【刷真題】小學(xué)語文小升初考試真題 試題題庫05（50題含解析）

【刷真題】小學(xué)語文（全國通用）小升初考試真題試題題庫05（50題含解

析）

一、單選題

1.（2023?高陽）小樂想知道“壯志Hng云”的“Hng”是哪個字，根據(jù)字典里“Hng”的意思，他應(yīng)該選

（）

A.菱Hng：一年生草本植物，根生在泥里，果肉可以吃。

B.陵Hng：①丘陵。②陵墓。③欺負；侵犯。

C.凌Hng：①侵犯；欺侮。②逼近。③升高；在空中。

D.綾Hng：絲織物的一種。用桑蠶絲或桑蠶絲同人造絲交織而成。

2.（2023?高陽）下面詩句中，和我國傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗有關(guān)系的一項是（）

AFl暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

B.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

C.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

3.（2023?高陽）下面推薦語依次與《小英雄雨來》和《童年》相匹配的是選項（）

①這是一部能引導(dǎo)人積極向上，愛憎分明的好書籍。故事主人公年紀(jì)不大，卻能與敵人斗智斗

勇，他的故事影響了不止一代人。

②這是一部獻給九歲到十三歲的小學(xué)生的書籍，一部能給人帶來溫暖的好書。

③這是一部自傳體小說，它能使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人

性的光芒。

A.①②B.①③C.②③D.③②

4.（2023?高陽）回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，下列表述有誤的一項是（）

A,晉商大院建筑古樸，雕刻蝙蝠寓意福氣盈門。

B.縣城里“正陽路”的路牌標(biāo)注的拼音是“ZHENGYANGLU”。

C.趙孟^是唐代著名的書法家，《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。

D.“使弈秋/誨二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽“朗讀停頓劃分是正確的。

5.（2023?樂陵）一位同學(xué)想用一副對聯(lián)來表達對母校的感激之情，最合適的一項是（）

A,花香濃郁今日情春光洋溢赤子心

B.不舍青春校園草難忘款款恩師情

C.樹下芳草春來綠壇前鮮花別樣紅

D.花草逢霖示我心書案載語傳深恃

6.（2023?濱城）給班級圖書角分類整理，外國名著類中語句和書名搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“別妄想我會交出大拇指?！卑⒖〝蒯斀罔F地回答，“我們所有的，都愿意為他獻出自己的生

命?！?--《拇指姑娘》

B.任何其他人都不可能像星期五這樣忠誠老實、聽話可愛。他沒有脾氣，性格開朗，不懷鬼

胎，對我又順從又熱心。——《魯濱遜漂流記》

C.她身上的水珠如同珍珠一般灑在她那綢緞般的羽毛上，閃閃發(fā)光，小灰雁漂亮得像一位公

主，她已經(jīng)恢復(fù)了健康?！赌釥査跪T鵝旅行記》

D,又有一道強光照亮樹林，隨即傳來很大的碎裂聲，仿佛要將樹頂打在男孩們的頭上，他們緊

緊抱在了一起，心中十分驚恐，心情也隨之降到了谷底，然后幾滴雨打在樹葉上。一《湯姆?索亞

歷險」己》

7.（2022?大余）將下列四句話依次填入句子中，順序正確的一項是（）。

，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍：，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌

燕舞：春水潺潺:,你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽：,你盡可

品評與娛，把玩深嘗。

①文學(xué)是一座姓紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗

③文學(xué)是一幅意境高遠的中國畫④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲

A.③④①②B.②①③④C.④③②①D.①③④②

8.（2022?大余）下列關(guān)于課文的說法有誤的一項是（）。

A.《為人民服務(wù)》是毛澤東主席在張思德同志追悼會上所作的演講。

B.《好的故事》是魯迅先生的一個夢，表達了他對美好生活的向往。

C.《匆匆》是史鐵生寫的一篇散文，表達了他對時間匆匆流逝的惋惜之情。

D.《書戴嵩畫?！纷髡咛K軾告訴了我們“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”的道理。

9.（2022?大余）下列關(guān)于字詞的說法正確的一項是（）。

A.“熬”字用音序查字法，先查韻母“a”。

B.“藏”字用部首查字法，應(yīng)查“什”,再查13畫。

C.“贊嘆、謝絕、瀏覽、討論紛紛、竊竊私語”，都表達了說的意思。

D.“走馬觀花”和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字，都是奔跑的意思。

10.（2020?河南）依次填入下列各句橫線上的字，正確的一組是（）。

①實踐、認識、再實踐、再認識……以無窮。

②他是被迫而跟隨別人做壞事的。

③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝。

④瞧她那得意相，一定又有什么高興的事。

A,至協(xié)采副B.致脅彩付

C.至脅彩副D.致協(xié)采付

11.（2020?河南）下列句子沒有語病的一項是（）o

A.那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。

B.在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

C.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著

人間的溫情。

D湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美的文章和樂章。

12.（2020?河南）下列詞語中加點字的讀音全不相同的一組是（）。

4.凋敗咽查咽啾未雨纏繆風(fēng)流便I儻

B.他子I啰連夜霜如喪考姬蓬學(xué)生輝

C.哥所里昧假爾向隅而泣那斷絲連

D.打咽卑痕年蕉奇津異草反彈琵西

13.（2020?北京）請根據(jù)下列語段中的拼音選擇出漢字書寫正確的一組。（）

從小到大，我們一直是在父母的bi護下長大的，他們把無盡的愛都ji予了我們。每當(dāng)我們生病

時，池們總是位。急萬分；每當(dāng)我們快樂時，他們總是幸福不已；每當(dāng)我們遇cu6時，他們總會鼓

勵、幫助。我們應(yīng)該持有一代感恩的心，用自己的努力來回b2父母的養(yǎng)育之恩。

A.庇給焦挫顆報B.避給交挫顆抱

C.庇及焦措棵報D.避及交措棵抱

14.（2020?北京）據(jù)說一次一位不懷好意的西方記者問周總理：“為什么中國人走路時老低著頭，而

西方人卻昂著頭走路？''周總理作了非常巧妙的回答，請選出這一句。（）

A.因為中國人謙虛，而西方人傲慢。

B.因為中國人富有人情味，走路時要與熟人打招呼，所以要低著頭看前面。

C.因為中國人正在走上坡路，而西方人正在走下坡路。

D.因為中國人習(xí)慣于沖刺，而西方人習(xí)慣于依賴。

15.（2019?獨山）在橫線上填上不同的表示“看”的詞語，請選出正確的選項。（)

（2）,浪淘風(fēng)簸自天涯。《浪淘沙》

（3）鞠躬盡瘁，o——諸葛亮

（4）少選之間而志在流水，錘子期又曰：“善哉乎鼓琴，o《伯牙鼓琴》

（5）我們在《長相思》“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，"里體會到思鄉(xiāng)之

苦；我們在《竹石》“，任爾東西南北風(fēng)”體會到了堅貞不屈。

21.（2023六下?耒陽會考）選擇帶點詞的正確理解，只填序號。

（1）A.使沉醉B.辨認不清C.失去知覺D.對某一事項過于喜愛

①小弟弟迷路了，站在那里一個勁地哭。

②祥戀打游戲會影響學(xué)習(xí)。

③路邊睡著一個昏碰不醒的酒鬼。

④今晚的月色真的洋人。

（2）A.考慮R.拜訪C.前來買東西的D.看?

①顧客盈門②三顧茅廬

③奮不顧身④左顧右盼

22.（2023六下?耒陽會考）指出下列句子所用的修辭手法。

（1）買完菜馬上就去嗎？嗯。

（2）巨大的響聲震得地動山搖，前進的道路炸開了。

（3）那雙手就像鷹的爪子。

（4）樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱。

23.（2023六下?耒陽會考）讀拼音，寫詞語。

youzhikuanweidangewulido

fenluanxiaoshixianshuguaizhang

24.（2023?樂陵）根據(jù)下列語言情境，選擇合適的名言。（只填序號）

A.“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

B“茍日新，日日新，又日新”

C.“青，取之于藍，而青于藍?！?/p>

D.”良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”

（1）雕塑家羅丹說：“"是的，我們只有用心觀察、感受生活，才能發(fā)現(xiàn)生活中的樂

趣，體會到生活中的快樂。

（2）文藝復(fù)興時期著名畫家達?芬奇，早年求學(xué)于著名畫家佛羅基奧。他從畫蛋開始攀登繪畫藝

術(shù)高峰。他虛心向?qū)W，時不時也會對老師的技巧和方法產(chǎn)生質(zhì)疑，不到四年，就超越了名揚四海的

業(yè)師佛羅基奧，真可謂"

（3）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族

稟賦，正所謂“

（4）“”人生是一個進步的過程，歷史上每位功成名就的人，其身后都有一群賢士為其

出謀劃策。每當(dāng)聽到令我們不舒服的話時，不要生氣，因為或許這些話是能增進我們個人能力的。

25.（2023?樂陵）畫出詞語中加點字的讀音或者意思不正確的字，把正確的寫在橫線上。

（1）赴湯蹈火（熱水）自愧毋如［不）司空見帙（縱容）

（2）事見天日（重量）凈知非福1怎么）見微知著（微?。?/p>

（3）東躲西藏（zang）聲名狼斯（jie）深晉痛絕（wU）

（4）雙棲動物（qT）翻箱倒柜（曲o）鮮花纏放（ding）

（2023?樂陵）按要求完成題目

26.習(xí)近平總書記引用過一句名言，“夫孝，德之本也所以，我們要及時孝敬、陪伴父母，

“，”告訴我們的就是這個道理。一粥一飯，當(dāng)思來處不

易。需“常將有日思無日，?！标P(guān)于學(xué)習(xí)，他們?nèi)缡堑馈?老大

徒傷悲”告誡我們?yōu)閷W(xué)趁年少；“讀書須用意，”勸勉我們?yōu)閷W(xué)下苦功；”使弈

秋，其一人,惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為

有，思援弓繳而射之”，《學(xué)弈》啟示我們?yōu)閷W(xué)心專注。

27.李大釗的女兒在《十六年前的回憶》一文的開頭和結(jié)尾處分別寫到“1927年4月28日，我永遠

忘不了那一天媽，昨天是4月28日二這樣寫的好處

是____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________o1927年李大釗被捕

后，在獄中備受酷刑，面對敵人的囂張氣焰，他始終安定沉著、大義凜然，此時，讓我們不由得想

到了于謙在《石灰吟》中“,”所表達的從容自若，以及

鄭燮在《竹石》里",”所展現(xiàn)的堅韌剛強。

28.“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像?我來到這世界，轉(zhuǎn)眼

間也將?但不能平的，?”在這一連串的問

句中，我感受到了o

29.（2023?濱城）下面一段話是閱讀倡議書的一部分。請根據(jù)拼音工整美觀地書寫漢字。

讀書，可能是成本最低的“自我修煉當(dāng)你因wiiliG而plihuAi的時候，

書中xini而富有啟迪的語言能夠kuOnw?i你的心靈，給你呈現(xiàn)一個ji€「如_

不同的觀點或方法，幫助你學(xué)會kOngzhi情緒，Hzhi面對事情。

30.（2023?濱城）學(xué)校教學(xué)樓兩側(cè)要張貼跟讀書有關(guān)的對聯(lián)，上聯(lián)是“朗朗書聲滿校園”，下聯(lián)應(yīng)該是

下面哪一句？請你工工整整地抄寫在下面的橫線中。

A.讀書之樂樂無窮

B.陣陣墨香溢心田

C.春風(fēng)拂面書香來

D.汲取知識有力量

3L（2022?大余）根據(jù)積累，按要求填空.

（1）都說“，"，可世間有幾人愛吃苦藥，樂意聽忠言

呢？

（2）今天是爸爸四十歲生日，媽媽說：“祝賀你步入之年，祝你事業(yè)更進一步！”

（3）愛國是一種信仰，正如曹植所說：“捐軀赴國難，"；愛國是一種精神，“鞠

躬盡瘁，"便是諸葛亮一生的真實寫照。

（4）送別友人，有王觀的“若到江南趕上春，“，惜別與祝福之情寫得含而不

露，與黃庭堅所寫的《清平樂》中“若有人知春去處，"一句，有異曲同工之妙。

（5）“月是故鄉(xiāng)明”，古人望“月''留下了許多經(jīng)典詩句：“,不知秋思落誰

家”，這清冷之月；”,江楓漁火對愁眠”，這是孤寂之月；“春風(fēng)又綠江南

岸，”,這是思鄉(xiāng)之月；我還積累了關(guān)于月的詩

句：,O

（6）即將告別小學(xué)生活，請你對老師寫上臨別贈言，表達自己心中的感激之情。贈老師：

32.（2022?大余）看拼音，寫詞語。

（教師寄語）時光老人從不dange時間，他總是匆匆nuoyi著腳步，zhayan_

間，我們即將踏上新的征程。希望同學(xué)們bi&nzhMg地看待時間，不必ch6u

chang,從shiiji里汲取成長的力量，tTchii生活中的煩惱，zhanfang一

美麗的笑臉，走向青春夢想的翩翩少年。

33.（2020?河南）下列人物或形象出自哪部作品？請選擇。

①黑旋風(fēng)②桑桑③徐寧④虎妞⑤魯云飛

⑥安利柯⑦愛爾安⑧金兀術(shù)⑨黑風(fēng)怪

《西游記》-_________《駱駝祥子》._《水滸傳》-_________

《愛的教育》-_________《草房子》-_________《五三班的壞小子》-_________

34.（2019韶山）填空。

一_________千_________________立_________望

襟_________帶_________________涯_________草

色欲高一_

長青忽忽

35.（2019?三都）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

不僅......還……盡管……但是......不論……都......不是......而是......

①孩子們沒有鞋穿，冬夏光著腳跑來跑去.

②漁夫說，真糟糕，今天什么也沒有打到，把網(wǎng)給撕破了。倒霉！

③漁夫和桑娜很貧窮，他們沒有放棄撫養(yǎng)鄰居的孩子。

④走進房間，桑娜感受到的溫暖，陰冷和潮濕。

四、語言表達

36.（2023六下?耒陽會考）在原句上修改病句。

（1）即使沒有餃子吃，所以必須買雜拌兒。

（2）詹天佑我國杰出的愛國工程師，

（3）初一的光景與除夕完全截然不同。

（4）我走出在他身后，緊跟院子。

37.（2022?大余）小學(xué)階段，我們閱讀了不少經(jīng)典名著，書中的哪個人物令你印象深刻，想起了哪個

故事情節(jié)，你會怎么評價這個人物形象？請根據(jù)故事情節(jié)簡要評價人物形象，完成表格。

人物故事情節(jié)性格特點

湯姆湯姆和哈克深夜在墳場看到那場兇殺案之后，知道彼得是被勇敢正直

誣陷的。后來湯姆冒著危險，大膽上庭作證，救了彼得。

38.（2019?鐵嶺）在市場上，兩個小販競相吆喝，招攬生意。賣蘿卜的小販喝道：“快來買呀，梨樣

的甜=1。”賣梨的小販也吆喝道：“不買白不買，蘿卜樣的價兒?！叭藗兟犃硕寂醺勾笮?。

（1）賣蘿卜的小販的話意是：O

（2）賣梨的小販的話意是：。

五、文言文閱讀

（2022?大余）短文二。

懷素寫字

懷素①居零陵②時，貧無紙可書，乃秋（zhongzhong）芭蕉萬余株，以③蕉葉俠（gong

gong）揮酒，名其庵日“綠天”。書不④足，乃漆一盤書之，又漆一方板，書之再三，盤板皆穿。

注釋：①懷素：唐代大書法家。②零陵：今湖南永州市零陵區(qū)。③以：用。④足：足夠。

39.根據(jù)意思，給加點字選擇正確的讀音。

40.“書”主要表示具體事物的名稱，但“貧無紙可書”中的"書''表示一個動作，意思是；“名

其庵”中的“名''也一樣作動詞用，意思是。

41.請用自己的話寫出文中畫橫線部分的意思。

42.而來，懷素成了唐代的大書法家，我們從故事中得到的啟示是（）<>

A.學(xué)習(xí)要勤奮，要堅持不懈。

B.學(xué)習(xí)要創(chuàng)新，善于利用各種資源。

C.學(xué)習(xí)永無止境，不可驕傲自滿。

（2020?北京）閱讀下列文言文語段，完成后面的練習(xí)。

阮裕焚車

阮光祿①在刻②，曾有好車，借者無不皆給。有人養(yǎng)母，意欲借而不敢言。阮后聞之，嘆曰：

“吾有車而使人不敢借，何以車為？”遂焚之。

（選自劉義慶《世說新語》）

注釋：①阮（man）光祿：人名。②炎ij（shAn）：地名，在浙江竦州。

43.解釋句中的“之”字。

①遂焚之②阮后聞之

44.解釋下列句中加點的詞。

①遂笠之②阮后膽之

③借者無不學(xué)給④意欲借而不敢言

45.這個故事表現(xiàn)了阮裕怎樣的性格？

46.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

吾有車而使人不敢借，何以車為？

六、現(xiàn)代文閱讀

（2023六下?耒陽會考）課內(nèi)閱讀。

陋巷里的春天

我剛剛搬到老城深處居住的時候，每天都能在小巷子里看到一位父親推著輪椅來回走動，他的

兒子，總坐在輪椅上，滿面春風(fēng)。

三個月后，我去一所中學(xué)講授寫作課。老師事先把幾篇寫得比較有文采的學(xué)生作文交給我，便

于我在公開課上點評。

我從十篇作文中發(fā)現(xiàn)了一篇名為《陋巷里的春天》的作文。那位學(xué)生寫到這樣一段話：

“我身居一條窄窄的巷子里，巷子就是河流，父親每天推著我，從河流里經(jīng)過，我的輪椅就是我

的船：父親就是那位船工。沒有浪花的一條河，沿途的兩岸是高高的墻或人家的垂花門，時而有紅

梅、蕃薇、牽?；◤脑簤ι仙斐鰜?，那些就是洶涌的浪花了。”

我瞬間想起自己的鄰居，那個坐在輪椅上的孩子。對照這段美得近乎詩意恣肆的文字，我有一

種強烈的預(yù)感，這一定是那個孩子寫的。后面還有一句話——

“陋巷之陋并非貧瘠和簡陋，而是一池洼地，洼地才能承載流水，才能映照萬物。陋巷里，也照

樣有春天，相反，和開闊的公園相比，這里的春天別有洞天?！?/p>

我對寫這篇作文的孩子特別期待，打算把這篇作文在公開課上作為范文朗讀。

很快就到了公開課的時間。我邊講課邊用目光搜索那個孩子。然而，并沒有我那位鄰居出現(xiàn)，

我有些近乎失落的感覺。轉(zhuǎn)念一想，這樣也好，這反倒證明更多身患疾病的孩子內(nèi)心都陽光普照，

多好！

我近乎誦讀式地朗誦了那篇《陋巷里的春天》，然后，我示意這篇文章的作者舉起手來，讓大家

都認次一下。

然而，卻并沒有人舉手。我再次強調(diào)一遍。這時候，老師走過來告訴我，這篇文章的作者并沒

有手，她的作文全部是用嘴巴叼著筆來完成的。

我瞬間出了一身汗，感覺愧對這個孩子。在老師的引領(lǐng)下，我走到了孩子身邊。是個女孩，臉

上并沒有尷尬，洋溢著我的鄰居少年一樣的笑容。她說：“老師，雖然我無法舉手，也沒有應(yīng)答，不

代表我在傷心，我一直在笑，希望老師能夠通過笑容辨識到：我就是人群中最美的一朵會笑的花。”

我?guī)缀鯚釡I盈眶，一整節(jié)課下來，內(nèi)心久久不能平靜。公開課結(jié)束，在我的提議下，全班學(xué)生

都為那個笑容像花朵一樣的孩子熱烈鼓掌。所有人都覺得，她是花朵，因為，她的心里住著春天。

47.從文中找出下列詞語的近義詞。

貧乏搜尋寬闊失望

48.理解短文，選擇填空，只填序號。

①”她的作文全部是用嘴巴叼著筆來完成的?！绑w現(xiàn)了小女孩（）。

A.文筆厲害B.身殘志堅C.擅長寫字D.熱愛春天

②“我瞬間出了一身汗。”因為我感到（）。

A.著急B.激動C.愧疚D.糾結(jié)

③“我就是人群中最美的一朵會笑的花。'‘體現(xiàn)了小女孩非常（）0

A.勤奮好學(xué)B.樂觀自信C.鍥而不舍D.尊敬老師

④“全班學(xué)生都為那個笑容像花朵一樣的孩子熱烈鼓掌?！边@是（）的掌聲。

A.響亮B.整齊C.熱烈D.贊美

（2023?濱城）閱讀下面三組材料，回答問題。

【材料一】我國首艘國產(chǎn)大型郵輪“愛達?魔都”號于2023年6月6日出塢。這艘大型郵輪體量

大，技術(shù)含量高。零部件數(shù)量多達2500萬個，相當(dāng)于大飛機C919的5倍，復(fù)興號高鐵的13倍，線

纜超過4300公里，約等于上海到拉薩的距離。能夠制造出完全符合國際標(biāo)準(zhǔn)的大型郵輪，填補了國

產(chǎn)大型郵輪的空白，將使中國成為繼德國、法國、意大利、芬蘭后，全球第五個有能力建造大型郵

輪的國家。

【材料二】從京張鐵路到京滬高鐵，見證了中國鐵路的變遷，也見證了中國100多年來的巨大

變化。

511.匚”

【材料三】2017年5月5日14時許，上海浦東國際機場，世界的目光聚焦于此—中國自主

研制的C919大型客機首飛成功！C919大飛機的全部設(shè)計均由中國人自己的團隊自主完成，①大飛

機（）是我們建設(shè)創(chuàng)新型國家的一個標(biāo)志性工程，（）是一個國家裝備建造業(yè)的標(biāo)志。

②C919大飛機的研制，（）在于一個飛機本身，它

（）可以帶動材料、裝備制造、電子系統(tǒng)、信息等一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。C919機型代號中的

“C”是“CHINA”首字母，也是中國商用飛機有限責(zé)任公司英文縮寫“COMAC”的首字母，第一個“9”寓

意經(jīng)久不衰、持久耐用，“19”則代表最大載客量為190座。

49.閱讀三組材料，判斷說法是否正確。

A.我國是繼德國、法國、美國、芬蘭后第五個有能力建造大型郵輪的國家。

B.1997年至2007年，我國鐵路經(jīng)過6次大提速后時速達到350公里/小時。

C.從中國人自主設(shè)計的第一條鐵路——京張鐵路到京滬高鐵上復(fù)興號動車組的商業(yè)運營，目前,

中國已經(jīng)成為世界高鐵商業(yè)運營速度最快的國家。

D.C919的含義是“中國一款持久耐用的190座商用客機

50.讀材料三，給①、②兩個句子括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

51.材料一中，為了說明郵輪體量大，技術(shù)含量高，運用的說明方法有：

52.如果是你在跟大家分享交流這三組材料，你想表達的觀點是什么？請寫出來。

（2022?大余）短文一

材料一：

什么是垃圾分類？垃圾分類就是在源頭上將垃圾分類投放，并通過分類收集，進行資源化，無

害化處理°

材料二：

垃圾分類有什么意義？

其一，充分利用可回收物，變廢為寶。通過分類投放、分類收集，把有用物資（如紙張、塑

料、橡膠、玻璃、金屬及廢舊家用電器等）重新回收、利用，變廢為寶，既能提高垃圾資源利用水

平，又可減少垃圾處置帚。g是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。

其二，減少環(huán)境污染。隨意堆放或簡單填埋垃圾，會污染地下水資源和空氣，還會滋生大量蚊

蠅和細菌，傳染疾病，直接危害人們的身心健康，而垃圾分類則可以有效地減少環(huán)境污染。

其三，減少垃圾處理量和處理費用。分類收集便于對不同類垃圾進行分類處理。如對廚余垃圾

進行堆肥發(fā)酵處理，把有機成分制成農(nóng)田用肥和綠化用肥：其他垃圾進行焚燒處理，從而回收熱能

源。堆肥處理及焚燒處理后的渣土再進行衛(wèi)生填埋，就可以減少垃圾填埋量及其占地面積，從而達

到減少垃圾處理量和處理費用的目的。

材料三：周末，小明在某小區(qū)進行了“垃圾分類”的隨機調(diào)查，統(tǒng)計如下:

調(diào)查內(nèi)容統(tǒng)計情況

你了解垃圾分類嗎非常了解不太了解不了解

58.85%32.15%9%

你認為垃圾分類有必要嗎很有必要不太必要沒必要

55.6%31.3%13.1%

你在生活中自覺進行垃圾分類嗎會偶爾會不會

25.2%34540.8%

53.根據(jù)材料判斷下面的說法是否正確，用“正確皿錯誤”表示。

①垃圾分類就是在源頭上將垃圾分類投放，并通過分類收集，進行資源化，無害化處理。（）

②隨意堆放或簡單填埋垃圾，會間接危害人們的身心健康。（）

③廚余垃圾、金屬、瓶罐、廢舊家用電器等屬于無用垃圾，不需回收。（）

54.閱讀材料二，完成以下題目。

①聯(lián)系上下文，加點字“它"指的是。

②垃圾分類處理過程中，進行堆肥處理的是垃圾；其他垃圾進行焚燒處理可以回

收o

55.閱讀材料三，你從表格中得出的主要結(jié)論是什么，再提出相關(guān)的兩條建議。

結(jié)論：。建議

①;②。

（2022?大余）短文三。

感恩的習(xí)慣

①小侄兒在鄉(xiāng)下讀書，三年級要學(xué)英語，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫

張畫給我——或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整齊的鉛筆字，有時

是：“姑姑，謝謝你！''有時是："姑姑，你辛苦了！”

②我問小侄兒：“干嗎送我禮物？”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：“老師教的。老師讓每個小

朋友們都要學(xué)會感恩。任何時候受到幫助，都能不忘了說謝謝?！拔艺f：“姑姑是家里人，還用客氣

嗎？”小侄兒說：“家里人，更不能心安理得?！?/p>

③小侄兒的話讓我感動了好長時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄

兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。

④第一次，在我過生日時，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了乂摸，不相信

地問我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看

過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪

費。學(xué)二切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。

⑤第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個月和我說的話，加起

來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷

心?，F(xiàn)在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天？不知是不

是因為我成人后，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間

的愛，也需要表達。

?感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡目染中，7歲的女兒亦學(xué)

會了感恩。有一次，她英語考了100分，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己

動手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上，老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害

羞，敢于舉手發(fā)言了。

56.從文中找出表示下列意思的四字詞語寫在橫線上。

①自己認為所做的事情是理所當(dāng)然的，心里很坦然。

②耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X受到影響。

57.認真閱讀短文完成填空。

①短文主要寫了侄兒向感恩，"我''向和感恩，女兒向_

感恩，讓我們懂得感恩的習(xí)慣多么美好。

②侄兒的行為對“我”的影響具體表現(xiàn)在兩件事，請概括：

①：②

③細讀第④自然段，加點字“這一切”指的

是,深深地印在“我”的腦海中。

58.第⑥自然段畫線句子的作用是,對這句話理解不正確的一項是o

A,侄兒的感恩之習(xí)，讓我懂得表達對父母的感恩。

B.侄兒的感恩之習(xí)，給“我”的生活帶來了希望。

C.侄兒的感恩之習(xí)，改變了“我”，影響了“我，

D.女兒學(xué)會了感恩，這給她的學(xué)習(xí)帶來了幫助。

59.短文中“感恩的習(xí)慣”深深地影響“我”，現(xiàn)實生活中，你想對誰表達出你的感恩之情？為什么？你

會用什么舉動來表達？請在下面寫一寫。

（2020?河南）閱讀文章，完成下面的練習(xí)。

特殊的聽眾

①用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是個白癡。當(dāng)然，這是他們在經(jīng)受了我數(shù)次“折

磨'’之后得出的結(jié)論。在他們聽起來，我拉小夜曲就像是在鋸床腿兒。這話使我感到沮喪和灰心，我

不敢在家里練琴。后來，我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的去處，就在樓區(qū)后面的小山上，那兒有一片茂密的小

樹林，地上鋪滿了落葉。

②第一天早上，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事

情。林子里靜極了，沙沙的足音，聽起來像幽幽的樂曲。我在一棵樹下站好，心劇烈地跳起來，我

不得不大喘了幾口氣，使它平靜下來。我莊重地架起小提琴，像在舉行一個隆重的儀式，拉響了第

一支曲子，但事實很快就令我沮喪了，似乎我又把那把鋸帶到了林子里。我懊惱極了，淚水幾乎奪

眶而出，不由得詛咒道：“我真是一個笠蛋，這輩子也甭想拉好琴！“當(dāng)我感覺到身后有人并轉(zhuǎn)過身

時，我嚇了一跳。一位極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。我的臉頓時燒

起來：心想，這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，破壞了這位老人獨享的幽靜。我抱歉地

沖老人笑了笑，準(zhǔn)備溜走。老人叫住了我，她說：“是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都

在這兒坐一會兒?！币皇柟馔高^樹葉的縫隙照射下來，她的滿頭銀發(fā)顯得格外晶瑩?！拔也孪肽阋?/p>

定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話，請繼續(xù)吧?！拔抑噶酥盖伲瑩u了搖

頭，意思是說我拉不好?！币苍S我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨?！蔽冶?/p>

這位老人詩?般的語言打動了。我羞愧起來，同時暗暗有了幾分興奮。嘿，畢竟有人愿意聽我的琴

聲了，盡管她是一位聾子。我拉起另一支曲子，面對這位特殊的“聽眾”，一位耳聾的老人。她一直

很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯！我已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙

子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺。

③很快我就發(fā)覺自己變了。從我緊閉著小門的房間里，常常傳出阿爾德.舒羅德的基本練習(xí)

曲。雖然妹妹還像以前那樣，敲敲門，裝出一副可憐的樣子說：“求求你，饒了我吧！“我卻已經(jīng)不

在乎了。練琴時，我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水也濕透了襯衣，但是我絕不坐在椅子上練

習(xí)。在以前，我可是坐著練的。

④就這樣，每天清晨我都到小樹林里，堅持不懈地練琴；而我那位特殊的“聽眾”，那位耳聾的

老人，也單星早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她說，我的琴聲能給她帶來歡樂和幸福；我

呢，在她面前，信心十足、一絲不茍地拉著每一支曲子，仿佛她真的能聽到我的琴聲。

⑤我一直保守著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一

驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點，我告訴她：”是一位老太太，就住在靠近小山的那座樓里，

非常瘦，滿頭白發(fā)，不過一她是個聾子。”“聾子？！”妹妹驚叫起來，仿佛我在講天方夜譚，“聾

子？！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，而且曾是樂團的首席小提琴手，前天還在指導(dǎo)我

們排練呢。她怎么會是聾子？”

⑥我一下子明白了什么，心中充滿了對老人的感激與崇敬。從此，每天早晨，我仍然早早地來

到小樹林里，面對我這位特殊的聽眾，這位“耳聾”的音樂家，輕輕調(diào)好琴弦，拉起一支支優(yōu)美的曲

子。我用心感受著，仿佛聽到了老人在用她的心演奏著真正的音樂，那美妙的音符從她心中緩緩流

淌，充滿了整個小樹林，充滿了我的整個身心。

⑦后來，我成了一名真正的小提琴手，有了面對成百上千的觀眾演奏小提琴的機會，但是，每

當(dāng)此時，我總是不由得想起我那位曾號的聽眾，那位“耳聾”的音樂家。

60.本文的記敘順序是o

61.本文所寫事情的起因是：；結(jié)果

是：O

62.結(jié)合文意，解釋文中加點的兩個“特殊”的含義。

第②自然段中加點的“特殊__________________________________________________________

第⑦自然段中加點的“特殊”：__________________________________________________________

63.本文第②自然段中畫橫線的語句使用了什么修辭手法？有怎樣的表達作用？

64.本文第④自然段中加點的“總是''有怎樣的表達作用？

65.說說第⑥自然段中畫橫線的句子的含義。

（2020?北京）閱讀下列記敘性文字，問答問題q

祖母的葵花

我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。

是祖母種的。①祖母侍弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下云，綠的是葉，再一針下

去，黃的是花。

記憶里的黃花總也開不敗。

絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。②扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖要

地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長的,長長的蔓，會牽引得很遠很遠。像對遙遠的他方懷了無限向

往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷，是化不開的晴。

還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠

的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠遠看去，房子插了滿頭黃花

呀，美得讓人心醉。

最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再

昂起。小時候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太

陽，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去了，永不可折彎的樣子。

兒?高在1888年《向日葵》里，用大把金黃來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放，

仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰凡?高說，那是愛的最強光。在頗多失意頗多彷徨的日子里，

那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心，注入最后的溫暖。

我的祖母不知道凡?高，不懂得愛的最強光，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門

前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的光彩?？ㄩ_了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種

香香的等待，這樣的等待很幸福。

葵花結(jié)籽，亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的，望得見日月風(fēng)光在里頭喧臨。這個時候，它的頭顱開

始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿仍是挺直的。i顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足

陽光和花香?？ǔ墒炱饋?，蜂窩一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，--顆一顆的瓜子，就落到祖母

預(yù)先放好的匣子里。放在陽光下曬，一會就聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原來是一朵花的魂?。?/p>

瓜子曬干，祖母會用文火炒熟，這個孩子口袋里裝一把，那個孩子口袋里裝一把。我們的童年

就這徉香香地過來了。

如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母

坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正在

開放，開在祖母的心窩里。

66.上文第3自然段說“記憶里的黃花總也開不敗”。通讀全文，說說“我”記憶里的黃花有哪些。

67.聯(lián)系上下文，從不同方面體會“這是一種查查的等待，這樣的等待很幸?！币痪渲屑狱c詞語的妙

處。

68.品味文中畫線句的表達效果。

69.“一顆瓜子，原來是一朵花的魂啊！”談?wù)勀銓@句話的理解。

70.上文第7自然段寫到了凡.高和他創(chuàng)作的《向日葵》，這樣寫有什么作用？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分

析。

71.請從下面的兩題中任選■題作答。（若兩題都做，只批閱第①題）（想象合乎情理，描寫生動形

象，語言準(zhǔn)確流暢）

①祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子，跟在祖母身邊的“我”會有什么樣的表現(xiàn)呢？請你聯(lián)系

文章內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗，展開合理想象，進行描寫，不超過60個字。（可描寫神態(tài)，可描

寫動蚱，可描寫語言，可描寫心理）

②“如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖

母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看''祖母可能在想些什么呢？請你聯(lián)系

文章內(nèi)容，展開合理想象，進行描寫，不超過60個字。

我選題。

72.（2019?會寧）閱讀下文，回答問題。

三個小伙伴

小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。

沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊,不要緊，我有硬硬的嘴巴。“不一會兒，小野豬就

用嘴巴拱出了一個樹坑。

沒有彩筐運肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口袋。’‘不一會兒，小袋

鼠就用皮口袋運來了一堆肥料。

三個小伙伴把小樹栽進坑里，施上肥料，培上泥土。

沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子。'‘小象跑到小河邊，用

長鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕濕的。

小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。

（1）照樣子，寫詞語。

又跳又笑又又又又

（2）在橫線上填上合適的動詞。

樹坑肥料泥土

小手課文手工

（3）讀短文選一選，填一填。

①皮口袋②長鼻子③尖嘴巴

小野豬用拱出樹坑，小袋鼠用運肥料，小象用給樹澆水。

（4）用一句話來夸夸三個小伙伴吧,

七、綜合題

73.（2019?昆山）選一選，再寫一寫。

A.左上包圍B.左下包圍C.撇D.捺

（1）“原”是的字，書寫時包圍部分的畫要寫得伸展。

（2）、、遞2處”都是的字，書寫時包圍部分的網(wǎng)要寫得伸展。

（3）寫一寫，注意彩色筆畫，感受漢字的間架結(jié)構(gòu)。

?1???

原…t?…遞…t…處…

?*,???

IA1，JIL12J1__________!_____

八、寫作題

74.（2023?樂陵）習(xí)作。

走進網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，參與競賽，社會調(diào)查，公益活動，學(xué)做家務(wù)......留心學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)生

活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學(xué)到校內(nèi)課堂上學(xué)不到的知識；能開闊視野，增長才干，

磨煉意志；能使知識得到深化，潛能得到開發(fā)......

請你以《生活處處是課堂》為題，寫一篇作文，字數(shù)400以上。

提示：請不要寫學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。把中心思想寫生動，注意表達真情實感。

75.（2022?大余）題目：那一刻，我真▲

多姿多彩的生活中，總有這樣的一刻給我們帶來難忘的回憶和不同的感受，讓人快樂，或者讓

人激動，可能讓人難過，或者讓人感動……請你把題目補充完整，選取一件自己親身經(jīng)歷的事，讓

真情芻然流露，寫一篇習(xí)作。字數(shù)在500字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

76.（2020?北京）如果人真的能有特異功能，你想擁有哪種？請你展開豐富的想象，以“假如我能—

為題，寫一兩件你運用自己的特異功能所做的事。

要求：①把題目補充完整。②內(nèi)容要健康、有意義。③事件要完整、具體，語句要流暢。

④400字以上。（作文紙自備）

77.人與動物、動物與動物之間都會有感人的故事。結(jié)合自己的經(jīng)歷寫一寫跟動物有關(guān)的故事。

要求：①題目自擬②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，要有直情實感”③

字數(shù)不少于450字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。

答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【分析】結(jié)合詞語“壯志凌云’噫思是形容理想宏偉遠大。"凌”是升高的意思；閱讀各項中對

漢字字義的理解，結(jié)合詞語的意思，應(yīng)該選擇c項；

故答案為：C；

【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個

字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。

2.【答案】A

【解析】【分析】A項“日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家”出自韓翔《寒食》，描寫寒食節(jié)的習(xí)俗；

BCD三項中詩句，均與傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗沒有關(guān)系。

故答案為：A；

【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)

題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準(zhǔn)確作答，做出選擇。

3.【答案】B

【解析】【分析】結(jié)合《小英雄雨來》和《童年》故事內(nèi)容，①項中“故事主人公年紀(jì)不大，卻能與

敵人斗智斗勇，他的故事影響了不止一代人。''這句中描述的是“小英雄雨來”；

②這句中表述過于籠統(tǒng)，無法判斷描述的是哪一部作品；

③這句中“是一部自傳體小說，它能使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到

人性的光芒。”描述的是高爾基的《童年》中阿廖沙的故事。

故答案為：B；

【點評】題目考杳對文學(xué)名著相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)

知識，結(jié)合名著中主人公的特點進行正確作答。

4.【答案】C

【解析】【分析】閱讀各項中表述，ABD三項中表述正確，符合相關(guān)知識要求；

C項中趙孟^是宋代著名書法家，《玄秘塔碑》是柳公權(quán)的代表作，不是趙孟^的代表作。這項表述

錯誤。

故答案為：C；

【點評】題目考查對雕刻寓意、路牌拼寫以及作家作品、朗讀節(jié)奏等文學(xué)常識的理解和掌握能力。

作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

5.【答案】B

【解析】【分析】A.不適合，“花香濃郁今日情春光洋溢赤子心”表達了游子的思鄉(xiāng)之情。

B.適合，“不舍青春校園草難忘款款恩師情”表達了對母校的感激之情。

C.不適合，“樹下芳草春來綠壇前鮮花別樣紅''描寫了春天花壇的景象，表達了對春天的喜愛之情。

D.不適合，“花草逢霖示我心書案載語傳深情”表達了一種感恩之情。

故答案為：B

【點評】考查了對聯(lián)，對聯(lián)是漢族的傳統(tǒng)文化之一，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的

對偶語句。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的文化藝術(shù)形式。

6.【答案】A

【解析】【分析】A.不當(dāng)，“別妄想我會交出大拇指。”阿卡斬釘截鐵地回答，“我們所有的，都愿意

為他獻出自己的生命。''一《尼爾斯騎鵝旅行記》

B、C、D正確。

故答案為：A

【點評】考查了經(jīng)典名著。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我

們對讀物內(nèi)容非常熟悉。

7.【答案】A

【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，從“欣賞白云藍天，飛流急湍''想至IJ”意境高遠的中國

畫“；從“鶯歌燕舞，春水潺潺''想到"清脆圓潤的古曲“；從“牡丹的濃香，黃菊的清爽''想至IJ"姓紫嫣紅

的百花園”；從“品評自娛，把玩深嘗''想到"回味無窮的香茗

故答案為：A。

【點評】考查了句子的排序。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信

息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。

8.【答案】C

【解析】【分析】ABD項都正確；

C項有誤?！洞掖摇肥侵熳郧鍖懙囊黄⑽?，表達了他對時間匆匆流逝的惋惜之情。

故答案為：C

【點評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要問顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題

目提供的信息進行辨析即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們

才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

9.【答案】D

【解析】【分析】A.有誤，“熬”字用音序查字法，先查音序“A”；

B.有誤，“臧”字用部首查字法，應(yīng)查“什”，再查14畫：

C.有誤，“瀏覽”沒有表達說的意思；

D.正確。

故答案為：Do

【點評】本題考查查字典、多義字和對詞語的理解與辨析。在查字典常用的三種方法是：部首查字

法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果

知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。

10.【答案】C

【解析】【分析】考查同音字、形近字?！耙灾痢币话惚硎緩男〉酱?。從少到多，從低到高等，有時候

也用于相反方向，有“直到”的意思；“以致”表示由于上述原因而造成的結(jié)果，多指不好的，根據(jù)題

意,①用“以至”比較恰當(dāng)。排除B和D選項。

②做壞事不是自己愿意的，是受到威脅，強迫的.“脅迫'’的意思就是威脅強迫.