2024-2025版新教材高中政治 第二課 課時1 新民主主義革命的勝利說課稿（必修1）

2024-2025版新教材高中政治第二課課時1新民主主義革命的勝利說課稿（必修1）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計思路本課以“2024-2025版新教材高中政治第二課課時1新民主主義革命的勝利”為主題，以新民主主義革命的歷史背景、過程和勝利意義為主線，通過結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入了解我國新民主主義革命的歷史進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和民族自豪感。教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維，通過分析新民主主義革命的歷史背景和過程，提升學(xué)生對歷史事件因果關(guān)系的認(rèn)識能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同，引導(dǎo)學(xué)生理解新民主主義革命的勝利對中國社會發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，樹立正確的國家觀和民族觀。

3.提升學(xué)生的法治意識，使學(xué)生認(rèn)識到新民主主義革命勝利后，中國開始走向法治國家的道路，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。

4.培養(yǎng)學(xué)生的公共參與能力，通過討論新民主主義革命的歷史意義，激發(fā)學(xué)生參與國家和社會事務(wù)的積極性和責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.新民主主義革命的歷史背景和基本任務(wù)，理解其在中國革命史上的地位。

2.新民主主義革命的主要?dú)v程和重要事件，如抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等。

難點(diǎn)：

1.新民主主義革命勝利的歷史意義和深遠(yuǎn)影響，如何將其與當(dāng)代中國的發(fā)展聯(lián)系起來。

2.學(xué)生對新民主主義革命中的復(fù)雜歷史人物和事件的評價和理解。

解決辦法：

1.通過歷史文獻(xiàn)、圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解歷史背景和事件。

2.設(shè)計問題引導(dǎo)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考?xì)v史事件的原因、過程和結(jié)果。

3.組織小組討論，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，通過辯論和交流形成對歷史事件的多元理解。

4.結(jié)合時事政治，讓學(xué)生將歷史知識與現(xiàn)代社會發(fā)展相結(jié)合，提高學(xué)生的歷史應(yīng)用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、電子白板、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺、國家教育云平臺。

3.信息化資源：新民主主義革命相關(guān)歷史文獻(xiàn)、圖片、視頻資料庫。

4.教學(xué)手段：歷史地圖、時間軸、角色扮演、小組討論。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第二課的第一課時，主題是“新民主主義革命的勝利”。在開始之前，我想請大家思考一個問題：為什么說新民主主義革命的勝利具有劃時代的意義？

（學(xué)生）略

（教師）很好，我們今天的課程將圍繞這個問題展開，讓我們一起探索新民主主義革命的勝利是如何改變了中國和世界的。

二、新課講授

1.歷史背景與基本任務(wù)

（教師）同學(xué)們，新民主主義革命是在什么樣的歷史背景下發(fā)生的呢？它的基本任務(wù)又是什么呢？

（學(xué)生）略

（教師）新民主主義革命是在半殖民地半封建社會的背景下發(fā)生的，其基本任務(wù)是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，實現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放。

2.新民主主義革命的主要?dú)v程

（教師）接下來，我們來看看新民主主義革命的主要?dú)v程。首先，我們來回顧一下五四運(yùn)動，這是新民主主義革命的開端。

（學(xué)生）略

（教師）五四運(yùn)動后，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，領(lǐng)導(dǎo)了中國人民的革命斗爭。接下來，我們將重點(diǎn)探討抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭這兩個重要階段。

（學(xué)生）略

（教師）抗日戰(zhàn)爭是中國近代史上第一次完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，它使中國人民贏得了民族獨(dú)立和尊嚴(yán)。解放戰(zhàn)爭則是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民解放軍與國民黨軍隊進(jìn)行的一場決定中國命運(yùn)的戰(zhàn)爭。

3.新民主主義革命的勝利意義

（教師）新民主主義革命的勝利具有深遠(yuǎn)的歷史意義，它不僅使中國擺脫了半殖民地半封建社會的枷鎖，還開辟了中國特色社會主義道路。

（學(xué)生）略

（教師）那么，新民主主義革命的勝利具體表現(xiàn)在哪些方面呢？

（學(xué)生）略

（教師）首先，它實現(xiàn)了民族獨(dú)立，結(jié)束了長達(dá)百年的民族屈辱；其次，它建立了人民民主專政的政權(quán)，實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主；最后，它為我國社會主義事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三、案例分析

1.抗日戰(zhàn)爭勝利的原因

（教師）同學(xué)們，抗日戰(zhàn)爭勝利的原因有哪些呢？

（學(xué)生）略

（教師）抗日戰(zhàn)爭勝利的原因主要有：國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作，形成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；全民族抗戰(zhàn)，英勇抵抗侵略者；世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，為中國抗戰(zhàn)提供了國際支持。

2.解放戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵

（教師）解放戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵是什么呢？

（學(xué)生）略

（教師）解放戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵在于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民解放軍英勇善戰(zhàn)，以及廣大人民群眾的支持。

四、課堂討論

1.新民主主義革命勝利的歷史意義

（教師）同學(xué)們，新民主主義革命的勝利有哪些歷史意義呢？

（學(xué)生）略

（教師）新民主主義革命的勝利具有以下歷史意義：結(jié)束了半殖民地半封建社會的舊中國，開辟了中國特色社會主義道路；實現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放；為我國社會主義事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2.新民主主義革命勝利對當(dāng)代中國的啟示

（教師）新民主主義革命的勝利對當(dāng)代中國有哪些啟示呢？

（學(xué)生）略

（教師）新民主主義革命的勝利啟示我們：要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國特色社會主義道路；要緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

五、總結(jié)與反思

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了新民主主義革命的勝利，了解了它的歷史背景、主要?dú)v程和勝利意義。希望大家能夠從中汲取力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

（學(xué)生）略

（教師）最后，請大家談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)過程中的收獲和體會。

（學(xué)生）略

（教師）很好，希望大家能夠把今天所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握程度

2.思維能力提升

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過分析歷史事件的原因、過程和結(jié)果，培養(yǎng)了自己的歷史思維能力，能夠從多個角度審視歷史問題，提高了解決問題的能力。

3.政治認(rèn)同感增強(qiáng)

學(xué)生通過學(xué)習(xí)新民主主義革命的勝利，深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭對于中國歷史發(fā)展的重大意義，增強(qiáng)了學(xué)生的政治認(rèn)同感，樹立了正確的國家觀和民族觀。

4.法治意識培養(yǎng)

學(xué)生在學(xué)習(xí)新民主主義革命勝利后，認(rèn)識到中國開始走向法治國家的道路，培養(yǎng)了學(xué)生的法治意識，使學(xué)生認(rèn)識到法律在維護(hù)國家穩(wěn)定和人民權(quán)益中的重要作用。

5.公共參與能力提高

6.愛國主義情懷激發(fā)

學(xué)生在學(xué)習(xí)新民主主義革命的歷史過程中，感受到了革命先烈的英勇事跡和無私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情懷，使學(xué)生更加珍惜今天的幸福生活，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

7.歷史應(yīng)用能力增強(qiáng)

學(xué)生在學(xué)習(xí)新民主主義革命勝利的歷史意義時，能夠?qū)v史知識與實際生活相結(jié)合，提高了解決實際問題的能力。例如，在分析我國現(xiàn)代化建設(shè)成就時，學(xué)生能夠從歷史的角度理解其背后的原因和意義。

8.團(tuán)隊合作意識培養(yǎng)

總之，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面取得了顯著的學(xué)習(xí)效果，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①歷史背景與基本任務(wù)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：半殖民地半封建社會、民族獨(dú)立、人民解放

-關(guān)鍵詞：五四運(yùn)動、帝國主義、封建主義、官僚資本主義

-重點(diǎn)句子：“新民主主義革命是在半殖民地半封建社會的背景下發(fā)生的，其基本任務(wù)是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，實現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放?！?/p>

②新民主主義革命的主要?dú)v程

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：五四運(yùn)動、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭

-關(guān)鍵詞：國共合作、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、人民解放軍、國民黨軍隊

-重點(diǎn)句子：“新民主主義革命的主要?dú)v程包括五四運(yùn)動、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，