀匠賣(mài)成品金銀飾，怎就沒(méi)出息？"徒弟家旺心中不服，經(jīng)常這樣嘀咕著反擊。家旺惦記著師父咧，多次上門(mén)要李八爺去他店里"坐堂"，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，師父李八爺?shù)拿?，就是小城?dú)一無(wú)二的金字招牌，是等一的手藝，是一等一的信譽(yù)，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定會(huì)更加紅火。李八爺直接拒絕："我是手藝人，不當(dāng)門(mén)神。"家旺氣惱，暗自嘟哦："都啥時(shí)代了，機(jī)器化大生產(chǎn)不比你那敲敲打打強(qiáng)？真是老頑固，老固執(zhí)，老守舊，老執(zhí)拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。"李八爺耳朵賊精，好似聽(tīng)見(jiàn)，回首怒斥："說(shuō)啥嘞？"家旺一腦門(mén)的汗，支支吾吾，撒丫子逃遠(yuǎn)了。眼見(jiàn)沒(méi)客人門(mén)，李八爺索性搬出小天平、拉絲板、拉絲鉗、嵌槽、焊槍、印泥、噴槍、坩堝這些"老伙計(jì)"，打細(xì)微如1克的項(xiàng)鏈，拉粗壯如120克的手鏈。棱角分明的金塊，經(jīng)過(guò)李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是"揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕"，真?zhèn)€是"蛾兒雪柳黃金縷"。真?zhèn)€是"梅蕊重重何俗甚"?？傊?，精美絕倫。面對(duì)自己的杰作，李八爺心中無(wú)喜，亦無(wú)悲。只打量片刻，便將這樣巧奪大工的藝術(shù)品，付之一炬，熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費(fèi)盡心機(jī)琢磨成精美絕倫的藝術(shù)品。又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨……循環(huán)往復(fù)，樂(lè)在其中。鄰居羅壽來(lái)無(wú)聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八爺亦笑得燦爛。兩個(gè)七老八十的人，孩子般快樂(lè)，哪里還有什么寒氣喲。"休道黃金貴，安樂(lè)最值錢(qián)。"李八爺心中的唱詞，磅礴而出。隔著好幾里遠(yuǎn)的家旺，沒(méi)來(lái)由的，心中倏地一緊。（選白《小說(shuō)選刊》有改動(dòng)）19.【制作鏡頭】小深和小圳首先要確定了小說(shuō)情節(jié)，請(qǐng)你幫助他們完成“選鏡單”（3分）20.【把握語(yǔ)氣】文中李八爺?shù)呐_(tái)詞十分富有哲理，小深在表演時(shí)有些困惑，不知道如何朗讀出情感，請(qǐng)你結(jié)合九年級(jí)第一單元“朗讀詩(shī)歌”的技巧類(lèi)比遷移到這里任選一處幫助他（至少?gòu)膬蓚€(gè)方面進(jìn)行剖析）（3分）【句子摘錄】A."金銀匠賣(mài)成品金銀飾，怎就沒(méi)出息？"B."我是手藝人，不當(dāng)門(mén)神。"C."手藝人，不能這樣沒(méi)有出息呀！"【朗讀設(shè)計(jì)】：我選＿＿＿【設(shè)計(jì)理由】：21.【人物創(chuàng)新】小圳有一個(gè)奇特的想法，他想把徒弟家旺的結(jié)局改成最終陪師傅傳承工藝，堅(jiān)守雖舊仍新的金銀匠手藝。小深卻認(rèn)為這樣會(huì)改變小說(shuō)中“其它人物”的性質(zhì)。如果你是導(dǎo)演，你要統(tǒng)一意見(jiàn)。請(qǐng)你從小說(shuō)角度勸說(shuō)其中一個(gè)人。（4分）我要?jiǎng)裾f(shuō)（小深/小圳）22.【電影尾聲】制作完電影后，你想放一句引人深思的話(huà)作為影視的尾聲來(lái)警醒大家理解非遺文化，同時(shí)制作人小深和小圳卻對(duì)文章的題目產(chǎn)生了歧義，小深贊同《擇必終》，小圳卻贊成《琢磨》，請(qǐng)你根據(jù)影視尾聲的選擇和題目的搭配解決問(wèn)題（4分）題目：①.《擇必終》②.《琢磨》尾聲：A．道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也，不新則死。B．擇一事，終一生，把一件事做到極致，這就是匠心。我選擇題目：（①/②）和尾聲（A/B）：四、【以手寫(xiě)心續(xù)美文】23.（45分＋3分書(shū)寫(xiě)）生活處處有精彩，是一次成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我們成長(zhǎng)，揚(yáng)帆起航；生活處處有創(chuàng)新，是一次簡(jiǎn)單的小創(chuàng)意讓我們激動(dòng)；生活是時(shí)代的影子，是薪火相傳，是共享成果！生活是時(shí)代的色彩，是五光十色，是五彩斑斕！我們總能在生活中體驗(yàn)不同的事，找到生活的“小確幸！”請(qǐng)你閱讀上述導(dǎo)語(yǔ)，從下面哪個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)進(jìn)行寫(xiě)作。任務(wù)一：請(qǐng)你以《遇見(jiàn)·生活小確幸》寫(xiě)一篇不少于600字的記敘性文章。任務(wù)二：請(qǐng)你以《共享時(shí)代，我的體驗(yàn)》寫(xiě)一篇不少于600字的議論性文章。要求：1.字?jǐn)?shù)600—800字，不少于600字且不多余1000字2.不得抄襲，嚴(yán)格按照任務(wù)要求。3.文中不出現(xiàn)含考生個(gè)人信息的人名、地名、校名。廣東深圳市2024-2025學(xué)年福田區(qū)5校聯(lián)考一模語(yǔ)文試卷.答案及簡(jiǎn)析1.（1）凝聚；（2）孕育簡(jiǎn)析：根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，需要結(jié)合語(yǔ)境和平時(shí)積累?！皀íngjù”常見(jiàn)詞為“凝聚”，“yùnyù”常見(jiàn)詞為“孕育”，注意“凝”“孕”的正確寫(xiě)法。2.①C；②A；③B簡(jiǎn)析：“集思廣益”指集中眾人的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)，符合“全市上下充分討論”后得出“新時(shí)代深圳精神”的語(yǔ)境，故①選C；“敢為人先”體現(xiàn)敢于走在他人前面，勇于創(chuàng)新嘗試，與“敢闖敢試”中包含的“創(chuàng)新”特質(zhì)相符，所以②選A；“當(dāng)之無(wú)愧”意思是擔(dān)得起某種榮譽(yù)或某個(gè)職務(wù)，無(wú)須感到慚愧，這里形容深圳“創(chuàng)新”特質(zhì)非常合適，③選B。3.答案：D簡(jiǎn)析：A項(xiàng)，“既是……也……”是并列復(fù)句，不是遞進(jìn)復(fù)句；B項(xiàng)，“改革猶如深圳的生命，開(kāi)放在生命里開(kāi)出絢爛的花朵”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“改革”比作“深圳的生命”，并非比擬；C項(xiàng)，原句“深圳精神體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色和創(chuàng)新精神”，選項(xiàng)中“歷史特色”表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“深圳精神”“新時(shí)代深圳精神”“創(chuàng)新精神”“改革精神”都是由修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)組成的偏正短語(yǔ)，該項(xiàng)正確。4.答案：病句類(lèi)型：成分殘缺；修改建議：在“勇當(dāng)尖兵”后加上“的追求”簡(jiǎn)析：“體現(xiàn)了新時(shí)代深圳走在前列勇當(dāng)尖兵”這句話(huà)缺少賓語(yǔ)，“體現(xiàn)”后面應(yīng)有具體的內(nèi)容，加上“的追求”使句子完整。5.答案：“來(lái)了，就是深圳人”這句話(huà)就像溫暖的春風(fēng)，吹拂著每一個(gè)來(lái)到深圳的人。它意味著深圳沒(méi)有排外的門(mén)檻，無(wú)論你來(lái)自何方，有著怎樣的背景，只要踏上這片土地，就會(huì)被接納。在這里，大家齊心協(xié)力共同建設(shè)城市，一起追逐夢(mèng)想，就像無(wú)數(shù)條小溪匯聚成大海，共同鑄就深圳的輝煌。簡(jiǎn)析：作答時(shí)要結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用一種修辭手法，從深圳的包容性、對(duì)人們夢(mèng)想的承載等方面闡述對(duì)這句話(huà)的理解。比如把“來(lái)了，就是深圳人”比作春風(fēng)體現(xiàn)其溫暖包容，用小溪匯聚成大海比喻人們共同建設(shè)深圳。6.答案：我為深圳灣公園代言！這里秉持著“生態(tài)與人文共融”的理念。湛藍(lán)的天空下，翠綠的草地與波光粼粼的海灣相互映襯。沿著濱海綠道漫步，既能欣賞到大自然的美景，感受海風(fēng)的輕撫；又能看到人們?cè)谶@里休閑運(yùn)動(dòng)，充滿(mǎn)活力。它就像深圳的一顆璀璨明珠，展現(xiàn)著這座城市對(duì)生態(tài)的呵護(hù)和對(duì)美好生活的追求。簡(jiǎn)析：選擇一個(gè)深圳特色事物，闡述其獨(dú)特理念，可從環(huán)境、人文等方面入手，運(yùn)用恰當(dāng)描述展現(xiàn)其特色，讓不了解深圳的人有所認(rèn)識(shí)，注意字?jǐn)?shù)要求。7.①答案：艾青在《刈草的孩子》中，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪出一幅極具畫(huà)面感的場(chǎng)景。“夕陽(yáng)把草原燃成通紅了”，展現(xiàn)出夕陽(yáng)下草原的壯美色彩；“刈草的孩子無(wú)聲地刈草，低著彎曲著身子，忙亂著手”，將孩子刈草的動(dòng)作和姿態(tài)刻畫(huà)得栩栩如生；“一只盛草的竹簍，幾堆草，和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀”，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)構(gòu)成了一幅靜態(tài)的畫(huà)面，讓讀者仿佛親眼看到了刈草的場(chǎng)景，體現(xiàn)了“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)。簡(jiǎn)析：結(jié)合詩(shī)歌具體語(yǔ)句，從色彩、人物動(dòng)作、細(xì)節(jié)等方面分析其畫(huà)面感，從而闡述“詩(shī)中有畫(huà)”的特色。②答案：選擇B“酒”。在《水滸傳》中，酒推動(dòng)了很多情節(jié)發(fā)展。如武松打虎這一情節(jié)，武松在景陽(yáng)岡下的酒店里，連喝十八碗酒，借著酒勁才敢獨(dú)自上岡。酒讓武松膽量倍增，為他打虎提供了勇氣。而且，酒也凸顯了武松豪爽的性格特點(diǎn)，別人都不敢多喝的酒，他卻一飲而盡，展現(xiàn)出他的與眾不同。簡(jiǎn)析：選擇物件或環(huán)境，結(jié)合具體人物情節(jié)，從推動(dòng)情節(jié)、塑造人物等方面闡述其作用，以“酒”為例，分析其在武松打虎情節(jié)中的作用。8.（1）千里共嬋娟；（2）欲渡黃河冰塞川；（3）寒林空見(jiàn)日斜時(shí)；（4）槲葉落山路；（5）蒹葭楊柳似汀洲；（6）飏青旗；（7）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；（8）銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江簡(jiǎn)析：考查古詩(shī)詞默寫(xiě)，需要準(zhǔn)確記憶詩(shī)句，注意“嬋娟”“渡”“槲”“蒹葭”“飏”等字詞的正確書(shū)寫(xiě)。9.答案：B簡(jiǎn)析：《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》全詩(shī)沉郁頓挫，并非“奔放不羈”。A項(xiàng)，“左遷”表示降職貶官，“右遷”表示升官加職，表述正確；C項(xiàng)，頷聯(lián)“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度，同時(shí)也流露出被貶的苦悶與惆悵；D項(xiàng)，對(duì)韓愈的介紹正確。10.答案：A簡(jiǎn)析：A項(xiàng)，兩個(gè)“一”都表示“全，都”；B項(xiàng)，“云歸而巖穴暝”的“歸”是“聚攏”的意思，“男有分，女有歸”的“歸”指女子出嫁；C項(xiàng)，“而已成林”的“而”表順承，“朝而往”的“而”表修飾；D項(xiàng)，“頹然乎其間者”的“然”是“……的樣子”，“然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)”的“然”是“這樣”。11.示例：我選擇甲中的①，翻譯：有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。我選擇乙中的②，翻譯：松柏都是在寒冬臘月才顯出最后凋零的材質(zhì)，一定要在一年中最寒冷的時(shí)候才知道（它們的品性）。簡(jiǎn)析：翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)字詞的準(zhǔn)確翻譯。如甲①中“或”是“有時(shí)”，“一”是“全”，“璧”指玉璧；乙②中“于”是“在”，“然”是“這樣”。12.答案：C簡(jiǎn)析：“撤草而覆之以瓦，左右置牖”應(yīng)斷句為“撤草而覆之以瓦，左右/置牖”，“覆之以瓦”是一個(gè)整體，表示用瓦覆蓋，C項(xiàng)斷句錯(cuò)誤。A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法均正確。13.答案：符合李開(kāi)先的心境變化圖是B。與李開(kāi)先有相同心境變化的文人是歐陽(yáng)修。李開(kāi)先因得罪權(quán)貴被罷官后閑居家中，雖有無(wú)奈，但能從改造草廬等生活小事中找到樂(lè)趣；歐陽(yáng)修被貶滁州，卻能與民同樂(lè)，寄情山水。他們都在困境中調(diào)整心態(tài)，在平凡生活中發(fā)現(xiàn)美好。簡(jiǎn)析：結(jié)合李開(kāi)先的寫(xiě)作背景，從心境圖中選擇相符的，再找出與之心境相似的文人并分析原因，可從他們被貶后的生活態(tài)度和心境變化入手。14.答案：C簡(jiǎn)析：A項(xiàng)，二線(xiàn)城市有休閑時(shí)間不足一小時(shí)的人群，但也有休閑時(shí)間在5小時(shí)以上的人群，并非都“每天都活在‘特別忙’里”；B項(xiàng)，適度忙碌是提升自我評(píng)價(jià)的手段之一，而吃飯、運(yùn)動(dòng)等是在忙碌規(guī)劃里平衡生活的方式，不是改變忙碌狀態(tài)；D項(xiàng)，“松弛感”不僅是“面子”的表現(xiàn)，更依賴(lài)于“里子”的積淀，不是“不是……而是……”的關(guān)系。C項(xiàng)正確，從材料四可得出相關(guān)依據(jù)。15.答案：休閑時(shí)間在1-2小時(shí)的人群，幸福指數(shù)為56.38%；休閑時(shí)間5小時(shí)以上的人群，幸福指數(shù)為49.75%。由此可見(jiàn)，休閑時(shí)間并非越長(zhǎng)，幸福指數(shù)越高，二者并非簡(jiǎn)單的正相關(guān)關(guān)系。簡(jiǎn)析：觀(guān)察圖表，對(duì)比不同休閑時(shí)間人群的幸福指數(shù)，得出二者的關(guān)系。16.答案：認(rèn)同。雖然“云旅游”具有不用人擠人、足不出戶(hù)就能旅游、節(jié)省開(kāi)銷(xiāo)等優(yōu)勢(shì)，但目前存在不真實(shí)、脫離旅游文化、還原度不夠等嚴(yán)重問(wèn)題，這些問(wèn)題限制了它成為旅游業(yè)的主體。旅游的核心是親身感受當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)景，“云旅游”無(wú)法完全替代真實(shí)的旅游體驗(yàn)，所以未來(lái)旅游業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)不會(huì)以“云旅游”為主。（或不認(rèn)同。隨著5G、AR等技術(shù)的不斷發(fā)展，“云旅游”的體驗(yàn)會(huì)越來(lái)越好，能解決目前存在的問(wèn)題。而且它具有很多優(yōu)勢(shì)，如節(jié)省時(shí)間和成本等，越來(lái)越受到人們青睞，未來(lái)有可能成為旅游業(yè)的主體。）簡(jiǎn)析：先表明態(tài)度，再結(jié)合材料和鏈接材料，從“云旅游”的現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題等方面闡述理由，可從技術(shù)發(fā)展、旅游體驗(yàn)等角度分析。17.答案：《尋找“松弛感”，擁抱快意人生》簡(jiǎn)析：標(biāo)題要能概括材料四的主要內(nèi)容，突出“松弛感”與“快意人生”的關(guān)系，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔新穎，符合字?jǐn)?shù)要求。18.答案：首先提出“‘松’與‘緊’并非是非此即彼的選項(xiàng)，而應(yīng)該是一種辯證的