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文檔簡介
2023七年級(jí)道德與法治下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第1框法律為我們護(hù)航說課稿新人教版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課以“法律為我們護(hù)航”為主題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)法律的作用,理解法律與生活的緊密聯(lián)系。通過案例分析和角色扮演等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中感受法律的力量,樹立法治觀念。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,旨在培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)、道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠理解法律規(guī)范社會(huì)秩序,維護(hù)個(gè)人權(quán)益,培養(yǎng)遵法守規(guī)的行為習(xí)慣;同時(shí),增強(qiáng)對(duì)法律的理解和尊重,形成正確的價(jià)值觀,提升在法治社會(huì)中的公民素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):法律的作用及與生活的關(guān)系
難點(diǎn):理解法律規(guī)范行為的必要性和普遍性
解決辦法:
1.通過案例分析,讓學(xué)生直觀感受法律在生活中的實(shí)際應(yīng)用,增強(qiáng)對(duì)法律作用的認(rèn)識(shí)。
2.設(shè)置角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色在法律框架下的行為規(guī)范,加深對(duì)法律與個(gè)人生活關(guān)系的理解。
3.引導(dǎo)學(xué)生參與討論,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考法律的作用,提高分析問題和解決問題的能力。
突破策略:
1.采用互動(dòng)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂參與度。
2.結(jié)合生活實(shí)例,幫助學(xué)生將抽象的法律概念與具體生活情境相結(jié)合,提升理解能力。
3.通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力,共同攻克難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》下冊。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,如法律標(biāo)志圖片、法治故事視頻等。
3.教學(xué)活動(dòng)材料:設(shè)計(jì)角色扮演劇本、討論話題卡片等,以促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)。
4.教室布置:布置教室環(huán)境,包括設(shè)置分組討論區(qū),確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)法律的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場提問:“你們在生活中遇到過需要法律幫助的情況嗎?你們知道法律在我們生活中扮演什么角色嗎?”
展示一些與法律相關(guān)的圖片或視頻片段,如法庭、警察執(zhí)法等,讓學(xué)生初步感受法律的魅力或重要性。
簡短介紹法律的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.法律基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解法律的基本概念、組成部分和原理。
過程:
講解法律的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu),如法律條文、法律機(jī)構(gòu)等。
詳細(xì)介紹法律的組成部分或功能,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。
3.法律案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解法律的特點(diǎn)和重要性。
過程:
選擇幾個(gè)典型的法律案例進(jìn)行分析,如交通事故、消費(fèi)者權(quán)益爭議等。
詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解法律在解決實(shí)際問題中的作用。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響,以及如何依法維護(hù)自己的權(quán)益。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與法律相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論,如“網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)”、“未成年人保護(hù)法”等。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。
過程:
各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)法律的重要性和意義。
過程:
簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)法律在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律知識(shí)。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于法律的小論文或案例分析報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果,并鼓勵(lì)他們在日常生活中運(yùn)用法律知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.法律的定義與特征
-法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。
-法律具有普遍性、強(qiáng)制性和規(guī)范性。
2.法律的構(gòu)成要素
-法律規(guī)范:明確的行為準(zhǔn)則。
-法律關(guān)系:法律主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
-法律實(shí)施:法律規(guī)范的執(zhí)行過程。
3.法律的作用
-維護(hù)社會(huì)秩序:通過規(guī)范行為,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
-保護(hù)公民權(quán)益:保障公民的人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益。
-促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步:推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。
4.法律與生活的關(guān)系
-法律規(guī)范人們的行為,指導(dǎo)人們的生活。
-法律保護(hù)人們的合法權(quán)益,解決糾紛。
-法律教育人們遵守法律,樹立法治觀念。
5.法律的適用范圍
-國內(nèi)法律:適用于本國境內(nèi)。
-國際法律:適用于國際關(guān)系和國際事務(wù)。
6.法律的遵守與執(zhí)行
-法律遵守:公民、法人、其他組織依法履行義務(wù)。
-法律執(zhí)行:國家機(jī)關(guān)依法對(duì)違法行為進(jìn)行制裁。
7.法律意識(shí)與法治觀念
-法律意識(shí):公民對(duì)法律的認(rèn)識(shí)、理解和遵守程度。
-法治觀念:以法律為準(zhǔn)繩,依法行事的思想觀念。
8.法律教育的重要性
-增強(qiáng)公民法律意識(shí),提高法治素養(yǎng)。
-促進(jìn)社會(huì)公平正義,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
9.法律案例分析與啟示
-通過案例分析,了解法律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。
-從案例中汲取教訓(xùn),提高法律素養(yǎng)。
10.法律法規(guī)的修訂與完善
-法律法規(guī)的修訂:根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要,對(duì)法律法規(guī)進(jìn)行調(diào)整。
-法律法規(guī)的完善:健全法律體系,提高法律質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①法律的定義與特征
-定義:由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范
-特征:普遍性、強(qiáng)制性、規(guī)范性
②法律的構(gòu)成要素
-法律規(guī)范
-法律關(guān)系
-法律實(shí)施
③法律的作用
-維護(hù)社會(huì)秩序
-保護(hù)公民權(quán)益
-促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步
④法律與生活的關(guān)系
-規(guī)范行為,指導(dǎo)生活
-保護(hù)權(quán)益,解決糾紛
-教育遵守法律,樹立法治觀念
⑤法律的適用范圍
-國內(nèi)法律
-國際法律
⑥法律的遵守與執(zhí)行
-法律遵守
-法律執(zhí)行
⑦法律意識(shí)與法治觀念
-法律意識(shí):認(rèn)識(shí)、理解、遵守法律
-法治觀念:以法律為準(zhǔn)繩,依法
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