13 美麗的冬天第2課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

13美麗的冬天第2課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《美麗的冬天》第2課時，選自一年級上冊道德與法治統(tǒng)編版教材。本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解冬天的氣候特征和人們的生活習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達能力。教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的愛國情懷。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、熱愛生活的情感，提升學(xué)生的審美能力和人文素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠欣賞冬天的美景，理解不同地域的冬季習(xí)俗，增強對傳統(tǒng)文化的認同感，同時提高表達自己感受和想法的能力，為形成正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生觀察冬天的自然景觀，如雪景、冰凍等，通過圖片、視頻等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生描述冬天的特點。

②引導(dǎo)學(xué)生了解不同地區(qū)的冬季習(xí)俗，如堆雪人、滑冰、打雪仗等，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認識。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生建立對冬天自然現(xiàn)象的正確認知，如溫度、降水等氣象變化，以及動植物在冬季的適應(yīng)方式。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用語言和繪畫等形式表達自己對冬天的感受和想象，提升學(xué)生的審美和創(chuàng)造能力。

③在教學(xué)中注重學(xué)生個體差異，引導(dǎo)學(xué)生在合作探究中互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實物教具（雪人模型、冰塊）、畫紙、畫筆。

-課程平臺：道德與法治課程教材配套資源庫。

-信息化資源：冬季氣候知識科普視頻、不同地區(qū)冬季習(xí)俗圖片集。

-教學(xué)手段：圖片展示、視頻播放、小組討論、繪畫創(chuàng)作。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師出示冬天的風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出自己看到的景象。然后，教師提問：“你們喜歡冬天嗎？為什么？”學(xué)生自由發(fā)言后，教師總結(jié)：“今天，我們就來一起探索冬天的奧秘，感受冬天的美麗?！彪S即板書課題“美麗的冬天”。

2.講授新知（20分鐘）

第一環(huán)節(jié)：冬天的氣候特征

教師展示冬季的氣象數(shù)據(jù)，如氣溫、降水等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論。隨后，教師簡要介紹冬季的氣候特征，如寒冷、降雪等，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)勛约簩Χ斓母惺堋?/p>

第二環(huán)節(jié)：冬天的動植物

教師展示冬天的動植物圖片，如松鼠、企鵝、雪花等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述。接著，教師講解這些動植物如何在冬季生存，如松鼠囤積食物、企鵝保溫等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和環(huán)保意識。

第三環(huán)節(jié)：不同地區(qū)的冬季習(xí)俗

教師展示不同地區(qū)冬季習(xí)俗的圖片，如我國北方堆雪人、打雪仗，南方吃湯圓、賞雪等。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，了解各地的特色習(xí)俗，并討論這些習(xí)俗背后的文化內(nèi)涵。

第四環(huán)節(jié)：繪畫創(chuàng)作

教師發(fā)放畫紙和畫筆，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己對冬天的理解和感受，進行繪畫創(chuàng)作。學(xué)生自由發(fā)揮，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善作品。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進行“冬季知識問答”游戲，內(nèi)容包括冬天的氣候特征、動植物、習(xí)俗等。學(xué)生積極參與，鞏固所學(xué)知識。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)冬天的氣候特征、動植物、習(xí)俗等方面的知識。同時，鼓勵學(xué)生在生活中繼續(xù)關(guān)注大自然，熱愛生活。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置作業(yè)：回家后，和父母一起收集關(guān)于冬季的圖片或視頻，下節(jié)課與同學(xué)們分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-冬季氣候知識：介紹冬季的氣候成因、氣候類型以及氣候變化對人類生活的影響。

-冬季動植物習(xí)性：探討不同地區(qū)的冬季動植物如何適應(yīng)寒冷環(huán)境，包括遷徙、冬眠、食物儲存等策略。

-冬季傳統(tǒng)節(jié)日：介紹中國及世界各地的冬季傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、圣誕節(jié)、冬至等，及其習(xí)俗和意義。

-冬季運動項目：介紹冬季流行的運動項目，如滑雪、滑冰、冰球等，以及這些運動對身心健康的益處。

-冬季安全知識：提供冬季出行、取暖、防滑等安全常識，增強學(xué)生的安全意識。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《冬天的故事》等兒童文學(xué)作品，通過故事了解冬天的趣味和溫暖。

-觀看紀錄片：選擇關(guān)于冬季自然和文化的紀錄片，如《冰凍星球》、《冬季的奧秘》等，拓寬學(xué)生的視野。

-家庭實踐：鼓勵學(xué)生與家人一起進行冬季戶外活動，如堆雪人、打雪仗，體驗冬季的樂趣。

-社會調(diào)查：組織學(xué)生調(diào)查自己所在地區(qū)的冬季習(xí)俗，了解當(dāng)?shù)匚幕厣?/p>

-科學(xué)實驗：進行簡單的冬季科學(xué)實驗，如觀察冰的形成過程、制作冰燈等，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣。

-藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生用繪畫、寫作、攝影等形式表達對冬天的理解和感受。

-環(huán)保行動：引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護冬季的自然環(huán)境，提出自己的環(huán)保建議。板書設(shè)計1.冬天的氣候特征

①冬季氣溫下降

②降水形式多為雪

③氣候類型多樣

2.冬天的動植物

①松鼠囤積食物

②企鵝保溫抗寒

③動植物遷徙或冬眠

3.冬季習(xí)俗

①中