九年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)古詩詞閱讀訓(xùn)練-2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)古代詩歌閱讀原卷版

備戰(zhàn)202s年中考語文一輪復(fù)習(xí)古代詩歌閱讀（全國通用）

專題「7：九下課內(nèi)古詩詞閱讀精練

一、字詞書寫

1.（2024?山西太原?一模）賞讀納蘭性德的書法作品《浣溪沙》，請(qǐng)將其中描寫營壘、關(guān)城荒涼破敗的句子,

用楷體正確規(guī)范地寫到田字格里內(nèi)。

中

關(guān)

身

深

此

一

公

幻

￥秋a

注

尚

窘

透

斛

砍

晚

的

南

恨

山

徵

日#寒

植

植

未

那

靈

腐若

浣4

漆

蚌

畔

戌

廿

商

卷

籌

身

幻

斗

病

行

有

<情

二、填空題

2.（2024?山西?中考真題）請(qǐng)賞讀下面這幅書法作品，選用其中合適的四字詞語，填入詩句點(diǎn)評(píng)的空缺處。

*★

勿

犯

很

。

之

也

：俄

L武

1939年，周恩來在紹興的題詞

詩句

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。（秋瑾《滿江紅》）

點(diǎn)評(píng)

寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)出_____的"競(jìng)雄"精神。

三、選擇題

3.（2024?天津南開?三模）下面對(duì)《過零丁洋》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

A.首聯(lián)中的"一經(jīng)"指儒家經(jīng)典，"干戈”指兵器。這兩句的意思是：我艱苦的生活經(jīng)歷從讀書入仕開始,

以微薄的兵力與元軍苦戰(zhàn)了四年。

B.頷聯(lián)以"風(fēng)飄絮"比喻破碎的國家如風(fēng)中飄散的柳絮，無可挽回；以“雨打萍"比喻自己身世坎坷如雨中

浮萍漂泊無依，時(shí)起時(shí)沉。

C.頸聯(lián)中巧妙地借“惶恐灘"和"零丁洋”兩個(gè)地名，一語雙關(guān)，寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？?。

D.尾聯(lián)以磅礴的氣勢(shì)、高亢的情調(diào)含蓄地表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了詩人的民族氣節(jié)，

是千古傳誦的名句。

4.（2024?四川雅安?三模）下列關(guān)于這首詩詞的賞析，有送的一項(xiàng)是（）

山坡羊?潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。

傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

A.作者采用的是層層深入的方式，由寫景而懷古，再引發(fā)議論，將蒼茫的景色、深沉的情感和精辟的

議論三者完美結(jié)合，使得全曲具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

B."峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”，作者運(yùn)用擬人，化動(dòng)為靜，描寫了潼關(guān)的險(xiǎn)峻，暗示它歷

來是兵家必爭(zhēng)之地。

C."宮闕萬間都做了土"，表面上看起來只是回顧歷史，而沒有直接提到戰(zhàn)爭(zhēng)，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)

的慘烈圖景卻躍然紙上。

D."興，百姓苦；亡，百姓苦”為全曲的點(diǎn)睛之筆，主旨所在。鞭辟入里，精警異常，恰如黃鐘大呂，振

聾發(fā)耳貴，使全曲閃爍著耀眼的思想光輝。

四、詩歌鑒賞

（一）（2024?河南新鄉(xiāng)?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

5.下面詩句與本詩尾聯(lián)表達(dá)的情感鬟談近的一項(xiàng)是（）

A.無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

B.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

C.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）

D.莽紅塵，何處覓知音？青衫濕。（秋瑾《滿江紅》）

6.有人說本詩頷聯(lián)的“悠悠"與范仲淹《漁家傲》中“羌管悠悠霜滿地"中的"悠悠"有異曲同工之妙，你贊同

這個(gè)說法嗎？請(qǐng)說明理由。

（二）（2024?山西太原?三模）《漁家傲?秋思》塑造了一個(gè)巾幗英雄的形象，請(qǐng)你參考批注示例，完成下面的

問題，為此詩做批注。

漁家傲?秋思【宋】范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

7.問題：詞句“塞下秋來風(fēng)景異"中的"異"表現(xiàn)在哪些方面？

批注："異”主要表現(xiàn)在雁去無留意、邊聲四起、城門早閉。

任務(wù)：這首詞意境深邃，請(qǐng)選擇一個(gè)角度對(duì)"羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。”一句進(jìn)行賞析。

（三）（2024?云南昭通?三模）閱讀下面這首詞，完成下面小題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。

羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

8.下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國建功

的情懷。

B.詞中通過"塞下""長(zhǎng)煙落日""霜"等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點(diǎn)。

C."人不寐，將軍白發(fā)征夫淚"，在悲愴的情調(diào)中，鮮明地表達(dá)了詞人對(duì)朝廷腐朽軟弱的控訴和批判。

D.詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)，語言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。

9."雁”是古詩詞中常見的意象。本詞及《月夜憶舍弟》中“成鼓斷人行，邊秋一雁聲"都寫到"雁"。請(qǐng)分別

結(jié)合其詩句品析。

（四）（2024?山東泰安?二模）閱讀下面的詞，完成下面小題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

10.下面對(duì)《漁家傲?秋思》的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這首詞上闋寫邊塞秋色，下闋寫思鄉(xiāng)之情，筆力雄健，感情沉郁。

B.上闋以一個(gè)"異"字統(tǒng)領(lǐng)景物特點(diǎn)，渲染了邊塞環(huán)境孤寂荒涼的特點(diǎn)。

C."霜滿地〃借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感，表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。

D.全詞抒發(fā)了作者立志替君王完成收復(fù)失地、統(tǒng)一天下的大業(yè)的滿腔豪情。

11.下列對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.上闋首句“塞下秋來風(fēng)景異"，點(diǎn)明地域是邊塞，季節(jié)是秋天，一個(gè)"異"字，統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn)，

突出了塞下風(fēng)景與中原地帶風(fēng)景的大不相同。

B.上闋后半部分景物描寫極具感染力，邊聲、號(hào)角聲寫動(dòng)，千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城寫靜，動(dòng)靜結(jié)合，

生動(dòng)地展現(xiàn)出一幅充滿祥和之氣的戰(zhàn)地畫面。

C."濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)"是全詞的核心部分，正面揭示了詞人與征夫們的一種矛盾心理：

他們思念家鄉(xiāng)，卻又因戰(zhàn)功未建，不能如愿而歸。

D.整首詞意境蒼涼悲壯，形象鮮明生動(dòng)，語言質(zhì)樸凝練。詞中描寫的是詞人身臨目見的景物，表達(dá)的

是詞人和他所理解的征夫們的情感，讀來真切感人。

（五）（2024?陜西咸陽?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的詞，完成下面小題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

12.小晨不明白這首詞的第二句中為什么用"雁"而不用"燕"，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答他的問題。

13.《漁家傲?秋思》是范仲淹在西北軍中的感懷之作，《春望》則是杜甫寫于安史之亂時(shí)的作品。兩首作品

都寫到了"淚"，請(qǐng)分析這兩個(gè)“淚"中蘊(yùn)含情感的不同之處。

（六）（2024?廣西桂林?二模）閱讀下面這首詞，完成下面小題。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遺馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

14.下列對(duì)這首詞的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.詞的上闋描繪了一幅場(chǎng)面盛大的“太守出獵圖”。

B."卷平岡”極言速度快，可見出獵者情緒高昂。

C.下闋借用“遣馮唐”的典故來表達(dá)情感和志向。

D.最終詞人如愿挽弓勁射、戰(zhàn)場(chǎng)殺敵、氣概非凡。

15.蘇軾稱此詞"雖無柳七郎風(fēng)味，亦自是一家"。請(qǐng)以"酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！"為例，分析蘇

詞的風(fēng)格特點(diǎn)。

（七）（2024?山東德州二模）閱讀下面詩歌，完成小題。

西江月?黃陵廟①

南宋張孝祥

滿載一船明月，平鋪千里秋江，波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。

明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨？水晶宮里奏霓裳③，準(zhǔn)擬④岳陽樓上。

【注】①這首詞因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐代名曲。④準(zhǔn)擬：

準(zhǔn)定。

16.這首詞的風(fēng)格屬于哪一流派？特點(diǎn)是什么？

17.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A."滿載一船明月"中"載"字將月光具象化，形象地描繪出月下行舟的浪漫情景。

B."平鋪千里秋江"與"浩浩湯湯，橫無際涯”都創(chuàng)造出一種寬廣晦暗的意境。

C."斜陽”與馬致遠(yuǎn)筆下“夕陽西下"中的"夕陽”，都寄托著對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

D."水晶宮里奏霓裳"，濤聲悅耳如奏名曲，生動(dòng)的夸張手法表現(xiàn)出詞人豐富的想象力。

18.這首詞中"今朝露宿何妨"與"鬢微霜，又何妨"（《江城子?密州出獵》）有異曲同工之妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“何

妨”一詞分別表達(dá)了詞人怎樣的情感。

（八）（2024?海南省直轄縣級(jí)單位?二模）七仙中學(xué)開展“弘揚(yáng)東坡文化"游五公祠研學(xué)活動(dòng),面對(duì)蘇公雕像時(shí)，

林志同學(xué)忍不住吟誦以下詩篇。請(qǐng)你參與。

江城子?密州出獵

［北宋］蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

19.林志同學(xué)說這首詞氣概豪邁，一個(gè)""貫穿全篇，上片寫出太守出獵盛大壯觀的場(chǎng)面，""

三個(gè)字極言行走之快，體現(xiàn)出獵者情緒高昂，精神抖擻。

20.請(qǐng)結(jié)合作者的志向給同學(xué)們說說你對(duì)“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的理解。

（九）（2024?河南南陽?三模）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

21.下列句子與本詞風(fēng)格完全不同的一項(xiàng)是（）

A.會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

B.無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

C.身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。

D.四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

22."可憐白發(fā)生”一句在全詞中的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

（十）（2024?河南漫河?二模）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

23.下列對(duì)這首詞的理解與分析，不正卿的一項(xiàng)是（）

A.本詞以"醉里挑燈看劍”這一場(chǎng)景引讀者入夢(mèng)境，與陸游的"夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來"有異

曲同工之妙。

B.本詞中"沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"中的"秋"，與"為籬下黃花開遍，秋容如拭"中的"秋"，都渲染出一種秋天肅殺、

凄涼的氛圍。

C.本詞與《觀滄?！范歼\(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫作手法，本詞夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，"日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里"虛中有實(shí)，實(shí)中有虛。

D.讀到"了卻君王天下事，贏得生前身后名"，便會(huì)想到“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死"，都體現(xiàn)

出作者殺敵報(bào)國的愛國激情。

24.辛棄疾作為豪放詞人的代表，其詞獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格，于豪放之中更多了些悲慨。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說說你

對(duì)"悲慨”的理解。

（十一）（2024?河南周口?三模）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬?/p>

儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽

紅塵何處覓知音？青衫濕！

25.請(qǐng)用生動(dòng)形象的語言描繪"為籬下黃花開遍，秋容如拭"展現(xiàn)的畫面。

26.“殊未屑！”一句后面嘆號(hào)的運(yùn)用有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

（十二）（2024,黑龍江大慶?三模）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將

儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽

紅塵何處覓知音？青衫濕！

27.下列對(duì)這首詞的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A."八年風(fēng)味徒思浙”，表達(dá)了詞人的思鄉(xiāng)之情，反映出她四處飄蕩的艱辛和對(duì)個(gè)人家庭穩(wěn)定生活的向

往。

B."算平生肝膽，因人常熱"，表明作者素有的濟(jì)世情懷。"因人常熱"，主要指對(duì)封建專制的痛恨，對(duì)

民生疾苦的同情。

C."俗子胸襟誰識(shí)我"中的"俗子"，從語境來看當(dāng)指詞人的丈夫；從廣義上理解，也可泛指世俗之人。

D."英雄末路當(dāng)磨折"，是講英雄的末路自然是磨難重重，反映出作者對(duì)今后求索的艱險(xiǎn)早有思想準(zhǔn)備。

28.試簡(jiǎn)要賞析"莽紅塵，何處覓知音，青衫濕”。

（十三）（2024?四川廣安?中考真題）古詩詞鑒賞

定風(fēng)波

蘇軾

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯①且徐行。竹杖芒鞋②輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭③春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝芴?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

【注】①吟嘯：高聲吟詠。②芒鞋：草鞋。③料峭：形容微寒。④蕭瑟：指風(fēng)雨吹打樹木的聲音。

27.（1）請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪詞的上片中"竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”所展現(xiàn)的畫面。

（2）全詞表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

（十四）（2024,云南?中考真題）閱讀下面宋詞，完成下面小題。

定風(fēng)波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

30.對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.序文中"不覺”，表明詞人知道緊張狼狽于事無補(bǔ)，所以淡然面對(duì)不期而至的風(fēng)雨。

B."穿林打葉聲”從聽覺角度描繪雨驟風(fēng)急，"莫聽"則寫出詞人不為風(fēng)雨所動(dòng)的灑脫。

C."料峭〃與"微冷"，突出詞人現(xiàn)實(shí)感受到的寒意，也表現(xiàn)出了他內(nèi)心的孤寂和凄涼。

D."山頭斜照卻相迎"運(yùn)用擬人的修辭手法，"相迎"賦予山頭斜陽人的動(dòng)作和情態(tài)。

31.詞中的"誰怕"與王安石《登飛來峰》中的"不畏”意思相近，但表達(dá)的情感不同。請(qǐng)結(jié)合兩位作者的人生

經(jīng)歷，簡(jiǎn)要分析兩個(gè)詞語所表達(dá)情感的不同之處。

（十五）（2024?云南玉溪?二模）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲

（宋）蘇軾

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

32.下列對(duì)這首詞的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.本詞為作者外出突遇風(fēng)雨而作，在內(nèi)容上大致可分為雨中和雨后兩個(gè)部分，事小旨大。

B.蘇軾在雨中依然認(rèn)為"竹杖芒鞋輕勝馬"，寫出了他對(duì)權(quán)貴的蔑視與不屑。

C.本詞中的風(fēng)雨具有雙重含義，既指野外途中的風(fēng)雨，也暗指作者人生路途中的風(fēng)雨。

D."山頭斜照卻相迎"一句用了擬人的修辭手法，寫出了雨過天晴的喜悅之情。

33.蘇軾雨后填詞，寫下了《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》，李商隱雨夜作詩，留下了《夜雨寄北》，同為遇雨

而書的文章，請(qǐng)你說說二者表達(dá)的情感有何不同？

（十六）（23-24九年級(jí)上?山東濟(jì)寧?期末）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游

陳與義

憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。

34.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句憶往昔，再現(xiàn)了二十多年前與豪英午橋宴飲的歡樂場(chǎng)景。

B.結(jié)尾寫"漁唱"，委婉表達(dá)詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及歸隱情緒，以景結(jié)情，余味悠長(zhǎng)。

C."杏花"與"吹笛"兩個(gè)句子，有聲有色，視聽結(jié)合，畫面感極強(qiáng)。

D.上片重在記敘描寫，下片重在議論抒情，今昔對(duì)比，渾成自然。

35."二十余年如一夢(mèng)"與辛棄疾"夢(mèng)回吹角連營〃都寫到了"夢(mèng)"，"夢(mèng)"中蘊(yùn)含的情感各不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（十七）（23-24九年級(jí)上,山東德州?期末）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游

（宋）陳與義

憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。

36.下列對(duì)詞理解賞析不正確的選項(xiàng)是（）

A.全詞上下片都以寫回憶為主，描寫了詞人往昔在家鄉(xiāng)與朋友一次宴飲的場(chǎng)景。

B.上片的“憶昔"和下片的"三更"很好地呼應(yīng)了詞題儂登小閣，憶洛中舊游”。

C.下片的“二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚"兩句，表達(dá)了詞人經(jīng)歷國家及自身滄桑變化的傷感。

D.下片的"新晴"與上片的"長(zhǎng)溝流月"照應(yīng)，巧妙地將憶中之事與目前之境聯(lián)系起來，再現(xiàn)作者今昔不

同的精神狀況。

37.胡仔《苕溪漁隱叢話》語："‘杏花疏影里，吹笛到天明〃'二句，造語妙絕，清婉奇麗"。請(qǐng)結(jié)合詞句內(nèi)容

及手法簡(jiǎn)要分析。

38.有人說：“古今多少事，漁唱起三更”一句表達(dá)了作者的曠達(dá)之情。你是否同意該說法？簡(jiǎn)要闡述理由。

（十八）（2024?湖南永州?一模）閱讀下面的宋詞，完成后面的題目。

太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦①

辛棄疾

一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？

乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

【注釋】①本詞作于宋孝宗淳熙元年中秋夜，為贈(zèng)友之作。這時(shí)作者南歸已整整十二年，為了收復(fù)中原，

曾多次上書，力主抗金，未被采納。

39.下列對(duì)這首詞賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.起句"轉(zhuǎn)""又"二字，抒發(fā)了對(duì)人生短暫的感傷，奠定了悲苦凄涼的感情基調(diào)。

B."被白發(fā)，欺人奈何？"一句，表達(dá)了作者因中秋夜無法與家人團(tuán)聚而生的愁思。

C.下片中的“清光"，指月亮清亮的光輝，象征光明，委婉地表達(dá)作者的報(bào)國理想。

D.這首詞運(yùn)用以小見大的手法，詞人在詠月，更是在抒發(fā)自己的壯志豪情。

40.習(xí)近平總書記曾在北京大學(xué)師生座談會(huì)上，引用了這首詞中的"乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬里，直下看山河”，請(qǐng)

說說習(xí)近平總書記引用這句詩寄予新時(shí)代青年怎樣的期望？

（十九）（2024?河南鄭州?二模）閱讀下面一首古詩，回答問題。

十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累?！?/p>

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。

41.全詩并沒有控訴戰(zhàn)爭(zhēng)之語，卻能讓人感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。詩人是如何做到這一點(diǎn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（二十）（2024?河南鶴壁?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面一首詩，完成各題。

十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累?！?/p>

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰!

出門東向看，淚落沾我衣。

42.請(qǐng)分析"十五""八十”這組數(shù)字的作用。

43."羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰”寫出了老兵怎樣的心理？

（二H^一）（2024?山西?三模）閱讀下面詩歌，完成后面小題。

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”

遙看是君家,松柏冢累累

兔從狗竇入,雉從梁上飛

中庭生旅谷,井上生旅葵

舂谷持作飯,采葵持作羹

羹飯一時(shí)熟,不知飴阿誰

出門東向看,淚落沾我衣

44.請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容，將《十五從軍征》板書設(shè)計(jì)空缺部分補(bǔ)充完整。

十五從軍征

背景:十五從軍（1）

:松柏冢累累

所見

:野兔野雞，旅谷旅葵

所做:舂谷作飯，采葵作羹

心情:⑵▲

（二十二）（2024?云南昆明?二模）閱讀下面這首詩，完成下面小題。

十五從軍征

《樂府詩集》

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累?！?/p>

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。

45.對(duì)這首詩理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.本詩圍繞應(yīng)征多年的老兵的返鄉(xiāng)經(jīng)歷及其情感變化來謀篇布局，巧妙自然。

B."十五"與"八十"相對(duì)照，"始得歸"與"從軍征"相呼應(yīng)，極寫從軍之久。

C.詩中的兩處語言描寫，以對(duì)答的形式，表達(dá)了幾十年未歸的主人公對(duì)家人的關(guān)切。

D.本詩以樂景寫哀情，情真意切，語言質(zhì)樸，頗能體現(xiàn)漢樂府善于議論的藝術(shù)特點(diǎn)。

46.本詩畫線句與《梁甫行》中"柴門何蕭條，狐兔翔我宇”都寫到了動(dòng)物，在寫法上有何共同妙處?

（二十三）（2024?河南周口?二模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

十五從軍征

十五從軍征,八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰?”

“遙看是君家,松柏冢累累。”

兔從狗竇入,雉從梁上飛。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作飯,采葵持作羹。

羹飯一時(shí)熟,不知飴阿誰。

出門東向看,淚落沾我衣。

47.在學(xué)習(xí)這首詩歌時(shí)，李雷不理解主人公為何不自己趕快回到家中,還要詢問鄉(xiāng)里人。請(qǐng)你結(jié)合詩句向

他解釋。

48.詩歌結(jié)尾主人公流下了淚，這淚水中包含了怎樣復(fù)雜的情感?

（二十四）（2024?內(nèi)蒙古呼倫貝爾?二模）閱讀古詩，完成下面小題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

49.請(qǐng)描繪“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的畫面。

50.結(jié)合全詩分析作者表達(dá)了哪些情感?

（二十五）（2024?河南濮陽?三模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

51.詩中“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"和"中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”兩個(gè)場(chǎng)景前后有聯(lián)系嗎？

請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。

52.岑參借轅門雪地送別友人的故事充分體現(xiàn)了盛唐氣象。你能從中感受到怎樣的時(shí)代精神？

（二十六）（2024?山東泰安?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛幕雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

53.下列對(duì)詩歌理解分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.第一、二句中"卷""折"二字，未睹雪勢(shì)，先聞風(fēng)聲；忽驚草"白"，繼見雪飛，寫出了北風(fēng)之猛。

B.第三、四句中"忽如"寫出胡天變幻無常及春風(fēng)急驟之態(tài)，以冬景寫春景，生動(dòng)傳達(dá)出詩人的驚喜好

奇。

C.第五、六句由帳外寫到帳內(nèi)，寫“散入珠簾"帶來的酷寒，巧妙引出人物，轉(zhuǎn)換自然從容，體物入微。

D.第七、八句通過人物的觸覺寫軍營將士的苦寒生活，表現(xiàn)了將士們不畏艱難、樂觀激昂的戰(zhàn)斗情緒。

54.下列對(duì)詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.語言奇麗，如"風(fēng)掣紅旗凍不翻”一句詩人用生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)表現(xiàn)天氣的奇寒，以紅襯白，以動(dòng)襯

靜。

B.借景抒情，結(jié)尾句詩人送客送到路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望行人留下的雪中馬蹄印，似心中仍懷有的悠悠不盡

之情。

C.描摹細(xì)膩，詩歌有大筆揮灑，有細(xì)節(jié)勾勒，也有浪漫奇妙的想象，再現(xiàn)了邊塞的自然風(fēng)光和生活風(fēng)

貌。

D.韻律平仄相間，利用換韻和場(chǎng)景畫面交替的配合，形成跌宕生姿的節(jié)奏，發(fā)揮了歌行體的特長(zhǎng)。

（二十七）（2024?河南南陽?三模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬兜婺，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

55.下列詩句運(yùn)用典故抒發(fā)的情感，與"生子當(dāng)如孫仲謀”相近的是（）

A.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

B.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

C.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

D.會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

56.如果為這首詞配背景音樂，背景音樂的感情基調(diào)應(yīng)該是下面哪一種？請(qǐng)結(jié)合詞作內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

①清新明麗②沉郁悲愴③慷慨激昂

（二十八）（2024?云南?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首詞，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬兜婺，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲誅。

57.對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A."何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。"此時(shí)北宋與金以淮河分界，作者站在長(zhǎng)江之濱的北固樓上，翹首

遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有風(fēng)景不再、山河變色之感。

B."千古興亡多少事？”回望歷史，千年來在這塊土地上經(jīng)歷了多少朝代的興亡更替？這句問語縱觀千

古成敗，意味深長(zhǎng)，回味無窮。

C."年少萬兜餐，坐斷東南戰(zhàn)未休。"作者在這里一是突出了孫權(quán)的年少有為，二是突出了孫權(quán)的蓋世

武功，他不斷征戰(zhàn)，不斷壯大。

D."天下英雄誰敵手？曹劉。"采用設(shè)問的修辭手法，引用曹操的話，頌揚(yáng)孫權(quán)的雄才大略、不畏權(quán)勢(shì)，

流露出對(duì)茍且偷安、毫不振作的朝廷的憤懣之情。

58."水”是中國古詩詞中的常見意象，唐代劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過賈誼宅》中“湘水無情吊豈知"的"湘水"與本詞中

"不盡長(zhǎng)江滾滾流"的"長(zhǎng)江水"分別有什么表達(dá)作用？

（二十九）（2024?江蘇鎮(zhèn)江?二模）閱讀下面兩首辛棄疾的詞，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷①

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

清平樂?獨(dú)宿博山王氏庵②

繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。

平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬里江山。

［注釋］①作者任鎮(zhèn)江知府時(shí)所作。②作者遭彈劾后，閑居上饒帶湖時(shí)所作。

59.《南鄉(xiāng)子》的下闋，詞人憑吊千古英雄，試分析其寫作目的？

60.《清平樂》的上闋，開頭兩句寫室內(nèi)所見，后兩句寫耳中所聞。試分析"自語”一詞的精妙？

61.兩首詞都表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國情懷，但在藝術(shù)風(fēng)格上卻表現(xiàn)為一豪放一婉約。試結(jié)合詞的具體內(nèi)容（尤

其是所選題材）作簡(jiǎn)要分析。

（三十）（2024?黑龍江綏化?中考真題）賞析文天祥的《過零丁洋》，按要求回答問題。

過零丁洋

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

62.⑴下列賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.詩的開頭，作者回顧身世，意在暗示無論什么艱難困苦都無所畏懼。

B.頷聯(lián)運(yùn)用比喻手法：大宋國勢(shì)危亡如風(fēng)中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍。將國家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)

緊密相連，抒寫了國破家亡的悲哀。

C.頸聯(lián)"惶恐""零丁"反復(fù)出現(xiàn)，渲染作戰(zhàn)環(huán)境的險(xiǎn)惡。

D.這是一首永垂千古的述志詩，全詩格調(diào)沉郁悲壯，浩然正氣貫長(zhǎng)虹。

（2）請(qǐng)說說尾聯(lián)運(yùn)用的抒情方式及表達(dá)的情感。

（三十一）（2024?河南?三模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

63.請(qǐng)從煉字的角度賞析“取"和"照”的表達(dá)效果。

64.這是一首述志詩。有人說，詩的基調(diào)由悲郁轉(zhuǎn)昂揚(yáng)，你同意這一說法嗎？請(qǐng)選擇詩中句子說明你的理

由。

（三十二）（2024?河南?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面一首曲，完成下面小題。

山坡羊?潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興,

百姓苦；亡，百姓苦。

65.下列各句因"望"而生發(fā)的感慨與"望西都，意躊躇"最接近的一項(xiàng)是（）

A.西北望，射天狼。

B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

C.何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。

D.城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

66.如何理解"興，百姓苦；亡，百姓苦"？

（三十三）（2024?河南周口?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

山坡羊?潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。

傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦，

67.此小令氣勢(shì)雄渾，自然生動(dòng)，一"聚"字，群山若動(dòng)；一"怒"字，大河動(dòng)容，請(qǐng)賞析"聚""怒"兩字的妙

處。

68.如何理解劃線句"興，百姓苦；亡，百姓苦”？

（三十四）（2024?陜西西安?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

山坡羊?潼關(guān)懷古

【元】張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。