2025年《童年》讀書(shū)心得感悟范文（2篇）

2025年《童年》讀書(shū)心得感悟范文《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基的自傳體小說(shuō)，其主題圍繞作者的童年生活展開(kāi)，真實(shí)刻畫(huà)了一個(gè)社會(huì)底層兒童的境遇，表達(dá)了作者對(duì)童年的回憶與深思。閱讀本書(shū)，我對(duì)童年階段的理解與感悟得以深化。作品《童年》給我留下了鮮明的悲涼印象。小說(shuō)中彌漫著一種壓抑、沉重的氣氛，主人公的童年被貧窮、疾病和家庭矛盾所充斥，生活條件極其艱難。作者通過(guò)細(xì)致入微的描繪，將童年苦難展現(xiàn)得淋漓盡致，如對(duì)饑餓的刻畫(huà)，對(duì)醫(yī)療費(fèi)用無(wú)力承擔(dān)的描繪，以及對(duì)父母爭(zhēng)吵和冷漠的描述。這些情節(jié)讓我深切體會(huì)到那個(gè)時(shí)期主人公的無(wú)助與困惑，他尚無(wú)法理解周遭的復(fù)雜，更無(wú)力改變自身的命運(yùn)。這也讓我聯(lián)想到那些同樣在貧困、病痛和不幸中度過(guò)童年的孩子們，他們的處境讓我深感同情。小說(shuō)中的細(xì)膩描繪和深刻洞察使我對(duì)童年階段有了更深層次的理解。馬克西姆·高爾基以細(xì)膩的筆觸揭示了孩童時(shí)代的內(nèi)外世界，他塑造的形象生動(dòng)而真實(shí)。通過(guò)細(xì)致的敘述，讀者能夠感受到童年時(shí)期的情感波動(dòng)和內(nèi)心思考。作者通過(guò)自我回憶和觀察，對(duì)童年這一特殊人生階段進(jìn)行了深入的探討。他頌揚(yáng)了童年的獨(dú)特價(jià)值，對(duì)童年的純真、自由和無(wú)邪表示了由衷的贊美。他認(rèn)為，童年是人生中最美好、最純真的時(shí)光，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。他對(duì)自身童年經(jīng)歷的深情回憶和懷念，使我對(duì)于這一階段有了更為全面的認(rèn)識(shí)。閱讀《童年》使我深刻認(rèn)識(shí)到童年時(shí)期的重要性和深遠(yuǎn)影響。童年是塑造個(gè)人性格、價(jià)值觀和世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，其經(jīng)歷和環(huán)境對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)和未來(lái)產(chǎn)生持久影響。從作者的自傳中，我們可以看到，他的童年充滿(mǎn)了困苦和挑戰(zhàn)，而這些經(jīng)歷也成為他后來(lái)作為作家的創(chuàng)作靈感和素材來(lái)源。童年時(shí)期的經(jīng)歷塑造了他的寫(xiě)作風(fēng)格和主題，成為他一生創(chuàng)作的驅(qū)動(dòng)力。這讓我反思自己的童年，意識(shí)到那些早期的熏陶和影響對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。我開(kāi)始明白，童年時(shí)期所接受的教育和環(huán)境對(duì)一個(gè)人的未來(lái)起著決定性的作用?？傊?，《童年》一書(shū)給我?guī)?lái)了深刻的啟示和情感觸動(dòng)。通過(guò)作者對(duì)童年生活的描繪，我更深入地理解了這一階段的特殊意義和影響力。我被他對(duì)貧窮、疾病和家庭矛盾的刻畫(huà)所打動(dòng)，也被他對(duì)童年純真和自由的贊美所感染。這本書(shū)使我重新審視自己的童年，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)教育和家庭環(huán)境的思考。閱讀本書(shū)，我更加深刻地體會(huì)到童年的珍貴和影響力，更加珍視自己的成長(zhǎng)過(guò)程。2025年《童年》讀書(shū)心得感悟范文（二）《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的回憶錄作品，書(shū)中詳述了作者童年時(shí)期的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷。作品通過(guò)細(xì)膩的筆觸，展現(xiàn)了在艱難困苦中的孩子如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，追求自由與夢(mèng)想，使我對(duì)童年的純真與堅(jiān)韌有了深刻的體會(huì)。以下是我對(duì)本書(shū)的個(gè)人見(jiàn)解與感悟。閱讀《童年》，我深深地體驗(yàn)到了童年時(shí)期的無(wú)拘無(wú)束和純真無(wú)邪。作者以第一人稱(chēng)的視角，生動(dòng)地再現(xiàn)了自己的童年時(shí)光，通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，使讀者能夠直接感受到那個(gè)時(shí)代的情境和情感。那時(shí)的孩子們，沒(méi)有過(guò)多的憂(yōu)慮，他們盡情地嬉戲、探索和想象，他們的世界是自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。高爾基也揭示了貧困家庭中孩子們所面臨的物質(zhì)匱乏和生活壓力，但他們對(duì)知識(shí)的渴望和理想的追求并未因此而消減，他們依然懷揣著對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。這讓我深感童年的純真與樂(lè)觀，并引發(fā)了對(duì)自我童年記憶的反思。書(shū)中對(duì)父愛(ài)和母愛(ài)的描繪，展現(xiàn)了親情的深沉與偉大。作者通過(guò)刻畫(huà)其父親的形象，表現(xiàn)了他的善良、慷慨和理智，即使生活充滿(mǎn)困難，他仍以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，竭力保護(hù)孩子們的童年，給予他們家庭的溫暖和安全感。而母親的無(wú)私關(guān)愛(ài)同樣令人動(dòng)容，她盡管在繁重的家務(wù)中辛勞，卻始終以無(wú)條件的愛(ài)和關(guān)懷照顧著孩子們，對(duì)他們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。這些描繪充滿(mǎn)了溫情，使人們意識(shí)到親情的無(wú)私與偉大。在閱讀過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到對(duì)自由和夢(mèng)想的追求是普遍的人性。盡管故事發(fā)生在特定的蘇聯(lián)貧困家庭，但孩子們對(duì)自由的向往和對(duì)美好生活的渴望是共通的。他們渴望知識(shí)的滋養(yǎng)，渴望探索未知，這種追求超越了社會(huì)環(huán)境的限制。他們?cè)诶Ь持械膱?jiān)韌和勇氣，引發(fā)了我對(duì)人生價(jià)值的深思。這使我明白，每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人都會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于如何以積極的態(tài)度去面對(duì)和克服，從中汲取成長(zhǎng)的力量?？傊锻辍芬粫?shū)引發(fā)了我諸多的思考和感悟。它揭示了在艱難生活中孩子們的純真與力量，展現(xiàn)了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大，以及對(duì)自由和夢(mèng)