部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課《與世界共發(fā)展第2框攜手促發(fā)展》聽(tīng)課評(píng)課記錄

部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課《與世界共發(fā)展第2框攜手促發(fā)展》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第二單元第四課《與世界共發(fā)展第2框攜手促發(fā)展》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃非常清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)播放一段關(guān)于我國(guó)與世界各國(guó)合作的視頻，吸引了學(xué)生的注意力，有效地導(dǎo)入了新課。

展開(kāi)階段，張老師運(yùn)用了討論、案例分析等多種教學(xué)方法，與學(xué)生進(jìn)行了深入的互動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的思考。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，提問(wèn)和回答問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)清晰，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)提問(wèn)，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把握得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放、網(wǎng)絡(luò)搜索等，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)了符合學(xué)生實(shí)際需求的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谟懻?、案例分析等環(huán)節(jié)中積極參與，大多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶，對(duì)于我國(guó)與世界各國(guó)合作的相關(guān)知識(shí)能夠熟練掌握。在技能方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有所提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加認(rèn)識(shí)到國(guó)際合作的重要性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和全球觀念。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟懻摵秃献鬟^(guò)程中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神、尊重他人、包容差異等良好的情感態(tài)度價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生們參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高他們的思考和表達(dá)能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以更加豐富多樣，如引入更多的實(shí)際案例、視頻等，以增強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我將計(jì)劃采取以下支持措施幫助張老師成長(zhǎng)：教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，提供