10《父母多愛(ài)我》（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

10《父母多愛(ài)我》（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《父母多愛(ài)我》是部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)的一課。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)父母對(duì)子女的愛(ài)，感受家庭的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心和回報(bào)父母。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德情感、法治意識(shí)和人際交往能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)家庭的愛(ài)與尊重，培養(yǎng)感恩父母的美德；同時(shí)，通過(guò)了解家庭關(guān)系的法律基礎(chǔ)，提升學(xué)生的法治觀念。此外，通過(guò)小組討論和互動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和合作，提升人際溝通技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。

2.學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心和回報(bào)父母。

難點(diǎn)：

1.讓學(xué)生深刻體會(huì)父母的愛(ài)，理解愛(ài)的內(nèi)涵。

2.引導(dǎo)學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)親情故事、圖片展示等豐富多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，幫助學(xué)生理解父母的愛(ài)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演、家庭作業(yè)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心父母，將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中回報(bào)父母的愛(ài)，提高學(xué)生的道德實(shí)踐能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的家庭圖片、親情視頻、親子互動(dòng)的圖表等多媒體資源。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色卡紙、畫筆等，用于學(xué)生制作感恩卡和親情繪畫。

4.教室布置：設(shè)置溫馨的教室環(huán)境，包括家庭主題的布置和分組討論區(qū)域，營(yíng)造家庭氛圍。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師站在講臺(tái)前，面帶微笑，用親切的語(yǔ)言）

師：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的課題——《父母多愛(ài)我》。在上課之前，我想請(qǐng)大家先閉上眼睛，深呼吸，放松一下心情。現(xiàn)在，請(qǐng)你們想象一下，你們?cè)诩业膱?chǎng)景，是不是總有一些溫馨的瞬間讓你感到幸福和快樂(lè)？這些瞬間往往都和誰(shuí)有關(guān)呢？對(duì)了，就是我們的父母。那么，接下來(lái)，我們就一起來(lái)探索一下，父母對(duì)我們的愛(ài)是怎樣的。

（學(xué)生閉上眼睛，安靜地思考）

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)父母的愛(ài)

（教師出示圖片，展示父母與孩子在一起的溫馨場(chǎng)景）

師：同學(xué)們，請(qǐng)看這幅圖，你們看到了什么？

生：看到了爸爸媽媽和我在一起。

師：是的，這就是我們的家庭。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的愛(ài)無(wú)處不在。那么，你們知道父母的愛(ài)是什么樣的嗎？

生：父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。

師：非常好，父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏啵袝r(shí)候甚至不惜一切代價(jià)。

2.體會(huì)父母的愛(ài)

（教師播放親情視頻，讓學(xué)生感受父母的愛(ài)）

師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們觀看這個(gè)視頻，感受一下父母的愛(ài)。

（學(xué)生觀看視頻，表情漸漸變得感動(dòng)）

師：看完視頻，你們有什么感受？

生：我覺(jué)得父母的愛(ài)很偉大，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷?/p>

師：是的，父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。那么，在我們?nèi)粘Ｉ钪校改赣质侨绾伪磉_(dá)他們的愛(ài)呢？

3.學(xué)會(huì)感恩

（教師出示圖片，展示孩子為父母做家務(wù)的場(chǎng)景）

師：同學(xué)們，請(qǐng)看這幅圖，你們看到了什么？

生：看到了一個(gè)孩子正在為父母做家務(wù)。

師：是的，這就是我們孝敬父母的一種方式。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母的愛(ài)。

4.行動(dòng)起來(lái)

（教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何回報(bào)父母的愛(ài)）

師：同學(xué)們，你們覺(jué)得我們應(yīng)該如何回報(bào)父母的愛(ài)呢？

生：我們可以幫助父母做家務(wù)，關(guān)心父母的身體健康，努力學(xué)習(xí)，讓父母為我們感到驕傲。

師：非常好，這些都是回報(bào)父母愛(ài)的方式。希望同學(xué)們能夠從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母。

三、課堂小結(jié)

（教師站在講臺(tái)前，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容）

師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《父母多愛(ài)我》這一課，知道了父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。希望你們能夠牢記這一點(diǎn)，學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母。

四、作業(yè)布置

1.請(qǐng)同學(xué)們回家后，為父母做一件力所能及的家務(wù)，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

2.請(qǐng)同學(xué)們寫一篇關(guān)于“父母的愛(ài)”的作文，表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。

五、課堂延伸

1.組織學(xué)生開(kāi)展“孝敬父母”主題班會(huì)，分享自己在家庭中的孝敬故事。

2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校舉辦的“感恩父母”活動(dòng)，增進(jìn)家校聯(lián)系。知識(shí)點(diǎn)梳理1.父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的

-父母在生活上無(wú)微不至地照顧我們，關(guān)心我們的飲食起居。

-父母在精神上給予我們鼓勵(lì)和支持，幫助我們樹立信心。

-父母為我們付出了很多，包括時(shí)間、精力和金錢。

2.理解父母的愛(ài)

-通過(guò)親情故事、圖片展示等，讓學(xué)生感受父母的愛(ài)。

-引導(dǎo)學(xué)生從生活細(xì)節(jié)中體會(huì)父母的愛(ài)，如家務(wù)分擔(dān)、節(jié)日祝福等。

3.學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心和回報(bào)父母

-尊重父母的意見(jiàn)和決定，聽(tīng)從父母的教誨。

-關(guān)心父母的身體健康，為父母分擔(dān)憂愁。

-在日常生活中，主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

4.感恩父母

-通過(guò)角色扮演、家庭作業(yè)等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

-引導(dǎo)學(xué)生從生活中的小事做起，如給父母寫信、做賀卡等，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

5.回報(bào)父母的愛(ài)

-在生活中，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)，如努力學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)。

-在節(jié)日或特殊日子，為父母準(zhǔn)備禮物，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

-在父母生病或遇到困難時(shí)，給予關(guān)心和幫助。

6.家庭關(guān)系的法律基礎(chǔ)

-了解家庭關(guān)系的法律地位，如婚姻法、繼承法等。

-認(rèn)識(shí)到家庭關(guān)系的重要性，尊重和維護(hù)家庭和諧。

7.人際交往能力

-通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提升學(xué)生的溝通能力。

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和合作，建立良好的人際關(guān)系。

8.道德情感的培養(yǎng)

-通過(guò)學(xué)習(xí)父母的愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

-引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。

9.法治意識(shí)的提升

-了解家庭關(guān)系的法律保護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念。

-引導(dǎo)學(xué)生遵守法律法規(guī)，維護(hù)家庭和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

10.綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，如家務(wù)分擔(dān)、親情繪畫等，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

-引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩、尊重和回報(bào)父母。板書設(shè)計(jì)①父母的愛(ài)

-無(wú)私

-偉大

-生活照顧

-精神支持

②理解父母的愛(ài)

-親情故事

-生活細(xì)節(jié)

-圖片展示

-視頻感受

③學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心和回報(bào)父母

-尊重意見(jiàn)

-關(guān)心健康

-幫助家務(wù)

-感恩行動(dòng)

④感恩父母

-贊美與感謝

-表達(dá)方式

-真情流露

⑤回報(bào)父母的愛(ài)

-努力學(xué)習(xí)

-禮物表達(dá)

-關(guān)心幫助

⑥家庭關(guān)系的法律基礎(chǔ)

-婚姻法

-繼承法

-法律保護(hù)

⑦人際交往能力

-傾聽(tīng)

-表達(dá)

-合作

⑧道德情感的培養(yǎng)

-感恩

-尊重

-關(guān)愛(ài)

⑨法治意識(shí)的提升

-法律觀念

-規(guī)矩意識(shí)

-和諧穩(wěn)定

⑩綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)

-家務(wù)分擔(dān)

-親情繪畫

-實(shí)踐體驗(yàn)反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情感教育融入教學(xué)：在課堂上，我嘗試將情感教育融入教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)親情故事、圖片展示等方式，讓學(xué)生在感受父母愛(ài)的同時(shí)，培養(yǎng)感恩之心。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我采用了互動(dòng)式教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過(guò)角色扮演、小組合作等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)深度不足：在講解父母的愛(ài)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)愛(ài)的理解還不夠深入，需要進(jìn)一步挖掘愛(ài)的內(nèi)涵，提高教學(xué)深度。

2.學(xué)生參與度不高：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，需要激發(fā)學(xué)生的積極性，提高課堂互動(dòng)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，需要改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)教學(xué)深度不足的問(wèn)題，我將進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)引入更多實(shí)例和案例分析，幫助學(xué)生深入理解父母的愛(ài)。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我將設(shè)計(jì)更多有趣、富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。

3.優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)：我將