政教處范文政教處計劃

政教處范文之政教處計劃以學校工作計劃為指導，在校黨支部的領導下，政教處本學期的工作接著堅持治理育人，活動育人兩條主線穿插并重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育絡”為治理目的，扎實有效地做好學生的政治思想教育工作，構成齊抓共管的教育場面；嚴格標準學生良好的日常行為適應養(yǎng)成，培養(yǎng)學生自主自立的認識構成與行為落實，以“老實守信，積極進取”為培養(yǎng)目的，通過各種有效的教育途徑，培養(yǎng)學生的責任感，進展前途理想教育，促進德育工作的開展。在上學期的根底上，政教處要總結經(jīng)歷，提升工作效率，加大工作力度，團結和指導全體班主任老師，努力創(chuàng)始工作新場面。本學期對班主任工作，政教處提出進一步要求：全體班主任老師要接著以嚴管真愛務實高效為工作的指導思想，做學生和家長滿意的班主任為目的，在班級治理中嚴字當頭，愛存心中。接著要求常懷四心（責任心、愛心、童心、耐心）堅持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思）結合上個學期工作，各位班主任要進一步明確本人的實際工作的優(yōu)缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關于“勤”的要求。幾項詳細要求：對全體而言1、構成嚴謹、嚴肅、靈敏、創(chuàng)新的工作作風，要在實際工作中不斷總結自我，提升自我，逐步構成實效性強，個性化鮮明的工作套路。2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求本人，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信任，做到為人師表。3、依照學校的要求，結合本班級的實際情況，要多想方法，爭創(chuàng)特色班級。4、自本學期開場，班主任老師對學生的思想教育，對學生日常行為適應養(yǎng)成要逐步由外部強迫向學生內(nèi)需轉變。5、要嚴密團結本班的任課老師，構成齊抓共管的場面。依照學校正政教處工作的要求，本學期做實做好以下幾項工作：一、實在加強常規(guī)治理，實現(xiàn)治理標準有效第一，開學初，（七年級軍訓）各班要利用班會課等方式組織學生認真學習《中學學生手冊》，貫徹《中學生日常行為標準》以及《中學生一日常規(guī)》。班主任、值日老師和文明監(jiān)視員要認真檢查學生的行為適應，堅持每日常規(guī)檢查：早自習、午休和晚自習情況及遲到早退情況，查戴校牌情況，查學生將零食帶進教學區(qū)和將帶進校園情況等，發(fā)覺征詢題及時批判教育，上學期學生佩戴校牌治理上獲得了良好的成效，本學期要穩(wěn)固成果，努力使佩戴校牌成為學生的自覺行動。通過“反復抓”和“抓反復”，使良好的行為適應內(nèi)化為學生自覺的行動，從而提高他們的文明素養(yǎng)，使其終身受益。第二，宿舍是展示學校形象的極其重要的窗口，本學期要接著抓好宿舍衛(wèi)生和就寢紀律。要加強對值日老師和宿舍治理人員的培訓、催促與考核，確保治理工作到位有效。及時召開學生干部與宿舍舍長會議，明確住宿生在校應恪守的各項制度，樹立做“文明學生”、“文明室員”的觀念。將進一步完善“文明宿舍”的評選機制，各年級部要充分發(fā)揮在宿舍中積極作用，在宿管科指導下采取實在可行的措施，把對住宿生的治理落實實處第三，加強后進生轉化與治理工作。后進生轉化工作是堅持新課程理念，促進每一個學生健康成長，關乎每一個家庭命運的嚴重工程。每一位老師尤其是班主任必須本著高度的責任心，認真做好后進生的轉化工作。要耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指責，多協(xié)助。在德育工作中要防止出現(xiàn)后進生邊緣化的傾向，老師特別是班主任要改變本人的心態(tài)，用欣賞的目光對待每一個學生；要改變居高臨下的姿勢，用真誠與平等對待每一位學生；要用實際行動轉變課堂、課外等一系列教育教學活動，讓后進學生體驗“主人”的感受。二、加強德育隊伍建立，營建良好育人環(huán)境。第一，不斷提升老師的師德涵養(yǎng)，充分發(fā)揮每位老師作為德育工作者的作用。提高老師的育人水平。倡導以生為本，以德服人的教育理念，構成勤于學習、擅長育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德；以高超的協(xié)調(diào)才能，以精辟的分析才能，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感化力，使學生德育工作行之有效。第二，進一步加強班主任隊伍建立，傾力打造“敬業(yè)+精業(yè)”的班主任隊伍。要配好配優(yōu)各班主任，制定目的和任務，明確班主任的職責和待遇。激發(fā)班主任的工作活力；進一步完善班主任考核方案，加強班主任治理工作的考核力度，不斷優(yōu)化班主任工作的獎懲和鼓舞機制，不斷提高班主任的執(zhí)行力。不斷健全班主任例會制度，要進一步優(yōu)化班主任例會的方式和內(nèi)容，努力構成研討交流的良好氣氛。實在抓好例會任務布置的落實，要把抓不落實的事和追查不落實的人相結合，加強對班主任治理的實效，提高班主任隊伍的戰(zhàn)斗力。加強對班主任工作的培訓，通過“引進來”、“走出去”相結合的方式，本土班主任和外面專家相結合的方式，努力提高班主任的工作才能。第三，加強政教部門的本身建立。政教處和年級部分管領導在今后工作中要有力落實好既定計劃，不折不扣地完成學校和上級部門布置的各項任務。同時要結合本部門實際和學生實際制造性地開展工作，不斷健全學生治理的各項制度，通過更好的方式貫徹落實現(xiàn)有的制度。要加強效勞班主任的認識，更多地傾聽班主任意見，理解班主任工作中的困難，加強工作的主動性和實效性。第四，充分發(fā)揮值日老師和文明監(jiān)視員在教育治理中的作用，值日老師要將“課間巡查”、“違紀記錄”、“治理到位”落到實處，認真做好本職工作，并積極指導文明監(jiān)視員開展工作。認真做好文明監(jiān)視員的選拔、培訓和使用工作，使各項工作有序、有效開展。三、不斷創(chuàng)新德育載體，提高德育工作水平。第一，結合嚴重節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。結合九月老師節(jié)、十月國慶節(jié)等嚴重節(jié)日和紀念日為契機，以征文競賽、演講競賽、校園廣播和校電視臺、黑板報、主題班會、國旗下講話等為教育陣地，積極開展各種活動，教育學生把愛國主義作為一直高揚的光芒旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深化實踐作為成長成才的必由之路。引導學生把個人成才同國家前途、社會需要結合起來，構成“在家愛家、在班愛班、在校愛?！钡牧己蔑L氣。第二，開展傳統(tǒng)美德教育。中華民族傳統(tǒng)美德是中國歷史流傳下來的，具有深遠妨礙，能夠繼承，有益于我們的優(yōu)秀遺產(chǎn)，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心。依照學生中存在的道德方面的征詢題開展以下教育活動。一是自強明志：我們應學習古人“志當存高遠”，以堅韌不拔的毅力，克服各種困難強化學習動力，走向成功之路。二是誠信：我們應言行一致，說到做到，按要求行事，按計劃學習。言必信，行必果，特別是在考試中要以真實的成績評價本人，向家長、老師匯報。要通過老師的誠信執(zhí)教、文明育人引導學生老實做人、老實待人。三是寬容：我們應時刻寬容別人，善待本人，原諒別人，和而不流，學會合作，搞好團結，和而不同，互相學習，到達較高境地。第三，開展文明禮儀教育中國是禮儀之邦，是文明古國，文明禮儀必須宏揚。本學期，我們要以《校園文明禮儀常識》為依托，重點抓以下幾個方面：一是尊師：學生尊師，天經(jīng)地義，老師傾全部心血于教育事業(yè)，無私的把知識傳授給學生，學生首先應尊重老師的勞動，集中精力，聽好每節(jié)課，平時見老師主動打招呼，征詢侯。二是互助：同學們在學習上互相協(xié)助，生活上互相照顧，在出現(xiàn)矛盾摩擦時互相寬容，涼解，妥善處理好同學間的關系。提高自控才能，用理智戰(zhàn)勝沖動，用寬容代替狹窄，用文明抵御粗俗。三是明辨是非：時時刻刻應該內(nèi)省，嚴格自律，嚴明校紀，與法不容，與紀不合，與理不通的事情堅決抵抗。第四、加強心理健康教育。心理健康教育是我傳統(tǒng)優(yōu)勢。要以學校心理征詢室為重點，以學科教學浸透和心理健康教育課為抓手，依照學生的生理、心理開展規(guī)律和特點有的放矢地進展心理健康教育。要積極創(chuàng)設寬松和諧的學習、生活環(huán)境，包括團結互助、和諧友愛的班集體環(huán)境、輕松愉快的學習環(huán)境、文明健康的生活環(huán)境、平等良好的師生關系等，促進學生和諧健康開展。第五，加強法制教育。以普法教育為契機，聘請法制副校長和法院的法官定期開展法制教育報告會，舉方法律知識講座、模仿法庭，并通過看電視、錄像、參觀展覽等生動爽朗的方式進展法紀教育，讓廣大學生加強學法、護法、用法的認識。對違背校紀校規(guī)的學生嚴格執(zhí)行《學學生處分條例》的規(guī)定，同時做好受處分學生的思想工作，使之加強自信，積極改正。第六，加強平安教育。生命重于泰山，平安高于一切。要一直把平安作為學校的頭等大事來抓。要不斷完善學校創(chuàng)立“平安校園”工作組織機構，充分發(fā)揮“校園110”的作用，本學期將接著實行“一崗雙責制”，要與全體班主任簽定平安工作責任書，并通過班主任加強對學生進展平安教育，利用校園櫥窗宣傳平安知識，向學生印發(fā)以平安為主題的告家長書；門衛(wèi)24小時值班制，各樓層設平安負責人，與總務處配合定期對學校的電器、消防栓、樓梯扶手等設備進展檢查，排除平安隱患，做到防患于未然，以杜絕各種事故發(fā)生。本學期將組織教學樓學