部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元第九課《法律在我們身邊第1框憧憬美好集體》聽課評(píng)課記錄

部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元第九課《法律在我們身邊第1框憧憬美好集體》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：部編版七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第九課《法律在我們身邊第1框憧憬美好集體》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過向?qū)W生展示一個(gè)美好的集體的案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)美好集體的向往，從而導(dǎo)入新課。導(dǎo)入方式生動(dòng)有趣，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張華老師運(yùn)用了討論、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討法律在美好集體中的作用。教師講授清晰，學(xué)生積極參與，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，提問和回答問題的方式有效地促進(jìn)了學(xué)生的思考和表達(dá)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極配合同伴，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，通過展示案例和圖片等資料，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解法律在美好集體中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生尊重和遵守法律的意識(shí)。通過課堂觀察和學(xué)生的參與度來看，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)法律在集體中的作用有了更深入的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對(duì)法律的基本概念和作用有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠舉例說明法律在集體中的具體應(yīng)用。此外，學(xué)生們對(duì)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)分析和解決一些實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了一定的成效。學(xué)生們通過課堂討論和案例分析，逐漸樹立起了尊重和遵守法律的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和保護(hù)個(gè)人權(quán)益的重要性。此外，學(xué)生們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)和討論中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，有助于他們的個(gè)人成長和社會(huì)適應(yīng)能力的提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁且質(zhì)量高，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。其次，教師可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師可以注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，通過設(shè)置更具挑戰(zhàn)性的問題和情境，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。通過持續(xù)觀察和評(píng)估教師的教學(xué)實(shí)踐，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行針對(duì)