《T市社區(qū)體育藝術文化服務特色項目構建策略探究》9300字

T市社區(qū)體育藝術文化服務特色項目構建策略研究目錄TOC\o"1-2"\h\u17481T市社區(qū)體育藝術文化服務特色項目構建策略研究 1248571.1指導思想、原則與理論支撐 1180851.1.1指導思想 1310351.1.2遵循原則 1128531.1.3理論支撐 3260511.2構建的必要性分析 4321521.3構建因素的判定 5298971.3.1體育類特色項目科學系統(tǒng)設計構建因素的判定 542461.3.2藝術類特色項目科學系統(tǒng)設計構建因素的判定 6165811.3.3文化類特色項目科學系統(tǒng)設計構建因素的判定 8200691.4科學構建項目參與層次劃分的依據 941341.1.1掌握技能兼顧其他類項目服務功能 9315991.1.2適當掌握技能促進身心全面發(fā)展 957931.1.3情感體驗愉悅身心 986641.1.4身體鍛煉發(fā)展素質增強體質 10199681.5社區(qū)公共項目活動服務運行體系 10295831.6社區(qū)公共項目活動服務運行的組織保障機構 1126891.6.1服務運行的組織機構 11239981.6.2服務運行的保障機構 121.1指導思想、原則與理論支撐1.1.1指導思想社區(qū)體育、藝術、文化服務特色項目構建與發(fā)展，必須堅持習近平新時代中國特色社會主義思想、“健康中國2030”和《全民健身計劃綱要》和《天津市全民健身實施計劃》；堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，根植愛國主義教育為核心的中華體育精神、體育強國、文化自信為指導思想；堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設，以代表最廣大人民群眾的根本利益為基本出發(fā)點，按照“健康第一，以人為本，發(fā)展特色，打牢基礎”的整體思路，完善社區(qū)公共體育服務建設，豐富和活躍社區(qū)居民的文化生活，提升健康水平和生活質量，豐富精神生活，致力于建設新時代文明美麗和諧社區(qū)。1.1.2遵循原則具有服務特色項目的社區(qū)體育、藝術、文化建設與發(fā)展，要貫徹開拓創(chuàng)新、激發(fā)活力、全面發(fā)展的理念，滿足社區(qū)資源共享共建的要求，實現社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動、群眾文化活動、市民教育活動的同步發(fā)展，完善社區(qū)教育及公共服務資源的調度、調配和使用，保障體育、藝術、文化精品工程建設，扶持和引導文藝創(chuàng)作等，充分挖掘體育的多元價值，精心培育體育公益、慈善和志愿文化，以體育為載體闡釋新時代社區(qū)公共服務中國夢。社區(qū)體育、藝術、文化建設應遵循健康促進、以人為本、科學系統(tǒng)化原則、融合與開放兼顧原則。（1）健康促進、以人為本的原則該原則是指以滿足社區(qū)居民的實際需要作為社區(qū)體育、藝術、文化服務特色項目建設的出發(fā)點和最終目的。以尊重社區(qū)居民的身體需要、個性發(fā)展、精神需求為基礎，通過社區(qū)各類公共服務活動，營造積極向上的社區(qū)人文環(huán)境，充分發(fā)揮社區(qū)居民參與社區(qū)建設的主體性，培養(yǎng)社區(qū)居民的主人翁意識、歸屬感及高度的參與意識。同時，以改善社區(qū)居民的生活環(huán)境，提升生活質量和文明程度為宗旨，堅持群眾參與、群眾受益的準則，讓居民為社區(qū)建設提供具有創(chuàng)造性和建設性的建議，更具有實用性。（2）質量統(tǒng)一性原則社區(qū)體育、藝術、文化服務特色項目的構建，首先要符合我國的基本國情和特點，符合發(fā)展的基本規(guī)律，符合社會體育學、運動訓練學、運動生理學以及人類健康學的理論與實踐邏輯，必須是科學的、切合實際的。要想構建科學合理的新時代社區(qū)體育、藝術、文化服務特色項目體系，必須堅持質與量的科學化統(tǒng)一，運用量化的統(tǒng)計學方法，兼用邏輯分析法對實地調查好的社區(qū)及周邊的體育、藝術、文化開展情況進行系統(tǒng)性分析，給出社區(qū)居民進行科學、合理化鍛煉和藝術、文虎阿參與的意見與建議，從而對天津市社區(qū)公共體育服務進行深化改革，提高社區(qū)居民精神文化生活的質量及文明社區(qū)的建設，在此要把握各年齡階層居民自身特點、興趣愛好，以社區(qū)公共體育服務為平臺，更加精準的提供具有體育藝術文化特色的全方位的服務。（3）融合與開放兼顧原則社區(qū)的文化建設、精神文明建設不是孤立存在的，它們相互交織、相互影響，與經濟、政治是相輔相成的。文化的發(fā)展不能簡單的去傳承，應結合時代精神進行創(chuàng)新，并且要堅持將文化建設融合于各類服務項目之中。廣義的文化是多種多樣的，該項目是將體育、藝術與文化進行融合，反之，社區(qū)文化的建設也離不開體育、藝術獨立存在。經過社區(qū)實際調查，社區(qū)居民鍛煉的目的和形式發(fā)生了改變，不僅僅是強身健體這一個目標，有健康領域的目標，也有社會領域的目標，其中文化教育領域也在其中，抓住體育藝術文化融合創(chuàng)新的新模式，把文化建設融合到新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)中，促進經濟、政治和文化的協(xié)調發(fā)展。社區(qū)體育、藝術、文化建設能夠為經濟發(fā)展提供精神動力和智力支持的作用。新時代背景下，隨著全球化的趨勢日益明顯，人們的思想觀念和價值取向不斷更新變化，各種思潮相互碰撞，給我國的文化建設帶來不小的挑戰(zhàn)。文化是一個國家綜合實力的重要組成部分，起著不可或缺的作用，在日益激烈的國際競爭中，我們要始終掌握主動權、話語權，在文化開放過程中，積極占領意識形態(tài)思想文化陣地，不斷提高政府有效引導文化市場健康發(fā)展的能力，賦予其新時代的內涵，將所蘊含的正能量轉化為現實成果。為滿足社區(qū)居民對體育、藝術、文化的各類需求，提高居民的生活質量，增強社區(qū)公共體育服務的水平和質量，社區(qū)體育、藝術、文化服務項目的構建勢在必行。1.1.3理論支撐（1）需求層次理論想要提供滿足于社區(qū)居民需求的服務，首先要確定居民到底有哪些需求。借助美國心理學家馬斯洛對人們需求的五個層次。即：生理需求、安全需求、歸屬與愛、尊重需求和自我實現需求[16]李惠芬.農村娛樂性組織作為公共空間的功能解析——以W村“村民自樂班”為個案J.江西農業(yè)大學學報(社會科學版),2012,11(01):89-93.[16]李惠芬.農村娛樂性組織作為公共空間的功能解析——以W村“村民自樂班”為個案J.江西農業(yè)大學學報(社會科學版),2012,11(01):89-93.需求的產生由低級向高級逐步推進，在人的低層次需求得到基本滿足后，激勵作用會逐漸淡化，但依然重要，只是對人類行為的影響減弱了而已，而高層次的需求是永遠存在的。隨著社會的不斷發(fā)展，社區(qū)居民的生活方式發(fā)生了明顯的變化，需求層次也在不斷提升。結合馬斯洛的需求層次理論，社區(qū)居民從簡單的物質需要過渡到對美好生活需要，這樣看來新時代社區(qū)服務管理工作機制也應該創(chuàng)新，從文化領域、體育領域、藝術領域等社會領域創(chuàng)建社區(qū)服務管理新模式，以更好地滿足社區(qū)居民的需求。（2）傳播學中“5W”模式理論本項目將傳播學中拉斯韋爾“5W”模式作為理論依據，這個模式為人們理解文化傳播過程的結構和特性提供了具體的出發(fā)點，劃分為：傳播者—控制分析、信息—內容分析、媒介—媒介分析、接受者—受眾分析、傳播效果—效果分析五個部分。在社區(qū)中，文化傳播首先有傳播者，社區(qū)文化的傳播者有社區(qū)工作人員、社會指導員、志愿者以及社區(qū)居民等，傳播者是傳播活動的起點，在傳播過程中負責搜集、整理、選擇、處理、加工與傳播信息；社區(qū)的傳播媒介有社區(qū)宣傳設施、電子屏、微信公眾號等網絡形式；接受與反饋者多是社區(qū)居民，傳播效果會在此顯現出來，大眾傳播媒介不僅能傳播知識，最主要的是將得到社會肯定的價值觀傳遞給了廣大人民群眾。文化的傳播具有長期和潛在的效果，社區(qū)以舉辦各類活動的方式來傳播文化，科普宣傳，從傳播途徑到效果反饋都注意到，會有事半功倍的效果。1.2構建的必要性分析新時代背景下，我國人民群眾對參加各類活動越加重視，參與體育鍛煉的人群日益增多，人們對社區(qū)體育服務的需求也不斷高漲，特別是城市居民參與社區(qū)活動的現象也越加頻繁。當前，由于越來越多的群眾參與體育鍛煉，人群的擴大使他們在年齡、職業(yè)、收入、地域等方面具有更不同的特點，不同差異也相應的反映出他們對體育社區(qū)服務的需求也不盡相同。但是在實際參加活動的過程中，也會出現各種問題。調查顯示，社區(qū)場地設施建設與開發(fā)不足，場地設施不完備，不能滿足人們健身娛樂的需求；政府制度性公共服務供給不足，社區(qū)體育服務內容也不盡完善；社區(qū)服務設施標準、質量不達標，嚴重影響了人們鍛煉的積極性與熱情；社區(qū)體育政策服務不夠到位，服務制度不和管理不善，服務人才數量不足且專業(yè)化不高；居民主動參與意識不強，缺乏共同的認同感，且體育鍛煉內容單調，對廣大居民不具吸引力。天津市創(chuàng)建文明社區(qū)遵循“一目標、兩核心、三基礎”規(guī)范，即明確創(chuàng)建全國文明城區(qū)的總目標；狠抓社區(qū)服務和社區(qū)活動兩個核心工作；夯實隊伍建設、網格化管理、陣地建設三個基礎。穩(wěn)扎穩(wěn)打，有效推進社區(qū)建設工作，加大宣傳力度、強化責任落實、建立考核體系、完善督導制度，努力開創(chuàng)社區(qū)工作新局面，滿足社區(qū)居民多樣化需求，解決社區(qū)居民參與社區(qū)活動積極性不高的問題，深化改革豐富社區(qū)活動無疑是一個重要的方面。通過訪問專家與實地調研，天津市社區(qū)缺少文化和藝術項目，且體育項目單調，抓住這一契機，尋找其共性，增大社區(qū)活動的吸引力。調查發(fā)現：天津市部分社區(qū)體育、藝術、文化各類項目活動沒有合理有效的聯接，活動項目分散，且參與者交流少，社區(qū)體育、藝術、文化項目設置凌亂繁雜。該項目根據層次分析法的交互效應理論調查分析得出：①體育類項目排位：交誼舞、廣場舞、健身操、健身秧歌等舞蹈類和太極、健身氣功等傳統(tǒng)體育項目；②藝術類項目排位：藝術課堂、美術書法創(chuàng)作類、京劇曲藝類、藝術賞析、舞蹈表演、民樂類項目；③文化類項目排位：健康知識講座、道德講堂、科普宣傳、廚藝大賽、歌舞比賽、征文比賽等項目。這些項目如何合理的銜接融合，更好的服務社區(qū)居民，是該項目研究的重點問題。1.3構建因素的判定1.3.1體育類特色項目科學系統(tǒng)設計構建因素的判定圖10社區(qū)管理者對體育類特色項目設計構建因素判定示意圖如圖10所示，社區(qū)管理者對體育類特色項目科學系統(tǒng)設計構建因素判定排名：第一，娛樂性、健身性，各占17.3%。增進居民的整體健康是社區(qū)體育類項目的服務領域目標和原則，因此，在體育類項目的選擇上應向該目標和原則相一致，選擇一些有助于促進人們健康的內容和手段；娛樂原本是體育的本質屬性，娛樂性是指體育的內容要體現和體驗快樂體育的真正含義，社區(qū)居民在參與社區(qū)體育項目時愉悅身心；第二，可行性，占16.8%?？尚行允侵干鐓^(qū)現有的具體條件，例如：場地設施、人員配備等的客觀條件，在現有基礎上發(fā)展更為有利；第三，科學性，占12.5%。體育項目的科學性是指要考慮社區(qū)不同年齡階層居民的差異，遵循科學，科學健身，活動開展科學有序，循序漸進，充分考慮社區(qū)居民的實際情況，給他們留有選擇與發(fā)展的空間；第四，文化性，占10.9%。社區(qū)體育活動充分展現文化的特征，俗話說“文體不分家”在體育鍛煉中感受文化的魅力，感受社區(qū)環(huán)境之美，增加對社區(qū)的情感；第五，時代性占9.6%。所設置、開展的體育項目要符合新時代社區(qū)公共體育服務的發(fā)展要求，例如：交誼舞、健身秧歌、廣場舞等項目就是順應時代的發(fā)展潮流應運而生的產物，符合人們的審美與健康需求，應多加考慮；第六，系統(tǒng)性占6.1%。體育項目的系統(tǒng)性是指能為其他項目的學習奠定一定的技能和素質基礎。一方面要考慮項目動作技術技能結構因素，另一方要考慮社區(qū)實際的情況；第七，民族性占5.2%。傳承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育項目，民族的才是世界的，民族性也是體育的一個基本特征；第八，基礎性占1.3%?；A性是選擇體育鍛煉的前提，為學習其他項目的技術技能奠定基礎。1.3.2藝術類特色項目科學系統(tǒng)設計構建因素的判定圖11社區(qū)管理者對藝術類特色項目設計構建因素判定示意圖藝術是人類社會進步發(fā)展的重要組成部分。藝術來源于生活，也高于生活，給人帶來美的感受。新時代背景下隨著人民的需求不斷滿足，對審美的需要也一再提升，越來越多的學者、工作者、技術人員等在創(chuàng)作中也更重視藝術元素的融合，使事物更具美感。社區(qū)居民在參與各項活動時，將藝術滲透到日常的生活和工作環(huán)境中，考慮的也是藝術帶來的熏陶。藝術不僅能夠培養(yǎng)人的審美能力，更重要的是對想象美、創(chuàng)造美的培養(yǎng)。綜合型人才既是現代社會發(fā)展的所需的中堅力量，又是如今我國培養(yǎng)人才的方向，藝術對于綜合型人才來說是已成為不可或缺的一個重要方面。新時代背景下社區(qū)開展各項活動將更加關注居民綜合的意愿，關注社區(qū)居民人格的健全發(fā)展，充分利用社區(qū)及周邊場所的社會文化資源，為社區(qū)居民提供多彩的藝術類活動，進行藝術教育與藝術熏陶，拓寬社區(qū)居民的藝術視野，提高社會整體發(fā)展水平。綜上，社區(qū)管理者對藝術類特色項目設計構建時應考慮的因素(圖11)：第一，可行性占16.8%。可行性是指從社區(qū)實際的情況及所具備的條件出發(fā)，全面考慮項目的可行程度，恰當的選擇合適的活動項目。它包括三方面內容:一是參與者自身的條件；二是活動的場地設施是否完備；三是社區(qū)專業(yè)指導員的情況；第二，娛樂性占16.7%。社區(qū)藝術活動充滿各種情感的體驗，為社區(qū)居民帶來豐富的感性認識，使居民自由地并熱心的參與各種藝術項目活動，體驗藝術活動帶來的快樂和滿足，從而促進身心健康發(fā)展；第三，人文性占11.2%。人文性充滿了人類文化的積淀和人類想像力與創(chuàng)造力的結晶，擁有極高的人文價值，藝術記載著社會發(fā)展的文明，凝聚著濃厚的人文精神，充滿人類智慧的結晶。用藝術活動的多種形式、豐富多彩內容和深刻的人文內涵設置、組織和開展社區(qū)活動，這比較接近社區(qū)居民的實際工作和生活，能夠表達出社區(qū)居民的情感和追求；第四，特色性占比13.2%。設置、組織和選擇藝術項目時應符合新時代文明社區(qū)建設與發(fā)展的需要，例如：藝術課堂中各種創(chuàng)新創(chuàng)作等：第五，民族性占9.6%。民族性是指繼承和發(fā)揚我國民族、地區(qū)傳統(tǒng)藝術，吸納世界各民族藝術文化，對本地區(qū)文化和藝術進行創(chuàng)新發(fā)展。第六，時代性占8.7%。時代在發(fā)展，世界日新月異，所選項目符合時代發(fā)展的需要；第七，民族性占9.2%。民族性是指繼承和發(fā)揚我國民族、地區(qū)傳統(tǒng)藝術，吸納世界各民族多元化藝術，并傳承本地區(qū)文化和藝術；第七，綜合性占6%。藝術的綜合性體現在項目的方方面面，藝術與文化、藝術與體育的有效結合，為社區(qū)居民活動的多樣性奠定了基礎，藝術綜合其他各類項目，對人的發(fā)展具有積極的促進作用；第九，系統(tǒng)性占1.3%。藝術項目的系統(tǒng)性是指能為其他項目的學習奠定一定的技術技能和身體素質基礎。一方面要考慮項目本身的要素，另一方要考慮社區(qū)實際的情況。1.3.3文化類特色項目科學系統(tǒng)設計構建因素的判定圖12社區(qū)管理者對文化類特色項目設計構建因素判定示意圖文化是民族的靈魂，是人民的精神家園，參加文化活動能豐富人的精神世界。人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人，文化與人類的社會發(fā)展相互制約、相互影響，先進的、健康的文化對社會的發(fā)展產生巨大的促進作用。綜上，文化類特色項目的設計、組織和選擇應考慮的因素(圖12):第一，娛樂性占17.6%。文化參與可以使上班疲憊了一天的居民得到放松，緩解精神壓力，愉悅身心，文化活動為社區(qū)居民提供豐富的感性認識并傳達著不同的信息，社區(qū)居民體驗多種文化活動帶來的快樂體驗，從而獲得身心健康發(fā)展；第二，可行性占15.9%?？尚行允侵笍纳鐓^(qū)及周邊場所的實際情況及所具備的條件出發(fā)，全面考慮項目的可行性程度，恰當的設置、選擇合適的活動項目。包括參與者自身的條件、活動的場地設施、社區(qū)專業(yè)指導員的情況等內容；第三，人文性占15.1%。人文性指文化類活動記錄著不同時代的文明特征，能夠體現濃厚的人文精神、閃爍著人類的智慧，豐富的文化活動接近社區(qū)居民的實際生活，表達出社區(qū)居民的情感和文化追求；第四，特色性占比11.4%。在繼承傳統(tǒng)文化時，也應考慮創(chuàng)新，富有特色的活動更能吸引居民的廣泛參與；第五，時代性占10.3%。時代在發(fā)展，世界也在變化，社區(qū)及周邊所構建的項目要符合時代發(fā)展的需要，符合現代居民的生活方式與追求；第六，民族性占9.8%。民族性是指繼承和發(fā)揚我國民族、地區(qū)傳統(tǒng)文化，吸納世界各民族多元化文化，并傳承本地區(qū)文化，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，實現創(chuàng)新發(fā)展。第七，創(chuàng)造性占9.2%。為人民服務，為社會主義服務的文化必須具有創(chuàng)造性，創(chuàng)新性的發(fā)展，創(chuàng)造性展現文化與體育藝術的融合發(fā)展；第八是綜合性，占6.4%。綜合性是指多種領域內容的綜合，是多種文化表現、人文內涵、藝術體驗等內容的綜合，是體育、藝術、文化的綜合創(chuàng)新發(fā)展的著力點；第九，系統(tǒng)性占1.3%。社區(qū)文化項目的系統(tǒng)性是指能為其他項目的學習奠定一定的技能和素質基礎。一方面要考慮項目本身的要素，另一方面要考慮社區(qū)開展活動的實際情況。1.4科學構建項目參與層次劃分的依據在深入研究分析體育、藝術、文化各類項目的技術、技能和項目的特點以及新時代社區(qū)軟硬件條件的基礎上對各類項目進行了初步的篩選和優(yōu)化，同時，根據居民的個人傾向性、技能水平和社區(qū)周邊的實際情況選擇居民喜愛的和順應新時代社區(qū)建設和發(fā)展的項目，對其進行層次劃分，使社區(qū)居民對于體育、藝術、文化各項目的選擇、參與有一個由淺入深的系統(tǒng)過程，減少不必要的運動損傷，增進健康促進的效果，有針對性的解決居民參與社區(qū)活動的目的性，以利于項目內容與形式的設計。1.1.1掌握技能兼顧其他類項目服務功能這類項目的特點是技術與技能性比較強，利于社區(qū)居民掌握某項技術或技能，對于參與社區(qū)體育、藝術、文化各類活動頻率高，參與意識較強的社區(qū)居民來說，有利于“運動技能”、“運動參與”、“藝術與社會”、“藝術與生活”、“文化與社會”、“文化與生活”項目目標的達成。1.1.2適當掌握技能促進身心全面發(fā)展參與這類項目，社區(qū)居民不必深入的掌握項目的精髓，只需要參與其中，能學有所得，并能夠運用到以后的終身體育、藝術修養(yǎng)和文化欣賞中，同時能夠了解體育、藝術、文化的基本知識和歷史概要即可，體驗其中的樂趣。更為重要的是，通過參與這類項目，培養(yǎng)廣大社區(qū)居民良好的意志品質、團結合作及公平競爭的精神。在達成“運動技能”領域目標的同時，重視“身體健康”、“心理健康”、“藝術與教育”、“藝術與科學”“文化與教育”“文化與科學”等目標的實現，對身心健康全面發(fā)展，提升審美價值有重要意義。1.1.3情感體驗愉悅身心這類項目主要以娛樂身心，增長知識等為主要目的，社區(qū)開展教育類活動，向社區(qū)居民傳播新思想、宣傳健康知識，讓社區(qū)居民在參與活動的同時得到情感上的升華，認識體育、體驗藝術、感受文化的魅力，理解其內涵，通過參與這類活動，為以后參與其他項目奠定情感基礎，有利于完成“運動參與”“藝術與情感”“文化與道德”“社會交往”的項目目標。1.1.4身體鍛煉發(fā)展素質增強體質通過參與這類項目，主要發(fā)展參與者的力量、柔韌、耐力、靈活等身體素質以及身體的基本活動能力和防止損傷能力，為參與者更好的鍛煉和掌握技能打下良好的基礎，參與這類活動目的性較強，能夠清楚了解自身的實際需求。為實現“身體健康”、“運動技能”服務領域目標服務，主要達成了身體、自我調節(jié)、心理等素質的教育。1.5社區(qū)公共項目活動服務運行體系圖13社區(qū)公共項目活動服務組織運行體系示意圖通過對天津市文明社區(qū)和和平區(qū)新興街朝陽里國家級文明社區(qū)的調查分析，依據政府為社區(qū)建設發(fā)展營造了良好的運行環(huán)境，保證社區(qū)管理和服務水平的不斷提升，提供社區(qū)公共項目活動建設與發(fā)展必須的制度、資金、資源等方面的支持與保證的前提，構建了新時代背景下天津市社區(qū)公共項目活動組織運行體系。鑒于和平區(qū)新興街朝陽里國家級文明社區(qū)以社區(qū)黨委建設為民主核心，社區(qū)居委會在社區(qū)黨委的帶領下積極組織開展社區(qū)各類項目活動，堅持社區(qū)黨委的領導，從政治上保證了社區(qū)重大決策方向的正確性，為社區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅實的基礎，該社區(qū)體育、藝術、文化項目活動的組織運行模式具有可復制、可推廣性。社區(qū)管理人員在社區(qū)中發(fā)揮著重要的作用，天津市社區(qū)實行政府——街道辦事處——社區(qū)黨委——社區(qū)居委會層層遞進的工作組織運行關系，層級分明，有助于社區(qū)公共體育服務工作的開展，有助于社區(qū)體育、藝術、文化各項目的順利開展，街道辦事處、社區(qū)對管理范圍內的區(qū)域居民自主組織團體也要進行有效管理和保護。社區(qū)居民是參與者，工作的開展以及各項活動的參與離不開社區(qū)居民的支持，離不開志愿者、社會團體的監(jiān)督與幫助，新時代背景下天津市社區(qū)體育、藝術、文化特色項目的建設與發(fā)展，需要處理好社區(qū)各種組織的建構與發(fā)展，社區(qū)公共體育服務平臺的體育、藝術、文化項目在政府政策的正確引導下，由社區(qū)居委會有序組織，社會及社區(qū)各類組織協(xié)助，社區(qū)居民積極參與和反饋，在保證滿足社區(qū)居民活動需求的同時，促進社會和諧發(fā)展，促進文明社區(qū)更好的建設。1.6社區(qū)公共項目活動服務運行的組織保障機構1.6.1服務運行的組織機構（1）社區(qū)不同人群的態(tài)度調查分析◎社區(qū)管理者的態(tài)度調查分析表49管理者對社區(qū)公共項目活動服務運行組織機構態(tài)度調查統(tǒng)計表組織機構頻數百分數（%）排序政府社區(qū)居民自發(fā)三者相結合政府與社區(qū)結合社區(qū)與居民結合政府與居民結合總計13414520539111.3%1.4%1%49.5%22%5.5%3.3%100%3571246/◎健身者的態(tài)度調查分析表50參與者對社區(qū)公共項目活動服務運行組織機構態(tài)度調查統(tǒng)計表組織機構頻數百分數（%）排序政府社區(qū)居民自發(fā)三者相結合政府與社區(qū)結合社區(qū)與居民結合政府與居民結合總計64459273156562462710.2%7.2%1.4%43.5%21.9%9%3.8%100%3571246/◎社區(qū)居民的態(tài)度調查分析表51居民對社區(qū)公共項目活動服務運行組織機構態(tài)度調查統(tǒng)計表組織機構頻數百分數（%）排序政府社區(qū)居民自發(fā)三者相結合政府與社區(qū)結合社區(qū)與居民結合政府與居民結合總計6556226918559246609.8%8.5%0.3%40.8%28%9%3.6%100%3571246/通過對社區(qū)管理人員91人次、社區(qū)參與者627人次和社區(qū)居民660人次的調查（表49、50、51），調查結果表明：認為政府、社區(qū)及居民三者結合組